Γυμνάσιο Πέλλας

• Αρχική σελίδα
• ΑΡΧΕΙΟ Σχ. Εφημερίδας CoolSchool
• ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
• Σύλλογος Διδασκόντων 2024-25

Αρχεία για Δραστηριότητες

Orienteering, αγώνες προσανατολισμού Έδεσσα 25-11-24

4 Δεκεμβρίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Πάντα ανοιχτοί προς τα παιδιά ανοίξαμε διάλογο για τους τρόπους βελτίωσης του τρόπου διδασκαλίας και οι μαθητές-τριες ζήτησαν μερικές φορές το σχέδιο μαθήματος να προγραμματίζεται έτσι ώστε το μάθημα να λαμβάνει χώρα έξω από την τάξη. Έχοντας στο νου αυτήν την πρόταση, πέρα από τον ανάλογο σχεδιασμό των μαθημάτων του ωρολογίου προγράμματος, απαντήσαμε θετικά σε δράσεις όπως το Orienteering, με το οποίο ήρθαμε σε πρώτη επαφή πέρσι.

Με τους μαθητές-τριες της Γ τάξης συμμετείχαμε στους αγώνες προσανατολισμού που διοργάνωσε ο Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών για το Orienteering στην Έδεσσα στις 25 Νοεμβρίου 2024, τους οποίους συντόνιζε ο Δημήτρης Καραδημητρίου.

Τα οφέλη πολλαπλά. Επαφή με το θαυμάσιο τοπίο των καταρρακτών και του Βαρόσι. Συνεργασία σε ομάδες για να επιτευχθεί ο στόχος. Πολλαπλές διαδρομές διαφορετικού βαθμού δυσκολίας που κλιμακωτά καλλιεργούσε τις δεξιότητες ανάγνωσης χαρτών και προσανατολισμού.

Οι εναλλαγές στις εκπαιδευτικές διαδικασίες, ακόμη και όταν συμπεριλαμβάνουν και αλλαγές τοπίων, βοηθούν στην αναζωπύρωση του ενδιαφέροντος των μαθητών-τριών, ακόμη και των εκπαιδευτικών, μιας και είναι αποδεδειγμένο πως όταν απολαμβάνεις τη διαδικασία κάνεις το καλύτερό σου μάθημα και αυτό αντανακλάται στα παιδιά κι επιστρέφεται σε σένα ως ανατροφοδότηση. Και αναπόφευκτα αποτελεί την πιο άμεση (αυτό)αξιολόγηση του έργου σου.

Κατηγορία Δραστηριότητες, Εκδρομές / Επισκέψεις | | | 94 σχόλια

Αρχείο, σαν να λέμε “Αναμνήσεις”

4 Ιουνίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Μιας και η Ζωή σχετίζεται με τη δημιουργία αναμνήσεων εμπλουτίσαμε το κανάλι μας στο YouTube με την οπτικο-Ποίηση των ποιημάτων που βραβεύτηκαν στον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό Ποίησης που διοργάνωσε η ΔΔΕ Πέλλας σε συνεργασία με το Σύλλογο Βιβλιόφιλοι Πέλλας.

Παραθέτουμε και ένα σύνδεσμο με το Ψηφιακό Ανθολόγιο Ποίησης με τα ποιήματα που έγραψαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ομάδας Ποίησης του σχολείου μας και θέλησαν να τα μοιραστούν. Να σημειωθεί πως γράφτηκαν ποιήματα που οι δημιουργοί τους επέλεξαν να μην τα δημοσιεύσουν.

ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ ΠΟΙΗΜΑΤΩΝ – Γυμνάσιο Πέλλας 2023-24

1ο Βραβείο: Αφεντούλης Γιάννης –  “Πάρε με (ότ)αν φτάσεις… σ’ αγαπώ

30 Βραβείο: Γκουδεράκη Έλενα –  “Άμμος”

Κατηγορία ebooks, ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, Διακρίσεις, Δραστηριότητες, Μαθητές | | | 94 σχόλια

Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Βδομάδα Ολυμπιακών Δράσεων, (Χρήστος Μπαλάσκας)

6 Μαΐου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Έχουμε καθιερώσει τη συμμετοχή μας στις δράσεις της Ολυμπιακής Παιδείας που κάθε χρόνο ακούραστα διοργανώνει ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής Χρήστος Μπαλάσκας σε συνεργασία με Φορείς και Σχολεία. Οι δράσεις λαμβάνουν χώρα στον Αρχαιολογικό Χώρο της Πέλλας.

