27 Ιουνίου 2024
από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΜΙΟΝΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος 2023-24)
26 Ιουνίου 2024
από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΜΙΟΝΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΛΥΚΕΙΑ – ΟΔΗΓΟΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΛΥΚΕΙΑ – ΟΔΗΓΟΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
26 Ιουνίου 2024
από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΜΙΟΝΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εμμανουήλ Ρέπουλης ( Κρανίδι 1863-1924) – 100 χρόνια από το θάνατό του.
Εμμανουήλ Ρέπουλης ( Κρανίδι 1863-1924) – 100 χρόνια από το θάνατό του.
Πεντάλεπτο video που δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 τμήματος Καραγιάννης Θανάσης, Κόντου Φωτεινή και Κωνσταντίνου Ιωάννα για τη ζωή και την πολιτική δράση του Εμμανουήλ Ρέπουλη ( Κρανίδι 1863-1924) , λόγω της συμπλήρωσης 100 χρόνων από το θάνατό του.
21 Ιουνίου 2024
από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΜΙΟΝΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρτέρι project
Παρτέρι project
Παρτέρι project
Τα παρτέρια του σχολείου μας πήραν νέα ζωή!
Ποια είναι τα ονόματα των φυτών που βλέπουμε καθημερινά στο προαύλιο και ποια έντομα κυκλοφορούν ανάμεσά τους; Τί μπορούμε να κάνουμε για να φροντίσουμε και να εμπλουτίσουμε τα παρτέρια μας;
Με αυτά τα ερωτήματα ασχολήθηκε μία ομάδα μαθητριών και μαθητών του σχολείου μας, στο πλαίσιο του «Παρτέρι project», το οποίο ενίσχυσε την επαφή μας με τον φυσικό κόσμο και ομόρφυνε τον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.
Ο κύκλος δράσεων ξεκίνησε από ιδέες των παιδιών στο μάθημα της Βιολογίας και στην πορεία έγιναν πεδίο συνεργασίας, γνωριμίας με βασικές δραστηριότητες κηπουρικής, αλλά και εξοικείωσης με ψηφιακές εφαρμογές αναγνώρισης φυτών και εντόμων.
Συγχαρητήρια στην ομάδα του «Παρτέρι project»:
Φαίη Γούτου, Ειρηλένα Δημαράκη, Αργύρη Καλλίνη, Μελίνα Καλλή, Μίλτο Μερτύρη, Αναστασία Μπουρίκα, Περικλή Ξυπολιά, Σταμάτη Παλυβό, Γιώργο Πραχαλιά, Αριστείδη Σκαλτσά, Σταμάτη Φοίβα..
Ευχαριστούμε, επίσης, για τη βοήθεια τους, τις μαθήτριες και τους μαθητές: Γιάννη Μαύρο, Γιώργο Σογιάτη, Θωμαή Φασιλή, καθώς και την Όλγα Κρητικού από το ΓΕΛ Ερμιόνης.
Ευχαριστούμε πολύ τους υπευθύνους εκπαιδευτικούς του προγράμματος κα. Ζήκου Ελίζα, Βιολόγο και τον κο. Κουλουργιώτη Κυριάκο, Γυμναστή για την πρωτοβουλία τους, το συντονισμό και την υλοποίηση της δράσης.
Ευχαριστούμε θερμά τον Γεωπόνο Βασίλη Δημαράκη και την κα. Όλγα Δημαράκη για τις συμβουλές και τη δωρεά των φυτών.
21 Ιουνίου 2024
από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΜΙΟΝΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βάζοντας χρώμα….. στο σχολείο μας….
Βάζοντας χρώμα….. στο σχολείο μας….
Βάζοντας χρώμα….. στο σχολείο μας….
Μια ομάδα μαθητών του σχολείου μας, θέλοντας να ομορφύνει αλλά και να κάνει ακόμα πιο οικείο το περιβάλλον όπου περνούν αρκετές ώρες της ημέρας τους, επενέβη δημιουργικά. !
Οι ιδέες προέκυψαν μέσα από το μάθημα των Καλλιτεχνικών από κινήματα ζωγραφικής και τεχνικές που έμαθαν τη φετινή χρόνια αλλά και μέσα από σκέψεις , όνειρα και εμπειρίες τους. .
