Κατά τη σχολική χρονιά (2021-2022) που μας πέρασε υλοποιήθηκαν οι παρακάτω συμμετοχές σε πανελλήνιους και ευρωπαϊκούς διαγωνισμούς. Άλλοτε με επιτυχία και άλλοτε με αποτυχίες – πάντως προσπαθήσαμε. Και σχεδόν σε όλα εκτός σχολικού ωραρίου και αναλυτικού προγράμματος. Οι ομάδες των μαθητών/τριών συνεργάστηκαν, έμαθαν, εφάρμοσαν, κοινωνικοποιήθηκαν, αυτονομήθηκαν, ήρθαν αντιμέτωποι με καθημερινά προβλήματα, γνώρισαν άλλους μαθητές από άλλες χώρες, απέκτησαν κοινωνικές, γλωσσικές, ηγετικές δεξιότητες, έμαθαν να επικοινωνούν, ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και μια πληθώρα άλλων.

Για τα παρακάτω συνεργάστηκαν εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων λόγω της διαθεματικότητας που απαιτούσε ο κάθε διαγωνισμός.

• Climate Detectives (European Space Agency) – συμμετοχή
• AstroPi (European Space Agency) – συμμετοχή μέχρι και την 3η φάση και με τρία διαφορετικά πειράματα
• CanSat (SPIN – European Space Agency) – συμμετοχή
• “Φαντασία να Υπάρχει” (Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός – Τομέας Νεότητας) – 1ο Βραβείο
• 4ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Τρισδιάστατης Σχεδίασης & Εκτύπωσης (ST3DM2022) – συμμετοχή
• Διαγωνισμός για T-shirt Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών – συμμετοχή

Επιπλέον λόγω της συμμετοχής του σχολείου στο Erasmus+ “Sea-Inspired Active Learning of United STEAM”, δημιουργήθηκε το STEAM Club, όπως και στα άλλα σχολεία-εταίρους. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του STEAM Club τα μέλη του δημιούργησαν και παρουσίασαν στα άλλα μέλη των σχολείων-εταίρων τα παρακάτω:

• Ψηφιακό σεισμογράφο
• Υποβρύχιο ρομπότ
• Οστομάχιον
• Έξυπνο σπίτι
• Tower of Hanoi
• Geodesic Dome
• Ice Breaking Games

Στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στη Θεματική Ενότητα «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική» οι μαθητές/τριες σχεδίασαν διάφορα 3D αντικείμενα με τη χρήση του Tinkercad (ανά τμήμα):

Β1 και Β2: https://blogs.sch.gr/gymkanit/2022/04/22/otan-oi-mathites-dimioyrgoyn/ 

Β3, Β4 και Β5: https://blogs.sch.gr/gymkanit/2022/06/05/otan-oi-mathites-dimioyrgoyn-synecheia/

Επίσης το σχολείο συμμετείχε στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα διαμορφωτικής αξιολόγησης Assess@Learning – https://www.assessforlearning.eu –  (μόνο ένα τμήμα της Β τάξης λόγω του κανονισμού συμμετοχής): https://blogs.sch.gr/gymkanit/2022/05/05/assess-learning/

Λόγω της συμμετοχής του σχολείου σε δύο (2) προγράμματα Erasmus+ (“Sea-Inspired Active Learning of United STEAM” και “The Others and Us – Bridges Between Us”) κατά τη σχολική χρονιά που μας πέρασε πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω κινητικότητες μαθητών/εκπαιδευτικών: 