Φέτος, πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή 264-24 με καλεσμένο  τον Παγκόσμιο Πρωταθλητή Τρίαθλου Χρήστο Γαρέφη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες πλαισίωσαν τα δρώμενα μιλώντας για το Ευ Αγωνίζεσθαι και για τις Αξίες που διέπουν τους Αγώνες. Το Γυμνάσιο Πέλλας εκπροσώπησαν οι μαθητές-τριες της Α’ τάξης: Καϊλίδης Μάριος, Ίμπα Χριστιάνα, Μπαλλής Ανέστης, Στάγκου Ελένη, Σοφιάς Βενιαμίν, Τζάκρης Μάνος.

Στο δεύτερο μέρος ακολούθησαν αγωνίσματα του προγράμματος «Kids’ Athletics» α) τα αγωνίσματα δρόμου β) τις ρίψεις γ) τα άλματα
με την καθοδήγηση από τους συνοδούς εκπαιδευτικούς.
Γνωριμία και συμμετοχή σε Ολυμπιακά Αθλήματα: χόκεϋ επί χόρτου, μπότσια, αντιπτέριση, (badminton), τοξοβολία.

Οι διοργανωτές είχαν προσφέρει σάκους πλάτης στα παιδιά με το σήμα των Ολυμπιακών Αγώνων, ως αναμνηστικό της συμμετοχής τους στις δράσεις.

Κατηγορία Δραστηριότητες | | | 94 σχόλια

ΣΥΝΕΔΡΙΟ “Προχωράμε μαζί;”, 24-4-24 2ο ΓΕΛ Νεάπολης

24 Απριλίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Για να πετύχεις τους εκπαιδευτικούς σκοπούς που θέτεις χρειάζεται να αναπτύξεις ανθρώπινες σχέσεις με τα παιδιά. Όταν το πετύχεις αυτό, συμβαίνει το εξής μαγικό:

Μπαίνεις στην τάξη και λες «Ποιος /α θα ήθελε να συμμετέχει στ………..» και πριν ολοκληρώσεις τη φράση σου σηκώνονται χέρια και ακούς «Εγώ, κι εγώ… κι εγώ..».

«….μα δεν ολοκλήρωσα τη φράση μου! Δέχεστε χωρίς να ξέρετε τι θα ζητήσω;»

Δέχονται γιατί ξέρουν τι θα ζητήσεις πριν καν το πεις. Γνωρίζουν πως θα χρειαστεί ξεβόλεμα, δουλειά, συνέπεια, συνεργασία, ευθύνη, μα δεν κάνουν πίσω. Δέχονται.

Έτσι, φτάσαμε και στο Μαθητικό Συνέδριο «Προχωράμε μαζί;» που διοργανώθηκε 24-4-2024 στο 2^ο ΓΕΛ Νεάπολης. Ήρθαμε εδώ με τέσσερις εθελόντριες μαθήτριες που εκπροσώπησαν το σχολείο μας, την Δέλλιου Αναστασία από την Α’ τάξη και τις μαθήτριες της Γ’ τάξης Γκουδεράκη Έλενα, Μπαλάσκα Μαρία και Τσίζμα Αθηνά, με υπεύθυνη καθηγήτρια την Κάκια Παυλίδου ΠΕ86 και την στήριξη και ενθάρρυνση του Διευθυντή μας Γιώργου Δημητρίου.

Το βασικό είναι να συμβούν οι δράσεις, έπειτα προκύπτει αβίαστα η παρουσίασή τους στο Συνέδριο. Οργανώθηκαν τα κείμενα, έγιναν οι πρόβες και ανεβήκαμε στη σκηνή στις 11.30 για να μοιραστούμε με τους υπόλοιπους εκπροσώπους της Εκπαιδευτικής Κοινότητας τις δράσεις μας και τα συμπεράσματα που προέκυψαν, με βάση τα οποία υπάρχουν πολλές καλές πρακτικές για να καταλήξουμε στο «Προχωράμε μαζί» (δίχως ερωτηματικό).

