«Συλλογικός Προγραμματισμός σχ. Έτους 2024-2025»
1.Στόχος Βελτίωσης:
Η ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς και η ανάπτυξη της ενσυναίσθησης των μαθητών, η καλλιέργεια της συνεργασίας μεταξύ τους, η διαμόρφωση κλίματος αμοιβαίας αποδοχής και η αποτροπή του κοινωνικού αποκλεισμού, η επίλυση συγκρούσεων και η πρόληψη και αντιμετώπιση επιθετικών-βίαιων συμπεριφορών.
Απώτερος στόχος είναι η διαμόρφωση ψυχωφελούς, συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για κάθε
μαθητή/-τρια στο σχολικό πλαίσιο.
Σχέδιο Δράσης: «Εκπαιδεύοντας την καρδιά»
Άξονας: Σχέσεις μεταξύ μαθητών / μαθητριών
2.Στόχος Βελτίωσης:
Σκοπός του παρόντος σχεδίου δράσης είναι να διευκολυνθεί η επικοινωνία, η πρόσβαση σε πληροφορίες και να ενισχυθεί η συμμετοχή των μελών της σχολικής κοινότητας.
Σχέδιο Δράσης: “Εμπλουτισμός της Σχολικής Ιστοσελίδας με Ψηφιακές Υπηρεσίες”
Άξονας: Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας
3.Στόχος Βελτίωσης:
Ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών για την απόκτηση δεξιοτήτων που σχετιζονται με το σχολείο και την επαγγελματική τους ανάπτυξη
Σχέδιο Δράσης: “Διδάσκω αεί διδασκόμενος”
Άξονας: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις
4.Στόχος Βελτίωσης:
Η σχολική διαρροή είναι ένα πολύπλοκο φαινόμενο που απαιτεί διεξοδική μελέτη. Η συστηματική έρευνα των κοινωνικών παραγόντων που συμβάλλουν στην εγκατάλειψη του σχολείου μας μπορεί να μας βοηθήσει: α) να κατανοήσουμε καλύτερα τις αιτίες του προβλήματος και β) να προτείνουμε πιο αποτελεσματικές πολιτικές για την αντιμετώπισή του. Η συλλογή και η ανάλυση ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων είναι απαραίτητη για την σχεδίαση παρεμβάσεων που θα έχουν πραγματικό αντίκτυπο.
Σχέδιο Δράσης: Η σημασία της καταγραφής της σχολικής διαρροής της σχολικής μονάδας για την κατανόηση και την αντιμετώπιση της.
Άξονας: Σχολική διαρροή – φοίτηση
5.Στόχος Βελτίωσης:
Στόχος του σχεδίου δράσης είναι η προσομοίωση εξετάσεων Πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων για να εντοπισθούν οι αδυναμίες, προκειμένου να γίνουν προσπάθειες βελτίωσης.
Σχέδιο Δράσης: ”Προσομοιωτικές διαδικασίες των Πανελλαδικών εξετάσεων ”
Άξονας: Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση
6.Στόχος Βελτίωσης:
Ο κεντρικός στόχος βελτίωσης του Σχεδίου Δράσης που πρόκειται να υλοποιηθεί στη σχολική μονάδα κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά, αφορά την
αναβάθμιση της λειτουργίας αλλά και τον εκσυγχρονισμό της δανειστικής βιβλιοθήκης. Η προσπάθεια θα επικεντρωθεί αφενός στην εκ νέου διαμόρφωση
του χώρου και την αρχειοθέτηση και κατάταξη ανά κατηγορία των ήδη υπαρχόντων βιβλίων και αφετέρου στην ισχυρότερη σύνδεση της διαδικασίας
δανεισμού βιβλίων με την εκπαιδευτική πράξη (καλλιέργεια φιλομάθειας, φιλαναγνωσίας, γραμματισμού και εκτίμησης της αξίας της αναγνωστικής
διαδικασίας) . Επίσης στη διαδικασία της φιλαναγνωσίας θα κληθούν να συμμετέχουν βιωματικά και οι γονείς των μαθητών με τουλάχιστον δύο
συναντήσεις.