Με τα χρώματα και τα πινέλα, μα πάνω απ´όλα με τη διάθεση, το κέφι και τη συντονισμένη δουλειά μπόρεσαν οι μαθητές μας να δώσουν μια άλλη όψη στο σχολείο. Ίσως το πιο σημαντικό είναι ότι συνεργάστηκαν, ένωσαν τις δυνάμεις τους για την υλοποίηση μιας δράσης, ανακάλυψαν και οι ίδιοι δεξιότητες και ταλέντα, είδαν με «άλλο μάτι» το σχολείο.
Μπράβο στους μαθητές και στις μαθήτριές μας που συμμετείχαν στη δράση:
Ρίτσα Αποστόλου, Κωνσταντίνα Βλαχοδημήτρη, Ναταλία Καλλίνη, Θανάση Καραγιάννη, Κωνσταντίνα Κομμά, Ηλία Μπαλαμπάνη, Σοφία Τρίμη.
Ευχαριστούμε πολύ την κ Αγγελική Μπουγιατιώτη, την καθηγήτρια των Καλλιτεχνικών που ενθάρρυνε, παρότρυνε, ενίσχυσε, καθοδήγησε τα παιδιά αφήνοντάς τα να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να εκφραστούν, τα ενέπνευσε και τα εμπιστεύτηκε! Το σχολείο οφείλει να δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να πειραματίζονται, να αναζητούν, να ανακαλύπτουν τις εσωτερικές τους δυνάμεις, ώστε να κερδίζουν σε αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση.
Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων – κηδεμόνων του σχολείου μας για την προσφορά των χρωμάτων και άλλων απαραίτητων υλικών!
«Έχεις τα πινέλα , έχεις τα χρώματα , ζωγράφισε τον παράδεισο και μπες μέσα»
Νίκος Καζαντζάκης
21 Ιουνίου 2024
από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΜΙΟΝΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράση για προώθηση της φιλαναγνωσίας
Δράση για προώθηση της φιλαναγνωσίας
Δράση για προώθηση της φιλαναγνωσίας
Βασικοί στόχοι της ανάγνωσης ολόκληρου λογοτεχνικού έργου στην τάξη, στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, είναι η αισθητική απόλαυση και η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας. Περνάει το μήνυμα στα παιδιά ότι η ανάγνωση βιβλίων, πέρα από τα σχολικά, μπορεί να είναι μια ευχάριστη καθημερινή μας συνήθεια.
Η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στα παιδιά, ιδιαίτερα στην εποχή μας που κυριαρχούν η οθόνη, η εικόνα, ο ήχος, η σύντομη και αποσπασματική πληροφορία, είναι κάτι δύσκολο. Το σχολείο, οι εκπαιδευτικοί αξίζει να προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε τις συνθήκες, να λειτουργήσουμε ως παράδειγμα και ως εμψυχωτές, με στόχο την καλλιέργεια της αγάπης για το λογοτεχνικό βιβλίο.
Ξεκινώντας από αυτή τη βάση, οργανώσαμε στο σχολείο μας μια δίωρη βιβλιοπαρουσίαση και ανάγνωση λογοτεχνικού βιβλίου στα τμήματα της Α΄ Γυμνασίου. Επιλέξαμε ένα βιβλίο που θεωρήσαμε ότι θα κεντρίσει το ενδιαφέρον των παιδιών και τα καταφέραμε.
Πρόκειται για το βιβλίο της Ερμιονίτισσας, πρώην εκπαιδευτικού και συγγραφέα, Μυρσίνης Σαμαρά με τίτλο: «Η Περσεφόνη και η μεγάλη συνάντηση Στο Καταφύκι της Ερμιόνης». Το βιβλίο, με την υπέροχη εικονογράφηση της Δήμητρας Ντρούλια και χρωματισμούς HildegArt Dimouli, αξιοποιεί τον μύθο της θεάς Δήμητρας και της κόρης της Περσεφόνης. .Η Περσεφόνη, έφηβη, διεκδικεί ελευθερία και ανεξαρτησία, περπατάει ανέμελη στο Καταφύκι και χαίρεται τη φύση κι εκεί την αρπάζει ο Πλούτωνας, για να την κάνει γυναίκα του στο βασίλειό του στον Κάτω Κόσμο. Όμως, υπάρχει και η Δήμητρα, η πονεμένη μητέρα, η οποία θα παλέψει για να κερδίσει την κόρη της.
