gymormyl's blog

                     ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΡΜΥΛΙΑΣ

 ΣΤΗΝ ΙΕΡΑ ΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΗ ΚΑΙ ΣΤΑΥΡΟΠΗΓΙΑΚΗ ΜΟΝΗ ΤΗΣ  ΑΓ.ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΦΑΡΜΑΚΟΛΥΤΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΝΗΜΕΙΟ ΤΟΥ ΚΑΠΕΤΑΝ  ΧΑΨΑ ΣΤΑ ΒΑΣΙΛΙΚΑ

 Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του Γυμνασίου Ορμύλιας συνοδευόμενοι  από τον Διευθυντή, την Υποδιευθύντρια κι όλους τους καθηγητές/-τριες του σχολείου μας πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στην Ιερά Πατριαρχική και Σταυροπηγιακή Μονή Αγίας Αναστασίας της Φαρμακολυτρίας  και το Μνημείο του Καπετάν Χάψα στα Βασιλικά.

Σημαντική ήταν η προσφορά της μονής στην Επανάσταση του 1821.Καταστράφηκε μαζί με τα υπόλοιπα χωριά της περιοχής κατά την καταστολή της επανάστασης στις 12 Ιουνίου 1821.Στην περιοχή της μονής έλαβε χώρα η Μάχη των Βασιλικών με τον οπλαρχηγό  καπετάν Χάψα.

Μετά τις μάχες της Ρεντίνας και της Απολλωνίας με τις υπέρτερες και καλύτερα οπλισμένες Οθωμανικές δυνάμεις ο Εμμανουήλ Παππάς αναγκάζεται σε οπισθοχώρηση. Με μόνο 200 αγωνιστές μέσω Πολυγύρου σπεύδει να ενωθεί με το σώμα του καπετάν Χάψα. Τελικά, οι επαναστάτες του Χάψα οπισθοχωρούν από τη  Θέρμη στα Βασιλικά, όπου ενώνονται με τους 200 αγωνιστές του Εμμανουήλ Παπά.

Η μάχη που διεξάγεται είναι άνιση και ο καπετάν Χάψας διαβλέπει τον κίνδυνο πανωλεθρίας, καθώς οι Οθωμανοί προβαίνουν σε σφαγές αμάχων στα Βασιλικά. Τότε, αποφασίζεται, με υπόδειξη του Βασιλικιώτη προύχοντα Γεωργίου Κοτζιά, η οχύρωση εντός του μοναστηριού της Αγίας Αναστασίας, προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι Οθωμανοί. Στις διαπραγματεύσεις του Εμμανουήλ Παπά με τους μοναχούς, συμφωνείται τελικά η είσοδος μόνο των αμάχων και των γυναικόπαιδων από τα Βασιλικά και τη Γαλάτιστα. Έτσι, ο καπετάν Χάψας αποφασίζει να μείνει στο πεδίο της μάχης με 63 μαχητές, ενώ ο Εμμανουήλ Παπάς με το υπόλοιπο στράτευμα να συνοδέψει τα γυναικόπαιδα στη μονή.

Η αυτοθυσία και ο ηρωισμός του καπετάν Στάμου Χάψα ήταν συγκινητικός, καθώς αγωνίστηκε μέχρις εσχάτων ώστε να εξασφαλίσει τη σωτηρία των αμάχων. Στο πεδίο της μάχης, στις 10 Ιουνίου 1821, έξω από τα Βασιλικά στους πρόποδες του βουνού Βούζιαρη, στην τοποθεσία που λέγεται “Του Τσελέπη η Πέτρα” και ύστερα από σφοδρή μάχη σκοτώθηκαν και οι 64 αγωνιστές (οι περισσότεροι από τη Συκιά) μέχρις ενός. Σήμερα το σημείο αυτό ονομάζεται “Κομμένοι” ή “Συκιωτούδια” και έχει κατασκευαστεί από το 1997 μνημείο της θυσίας. Στη μαρμάρινη πλάκα αναγράφει:

ΤΟ ΜΑΚΕΔΝΟΝ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΕΝΟΣ ΠΡΟΜΑΧΕΙ ΥΠΕΡ ΠΑΤΡΙΔΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΩΝ.

