• το Μεγάλο Μετέωρο
• το Μέτσοβο
• την Έδεσσα με τους υπέροχους καταρράκτες
• το Μουσείο της Βεργίνας
• τη Βέροια.

• το Ναό του Αγίου Δημητρίου,Πολιούχου της Θεσσαλονίκης
• το Λευκό Πύργο
• την Πλατεία Αριστοτέλους.

Συγχαρητήρια, στους μαθητές για την άψογη συμπεριφορά και την καλή συνεργασία, που είχε σαν αποτέλεσμα μια αξέχαστη εκδρομή.

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η τριήμερη εκδρομή των περιβαλλοντικών μας ομάδων σε Αθήνα και Καλάβρυτα μεταξύ 3-7/3/2024.

Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν εντυπωσιακές αθλητικές εγκαταστάσεις και χαρακτηριστικά σημεία της ελληνικής φύσης, όπως το Ολυμπιακό Αθλητικό Κέντρο Αθηνών (ΟΑΚΑ), το Χιονοδρομικό Κέντρο Καλαβρύτων,το Σπήλαιο Λιμνών και τον ποταμό Λάδωνα. Γνώρισαν άγνωστα σε αυτά αθλήματα και δραστηριότητες, όπως αναρρίχηση, paintball, σκι, snowboard και rafting και ήρθαν σε επαφή με τη φύση και τις ομορφιές της.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε  τα παιδιά για τη συμμετοχή και την άψογη συμπεριφορά τους καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδρομής αλλά και τους γονείς για την εμπιστοσύνη προς το σχολείο και τις δράσεις του!

Σε μια συναρπαστική περιπέτεια, οι μαθητές της Γ’ τάξης ανέλαβαν το ρόλο των επιστημόνων για να διερευνήσουν την επίδραση των οξέων και βάσεων στο χρώμα των δεικτών!!
Με απλά υλικά, οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους εργαστήριο μέσα στην αίθουσα. Χρησιμοποιώντας διάφορους δείκτες, παρατήρησαν την αλλαγή χρωμάτων καθώς έρχονταν σε επαφή με όξινα και βασικά διαλύματα.
Μέσα από το πείραμα αυτό, οι μαθητές ανακάλυψαν πώς οι δείκτες μπορούν να αποκαλύψουν το pH ενός διαλύματος μέσα από την αλλαγή του χρώματος τους.
Με την ενεργή τους συμμετοχή, αναδείχθηκε η μαγεία της επιστήμης μέσα από τη δική τους εμπειρία και παρατήρηση!!

Σήμερα, 6 Φεβρουαρίου 2024, Παγκόσμια Ημέρα για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου, στο πλαίσιο του προγράμματος “Tipping Point”, παρακολούθησαν τηλεδιάσκεψη με τον μέντορα κ.Δημήτριο Δεληζώνα. Το θέμα της παρουσίασης ήταν “Ψηφιακές Δεξιότητες”. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις Επαγγελματικές Προοπτικές στον τομέα της Πληροφορικής αλλά και για θέματα Ασφάλειας Δεδομένων.

Συγκεκριμένα, απαντήθηκαν οι παρακάτω ερωτήσεις:

• Πώς ορίζουμε τις ψηφιακές δεξιότητες;
• Γιατί είναι σημαντικές οι ψηφιακές δεξιότητες σήμερα;
• Πώς μπορώ να αναπτύξω δεξιότητες στον ψηφιακό κόσμο;
• Ποιοί τομείς σπουδών υπάρχουν στον κλάδο του Προγραμματισμού;
• Ποιές είναι οι επαγγελματικές επιλογές στον κλάδο του Προγραμματισμού;

Οι Υπεύθυνες/οι Καθηγήτριες/τές των τμημάτων θα εξηγούν κάθε απορία των μαθητριών/ μαθητών και των γονέων / κηδεμόνων σε θέματα φοίτησης.

Ορίζεται πρόγραμμα ενημέρωσης γονέων/κηδεμόνων, σύμφωνα με το οποίο κάθε διδάσκων (εκτός ελαχίστων εξαιρέσεων όπου αυτό δεν είναι εφικτό) δέχεται, μία φορά τη βδομάδα σε μία (1) διδακτική ώρα κατά την οποία δεν έχει μάθημα, τους κηδεμόνες των μαθητών. Σε περίπτωση αλλαγής του προγράμματος θα υπάρξει νεότερη ενημέρωση.