Την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές/τριες του Εσπερινού Γυμνασίου παρακολούθησαν την επιμορφωτική ενημέρωση με θέμα: “Εθισμός στο Διαδίκτυο και Εθισμός στα Ναρκωτικά“

20240215 195555 COLLAGE

Αρχικά ο κ. Β. Κοφίτσας, Καθηγητής Πληροφορικής και ΠΛΗΝΕΤ Σερρών ενημέρωσε τους μαθητές/τριες για το ζήτημα του εθισμού στο διαδίκτυο που αποτελεί μάστιγα της εποχής μας.  Το γεγονός ότι έχουν δημιουργηθεί πέντε κλινικές στην Ελλάδα που αποκλειστικά ασχολούνται με αυτό το ζήτημα δείχνει την έκταση που έχει πάρει το ζήτημα.

Τα σημάδια εθισμού στο διαδίκτυο σύμφωνα με το ΚΕΘΕΑ είναι τα εξής:

  • Συνεχής ενασχόληση με το διαδίκτυο (στον ηλεκτρονικό υπολογιστή, στο κινητό, στο tablet, στα ιντερνετ καφέ ή/και στο σπίτι) και απώλεια της αίσθησης του χρόνου κατά τη διάρκεια της χρήσης.
  • Έντονη επιθυμία για χρήση και αδυναμία ελέγχου της ή περιορισμού της.
  • Αυξανόμενη επένδυση στον τεχνολογικό εξοπλισμό ή συχνές συναλλαγές μέσω διαδικτύου (π.χ. αναβάθμιση λογισμικού ή/και εξοπλισμού, πώληση ή αγορά αντικειμένων ή εικονικών ηρώων των ψηφιακών παιχνιδιών).
  • Ανάπτυξη ανοχής στη χρήση, δηλαδή, ανάγκη σταδιακής αύξησης της χρήσης, προκειμένου να αντληθεί ικανοποίηση.
  • Ασυνέπεια σε σχέση με υποχρεώσεις και άλλες ασχολίες, πτώση των σχολικών επιδόσεων, αναβλητικότητα σε ζητήματα σπουδών, συχνές πρωινές απουσίες.
  • Χρήση του διαδικτύου ως μέσου διαφυγής από προβλήματα ή δυσάρεστες καταστάσεις.
  • Αδιαφορία για ψυχαγωγικά ενδιαφέροντα που δεν σχετίζονται με το διαδίκτυο.
  • Συμπτώματα απόσυρσης και στέρησης, όταν διακόπτεται η σύνδεση, όπως ψυχο-κινητική διέγερση, θυμός, άγχος, θλίψη, εκνευρισμός, επιθετικότητα.
  • Ψέματα σε σχέση με τη χρήση του διαδικτύου ή απόκρυψή της.
  • Απειθαρχία και συγκρούσεις με άλλα μέλη της οικογένειας.

Η οικογένεια και το σχολείο μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα που δημιουργεί η μεγάλη ενασχόληση με τις οθόνες.

Το ΚΕΘΕΑ συμβουλεύει τους γονείς για την αντιμετώπιση του προβλήματος:

  • να εξοικειωθούν με τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή, του κινητού τηλεφώνου και του διαδικτύου, να γνωρίσουν τις δυνατότητές τους, να κατανοήσουν τον ψηφιακό κόσμο και να ενημερωθούν για τους πιθανούς κινδύνους.
  • να τοποθετούν τον ηλεκτρονικό υπολογιστή σε κοινόχρηστο χώρο.
  • να συμφωνούν εξαρχής με το παιδί για τον χρόνο χρήσης.
  • να επιτρέψουν την πρόσβαση μόνο σε ιστοσελίδες και βιντεοπαιχνίδια που είναι κατάλληλα για την ηλικία του παιδιού.
  • να αποτρέψουν τη χρήση ηλεκτρονικών/διαδικτυακών παιχνιδιών με επιθετικό περιεχόμενο.
  • να αποφύγουν να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο ως τιμωρία ή ως επιβράβευση.
  • να δημιουργούν ευκαιρίες για πραγματικές σχέσεις με τους ανθρώπους και να ενθαρρύνουν άλλα ενδιαφέροντα και δραστηριότητες, πριν από την ψηφιακή κοινωνική δικτύωση και ψυχαγωγία.
  • να δημιουργούν ένα ανοιχτό κανάλι επικοινωνίας μέσα στην οικογένεια και να καλύπτουν συναισθηματικά τα παιδιά και τα υπόλοιπα μέλη της.
  • να κάνουν οικογενειακά διαλείμματα από την τεχνολογία μαζί με το παιδί.

Στη συνέχεια της ενημερωτικής συνάντησης ο Αστυνόμος Β΄κ. Τσουκαλάς αναφέρθηκε στην μεγάλη μάστιγα της εποχής μας τα ναρκωτικά. Οι συμβουλές του έδωσαν στους/στις μαθητές/τριες το έναυσμα να σκεφτούν το γεγονός ότι τα ναρκωτικά μπορούν να τους/τις στερήσουν την ομορφιά της ζωής!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Κοφίτσα και τον κ. Τσουκαλά για την πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση που έκαναν στους/στις μαθητές/τριες του Γυμνασίου μας και τους ευχόμαστε κάθε επιτυχία στο έργο τους!