Σχέδιο Δράσης: Αναβάθμιση λειτουργίας δανειστικής βιβλιοθήκης
Άξονας: Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση
7.Στόχος Βελτίωσης:
Σκοπός του σχεδίου δράσης είναι η βελτίωση, αναβάθμιση και ο εμπλουτισμός των χώρων και υποδομών του σχολείου, ώστε να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον φιλικό και υποστηρικτικό των παιδαγωγικών διαδικασιών και διαδικασιών μάθησης
Σχέδιο Δράσης: Αναβάθμιση των χώρων του σχολείου: Αλλάζοντας τους χώρους, αλλάζοντας τη μάθηση
Άξονας: Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας
«Συλλογικός Προγραμματισμός σχ. Έτους 2023-2024»
1ο ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
Άξονας: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις
Τίτλος:«Μαθαίνοντας πώς να μαθαίνω: επιμορφωτικές δράσεις για εκπαιδευτικούς».
Στόχος Βελτίωσης: Σκοπός του παρόντος σχεδίου δράσης είναι η ενίσχυση των παρουσών γνώσεων /πρακτικών/δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών αλλά και η υιοθέτηση νέων στρατηγικών, η εφαρμογή των οποίων θα συμβάλλει στην αντιμετώπιση, πιο αποτελεσματικά, των εξειδικευμένων και γενικών προβλημάτων που ανακύπτουν στη σχολική κοινότητα.
2οΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
Άξονας: Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών
Τίτλος: «Πρακτικές περιστολής των ρατσιστικών τάσεων και διαθέσεων με όχημα τη λογοτεχνία»
Στόχος βελτίωσης: Σκοπός του παρόντος σχεδίου δράσης είναι η γνωριμία και εξοικείωση των μαθητών/τριών με τα διαφορετικά πολιτισμικά πλαίσια και τις διαφοροποιημένες ανάγκες και η ενίσχυση των δεσμών μεταξύ τους ώστε να παγιωθεί κλίμα συνεργασίας, εμπιστοσύνης και σεβασμού στο διαφορετικό
3οΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
Άξονας: Σχέσεις μαθητών /τριών
Τίτλος: «Ενίσχυση της λειτουργίας μαθητικών κοινοτήτων».
Στόχος Βελτίωσης: Σκοπός του σχεδίου δράσης είναι η ανάπτυξη των κοινωνικών συμμετοχικών ικανοτήτων και η καλλιέργεια δημοκρατικών στάσεων και αξιών(ισότητα , αλληλεγγύη, συλλογικότητα, διάλογος, σεβασμός στη διαφορετικότητα.
4οΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
Άξονας: Ηγεσία-Οργάνωση και Διοίκηση
Τίτλος : «Δημιουργία νέου ιστολογίου του σχολείου στο ΠΣΔ».
Στόχος: Η βελτίωση , ο επανασχεδιασμός και ο εμπλουτισμός του νέου ιστολογίου του σχολείου μας, και η αποτελεσματική αξιοποίηση της ψηφιακής υποδομής του σχολείου με σκοπό την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου .
5ο ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
Άξονας: Διδασκαλία ,μάθηση και αξιολόγηση
Τίτλος:«Το εξωσχολικό βιβλίο και ο έφηβος».
Στόχος: Η ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και η διασύνδεσή της με τα προγράμματα σπουδών
6ο ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
Άξονας : Σχέσεις σχολείου- Οικογένειας
Τίτλος: «Μαζί με τους γονείς: πρακτικές ενίσχυσης και συμμετοχής των γονέων στη σχολική ζωή και της δημιουργικής συνεργασίας τους με τους εκπαιδευτικούς για την κάλυψη μαθησιακών αναγκών».
Στόχος βελτίωσης: Η βελτίωση της επικοινωνίας και η ενδυνάμωση των σχέσεων σχολείου-οικογένειας, με σκοπό τη διαμόρφωση ενός πλαισίου συνεργασίας, που θα διευκολύνει την εμπλοκή και την ενεργό συμμετοχή των γονέων στην σχολική ζωή, στις δραστηριότητες και στην από κοινού αντιμετώπιση των δυσκολιών που ανακύπτουν στην σχολική κοινότητα
7ο ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
Άξονας : Διδασκαλία μάθηση και αξιολόγηση
Τίτλος : «Προσομοιωτικές διαδικασίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων».
Στόχος βελτίωσης: Οι μαθητές να αποκτήσουν την τεχνική που απαιτεί ο θεσμός των Πανελλαδικών, να μάθουν να χειρίζονται το άγχος τους, το χρόνο τους και τον τρόπο απάντησης στο εκάστοτε μάθημα.