Το βιβλίο μέσα από το διάλογο, την περιγραφή και την αφήγηση, την εικονογράφηση, τις αναφορές στο μυθολογικό και το ιστορικό παρελθόν της Ερμιόνης, όπως καταγράφεται από τον Παυσανία, στη χλωρίδα της περιοχής και το συμβολισμό της, στο περίφημο Ερμιονίτικο ρόδι, που παίζει σημαντικό ρόλο στην εξέλιξη της πλοκής του μύθου, κέρδισε το ενδιαφέρον των παιδιών που το απόλαυσαν, καθώς το άκουγαν από την ίδια τη συγγραφέα. Πλαισιωμένο το μάθημα με οπτικοακουστικό υλικό, ως αφόρμηση και ως ολοκλήρωση του δίωρου, «ταξίδεψε» τα παιδιά.. Τα παιδιά, οργανωμένα σε μικρές ομάδες, και με οδηγό τα φύλλα εργασίας που τους δόθηκαν, «συνομίλησαν» με το βιβλίο και τους ήρωες, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, εντόπισαν αναφορές στην τοπική ιστορία και παράδοση, χάρηκαν το γεγονός ότι ο μύθος είχε ως σκηνικό χώρο εξέλιξης τον τόπο τους, την πόλη τους, τη γειτονιά τους.
Διαπιστώσαμε ότι το Καταφύκι το είχαν επισκεφθεί αρκετά παιδιά, που οφείλεται αυτό προφανώς στους γονείς. Αισιοδοξούμε πως το βιβλίο θα στρέψει την προσοχή
στην αρχαιολογική ιστορία και στο φυσικό περιβάλλον που είναι αναπόσπαστα συνδεδεμένο με τον τόπο τους.
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Μυρσίνη Σαμαρά που αποδέχτηκε την πρόσκλησή μας και συνέβαλε στην προσπάθειά μας.
Τη δράση οργάνωσαν και υλοποίησαν οι φιλόλογοι: Καραμούντζου Ελένη και Παπασταύρου Καλλιόπη.
21 Ιουνίου 2024
από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΜΙΟΝΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΠΟΥΜΠΟΥΛΙΝΑΣ ΣΤΙΣ ΣΠΕΤΣΕΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΠΟΥΜΠΟΥΛΙΝΑΣ ΣΤΙΣ ΣΠΕΤΣΕΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΠΟΥΜΠΟΥΛΙΝΑΣ ΣΤΙΣ ΣΠΕΤΣΕΣ
Λίγες ημέρες πριν τον εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας ξεναγήθηκαν στο Μουσείο Μπουμπουλίνας στις Σπέτσες.
Τα παιδιά έμαθαν λεπτομέρειες για τη ζωή και τη δράση της θρυλικής Καπετάνισσας, θαύμασαν τις συλλογές από όπλα, παλαιά βιβλία, πορσελάνες, έγγραφα και επιστολές της ηρωίδας, προσωπικά της αντικείμενα, χάρτες, κεντήματα, προτομές, βυζαντινές εικόνες, επίπλωση και αντικείμενα του 17ου έως και 20ού αιώνα . Η παρατήρηση του χώρου και των εκθεμάτων, καθώς και η γνώση της ιστορίας που συνοδεύει το καθένα από αυτά συντελεί στην κατανόηση του ιστορικού, κοινωνικού και πολιτιστικού πλαισίου της εποχής του Αγώνα και των γεγονότων.
21 Ιουνίου 2024
από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΜΙΟΝΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή εβδομάδα στα Σχολεία»,
«Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή εβδομάδα στα Σχολεία»,
Συμμετοχή του σχολείου μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα:
«Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή εβδομάδα στα Σχολεία»,
Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή εβδομάδα στα Σχολεία», που πραγματοποιήθηκε από τις 22 έως τις 26 Απριλίου 2024.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή (ΕΟΕ) και την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία (ΕΘΝΟΑ), σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και περιλάμβανε διαδικτυακές συναντήσεις, μέσω της πλατφόρμας zoom:
Ζωντανή σύνδεση με το Ολυμπιακό Μουσείο της Λωζάνης (οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν μια ιστορική διαδρομή για τη θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, για τη δάδα του Παρισιού, και ένα από τα νέα αθλήματα, το σκέιντμπόρντ).
