Αρχική » Μαθητικά Θέματα
Αρχείο κατηγορίας Μαθητικά Θέματα
Συνεργασία του Γυμνασίου Κανήθου με το σχολείο Kyunghee girls’ Middle School της πόλης Dongdaemun-gu στη Σεούλ-Κορέα
Τον προσεχή Μάιο μαθητές/τριες του σχολείου μας πρόκειται να συμμετέχουν -κατόπιν αίτησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος (σύμφωνα με το έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ με Αριθ. Πρωτ.: 31115/Η1 – 27/3/2024) – στο εξ’ αποστάσεως πρόγραμμα με τίτλο “International Joint Classes” που διοργανώνει το Μητροπολιτικό Γραφείο Εκπαίδευσης της Δημοκρατίας της Κορέας.
Μαθητές/τριες του σχολείου μας θα συναντηθούν διαδικτυακά με μαθήτριες του Kyunghee girls’ Middle School της πόλης Dongdaemun-gu στη Σεούλ της Κορέας, με στόχο την καλύτερη κατανόηση της πολιτιστικής διαφορετικότητας και την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, αξιοποιώντας τις τεχνολογίες επικοινωνίας και της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης.
8ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο στη Ρώμη της Ιταλίας (25 – 28 Νοεμβρίου 2023)
Το Γυμνάσιο Κανήθου συμμετείχε στο 8ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο στη Ρώμη της Ιταλίας (25 – 28 Νοεμβρίου 2023)
Τα Ευρωπαϊκά Μαθητικά Συνέδρια οργανώνονται από καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και βασίζονται σε μία εκπαιδευτική ιδέα εξωστρέφειας και συνεργασίας. Στόχος είναι η επικοινωνία των μαθητών, η γνωριμία με πολιτιστικά κέντρα της Ευρώπης, η κατανόηση της κουλτούρας άλλων λαών, η απόκτηση μιας κοσμοπολίτικης αντίληψης. Το 8ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο διεξήχθη φέτος στη Ρώμη και στο Teatro Italia από τις 27 Νοεμβρίου έως 1 Δεκεμβρίου 2023 με θέμα: « ΑΘΗΝΑ-ΡΩΜΗ: Ένα μακραίωνο ταξίδι (509 π.Χ. έως σήμερα)
Ομάδα 18 μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου συμμετείχε στο 8ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο στη Ρώμη, 25/11- 28/11/2023. “Η γυναίκα στην αρχαία Αθήνα και Ρώμη ” ήταν το θέμα της φετινής μας παρουσίασης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της σχολικής μας μονάδας ενεργοποιήθηκαν και κατάφεραν να διαπραγματευτούν πρωτότυπα το θέμα της εργασίας τους με φαντασία και πνεύμα συνεργασίας και να αποσπάσουν θετικά σχόλια για το περιεχόμενο και για τον τρόπο παρουσίασής της.
Η θέση της γυναίκας τόσο στην αρχαία Αθήνα αλλά και την αρχαία Ρώμη, δύο πόλεις με απαράμιλλη ανάπτυξη, αποτέλεσε αντικείμενο διερεύνησης των μαθητών/-τριών μας και ταυτόχρονα μια ανοιχτή πρόσκληση σε έναν εικονικό περίπατο που συνδύασε τη δημιουργική γραφή με την ψηφιακή διαδραστική παρουσίαση.
Το πρόγραμμα της αποστολής του σχολείου μας ολοκληρώθηκε με ένα πλούσιο πρόγραμμα περιηγήσεων. Τα παιδιά, συνοδευόμενα από επαγγελματία ξεναγό και τις υπεύθυνες καθηγήτριες, τις κ. Ρ. Δημητρίου και Μ. Σγουρίδη, είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην ιστορική και χριστουγεννιάτικα στολισμένη πόλη της Ρώμης και τα μνημεία της, να περπατήσουν στην πανέμορφη Σιένα (μνημείο της UNESCO) και το μεσαιωνικό χωριό Ορβιέτο, ώστε δια ζώσης να συνδέσουν τη θεωρία με την πράξη, αφήνοντας έντονο βιωματικό αποτύπωμα στην ομάδα του Συνεδρίου.
Και συνεχίζουμε!!!
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Ίδρυμα Ευγενίδου
Την Παρασκευή 2/2/2024 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ευγενίδου στην Αθήνα για την παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος διάρκειας 60 λεπτών “Η χημεία στην καθημερινότητα και στο περιβάλλον” στο Κέντρο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ιδρύματος.
Στην επίσκεψη συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες από:
-
το τμήμα Β5
-
το Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων και etwinning “Smart Life”
-
το Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων “Ελληνικοί Παραδοσιακοί χοροί-Μουσικοχορευτικό Εργαστήρι”
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν διαδραστικά πειράματα σχετικά με θέματα που άπτονται της επιστήμης της Χημείας και τις εφαρμογές της, όπως φυσικά και χημικά φαινόμενα, χημικές αντιδράσεις, οξέα και βάσεις, καύσεις, ο ρόλος του οξυγόνου, η Χημεία στην καθημερινότητά μας, χημικές ανακαλύψεις και τεχνολογία.
