Κατά την υλοποίηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων αναπτύχθηκαν πρακτικές και αποτελέσματα, που προωθούν την ανάπτυξη των δεξιοτήτων του 21^ου αιώνα, της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της επικοινωνίας, του ψηφιακού και τεχνολογικού αλφαβητισμού καθώς και των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων.

Τόσο οι πρακτικές όσο και τα αποτελέσματα, αποτελούν πολύτιμη παρακαταθήκη και υλικό αναφοράς για την μετάβαση της εκπαίδευσης σε επίπεδο υψηλής ποιότητας. Ιδιαίτερα για τους μαθητές/-τριες αποτελούν πολύτιμη εμπειρία για τη συμμετοχή τους σε ενδεχόμενα νέα διακρατικά προγράμματα.

Σύνοψη πρακτικών και αποτελεσμάτων:

Πρακτικές: ιδεοθύελλα (brainstorming), μελέτη περίπτωσης, λύση προβλήματος, λήψη απόφασης, σχέδια εργασίας, ομαδοσυνεργατική μέθοδος, παιχνίδια ρόλων και γνωριμίας, έρευνα (στο Διαδίκτυο ή στο πεδίο), εκπαιδευτικές επισκέψεις πεδίου, πολυμεσική διδασκαλία, ομάδες συζήτησης.

Αποτελέσματα:

α) δραστηριότητες:

• παιχνίδια icebreaking για την γνωριμία των συμμετεχόντων και την καλλιέργεια ομαδικού πνεύματος
• επισκέψεις πεδίου σε φορείς, ιδρύματα, εγκαταστάσεις, χώρους ενδιαφέροντος 
• επισκέψεις-ξεναγήσεις πολιτιστικού και περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος
• συνεργατικά εργαστήρια

β) τελικά προϊόντα:

• παρουσιάσεις
• εικαστικές συνθέσεις
• ψηφιακό βιβλίο
• λογότυπα
• προωθητικό υλικό – αφίσες, φυλλάδια
• ψηφιακές δημιουργίες αποτύπωσης των εμπειριών των συμμετεχόντων
• ηχογραφημένες συνεντεύξεις (digitales)
• φύλλα εργασίας για τις επισκέψεις πεδίου
• ερωτηματολόγια αποτίμησης των δραστηριοτήτων.

Οι πρακτικές και τα αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στους ακόλουθους συνδέσμους:

• “The Others and Us-Bridges Between Us”, 2019-1-EL01-KA229-062468 
  • Erasmus+ Project Results Platform 
  • Αποθετήριο
• “Sea-Inspired Active Learning of United STEAM”, 2020-1-IT02-KA229-079340
  • Erasmus+ Project Results Platform
  • Αποθετήριο

Από τη συμμετοχή του σχολείου στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα διαμορφωτικής αξιολόγησης Assess@Learning (ένα τμήμα της Β τάξης- από τον κανονισμό συμμετοχής) – (περισσότερα: https://www.assessforlearning.eu)

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Τα Erasmus+ ευρωπαϊκά προγράμματα του Γυμνασίου Κανήθου έγιναν αισίως δύο.

Ένα που ήδη γνωρίζετε, με τίτλο “The Others and Us Bridges Between Us“. Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού την εβδομάδα 22/11 – 26/11/2021 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη των σχολείων-εταίρων στο σχολείο μας.

Επιπλέον το πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο “Sea-Inspired Active Learning of United STEAM” με την Ιταλία ως συντονιστή, την Κροατία, τη Λετονία και την Τουρκία, το οποίο λόγω πανδημίας covid-19 καθυστέρησε να ξεκινήσει και η έναρξη του μετατέθηκε για τον Δεκέμβριο του 2021.

Επιπλέον τρέχουν οι αγαπημένες μας συμμετοχές σε διάφορους διαγωνισμούς.

I) συμμετοχή στον πανελλήνιο διαγωνισμό CanSat 2021-2022. Αν σας θυμίζει κάτι είχαμε συμμετέχει και παλαιότερα αλλά λόγω Covid-19 και αποτυχιών/αστοχιών δεν είχαμε καταφέρει να ολοκληρώσουμε την συμμετοχή μας. Η ομάδα είναι έτοιμη και ανανεωμένη. Συμμετέχουν συνολικά 8 μαθητές/τριες, έξι μαθητές/τριες από το Γυμνάσιο Κανήθου και δύο μαθήτριες από το ΓΕΛ Κανήθου που συμμετείχαν στην προηγούμενη ομάδα.

