Οδηγίες προς τους μαθητές και μαθήτριες για την ομαλή διενέργεια των εξετάσεων:

Οι μαθητές/τριες :

  • Προσέρχονται έγκαιρα στο σχολείο και παραμένουν στο προαύλιο μέχρι να χτυπήσει το κουδούνι. Προσοχή στην τήρηση του προγράμματος γιατί η εξέταση κάθε μαθήματος μπορεί να έχει διαφορετική ώρα προσέλευσης.
  • Με το χτύπημα του κουδουνιού μπαίνουν στις αίθουσες και κάθονται στα θρανία με αλφαβητική σειρά, σύμφωνα με την κατάσταση και με υπόδειξη των επιτηρητών.
  • Επιτρέπεται να έχουν μαζί τους στυλό μπλε ή μαύρο, μολύβι, σβήστρα, γεωμετρικά όργανα, νερό . Γράφουν μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό διαρκείας.
  • Δεν επιτρέπεται να έχουν μαζί τους τσάντες, κασετίνες, βιβλία, τετράδια, σημειώσεις, κινητά (ακόμη κι αν αυτά είναι απενεργοποιημένα), διορθωτικό υγρό ή ταινία (blanco), υπολογιστικές μηχανές, ηλεκτρονικά μέσα μετάδοσης πληροφοριών ή επικοινωνίας (π.χ. smartwatch) ή άλλα αντικείμενα, τα οποία πρέπει να παραμένουν εκτός αίθουσας. Επισημαίνεται ότι για  την παρακολούθηση του χρόνου υπάρχουν ρολόγια τοίχου στην κάθε αίθουσα.
  • Για όποιον δεν ακολουθήσει τις οδηγίες αυτές δε θα επιτρέπεται η είσοδος στην αίθουσα.
  • Γράφουν τα στοιχεία τους στην κόλλα και το ονοματεπώνυμό τους στα θέματα.
  • Παραμένουν υποχρεωτικά στην αίθουσα 30 λεπτά μετά τη διανομή των θεμάτων.
  • Παραδίδουν το γραπτό τους επιτηρητές όταν τελειώσουν την εξέταση και οπωσδήποτε με τη λήξη του χρόνου εξέτασης και τους υποδεικνύουν πού τελειώνει το γραπτό τους.
  • Όσοι/ες εξετάζονται προφορικά ενημερώνουν τους επιτηρητές όταν τελειώσουν, παραμένουν στην αίθουσα και περιμένουν τη σειρά τους για να εξεταστούν.
  • Κατά τη διάρκεια της εξέτασης δεν επιτρέπεται στους εξεταζόμενους να βγαίνουν από την αίθουσα εκτός εξαιρετικής περίπτωσης.
  • Επισημαίνεται ότι η χρήση προστατευτικής μάσκας από όλους/ες είναι υποχρεωτική.

 

Στο έγγραφο που ακολουθεί μπορείτε να βρείτε πληροφορίες για τον τρόπο προαγωγής και απόλυσης των  μαθητών:

Πληροφορίες για τις Προαγωγικές και Απολυτήριες εξετάσεις

Στο έγγραφο που ακολουθεί μπορείτε να βρείτε πληροφορίες για τον προγραμματισμό των εξετάσεων:

ΕΞΕ – 49571 – 2022 Υπουργική Απόφαση- Προγραμματισμός των εξετάσεων των Γυμνασίων σχολ. έτους 2021-22

288856461 753988535782007 2114961498636189191 nΤην Τετάρτη 25 Μαΐου 2022 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η ενημερωτική συνάντηση για γονείς με θέμα “Άγχος και εξετάσεις: Πώς να επικοινωνούμε καλύτερα με τους εφήβους”. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης ΔΙΟΔΟΣ, στο πλαίσιο σειράς δράσεων ενδυνάμωσης των σχέσεων μεταξύ σχολείου-οικογένειας. Συνεχίστε την ανάγνωση

a book ge01506a1a 640

 

Είναι γνωστό ότι τα  ευρωπαϊκά προγράμματα σχεδιάστηκαν για να ενισχύσουν τη συνεργασία μεταξύ των ευρωπαϊκών σχολείων, την ανταλλαγή επιτυχημένων πρακτικών και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης. Ειδικότερα, μέσω της εμπλοκής των μαθητών/-τριών και των εκπαιδευτικών στα ευρωπαϊκά προγράμματα όπως στο eTwinning επιδιώξαμε την βελτίωση της  εξωστρέφειας του σχολείου. Έτσι ιδρύσαμε το έργο:

 

“Media literacy and digital citizenship” στις 19-9-2021  σε συνεργασία με άλλα ευρωπαϊκά σχολεία και επιπλέον συμμετείχαμε στα έργα:

  • STEAM in society (10-8-21)
  • International Woman in Science Day III (10-8-21)
  • WE EXPLORE SPACE WITH STEM (29-11-21)
  • ONE FOR ALL ALL FOR THE FUTURE (18-12-21)

Στα έργα αυτά πήραν μέρος 5 εκπαιδευτικοί του σχολείου μαζί με μαθητές/τριες της Α΄,Β΄ και Γ΄ τάξεως.

