Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί διεθνώς, από τον ΟΗΕ ως παγκόσμια ημέρα για τα άτομα με αναπηρία και ειδικές ανάγκες.
Τη μέρα αυτή δίνεται η ευκαιρία σε όλες τις κοινωνίες του κόσμου να εστιάσουν, έστω και για μια ημέρα, την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Με αφορμή τη μέρα αυτή, λοιπόν, και με σκοπό την ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και της κοινωνίας επί ζητημάτων ισότιμης αντιμετώπισης των ατόμων με αναπηρία, υλοποιήθηκαν δράσεις από τις σχολικές μονάδες.
Συγκεκριμένα, το Γυμνάσιο με Λυκειακές τάξεις Κοιλάδας πραγματοποίησε μια δράση χωρισμένη σε τρία μέρη, όπου πρωταγωνιστικό ρόλο είχαν και οι μαθητές του σχολείου. Αρχικά, προβλήθηκε μια ταινία μικρού μήκους, με τίτλο “PET SHOP”, σε σκηνοθεσία Μιχαήλ- Γαβριήλ Ζενέλη, όπου ένα παιδί επιλέγει να αγοράσει ένα σκυλάκι με πρόβλημα στο πόδι. Δίνει την ευκαιρία σε ένα ζωάκι, το οποίο αδυνατεί να τρέξει ή να παίξει, αλλά θα του δώσει απεριόριστη αγάπη.
Έπειτα, κάποιες μαθήτριες του σχολείου διάβασαν στους υπόλοιπους συμμαθητές τους ένα κείμενο , γραμμένο από έναν , πλέον, 35χρονο νέο , ο οποίος βρίσκεται στο φάσμα του αυτισμού και συγκεκριμένα είναι άτομο με υψηλής λειτουργικότητας αυτισμό (ΥΛΑ). Ο 35χρονος ,σήμερα, Φοίβος , μέσα από το κείμενο του αναβιώνει τις στιγμές του ως μαθητής και πως αντιμετωπίστηκε από συμμαθητές και καθηγητές εκείνη την εποχή. Προβάλει τις δυσκολίες που συναντά ένας άνθρωπος στο φάσμα. Ο αυτισμός είναι η λεγόμενη «αόρατη αναπηρία», που πολλές φορές παρεξηγούνται ή παρερμηνεύονται κάποιες συμπεριφορές αυτών των ανθρώπων. Ο Φοίβος παρουσίασε τις σκέψεις του, για πρώτη φορά ενώπιων εκατοντάδων σύνεδρων στο 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού , τον περασμένο Οκτώβριο στη Θεσσαλονίκη. Έτσι , τα παιδιά του σχολείου μας είχαν και αυτά την ευκαιρία να ακούσουν την ιστορία ενός ανθρώπου με αναπηρία.
Τέλος, η δράση ολοκληρώθηκε με τους ίδιους τους μαθητές να έρχονται στη θέση αυτών των ανθρώπων και να βιώσουν έστω για λίγα λεπτά τις δυσκολίες που καλούνται να αντιμετωπίσουν αυτοί οι άνθρωποι καθημερινά.
Κάποιοι εθελοντές μαθητές έδεσαν τα μάτια τους με μαντήλι και με την καθοδήγηση άλλων συμμαθητών τους προσπαθούσαν να προχωρήσουν στο χώρο, καθώς συναντούσαν και εμπόδια. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά ήρθαν στη θέση των ατόμων με προβλήματα όρασης και με τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στην κάθε μέρα τους.
Άλλοι μαθητές ζωγράφισαν έχοντας το πινέλο στο στόμα τους και βίωσαν τις δυσλειτουργίες των ατόμων χωρίς άκρα και συνειδητοποίησαν πόση δύναμη ψυχής έχουν τα άτομα αυτά.
Ήταν μια δράση όπου οι μαθητές προβληματίστηκαν , ένιωσαν ,κατανόησαν, αλλά το σίγουρο είναι ότι ήταν ένα σπουδαίο μάθημα για τους ίδιους, ώστε να εντάξουν και να αγκαλιάσουν τη διαφορετικότητα.
«Όλοι μοναδικοί, όλοι ίσοι», όπως αναφέρει στο βιβλίο του ο Δημήτρης Παπανικολάου.