Στο μνημείο του καπετάν Χάψα μαθητές και μαθήτριες διάβασαν αποσπάσματα από το βιβλίο του Αντιστράτηγου ε.α. Στυλιανού Κυρίμη «Η Επανάσταση της Χαλκιδικής 1821».

              ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΡΜΥΛΙΑΣ ΤΙΜΑ

           ΤΗ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25^ης ΜΑΡΤΙΟΥ

  Δύο λαμπρά, δύο φωτεινά και δύο σωτήρια «Χαίρε»

             Το «Χαίρε Κεχαριτωμένη Μαρία» και

                    το «Χαίρε ω χαίρε λευτεριά»

  Την Τρίτη 25 Μαρτίου 2025 παρά τη συννεφιά και το ψιλόβροχο η Ορμύλια φόρεσε τα γιορτινά της και τίμησε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

  Μετά την τέλεση της καθιερωμένης δοξολογίας στον Ιερό Ναό του Αγίου Γεωργίου εψάλη επιμνημόσυνη δέηση στο Μνημείο των Ηρώων και ακολούθησε κατάθεση στεφάνων από τις τοπικές αρχές, οργανώσεις και φορείς.

   Οι εκδηλώσεις κορυφώθηκαν με την παρέλαση των μαθητών από τα σχολεία της πόλης που σήκωσαν με υπερηφάνεια την ελληνική σημαία και καταχειροκροτήθηκαν.

             ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΡΜΥΛΙΑΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΤΟΝ 4^ο ΑΓΩΝΑ ΔΡΟΜΟΥ

                                         “  ΓΙΝΕ   Specialistas”

  Την Κυριακή 23 Μαρτίου 2025 μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου Ορμύλιας  με συνοδούς την Υποδιευθύντρια κα Αλεξάνδρα Μισιχρόνη και τις καθηγήτριες, κυρίες Εύα Κολιώτσα, Μαρία Τουράνη και Μαρία Σίσκου, συμμετείχαν στον 4^ο Αγώνα Δρόμου Ν. Προποντίδας « Γίνε Specialistas» που πραγματοποιήθηκε στα Νέα Μουδανιά με συμμετοχή πλήθους κόσμου παρά τις δυσμενείς καιρικές συνθήκες.

  Ο αγώνας διοργανώθηκε από τον Δήμο, το Ειδικό Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο Ν. Προποντίδας με κύριο στόχο την αγορά ενός λευκού ταξί για την εξυπηρέτηση όλων των πολιτών που αδυνατούν να μετακινηθούν με τα συμβατικά μέσα μεταφοράς.

 Με τη συμμετοχή τους οι μαθητές/-τριες και οι καθηγήτριες του σχολείου μας  μετέδωσαν δυναμικά το μήνυμα της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης σε μία κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς και στερεοτυπικές αντιλήψεις.

      ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΔΩΡΕΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΡΜΥΛΙΑΣ

    Ο Διευθυντής, η Υποδιευθύντρια,ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Μαθητική Κοινότητα του Γυμνασίου Ορμύλιας εκφράζουν θερμές ευχαριστίες προς τη Δημοτική Αρχή Πολυγύρου και ιδιαίτερα προς τον Αντιδήμαρχο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού, κ. Ιωάννη Λελεγιάννη, για την αμέριστη, άμεση συνδρομή και ανταπόκριση στα αιτήματα που αφορούν στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου μας με την προμήθεια και τοποθέτηση φωτοτυπικού μηχανήματος.
Είναι πολύ σημαντικές αυτού του είδους οι ενέργειες , που βασίζονται στη σχέση της στενής συνεργασίας μας, ενέργειες που αναδεικνύουν την ευαισθησία και την αγάπη σας για τα παιδιά. Χάρη στη συμπαράσταση και τη δωρεά σας τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας εργάζονται απρόσκοπτα σ’ ένα οικείο και καλά οργανωμένο περιβάλλον. Η προσφορά σας αποτελεί ελπιδοφόρο παράδειγμα προς μίμηση και πράξη ανιδιοτελούς προσφοράς.
Κύριε Λελεγιάννη, σας ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξή σας.