• Μάλαγα/Ισπανία – Οκτώβριος 2021 – 3 εκπαιδευτικοί και 4 μαθητές
• Χαλκίδα/Ελλάδα – Νοέμβριος 2021 – 12 εκπαιδευτικοί και 18 μαθητές/τριες
• Ζάγκρεμπ/Κροατία – Δεκέμβριος 2021 – 3 εκπαιδευτικοί
• Παλέρμο/Ιταλία – Φεβρουάριος 2022 – 3 εκπαιδευτικοί
• Σμύρνη/Τουρκία – Μάρτιος 2022 – 3 εκπαιδευτικοί και 4 μαθητές/τριες
• Χαλκίδα/Ελλάδα – Απρίλιος 2022 – 12 εκπαιδευτικοί και 22 μαθητές/τριες
• Βάρνα/Βουλγαρία – Μάιος 2022 – 3 εκπαιδευτικοί και 4 μαθήτριες

Σημείωση: Λόγω πανδημίας επί δύο (2) συνεχόμενα σχολικά έτη ΔΕΝ πραγματοποιηθηκαν κινητικότητες Erasmus+. 

Στα πλαίσια του μαθήματος των Εικαστικών, δημιουργήθηκε, με γνώμονα το ενδιαφέρον συμμετοχής των μαθητών/-τριών, μία ευέλικτη ομάδα, η οποία, υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού των Εικαστικών, δημιούργησε επιτοίχια εικαστικά έργα, αντίγραφα σημαντικών και αναγνωρίσιμων έργων καταξιωμένων ελλήνων και ξένων καλλιτεχνών. Τα παραχθέντα είχαν σημειολογικό υπόβαθρο, που άπτεται ποικίλων διαχρονικών κοινωνικών θεμάτων, όπως: φυλετικές διακρίσεις, ανθρώπινα δικαιώματα, ισότητα των δύο φύλων και άλλα. 

Λήψη αρχείου

Μετά από μια εκτεταμένη περίοδο πανδημίας με αναγκαστική αναστολή όλων των δραστηριοτήτων των ευρωπαϊκών προγραμμάτων, ξεκίνησαν εκ νέου οι δραστηριότητες κινητικότητας για το ευρωπαϊκό  πρόγραμμα του Γυμνασίου Κανήθου (Σχολικές Συμπράξεις) Erasmus+ 2019-2021 “The Others and Us – Bridges Between Us”.

Αναλυτικότερα:

α) Κατά το μήνα Οκτώβριο (18 – 22/10/2021) πραγματοποιήθηκε κινητικότητα ανταλλαγής μαθητών/-τριών με τα σχολεία-εταίρους Angel Kanchev Third Secondary School, Βάρνα, Βουλγαρία, Colegiul Tehnic Constantin Brancusi, Πετρίλα, Ρουμανία, IES Campanillas, Μάλαγα, Ισπανία  και Cemil Atlas Ortaokulu, Σμύρνη, Τουρκία στη Μάλαγα της Ισπανίας, κατά την οποία μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε εργασίες σχετικά με το υποθέμα της συνάντησης The Two Sexes – Boys – Girls – Other.

β) Κατά το μήνα Νοέμβριο (22 – 26/11/2021 το Γυμνάσιο Κανήθου Χαλκίδας διοργάνωσε δράσεις σχετικά με το υποθέμα Roma – Gypsy, φιλοξενώντας τα παραπάνω σχολεία-εταίρους. Μαθητές/-τριες και εκπαιδευτικοί πήραν μέρος σε εκπαιδευτικές δράσεις και δημιουργικές δραστηριότητες καθώς και σε εκπαιδευτικές επισκέψεις σε σημεία ενδιαφέροντος της ευρύτερης περιοχής με στόχο την προώθηση του ελληνικού περιβαλλοντικού και πολιτιστικού πλούτου.

• Κοινή συνισταμένη των παραπάνω ευρωπαϊκών δράσεων, με αδιαμφισβήτητη προστιθέμενη αξία εξαργυρώσιμη στο κοινό ευρωπαϊκό μέλλον των συμμετεχουσών χωρών, αποτελεί το γεγονός ότι οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την ιστορία και τον πολιτισμό των χωρών υποδοχής και να δημιουργήσουν φιλίες – γέφυρες με τους συνομηλίκους τους. 

Η Παιδαγωγική Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Γυμνασίου Κανήθου