Το σχολείο μας πέτυχε μια σπουδαία πανελλήνια διάκριση στον 15ο Διαγωνισμό Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα “Έρωτας”, όπου τρεις μαθητές μας εκπροσώπησαν επάξια τη σχολική μας κοινότητα, με μία μαθήτριά μας να κατακτά την τιμητική 6η θέση στους προκριματικούς αγώνες. Τα παιδιά μας προσέγγισαν το θέμα με βαθιά κριτική σκέψη, καταθέτοντας εξαιρετικά φιλοσοφικά δοκίμια, και η επιτυχία αυτή επιβραβεύει το υψηλό πνευματικό τους επίπεδο. Θερμά συγχαρητήρια στη διακριθείσα μαθήτριά μας, σε όλους τους συμμετέχοντες για την εξαιρετική προσπάθεια, καθώς και την εκπαιδευτικό που τους καθοδήγησε!

Λήψη αρχείου

Με ιδιαίτερη χαρά μοιραζόμαστε στιγμιότυπα και δημιουργίες από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «BlueLife: Protecting Our Water and Seas», στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου κατά το σχολικό έτος 2025-2026. Μέσα από δράσεις έρευνας, συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα προστασίας των υδάτινων πόρων και των θαλάσσιων οικοσυστημάτων, συνεργάστηκαν και αντάλλαξαν ιδέες με συνομηλίκους από ευρωπαϊκές χώρες και αξιοποίησαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία για την παραγωγή κοινών έργων. Οι φωτογραφίες που ακολουθούν αποτυπώνουν την ενεργό συμμετοχή, τον ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητα των μαθητών μας, καθώς και τη δέσμευση της σχολικής μας κοινότητας στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, την καινοτομία και την ευρωπαϊκή συνεργασία.

Εδώ θα βρείτε το Etwinning corner:  

Με αφορμή τη συμμετοχή τους στον πρωτότυπο διαγωνισμό που διοργάνωσε το Γαλλικό Ινστιτούτο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Λυκείου του σχολείου μας ξεδίπλωσαν το ταλέντο και τη φαντασία τους, δημιουργώντας μια εντυπωσιακή τρισδιάστατη μακέτα ενός φανταστικού μεσογειακού νησιού, το οποίο ονόμασαν «Νυμφίδα». Όπως φαίνεται και στις φωτογραφιες, τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά και με μεράκι, συνδυάζοντας διαφορετικά υλικά για να αποδώσουν τις ξεχωριστές λεπτομέρειες του νησιού, όπως έναν πέτρινο πύργο, ένα μικρό ηφαίστειο, πλούσια βλάστηση και μια φιλόξενη ακρογιαλιά. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, η τάξη μας είχε την ευκαιρία να αναπτύξει την καλλιτεχνική της έκφραση, να καλλιεργήσει το πνεύμα της συνεργασίας και να προσεγγίσει με έναν εντελώς διαφορετικό, βιωματικό τρόπο την πολιτισμική ταυτότητα της Μεσογείου.

Οι μαθητές του Γυμνασίου μας, συμμετείχαν με δημιουργικά έργα, όπως ποιήματα, αφίσες και έργα ζωγραφικής, στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο με θέμα «Σχολική Διαμεσολάβηση: Χτίζοντας γέφυρες αντί για τείχη στην επικοινωνία», στο πλαίσιο των δράσεων για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της παιδικής βίας και κακοποίησης, που διοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη, υπό την υποστήριξη της Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων του ΥΠΑΙΘΑ.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε την παρουσίαση των έργων των μαθητών και του σχολείου μας:

1ο Μαθητικό Συνέδριο_Σχολικής Διαμεσολάβησης (Εκπαιδευτήρια Ζώη)

Την Κυριακή 18 Απριλίου 2026, το Γυμνάσιο-Λύκειο Στύρων συμμετείχε με ιδιαίτερη επιτυχία στην πολιτιστική εκδήλωση του μουσικού σχήματος «Μελίσματα» στο Γιοκάλειο Ίδρυμα Καρύστου, η οποία είχε τίτλο «Όταν οι καρδιές μοσχοβολούσαν και κελάηδαγαν πουλιά…» και ήταν αφιερωμένη στην άυλη κληρονομιά της Καρυστίας. Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές μας παρουσίασαν και ανέδειξαν τη διαρκή συμβολή του σχολείου μας στην ετήσια εορτή τιμής και μνήμης για τον ήρωα Ηλία Μαυρομιχάλη και τους συναγωνιστές του, προβάλλοντας το σχολείο μας ως έναν ζωντανό φορέα ανάδειξης της τοπικής ιστορίας και του πολιτισμού. Μέσα από αυτή την εξωστρεφή δράση, τα παιδιά είχαν την πολύτιμη ευκαιρία να επικοινωνήσουν το έργο τους, να αναπτύξουν δεσμούς με το κοινό της Καρύστου και να μοιραστούν μια κοινή εμπειρία πολιτιστικής υπερηφάνειας και συλλογικής μνήμης.