Επίσης μαθητές και μαθήτριες που ασχολούνται με project ρομποτικής είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν έκτακτη άτυπη παρουσίαση του project Self-Driving Cars & ΑΙ που αφορά στην σύνθεση, την ολοκλήρωση και τον προγραμματισμό ενός self-driving οχήματος με δυνατότητες αυτόνομης κίνησης, αποφυγής εμποδίων, εξερεύνησης χώρου, με χρήση αισθητήρων, αλγορίθμων και εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης.
Ενισχυτική Διδασκαλία 2023-2024
Σας ενημερώνουμε ότι το επόμενο διάστημα θα ξεκινήσουν μαθήματα υποστηρικτικού προγράμματος διδασκαλίας (ενισχυτική διδασκαλία) στα μαθήματα: 1) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 2) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 3) Μαθηματικά, 4) Φυσική, 5) Χημεία, 6) Αγγλικά. Στην Ενισχυτική Διδασκαλία συμμετέχουν προαιρετικά μαθητές/τριες όλων των τάξεων του Γυμνασίου που υστερούν στους ανωτέρω τομείς γνώσης, με συνέπεια την αδυναμία αποδοτικής συμμετοχής τους στη διαδικασία της μάθησης ή μαθητές/τριες που επιθυμούν να βελτιώσουν την απόδοσή τους στα ανωτέρω μαθήματα. Το πρόγραμμα διεξάγεται μετά τη λήξη του ωρολογίου προγράμματος. Σημειώνεται ότι δεν είναι ακόμη γνωστό σε ποια/ες σχολική/κες μονάδα/δες θα γίνουν τα μαθήματα. Αν επιθυμείτε το παιδί σας να παρακολουθήσει πρόγραμμα ενισχυτικής διδασκαλίας, παρακαλούμε συμπληρώστε την αίτηση και καταθέστε την στο σχολείο μέχρι την Τρίτη 14/11/2023 και ώρα 13:45.
Εγγραφή μαθητών ΣΤ’ τάξης Δημοτικού Σχολείου στο Γυμνάσιο Κανήθου
Σας ενημερώνουμε ότι για την εγγραφή των μαθητών της ΣΤ’ τάξης των Δημοτικών Σχολείων στο Γυμνάσιο Κανήθου απαιτείται:
- Υπεύθυνη Δήλωση του γονέα/κηδεμόνα του μαθητή/τριας ότι είναι νόμιμος κηδεμόνας του/της.
- Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) από γιατρό.
Τα δικαιολογητικά θα κατατεθούν από τους γονείς των μαθητών στο σχολείο από 19/6/2023 έως 29/6/2023, 09:00-12:00, καθώς και κάθε Πέμπτη 9:00-12:00 κατά τους μήνες Ιούλιο και Αύγουστο.
Έντυπα:
- Υπεύθυνη Δήλωση (.doc , .pdf)
- Ατομικό Δελτίο Υγείας του μαθητή
ΑΓΙΑΣΜΟΣ
Αγαπητοί γονείς και μαθητές-τριες σας ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!
Τη Δευτέρα 12/09/2022 οι μαθητές-τριες θα προσέλθουν στο σχολείο στις 09:45 και θα αποχωρήσουν από αυτό μετά το πέρας του αγιασμού.
1ο Βραβείο στον 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Τρισδιάστατης Σχεδίασης & Εκτύπωσης
Το θέμα του διαγωνισμού ήταν «Ο κοινόχρηστος χώρος που συχνάζουμε (π.χ. πλατεία, πάρκο, παιδική χαρά)». Η ομάδα – τρεις μαθητές και μια μαθήτρια της Γ τάξης – αποφάσισαν να σχεδιάσουν – με τη χρήση του tinkercad – ένα “πράσινο κιόσκι” που θα εκμεταλλεύεται πλήρως τον ήλιο, το νερό της βροχής και την παραγόμενη ενέργεια από τα διάφορα όργανα γυμναστικής (π.χ. στατικό ποδήλατο κλπ). Το “πράσινο κιόσκι” το “ονειρεύτηκαν” για την κεντρική πλατεία της Κανήθου.
Πάντα τέτοια για την ομάδα που αφήνει το Γυμνάσιο Κανήθου για να κυνηγήσουν στο Λύκειο πλέον τα επόμενα όνειρά τους.
Λειτουργία σχολείου κατά τους θερινούς μήνες
Σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο θα είναι ανοικτό κατά τους μήνες Ιούλιο και Αύγουστο κάθε Πέμπτη 09:00-12:00.