Ο Διευθυντής
Λουκιανός Κελλίδης

          «ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ»

Την Τρίτη 18 Μαρτίου 2025 στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις που αφορούσαν στην ευαισθητοποίηση και κατανόηση των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία. Οι δράσεις αυτές είχαν στόχο να επιτρέψουν στους μαθητές να βιώσουν και να κατανοήσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν καθημερινά όσοι ζουν με αναπηρία, βοηθώντας τους να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη.

Η πρώτη δραστηριότητα, το καθιστό βόλεϊ, έθεσε τους μαθητές σε μια διαφορετική πραγματικότητα: δεν μπορούσαν να κινηθούν ελεύθερα στον χώρο και έπρεπε να βρουν τρόπους να συνεργαστούν και να επιτύχουν το στόχο, χωρίς την ευχέρεια κίνησης που συνήθως έχουμε, όταν παίζουμε βόλεϊ. Αυτή η εμπειρία ανέδειξε τόσο τις δυσκολίες που προκύπτουν  όταν το σώμα περιορίζεται όσο και τη δύναμη της ομαδικότητας και της συνεργασίας για την υπέρβαση αυτών των περιορισμών.

Ακολούθησε μια δραστηριότητα καθοδήγησης τυφλού, στην οποία οι μαθητές κλήθηκαν να κλείσουν τα μάτια τους και να κινηθούν σε έναν προκαθορισμένο χώρο, ακολουθώντας τις φωνές και τις οδηγίες των συμμαθητών τους. Η εμπειρία αυτή εστίασε στις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα όρασης: πώς νιώθουν όταν δεν μπορούν να δουν το περιβάλλον τους, όταν η καθημερινή πλοήγηση γίνεται μια δύσκολη αποστολή που απαιτεί απόλυτη εμπιστοσύνη στους άλλους και εξαιρετική ικανότητα προσανατολισμού. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η βοήθεια και η υποστήριξη από τους γύρω τους, καθώς και η ανάγκη για κατάλληλες προσαρμογές στο περιβάλλον, ώστε τα άτομα με προβλήματα όρασης να μπορούν να κινούνται ελεύθερα και με ασφάλεια.

Η δραστηριότητα αναγνώρισης αντικειμένων με την αφή ήταν μια επιπλέον πρόκληση για τους μαθητές. Έπρεπε να αγγίξουν διάφορα αντικείμενα και να προσπαθήσουν να τα αναγνωρίσουν μόνο με την αίσθηση της αφής. Μέσα από αυτή την άσκηση, αντιλήφθηκαν πόσο δύσκολο είναι να βασιστεί κανείς  αποκλειστικά σε μία αίσθηση και να προσανατολιστεί χωρίς τη βοήθεια των άλλων αισθήσεων. Η αφή, αν και σημαντική, δεν είναι πάντα επαρκής για την πλήρη αντίληψη του κόσμου γύρω μας, ιδιαίτερα για τα άτομα που στερούνται την όραση ή την ακοή.

Τέλος, η παντομίμα έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να εκφραστούν χωρίς λόγια, χρησιμοποιώντας μόνο το σώμα και τις εκφράσεις του προσώπου τους. Αυτή η δραστηριότητα υπογράμμισε την ανάγκη για επικοινωνία και την ένταση που μπορεί να δημιουργηθεί, όταν δεν υπάρχει η δυνατότητα να εκφραστούμε με τον συνηθισμένο τρόπο. Μέσα από την παντομίμα, οι μαθητές συνειδητοποίησαν πόσο δύσκολο μπορεί να είναι για κάποιον να επικοινωνήσει χωρίς τη χρήση της φωνής, που πολλές φορές είναι απαραίτητο για άτομα με αναπηρίες, όπως η κώφωση ή η δυσκολία στην άρθρωση.

Η σημερινή ημέρα ήταν γεμάτη από στιγμές αυτογνωσίας και κατανόησης των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρίες στην καθημερινότητά τους. Οι μαθητές απέκτησαν  πληρέστερη εικόνα των προκλήσεων που καλούνται να ξεπεράσουν αυτοί οι άνθρωποι: από τις δυσκολίες της κινητικότητας μέχρι την ανάγκη για επικοινωνία και αυτονόμηση.

