Σχολικός Εκφοβισμός – Ένα σημαντικό ζήτημα

1Την Τετάρτη 26 Οκτωβρίου οι μαθητές του 15μελούς συμβουλίου του σχολείου ανέλαβαν στην πρωτοβουλία να μιλήσουν στη σχολική κοινότητα για το σημαντικό ζήτημα του εκφοβισμού.

2Με την παρουσίαση που ετοίμασαν, έδειξαν σε όλα τα τμήματα του σχολείου την ανάγκη να ανοίξει ένας σοβαρός διάλογος για την αντιμετώπιση του φαινομένου της σχολικής βίας και δήλωσαν τη στήριξή τους στους μαθητές που μπορεί να θελήσουν να τους μιλήσουν, περνώντας το μήνυμα ότι κανένας δεν είναι μόνος.

downloadΗ παρέμβαση αυτή των μαθητών του 15μελούς συμβουλίου είναι μια από τις δράσεις του σχολείου για την αντιμετώπιση του φαινομένου του εκφβισμού και της σχολικής βίας.

Επίσκεψη στο Σπήλαιο Αλιστράτης

105670141 2626420101010567 2361191957530101613 oΤην Παρασκευή 7 Οκτωβρίου ομάδα μαθητών του σχολείου επισκέφθηκαν στο Σπήλαιο της Αλιστράτης.

Σύμφωνα με την ελληνική μυθολογία στο φαράγγι του ποταμού  Αγγίτη, που διασχίζει την περιοχή Αλιστράτης στη θέση “πετρωτό” εμφανιζόταν η σφίγγα.

Ακόμη αναφέρεται ότι ο Πλούτωνας ο θεός του Άδη, όταν έκλεψε την Περσεφόνη, θυγατέρα της θεάς Δήμητρας, την οδήγησε στη φυσική διώρυγα (φαράγγι), όπου βρίσκεται η Πύλη του Άδη.

1

Θεωρείται ένα από τα ωραιότερα και μεγαλύτερα της Ελλάδος, πιθανόν και της Ευρώπης, όπου η φύση θέλησε να δείξει τη μεγαλύτερη δύναμη της δημιουργίας στολισμών και σχηματισμών.

Οδηγίες Covid-19 για το σχολικό έτος 2022-2023

  1. Διαχείριση μαθητή/τριας στην περίπτωση θετικού εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID -19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR)
  • Ο γονέας/κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας ενημερώνει τον υπεύθυνο διαχείρισης COVID-19 της σχολικής μονάδας για το θετικό αποτέλεσμα του διαγνωστικού τεστ για COVID-19.
  • Ο/Η μαθητής/τρια που είναι επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 πρέπει να απομακρυνθεί από το σχολείο και να παραμείνει σε απομόνωση για πέντε (5) ημέρες από την ημέρα του θετικού εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου. Κατά τη διάρκεια της απομόνωσης, ο/η μαθητής/τρια με επιβεβαιωμένο COVID-19 πρέπει να απέχει και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες (π.χ. φροντιστήριο, ξένες γλώσσες, αθλητισμός). Ως ημέρα 0 θεωρείται η ημέρα λήψης της θετικής εργαστηριακής διάγνωσης.
  1. Επιστροφή στο σχολείο ατόμων με επιβεβαιωμένη νόσο COVID-19
  • Ο/Η μαθητής/τρια μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την παρέλευση πέντε (5) ημερών απομόνωσης, εάν δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς την χρήση αντιπυρετικών. Αν ο πυρετός επιμένει συστήνεται η παράταση της απομόνωσης εντός της οικείας μέχρι την πλήρη υποχώρηση του πυρετού.
  • Για την επιστροφή στο σχολείο των επιβεβαιωμένων περιστατικών δεν απαιτείται η διενέργεια νέου εργαστηριακού διαγνωστικού τεστ ούτε η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Σε περίπτωση, όμως, που, παρά τις συστάσεις, πραγματοποιηθεί νέος εργαστηριακός διαγνωστικός έλεγχος και είναι θετικός, τότε το γεγονός αυτό δεν αποτελεί λόγο μη επανόδου στο σχολείο. Στην περίπτωση ασθενών με πολύ σοβαρή νόσο ή ανοσοκαταστολή μπορεί το παραπάνω απαιτούμενο διάστημα από την έναρξη των συμπτωμάτων να παραταθεί, σύμφωνα με την γνώμη του θεράποντος ιατρού.
  • Οι μαθητές/τριες όταν επιστρέφουν στο σχολείο ή στην υπηρεσία τους υποχρεούνται στη χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (N95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για πέντε (5) ημέρες από την ημέρα λήξης της απομόνωσης.
  1. Επιστροφή στο σχολείο ατόμων με αρνητικό εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο
  • Ο/Η μαθητής/τρια που χαρακτηρίσθηκε ως ύποπτο κρούσμα COVID-19 και υποβλήθηκε σε εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο με αρνητικό αποτέλεσμα επιστρέφει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον είκοσι τεσσάρων (24) ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών και την υποχώρηση/βελτίωση των συμπτωμάτων. Για την επάνοδο στο σχολείο δεν απαιτείται η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης ή αρνητικού διαγνωστικού τεστ.
  1. Απουσίες μαθητών/τριών λόγω νόσησης από κορωνοϊό COVID-19
  • Για τη μη προσμέτρηση των απουσιών των μαθητών/τριών που είναι επιβεβαιωμένα περιστατικά COVID-19 και τίθενται σε κατ΄ οίκον απομόνωση για πέντε (5) ημέρες, οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών ή ίδιοι αν είναι ενήλικοι/ες επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα (gov.gr – EΨΠ), και αφού αυθεντικοποιηθούν με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet), εκδίδουν τη βεβαίωση θετικού διαγνωστικού ελέγχου. Ακολούθως, υποβάλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 επιδεικνύοντας ταυτόχρονα στον/στη Διευθυντή/ντρια την αντίστοιχη βεβαίωση θετικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊού COVID-19 (rapid test) ή μοριακού ελέγχου (PCR).
  • Στην περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια νοσηλευτεί αποδεδειγμένα σε νοσοκομείο λόγω νόσησης από κορωνοιό COVID-19 οι απουσίες του καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται για όλο το χρονικό διάστημα νοσηλείας του/της, με την υποβολή σχετικής υπεύθυνης δήλωσης της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 και την επίδειξη ταυτόχρονα στον/στη Διευθυντή/ντρια τους των σχετικών εγγράφων του νοσοκομείου.