Απολογισμός Μικρών Πεπραγμένων Μεγάλης Σημασίας
Κατά τη σχολική χρονιά (2021-2022) που μας πέρασε υλοποιήθηκαν οι παρακάτω συμμετοχές σε πανελλήνιους και ευρωπαϊκούς διαγωνισμούς. Άλλοτε με επιτυχία και άλλοτε με αποτυχίες – πάντως προσπαθήσαμε. Και σχεδόν σε όλα εκτός σχολικού ωραρίου και αναλυτικού προγράμματος. Οι ομάδες των μαθητών/τριών συνεργάστηκαν, έμαθαν, εφάρμοσαν, κοινωνικοποιήθηκαν, αυτονομήθηκαν, ήρθαν αντιμέτωποι με καθημερινά προβλήματα, γνώρισαν άλλους μαθητές από άλλες χώρες, απέκτησαν κοινωνικές, γλωσσικές, ηγετικές δεξιότητες, έμαθαν να επικοινωνούν, ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και μια πληθώρα άλλων.
Για τα παρακάτω συνεργάστηκαν εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων λόγω της διαθεματικότητας που απαιτούσε ο κάθε διαγωνισμός.
- Climate Detectives (European Space Agency) – συμμετοχή
- AstroPi (European Space Agency) – συμμετοχή μέχρι και την 3η φάση και με τρία διαφορετικά πειράματα
- CanSat (SPIN – European Space Agency) – συμμετοχή
- “Φαντασία να Υπάρχει” (Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός – Τομέας Νεότητας) – 1ο Βραβείο
- 4ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Τρισδιάστατης Σχεδίασης & Εκτύπωσης (ST3DM2022) – συμμετοχή
- Διαγωνισμός για T-shirt Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών – συμμετοχή
Επιπλέον λόγω της συμμετοχής του σχολείου στο Erasmus+ “Sea-Inspired Active Learning of United STEAM”, δημιουργήθηκε το STEAM Club, όπως και στα άλλα σχολεία-εταίρους. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του STEAM Club τα μέλη του δημιούργησαν και παρουσίασαν στα άλλα μέλη των σχολείων-εταίρων τα παρακάτω:
- Ψηφιακό σεισμογράφο
- Υποβρύχιο ρομπότ
- Οστομάχιον
- Έξυπνο σπίτι
- Tower of Hanoi
- Geodesic Dome
- Ice Breaking Games
Στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στη Θεματική Ενότητα «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική» οι μαθητές/τριες σχεδίασαν διάφορα 3D αντικείμενα με τη χρήση του Tinkercad (ανά τμήμα):
Β1 και Β2: https://blogs.sch.gr/gymkanit/2022/04/22/otan-oi-mathites-dimioyrgoyn/
Β3, Β4 και Β5: https://blogs.sch.gr/gymkanit/2022/06/05/otan-oi-mathites-dimioyrgoyn-synecheia/
Επίσης το σχολείο συμμετείχε στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα διαμορφωτικής αξιολόγησης Assess@Learning – https://www.assessforlearning.eu – (μόνο ένα τμήμα της Β τάξης λόγω του κανονισμού συμμετοχής): https://blogs.sch.gr/gymkanit/2022/05/05/assess-learning/
Λόγω της συμμετοχής του σχολείου σε δύο (2) προγράμματα Erasmus+ (“Sea-Inspired Active Learning of United STEAM” και “The Others and Us – Bridges Between Us”) κατά τη σχολική χρονιά που μας πέρασε πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω κινητικότητες μαθητών/εκπαιδευτικών:
- Μάλαγα/Ισπανία – Οκτώβριος 2021 – 3 εκπαιδευτικοί και 4 μαθητές
- Χαλκίδα/Ελλάδα – Νοέμβριος 2021 – 12 εκπαιδευτικοί και 18 μαθητές/τριες
- Ζάγκρεμπ/Κροατία – Δεκέμβριος 2021 – 3 εκπαιδευτικοί
- Παλέρμο/Ιταλία – Φεβρουάριος 2022 – 3 εκπαιδευτικοί
- Σμύρνη/Τουρκία – Μάρτιος 2022 – 3 εκπαιδευτικοί και 4 μαθητές/τριες
- Χαλκίδα/Ελλάδα – Απρίλιος 2022 – 12 εκπαιδευτικοί και 22 μαθητές/τριες
- Βάρνα/Βουλγαρία – Μάιος 2022 – 3 εκπαιδευτικοί και 4 μαθήτριες
Σημείωση: Λόγω πανδημίας επί δύο (2) συνεχόμενα σχολικά έτη ΔΕΝ πραγματοποιηθηκαν κινητικότητες Erasmus+.
Στα πλαίσια του μαθήματος των Εικαστικών, δημιουργήθηκε, με γνώμονα το ενδιαφέρον συμμετοχής των μαθητών/-τριών, μία ευέλικτη ομάδα, η οποία, υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού των Εικαστικών, δημιούργησε επιτοίχια εικαστικά έργα, αντίγραφα σημαντικών και αναγνωρίσιμων έργων καταξιωμένων ελλήνων και ξένων καλλιτεχνών. Τα παραχθέντα είχαν σημειολογικό υπόβαθρο, που άπτεται ποικίλων διαχρονικών κοινωνικών θεμάτων, όπως: φυλετικές διακρίσεις, ανθρώπινα δικαιώματα, ισότητα των δύο φύλων και άλλα.