.jpgΤην Τρίτη 17/05/2022 πραγματοποιήθηκε η ημερήσια εκδρομή του σχολείου μας. Στην αρχή της ημέρας διοργανώθηκαν επισκέψεις εκπαιδευτικού χαρακτήρα, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες, ανά ομάδες,  ξεναγήθηκαν σε μέρη πολιτιστικού ενδιαφέροντος και σε άλλα σημαντικά αξιοθέατα του νησιού. Ειδικότερα, επισκέφθηκαν τη Μεσαιωνική Πόλη της Ρόδου, το κέντρο της πόλης με τα κτίρια της Ιταλοκρατίας, τις Πηγές Καλλιθέας, τον αρχαιολογικό χώρο της Καμείρου και την Κοιλάδα των Πεταλούδων. Συνεχίστε την ανάγνωση

 

1Σε συνέχεια της πρώτης δράσης του σχολείου μας σχετικά με την συμπεριληπτική εκπαίδευση για όλα τα
παιδιά, τα τμήματα που συμμετείχαν στο πρόγραμμα προχώρησαν σε δύο ακόμη δράσεις με μεγάλο
ενδιαφέρον και επιτυχία.
Η δεύτερη Δράση του προγράμματος ήταν η συμμετοχή του σχολείου μας στον Παγκόσμιο Μαραθώνιο
Γραμμάτων της Διεθνούς Αμνηστίας. Ο Μαραθώνιος Γραμμάτων αποτελεί την μεγαλύτερη εκστρατεία
στον κόσμο για την προστασία και την υπεράσπιση των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Η Διεθνής Αμνηστία
οργανώνει και στηρίζει κάθε χρόνο τον Μαραθώνιο Γραμμάτων μέσα από όλους τους τομείς
δραστηριοποίησης της, δηλαδή τις Εκστρατείες, τον Ακτιβισμό και φυσικά την Εκπαίδευση στα
Ανθρώπινα Δικαιώματα. Συνεχίστε την ανάγνωση

 

5 ΑΜετά από δύο χρόνια υπολειτουργίας των σχολικών μονάδων εξαιτίας της πανδημίας COVID, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας της Α’ και Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία, στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας και υπό την επίβλεψη της καθηγήτριας Εύας Μπαμπαλώνα να μελετήσουν διεξοδικά και να γνωρίσουν τεχνολογικά αντικείμενα και μονάδες παραγωγής της επιλογής τους, να κάνουν κατασκευές και να εκθέσουν τη δουλειά τους.

Τα παιδιά της Α’ τάξης επέλεξαν μόνα τους ένα τεχνολογικό αντικείμενο, έψαξαν την ιστορική του εξέλιξη, τις εφαρμογές του, τα πλεονεκτήματα/μειονεκτήματα στην ανθρώπινη καθημερινότητα, και τέλος τη δομή και λειτουργία του. Στη συνέχεια πάνω στους παραπάνω άξονες έγραψαν Μελέτη για το αντικείμενο, σχεδίασαν τον Τεχνικό του Σχέδιο και με καταπληκτική ευρηματικότητα και δεξιότητα – μόνο με υλικά που διέθεταν στο σπίτι – κατασκεύασαν το ομοίωμα του. Το αποτέλεσμα της ευρηματικότητας, αυτενέργειας και δημιουργικότητάς τους ήταν πράγματι εντυπωσιακό.Συνεχίστε την ανάγνωση

Playing KahootΤο σύγχρονο σχολείο δεν μπορεί να περιορίζεται μόνο στη μετάδοση γνώσεων ως φορέας στείρας μάθησης, αλλά να δίνει τη δυνατότητα και τις ευκαιρίες επικοινωνίας με την κοινωνία μέσα από διδακτικές επισκέψεις, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις και καινοτόμα προγράμματα που διδάσκουν και διαπαιδαγωγούν τα παιδιά με έναν άλλο τρόπο, έξω από τους τέσσερις τοίχους μιας αίθουσας διδασκαλίας. Το etwinning είναι ακριβώς αυτό, μια πλατφόρμα που δίνει τη δυνατότητα σε σχολεία σε πανευρωπαϊκό επίπεδο να συνάψουν συνεργασίες επιλέγοντας ένα θέμα και δουλεύοντας πάνω σε αυτό κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Σε αυτό το πλαίσιο το Α1 και το Α3 συμμετείχαν στο πρόγραμμα One for all. All for the future” που προωθούσε την Περιβαλλοντική ΕκπαίδευσηΣυνεχίστε την ανάγνωση

1Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γυμνασίου μας πήρε την πρωτοβουλία να ετοιμάσει Δράση Πρόληψης κατά των εξαρτήσεων σε συνεργασία με το ΚΕΘΕΑ ΑΡΙΑΔΝΗ που έχει παράρτημα  στο νησί μας.

