Στις 12 Απριλίου 2013 οι μαθητές της τρίτης τάξης του Γυμνασίου παρουσίασαν τις εργασίες που είχαν αναλάβει στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος της Ιστορίας. Οι 34 συνολικά εργασίες των 54 μαθητών είχαν ως στόχο να διερευνήσουν την ιστορία του τόπου τους, ενασχόληση που τους έφερε αντιμέτωπους με πρόσωπα και με καταστάσεις που τους αφορούσαν άμεσα.
Υπό αυτήν την έννοια, οι μαθητές στο σύνολό τους διαπίστωσαν ότι η νεώτερη και σύγχρονη Ιστορία της Ελλάδας, όπως την διδάχτηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, είναι ένα «ζωντανό μάθημα» στο οποίο μπορούν να εμπλακούν προσωπικά. Οι μαθητές που εκπόνησαν τις εργασίες ανακάλυψαν ότι η υποκειμενική τους ματιά στα γεγονότα της τοπικής ιστορίας σήμαινε την ανάληψη μιας υπεύθυνης στάσης απέναντι σε αυτά. Η ενασχόλησή τους κυρίως με θέματα της οικογενειακής τους ιστορίας είχε ως συνέπεια οι μαθητές να αντιληφθούν το ευρύτερο ιστορικό πλαίσιο και να κατανοήσουν καλύτερα την ιστορικότητα της περιοχής τους.
Οι εργασίες για παράδειγμα που αφορούσαν τα γεγονότα της γερμανικής Κατοχής και του εμφυλίου πολέμου, βασίστηκαν σε προσωπικές μαρτυρίες των μελών της οικογένειας και των συγγενών. Οι παππούδες και οι γιαγιάδες που εξιστόρησαν διάφορα γεγονότα αποτέλεσαν την κύρια άμεση πηγή για 16 εργασίες, στις οποίες οι μαθητές κλήθηκαν να καταγράψουν την προφορική ιστορία της οικογένειάς τους και στη συνέχεια να την εντάξουν στο ευρύτερο ιστορικό πλαίσιο.
Μια άλλη κατηγορία εργασιών, που είχε ως θέμα «ο τόπος μου – η ιστορία μου», προσέγγισε την ιστορία των χωριών Κονταριώτισσα, Νέας Εφέσου, Άγιου Σπυρίδωνα, Βροντού, Καρίτσας και Δίου. Στις 14 εργασίες αυτού του τύπου οι μαθητές έψαξαν κυρίως στο Διαδίκτυο για να μαζέψουν το υλικό τους και σε αρκετές περιπτώσεις το συνέδεσαν με προσωπικές ιστορίες από το οικογενειακό ή το συγγενικό τους περιβάλλον.Τις ίδιες πηγές αλλά και αρκετό υλικό από το οικογενειακό τους αρχείο, π.χ. φωτογραφίες, αποκόμματα εφημερίδων κ.ά., χρησιμοποίησαν οι μαθητές που συνέθεσαν τις τέσσερεις εργασίες με θέμα τα τοπικά ήθη κι έθιμα.
Στην εκδήλωση του σχολείου παρουσιάστηκαν επιλεκτικά 7 εργασίες με Power Point και έγινε αναφορά στις υπόλοιπες. Το γεγονός ότι ένας στους τρεις μαθητές της τρίτης τάξης ασχολήθηκε με τα θέματα της τοπικής ιστορίας και συνέθεσε μια εργασία όπου κυριάρχησε το προσωπικό-οικογενειακό στοιχείο, επισημαίνεται ως μια εμπειρία μάθησης ιδιαίτερης παιδαγωγικής αξίας. Τόσο οι μαθητές που ερεύνησαν το ιστορικό τους παρελθόν, όσο και οι υπόλοιποι μαθητές του σχολείου που παρακολούθησαν την εκδήλωση ανακάλυψαν ότι η Ιστορία δεν είναι κάτι το μακρινό κι απρόσωπο αλλά συμβαίνει δίπλα μας και γράφεται από τα πρόσωπά όλων μας.
Οι καθηγητές: Ξενίδης Όμηρος – Καρτσιούκα Ευθυμία