Με τις  παραπάνω δράσεις, στόχος μας ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές/-τριες όχι μόνο τις δυσκολίες που κρύβει η αναπηρία, αλλά και την ανάγκη για συμπαράσταση και υποστήριξη από όλους μας. Η ενσυναίσθηση και η αποδοχή της διαφορετικότητας είναι τα κλειδιά για τη δημιουργία μιας κοινωνίας, όπου κάθε άνθρωπος μπορεί να ζει με αξιοπρέπεια και ισότητα.

Η δράση οργανώθηκε από τις εκπαιδευτικούς: Σίσκου Μαρία, Τσουλναρά Γεωργία, Μάλλιου Φαρφουρή, Τουράνη Μαρία  και Κολιώτσα Ευδοκία στο πλαίσιο εκπόνησης σχετικού Σχεδίου Δράσης του άξονα “Σχέσεις μεταξύ μαθητών – μαθητριών” .

Ευχαριστούμε την κ. Καραδήμου Εβελίνα για τη βοήθειά της και τον διευθυντή του σχολείου,  κ. Κελλίδη Λουκιανό, για την υποστήριξη και την καθοδήγηση που προσέφερε στην οργάνωση αυτών των δραστηριοτήτων, οι οποίες συνέβαλαν στην ευαισθητοποίηση και την ενίσχυση της ενσυναίσθησης των μαθητών/-τριών μας.

                                 KGL Contest  English Olympiad

Την Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου 2025 μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στην 1^η φάση του παγκόσμιου διαγωνισμού Αγγλικής Γλώσσας KGL Contest. Ως υπεύθυνη για τη διεξαγωγή του διαγωνισμού στο Γυμνάσιο Ορμύλιας ορίστηκε η καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας, κα Άντζελα Σέλντον.

Το KGL Contest είναι ο ταχύτερα αναπτυσσόμενος διαγωνισμός παγκοσμίως. Διοργανώνεται από το International Testing  Authority. Aπευθύνεται σε όλους τους μαθητές έως 17 ετών, που μαθαίνουν την αγγλική γλώσσα ως ξένη γλώσσα και τους ενθαρρύνει  μέσω ενός ωφέλιμου και διασκεδαστικού διαγωνισμού.

Τα τεστ του KGL έχουν δημιουργηθεί με τις υψηλότερες ποιοτικές προδιαγραφές.

Όλα τα επίπεδα είναι συνδεδεμένα με το CEFR.

Δίνονται βραβεία στους νικητές σε κάθε επίπεδο.

Προετοιμάζει τους μαθητές για μελλοντικές εξετάσεις στα αγγλικά.

85ο Πανελλήνιος  Μαθητικός  Διαγωνισμός «Ο Ευκλείδης» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας: διάκριση μαθήτριας του Γυμνασίου Ορμύλιας

 Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε τη διάκριση της μαθήτριας της Γ’ τάξης το σχολείου μας, Μπόκια Ελισάβετ, στον 85ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Ο Ευκλείδης» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, που διεξήχθη το Σάββατο 18 Ιανουαρίου 2025.

 Συγxαίρουμε θερμά τη μαθήτριά μας και τη μαθηματικό και υποδιευθύντρια του σχολείου μας, κα Αλεξάνδρα Μισιχρόνη, η οποία συνέβαλε αποφασιστικά στην παραπάνω διάκριση και ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία στην επόμενη φάση του διαγωνισμού «Αρχιμήδης», το Σάββατο 22 Φεβρουαρίου 2025.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΔΩΡΕΑ ΦΑΡΜΑΚΩΝ

  Ο Διευθυντής, η Υποδιευθύντρια, τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων και οι μαθητές/-τριες του σχολείου μας ευχαριστούμε από καρδιάς  όλα τα μέλη  του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Ορμύλιας για την ευγενική κι ανιδιοτελή προσφορά τους, προκειμένου να καλύψουμε τις ανάγκες του σχολικού φαρμακείου.

 Η προσφορά σας αυτή συμβάλλει στην προσπάθειά μας για την προστασία και την παροχή Πρώτων Βοηθειών στους μαθητές/-τριες του σχολείου μας σε περίπτωση τραυματισμού, ατυχήματος ή έκτακτης ασθένειας. Επιπλέον, κάθε τέτοια προσφορά, μικρή ή μεγάλη, αποτελεί έμπρακτη απόδειξη  ανθρωπισμού και αλληλεγγύης στο δύσκολο έργο μας και είναι παράδειγμα προς μίμηση.