Mε ιδιαίτερη επιτυχία και πλούσιες εμπειρίες ολοκληρώθηκε η τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στον Βόλο, η οποία ξεκίνησε στις 2 Απριλίου 2026 και αποτέλεσε την πρώτη, ιστορική συνεργασία ανάμεσα στο Γυμνάσιο-Λύκειο Στύρων και το Γυμνάσιο Μαρμαρίου. Στο πλαίσιο αυτής της κοινής δράσης, οι μαθητές μας είχαν την πολύτιμη ευκαιρία να συνδεθούν άμεσα με την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, επισκεπτόμενοι αρχικά το τμήμα Ανθρωπιστικών Σπουδών, όπου ενημερώθηκαν από τον Πρόεδρο για τις σπουδές και τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων, και στη συνέχεια το Πολυτεχνείο, όπου εντυπωσιάστηκαν από την παρουσίαση μιας φοιτητικής ομάδας που κατασκευάζει αγωνιστικά οχήματα για πανευρωπαϊκούς διαγωνισμούς. Αυτή η πρωτοποριακή σύμπραξη των δύο σχολείων δεν προσέφερε μόνο νέες γνώσεις και κοινές αναμνήσεις στα παιδιά, αλλά λειτούργησε και ως ένα ισχυρό εσωτερικό κίνητρο για την προσωπική και ακαδημαϊκή τους εξέλιξη, ανοίγοντας τους ορίζοντές τους για το μέλλον.

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026, μαθητές του Γυμνασίου και Λυκείου Στύρων επισκέφθηκαν το 1ο Γυμνάσιο Χαλκίδας για μια εξειδικευμένη ενημέρωση από την υπεύθυνη ΣΕΠ Εύβοιας, κυρία Αλιακίζογλου. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις σύγχρονες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και τις επαγγελματικές τους διεξόδους, λύνοντας καίριες απορίες για το μέλλον τους. Η δράση αυτή ενίσχυσε τη σύνδεση του σχολείου μας με την ευρύτερη κοινότητα, βοηθώντας τους μαθητές να γεφυρώσουν τη γνώση με την επαγγελματική πραγματικότητα.

Στις 6 Μαρτίου 2026, οι μαθητές του Γυμνασίου και Λυκείου Στύρων ένωσαν τις φωνές τους στην κεντρική πλατεία, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα κατά της βίας και του εκφοβισμού στο πλαίσιο της πανελλήνιας δράσης «Μπαίνω στη θέση του άλλου» του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (ΔΣΣΔ). Με τη δυναμική παρουσία του Συλλόγου Γονέων, των τοπικών αρχών και των κατοίκων, οι συμβολικές δραστηριότητες των παιδιών μας μετέτρεψαν το σχολικό μήνυμα σε μια συγκινητική κοινωνική εμπειρία. Η δράση αυτή ανέδειξε τη σημασία της ενσυναίσθησης και της συλλογικής στάσης απέναντι σε κάθε μορφή βίας, αποδεικνύοντας ότι το σχολείο και η κοινότητα μπορούν να συμπορευθούν για ένα ασφαλέστερο μέλλον.

Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026, το Γυμνάσιο-Λύκειο Στύρων συμμετείχε με υπερηφάνεια στην ετήσια εκδήλωση τιμής στο Μνημείο των Πεσόντων για τη μάχη του 1822. Οι μαθητές μας παρουσίασαν ένα συγκινητικό αφιέρωμα στον ήρωα Ηλία Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη, ενώ η τελετή πλαισιώθηκε μοναδικά από το μουσικό σχήμα «Μελίσματα» με μια πρωτότυπη σύνθεση σε πρώτη εκτέλεση. Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, η σχολική μας κοινότητα ενώθηκε με την τοπική κοινωνία, τιμώντας με σεβασμό την ιστορική μνήμη του τόπου μας.