II) Τρεις συμμετοχές στον πανευρωπαϊκό διαγωνισμό Astro-Pi από την European Space Agency (ESA). Περάσαμε την 1^η Φάση (Design) και ήδη οδεύουμε τη 2^η Φάση (Create). Ο διαγωνισμός αποτελείται από 4 Φάσεις (Design, Create, Deploy, Analyse) και για να φτάσεις στην τελική θα πρέπει να περάσεις επιτυχώς από όλες. Συμμετέχουν συνολικά 12 μαθητές/τριες από την Α και Β τάξη του σχολείου μας (περισσότερα: https://astro-pi.org/mission-space-lab/ )

III) Συμμετοχή του σχολείου στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα διαμορφωτικής αξιολόγησης Assess@Learning (ένα τμήμα της Β τάξης- από τον κανονισμό συμμετοχής) – (περισσότερα: https://www.assessforlearning.eu )

IV) Συμμετοχή στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό Climate Detectives που διοργανώνεται από την European Space Agency (ESA) με αντικείμενο έρευνας της πυρκαγιές στην Βόρεια Εύβοια. Συμμετέχουν εννιά μαθητές/τριες και από τις τρεις τάξεις του σχολείου μας.

V) Συμμετοχή στον πανελλήνιο διαγωνισμό “Φαντασία να υπάρχει” από το Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό με σκοπό την δημιουργία/κατασκευή χρηστικού αντικειμένου από ανακυκλώσιμα υλικά. Συμμετέχουν τέσσερις μαθητές από την Β τάξη. 

Μετά από μια εκτεταμένη περίοδο πανδημίας με αναγκαστική αναστολή όλων των δραστηριοτήτων των ευρωπαϊκών προγραμμάτων, ξεκίνησαν εκ νέου οι δραστηριότητες κινητικότητας για το ευρωπαϊκό  πρόγραμμα του Γυμνασίου Κανήθου (Σχολικές Συμπράξεις) Erasmus+ 2019-2021 “The Others and Us – Bridges Between Us”.

Αναλυτικότερα:

α) Κατά το μήνα Οκτώβριο (18 – 22/10/2021) πραγματοποιήθηκε κινητικότητα ανταλλαγής μαθητών/-τριών με τα σχολεία-εταίρους Angel Kanchev Third Secondary School, Βάρνα, Βουλγαρία, Colegiul Tehnic Constantin Brancusi, Πετρίλα, Ρουμανία, IES Campanillas, Μάλαγα, Ισπανία  και Cemil Atlas Ortaokulu, Σμύρνη, Τουρκία στη Μάλαγα της Ισπανίας, κατά την οποία μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε εργασίες σχετικά με το υποθέμα της συνάντησης The Two Sexes – Boys – Girls – Other.

β) Κατά το μήνα Νοέμβριο (22 – 26/11/2021 το Γυμνάσιο Κανήθου Χαλκίδας διοργάνωσε δράσεις σχετικά με το υποθέμα Roma – Gypsy, φιλοξενώντας τα παραπάνω σχολεία-εταίρους. Μαθητές/-τριες και εκπαιδευτικοί πήραν μέρος σε εκπαιδευτικές δράσεις και δημιουργικές δραστηριότητες καθώς και σε εκπαιδευτικές επισκέψεις σε σημεία ενδιαφέροντος της ευρύτερης περιοχής με στόχο την προώθηση του ελληνικού περιβαλλοντικού και πολιτιστικού πλούτου.

• Κοινή συνισταμένη των παραπάνω ευρωπαϊκών δράσεων, με αδιαμφισβήτητη προστιθέμενη αξία εξαργυρώσιμη στο κοινό ευρωπαϊκό μέλλον των συμμετεχουσών χωρών, αποτελεί το γεγονός ότι οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την ιστορία και τον πολιτισμό των χωρών υποδοχής και να δημιουργήσουν φιλίες – γέφυρες με τους συνομηλίκους τους. 

Η Παιδαγωγική Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Γυμνασίου Κανήθου