 Σας ευχαριστούμε που είστε δίπλα στους μαθητές/-τριες και τους καθηγητές/-τριες μας.

 Η συνεργασία μας είναι ουσιαστική για την επίτευξη κοινών μας στόχων και είμαστε ευγνώμονες για τη γενναιοδωρία σας.

                Με εκτίμηση και θερμά συναισθήματα

   Ο Διευθυντής                                             Η Υποδιευθύντρια

Λουκιανός Κελλίδης                                 Αλεξάνδρα Μισιχρόνη

Την 1η Φεβρουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η Α’ φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής 2025 της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών για μαθητές Γυμνασίου.

  Οι μαθήτριες του σχολείου μας Μαρία Παυλούδη της Α’ τάξης και Άννα Παπαβασιλείου της Β΄ τάξης αντίστοιχα  διαγωνίστηκαν με μεγάλη επιτυχία σε απαιτητικά θέματα και πέρασαν στη Β’ φάση του Διαγωνισμού, σημειώνοντας υψηλά ποσοστά βαθμολογίας.

   Ο Διευθυντής, η Υποδιευθύντρια, τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων και όλοι μαθητές/-τριες του Γυμνασίου Ορμύλιας συγχαίρουμε θερμά τις παραπάνω μαθήτριες για τη διάκρισή τους και τις ευχόμαστε καλή επιτυχία στην επόμενη φάση του διαγωνισμού  και γενικότερα στον στίβο της γνώσης και της ζωής

                             ΤΙΜΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ

«Αν κι έχουν περάσει  χρόνια από τότε που έζησαν οι Τρεις Ιεράρχες,οι παιδαγωγικές τους αρχές είναι αμίμητες σε σοφία και ακρίβεια. Όρισαν ποια πρέπει να είναι η σχέση του δασκάλου με τον μαθητή: δεν είναι μια σχέση που  στηρίζεται στην επίκριση, την επιβολή του φόβου, της τιμωρίας και του πειθαναγκασμού. Είναι μια σχέση αγαπητική. Ο Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος λέει χαρακτηριστικά: «τίποτε καλύτερο δε διέπει τη διδασκαλία παρά μόνον η αγάπη, δηλαδή να αγαπά ο δάσκαλος και να αγαπάται από τον μαθητή». Εμείς οι δάσκαλοι, λοιπόν, μέσα από τη στάση και τις επιλογές μας, μέσα από τη ζωή που διάγουμε, διαμορφώνουμε το ήθος, το φρόνημα και τη συμπεριφορά των παιδιών μας.

Οι Τρεις Ιεράρχες μάς  δίδαξαν το νόημα του αρχαιοελληνικού πολιτισμού και διέσωσαν αξίες, ιδανικά κι αρετές με οικουμενικό περιεχόμενο. Οι ίδιοι είναι και θα είναι οδηγοί προς την Αληθινή γνώση και μόρφωση, δύο αγαθά πρότυπα για κάθε νέο άνθρωπο. Αυτή τη γνώση εμείς ως  εκπαιδευτικοί οφείλουμε να τη μεταλαμπαδεύσουμε στις επόμενες γενιές.

Τέλος, εσείς αγαπημένα μας παιδιά, που αποτελείτε την παρηγοριά του σήμερα και την ελπίδα του αύριο, παραδειγματιστείτε από τον βίο και το έργο των Τριών Ιεραρχών, οι οποίοι μας παρότρυναν να ακολουθήσουμε τον δρόμο μίας ανώτερης δημιουργικής ζωής.

Ακολουθήστε τον δρόμο του καλού, εργαστείτε με απλότητα και γνώμονα την αγάπη προς τον διπλανό σας και μην επηρεάζεστε από τις φωνές του κόσμου. Έχοντας ως πρότυπο τους Τρεις Ιεράρχες, αγωνιστείτε για την πρόοδό σας και για τη «μεταμόρφωσή» σας σε άρτιους ανθρώπους, προσωπικότητες με αρετή και γνώση».

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΝΗΓΥΡΙΚΟ ΛΟΓΟ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΠΟΥ ΕΚΦΩΝΗΣΕ Ο  ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, κ. Κελλίδης Λουκιανός