Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, που τιμάται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου, και σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο της Υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη, οι σχολικές μονάδες όλης της χώρας κλήθηκαν να αφιερώσουν χρόνο από τη Δευτέρα 2 Μαρτίου έως και την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 για την υλοποίηση δράσεων ευαισθητοποίησης.
Στο σχολείο μας, την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026, πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες με τη συμμετοχή των μαθητών και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών. Τις δράσεις οργάνωσαν και συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί Μπόκιου Ανδριάνα (ΠΕ02), Γεωργακόπουλος Παναγιώτης (ΠΕ02) και Λιάππη Βασιλική (ΠΕ02.50), με τη συμβολή της Νικολακοπούλου Κυριακής (ΠΕ25) και της Μαρίας Καποτά (ΔΕ01).
Επιπλέον, η κοινωνική λειτουργός Αικατερίνη Χριστογιάννη και η ψυχολόγος Μαρίνα Μπακατσέλου πραγματοποίησαν διαδραστικές συζητήσεις μέσα στις τάξεις, κατά τις οποίες συνομίλησαν με τους μαθητές για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών. Στόχος των παρεμβάσεων αυτών ήταν να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες στον αύλειο χώρο του σχολείου, όπου μέσα από ομαδικές δράσεις, δημιουργικές παρεμβάσεις και συμβολικές ενέργειες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν μηνύματα κατά της σχολικής βίας και υπέρ της φιλίας, της συνεργασίας και του σεβασμού. Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συμμετοχή τους με τη χρήση μπλουζών που έφεραν το σύνθημα «Μίλα Τώρα», ενισχύοντας με αυτόν τον τρόπο το μήνυμα της ενεργής στάσης απέναντι σε φαινόμενα εκφοβισμού.
Σκοπός των παραπάνω δράσεων ήταν η ενίσχυση ενος σχολικού κλίματος σεβασμού, συνεργασίας και αποδοχής της διαφορετικότητας, καθώς και η ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι σε φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού . Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθητές να συνειδητοποίησουν τη σημασία της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και της ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον.