Παρουσιάσαμε τις δράσεις της Ομαλής Μετάβασης (από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο και από το Γυμνάσιο στο Λύκειο), της Διαμεσολάβησης και ενός παιχνιδιού που δεν ήταν παιχνίδι, αλλά μάθημα, με το οποίο ανακαλύπταμε τα κοινά στοιχεία που έχουμε δημιουργώντας μεταξύ μας γέφυρες σύνδεσης.

Η ενεργή συμμετοχή των μαθητών-τριών σε Συνέδρια και Εκδηλώσεις συμπληρώνει την Εκπαιδευτική Διαδικασία. Η έκθεση στο ακροατήριο στο οποίο παρουσιάζεις ένα project εκπαιδεύει δεξιότητες που θα χρειαστείς για να γίνεις ενεργός πολίτης. Ανάλογες διαδικασίες καλλιεργούν τη χρήση της γλώσσας, τη συνέπεια, την ανάληψη ευθύνης, την αντιμετώπιση του λάθους, το ομαδικό πνεύμα και τη συνεργασία, τονίζουν την αξία του μοιράσματος της γνώσης και την αλληλεπίδραση της εκπαιδευτικής κοινότητας, που στο άμεσο  μέλλον, καθώς τα παιδιά ενηλικιώνονται, θα αντικατασταθεί από την ίδια την κοινωνία. Το Δημόσιο Σχολείο καλείται να υπερβεί πολλά εμπόδια για να εκπληρώσει αυτούς τους στόχους και το καταφέρνει ακόμη κι αν πολλές φορές χρειάζεται να υπερβάλλει εαυτό.

Ακολουθεί σύνδεσμος με την παρουσίαση των σχολείων που πραγματοποιήθηκε σήμερα 24-4-2024 μέσα στα οποία είναι το Γυμνάσιο Πέλλας και το 3^ο ΓΕΛ Γιαννιτσών, με την ομάδα του οποίου μεταβήκαμε στο Συνέδριο.

Κάθε φορά που τα παιδιά μπαίνουν στην πρώτη γραμμή συμβαίνουν θαύματα.

ΣΥΝΕΔΡΙΟ “Προχωράμε μαζί;” – 24-4-24 2ο ΓΕΛ Νεάπολης,  2:03′ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Κατηγορία Δραστηριότητες, Προγράμματα, ΣΥΝΕΔΡΙΑ | | | 94 σχόλια

Συνομιλήσαμε με δύο συγγραφείς, Φανή Αθανασιάδου και Παναγιώτη Χατζημωυσιάδη, 20-3-24

26 Μαρτίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Όταν θέλεις, κάθε μέρα είναι ημέρα Ποίησης. Εδώ και μέρες δημιουργήσαμε Ομάδα Ποίησης και μέσα σε δύο συναντήσεις στη βιβλιοθήκη του σχολείου πραγματοποιήσαμε δράσεις προσανατολισμένες προς τα συναισθήματα, την αυτογνωσία και οδηγηθήκαμε στη γραφή.

Μέσα σ’ αυτό το πλαίσιο προεκτείναμε τη δημιουργική διαδικασία συνομιλώντας με δύο συγγραφείς, τη Φανή Αθανασιάδου και τον Παναγιώτη Χατζημωυσιάδη. Μιλήσαμε για την αξία της γλώσσας, για τη θεραπευτική αξία της γραφής, για το φαινόμενο της κακοποίησης των γυναικών, για την κατάσταση που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία στην Ελλάδα του 2024. Σκοπός ήταν να συνειδητοποιήσουμε ότι ως ενεργοί πολίτες οφείλουμε να παίρνουμε θέση στα ζητήματα που απασχολούν την κοινωνία και πως η γλώσσα είναι ένα δυνατό όπλο για να διεκδικήσουμε και να δημιουργήσουμε έναν καλύτερο κόσμο. Ακολούθησε συνεργασία των συγγραφέων με την ομάδα ποίησης.

Ορμητήριο της γλώσσας είναι η κριτική σκέψη που αποτελεί προϋπόθεση για να γίνουμε ενεργοί πολίτες και πόσο μάλλον δημιουργοί εμπνέοντας τους γύρω μας.

Το αποτέλεσμα της συνάντησής μας με τους συγγραφείς θα δημοσιευτεί στη σχολική μας εφημερίδα CoolSchool.

Κατηγορία Δραστηριότητες, Συνεντεύξεις | | | 94 σχόλια