Εκδήλωση ενδιαφέροντος για το πρόγραμμα της ενισχυτικής διδασκαλίας Μαθητών/τριών Γυμνασίου 2022-2023

Όσοι γονείς/κηδεμόνες επιθυμούν να ενταχθούν τα παιδιά τους στο πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας  μαθητών/τριών Γυμνασίου που περιλαμβάνει τα μαθήματα: Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και  Γραμματεία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία και Αγγλικά, παρακαλούνται να συμπληρώσουν τη συνημμένη αίτηση: Υπόδειγμα αίτησης_δήλωσης μαθημάτων ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ 2022_23 και να την φέρουν στο σχολείο ή να την αποστείλουν ηλεκτρονικά μέχρι την Παρασκευή 23/09/2022.

Οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να δηλώσουν όσα μαθήματα επιθυμούν. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα ενισχυτικής διδασκαλίας δεν είναι υποχρεωτική.

Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει μέσα στις επόμενες εβδομάδες.

Ο Διευθυντής,

Σαρρής Βασίλειος,
Φιλόλογος

Ενημέρωση για τον αγιασμό σχολικού έτους 2022-2023

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

Τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022, οι μαθητές/τριες θα προσέλθουν στο σχολείο 08.30 π.μ. 
Οι μαθητές θα έχουν μαζί τους σχολική τσάντα για την παραλαβή των σχολικών βιβλίων.
Η τελετή του αγιασμού θα πραγματοποιηθεί στις 09.00 π.μ. Καλό είναι οι γονείς να μην παρευρίσκονται στο σχολείο κατά τη διάρκεια της τελετής.
Οι μαθητές/τριες θα αποχωρήσουν από το σχολείο στις 11.00 π.μ.
Καλή σχολική χρονιά

Ο Δ/ντης
Σαρρής Βασίλειος

Απαλλαγή μαθητών/τριών από την ενεργό συμμετοχή σε μαθήματα



Λήψη αρχείου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2022

 

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ Α΄ ΤΑΞΗ Β΄ΤΑΞΗ Γ΄ΤΑΞΗ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
2/9/2022
ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΔΕΥΤΕΡΑ
5/9/2022
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΤΡΙΤΗ
6/9/2022
 ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ
ΤΕΤΑΡΤΗ
7/9/2022
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

 

 Οι εξετάσεις των μαθημάτων θα ξεκινούν στις 8.15 π.μ.

Η ύλη των μαθημάτων είναι η ίδια με αυτή των εξετάσεων του Ιουνίου 2022

 

                                                                                               Τρίλοφος 28/6/2022

Διαβάζοντας λογοτεχνία στην τάξη: Η ιστορία ενός γάτου που έμαθε σε έναν γλάρο να πετάει, Λουίς Σεπούλβεδα.

“Στο μάθημα της λογοτεχνίας και με τα τμήματα Α4 και Α5 διαβάσαμε ολόκληρο το μυθιστόρημα Η ιστορία ενός γάτου που έμαθε σε έναν γλάρο να πετάει, με αφορμή ένα ολόκληρο κεφάλαιο του βιβλίου που υπάρχει στο σχολικό εγχειρίδιο. 289568279 1258480564895996 8428515266571669711 n

Κάθε εβδομάδα οι μαθήτριες και οι μαθητές είχαν να διαβάσουν τρία κεφάλαια και να απαντήσουν σε σχετικές ερωτήσεις, τις οποίες συζητούσαμε στην τάξη.

289867405 728480288474095 533170360169373400 n

Στο τέλος , γράψανε μια βιβλιοκριτική του μυθιστορήματος, ενώ προσεγγίσανε σκηνές του μυθιστορήματος μέσα από θεατρικές τεχνικές  όπως οι παγωμένες εικόνες , η ανακριτική καρέκλα και ζωγραφίσανε τις σημαντικότερες σκηνές ομαδικά.

 

Μέσα από αυτήν τη διαδικασία μάθανε , γελάσανε και συνειδητοποίησαν πως η λογοτεχνία δεν είναι τόσο βαρετή όσο στην αρχή θεωρούσαν”.

289646090 598369361598413 3305750532910163528 n

Μαρία Τερζή, φιλόλογος