Στη Δράση που είχε ενημερωτικό χαρακτήρα κατά των εξαρτήσεων και έλαβε χώρα την Πέμπτη 5 Μάη στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες της Γ’ τάξης. Συνεχίστε την ανάγνωση

Οι οδηγίες ακολουθούν, μέσω της επιστολής του ΥΠΑΙΘ, για την εγγραφή μαθητών/ τριών στην Α΄ Λυκείου για το επόμενο σχολικό έτος, αφορούν τους γονείς και κηδεμόνες που έχουν παιδιά που φοιτούν στην          Γ΄ Τάξη :

“Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

 Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές-ανανεώσεις εγγραφών-μετεγγραφές των μαθητών/τριών στα Δημόσια Λύκεια, Α΄, Β΄, Γ΄ τάξη ημερησίου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη εσπερινού, (ΓΕ.Λ./ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑΛ.) για το σχολικό έτος 2022-23 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές     (https://e-eggrafes.minedu.gov.gr ).

Προκειμένου να αποφευχθούν εγκαίρως τυχόν προβλήματα, σας επισημαίνουμε τα ακόλουθα:

  • Η είσοδος στην εφαρμογή e-εγγραφές γίνεται με κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis). Ο κηδεμόνας που θαυποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση με κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis) θα πρέπει να είναι αυτός/ή που έχει δηλωθεί ως «Κηδεμόνας e-εγγραφές» στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια. Για να γίνει αυτό, και, προκειμένου να επικαιροποιηθούν τα στοιχεία σας, θα πρέπει: α. ο γονέας/κηδεμόνας που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση (κηδεμόνας e-εγγραφές) να συμπληρώσει τη σχετική Υπεύθυνη Δήλωση (πεδίο 3α)και β. ο έτερος κηδεμόνας να συμπληρώσει τη σχετική Υπεύθυνη Δήλωση (πεδίο 3β), και να τις αποστείλουν/καταθέσουν στο σχολείο. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στη συμπλήρωση των στοιχείων από τον/τη γονέα/κηδεμόνα που θα συμπληρώσει το πεδίο 3α στην Υπεύθυνη Δήλωση, καθώς θα πρέπει στο συγκεκριμένο πεδίο να συμπληρώσει ακριβώς τα στοιχεία του/της όπως εμφανίζονται στο taxisnet.
  • Η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, βάσει της οποίας θα εγγραφεί-κατανεμηθεί ο/η μαθητής/τρια, είναι αυτή η οποία θα συμπληρώσετε στις υπεύθυνες δηλώσεις (θα πρέπει να ταυτίζεται και στις δύο δηλώσεις). Αν η διεύθυνση είναι διαφορετική από αυτή που έχει ήδη δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool, δηλαδή δεν κατοικείτε πλέον στην ίδια διεύθυνση, παρακαλείστε να επικοινωνήσετε έγκαιρα με τη σχολική μονάδα όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια και να προσκομίσετε τασχετικά δικαιολογητικά που θα σας ζητήσουν, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η αλλαγή.
  • Η ακριβής ημερομηνία γέννησης του/της μαθητή/τριας είναι αυτή η οποία έχει ήδη δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα m Αν υπάρχει θέμα διόρθωσης, παρακαλείστε να την πραγματοποιήσετε άμεσα στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια, μετά από επικοινωνία με τη σχολική μονάδα που θα σας ενημερώσει για τις απαραίτητες διαδικασίες.
  • Ο Αριθμός Μητρώου μαθητή/τριας αναγράφεται σε έγγραφα από το σχολείο, όπως η βαθμολογία της τρέχουσας σχολικής χρονιάς. Σε περίπτωση που δεν έχετε κάποιο τέτοιο έγγραφο στη διάθεσή σας μπορείτε να επικοινωνήσετε με το σχολείο για να σας δώσουν τον αριθμό.
  • Η κατανομή των μαθητών/τριών της Α΄ τάξης σε Δημόσια Γενικά Λύκεια γίνεται σύμφωνα με τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Κατά συνέπεια, για οποιαδήποτε διευκρίνιση σχετικά με τη χωροταξική κατανομή μπορείτε να καλείτε στην αρμόδια Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συνεχίστε την ανάγνωση