Ζωντανή σύνδεση με το Ολυμπιακό Μουσείο Αθήνας (οι μαθητές/τριες έλαβαν πολλές πληροφορίες για τους πρωτεργάτες της αναβίωσης των Ολυμπιακών Αγώνων της Αθήνας το 1896) και
ζωντανή σύνδεση με την Αρχαία Ολυμπία (οι μαθητές/τριες, μέσω οπτικοακουστικών μέσων ενημερωθήκαν για την ιστορία της Ολυμπιακής Φλόγας, την τελετή Αφής και τη τελετή Παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας στην επιτροπή της διοργανώτριας πόλης αλλά και τη λαμπαδηδρομία που ακολουθεί) .
Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα Σχολεία, έχοντας ως βασικούς άξονες ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών τους Αρχαίους και Σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες και τα Ολυμπιακά Ιδεώδη, στοχεύει να εμπνεύσει,, να ευαισθητοποιήσει και να κινητοποιήσει τους μαθητές στη διαμόρφωση συμπεριφορών και δεξιοτήτων, οι οποίες εκπορεύονται από το πνεύμα του Ολυμπισμού.
Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες εμπνευσμένοι από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα σχεδίασαν με την καθοδήγηση της κ. Μπουγιατιώτη Αγγελικής τα δικά τους μετάλλια.
Ευχαριστούμε πολύ την εκπαιδευτικό του σχολείου μας κ. Καραμούντζου Ελένη για την υλοποίηση του προγράμματος.
21 Ιουνίου 2024
από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΜΙΟΝΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική εκδρομή στο Ευγενίδειο Ίδρυμα ( Πλανητάριο)
Εκπαιδευτική εκδρομή στο Ευγενίδειο Ίδρυμα ( Πλανητάριο)
Εκπαιδευτική εκδρομή στο Ευγενίδειο Ίδρυμα ( Πλανητάριο)
Πώς γεννήθηκε και πώς εξελίχθηκε η Γη μας στο πέρασμα του χρόνου; Πώς σχηματίστηκαν οι οροσειρές στην επιφάνειά της, αλλά και οι βαθιές τάφροι στον ωκεάνιο πυθμένα; Πώς προκαλούνται οι σεισμοί και οι ηφαιστειακές εκρήξεις; Και γιατί σήμερα η Αφροδίτη και ο Άρης είναι τόσο εχθρικοί στην ζωή, σε αντίθεση με τον πλανήτη μας;
Ένα συναρπαστικό ταξίδι στο χρόνο και στην πορεία του ανθρώπου για την ανακάλυψη της Ιστορίας της Γης έζησαν και απόλαυσαν οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί του σχολείου μας την Τρίτη 16 Απριλίου στο Πλανητάριο, με την παρακολούθηση του Προγράμματος «Η Ιστορία της Γης».
21 Ιουνίου 2024
από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΡΜΙΟΝΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση – παρουσίαση από στελέχη του ΚΕΘΕΑ Κύτταρο Πολυδύναμο Κέντρο – Κινητή Μονάδα Ναυπλίου για την πρόληψη των εξαρτήσεων.
Ενημέρωση – παρουσίαση από στελέχη του ΚΕΘΕΑ Κύτταρο Πολυδύναμο Κέντρο – Κινητή Μονάδα Ναυπλίου για την πρόληψη των εξαρτήσεων.
Ενημέρωση – παρουσίαση από στελέχη του ΚΕΘΕΑ Κύτταρο Πολυδύναμο Κέντρο – Κινητή Μονάδα Ναυπλίου για την πρόληψη των εξαρτήσεων.
Το Πολυδύναμο Κέντρο Ναυπλίου έχει στόχο την παροχή υπηρεσιών πρωτοβάθμιας υποστήριξης και βραχείας παρέμβασης σε όλες τις επιμέρους ομάδες εξαρτημένων ατόμων και τις οικογένειές τους, ανάλογα με τις ανάγκες τους. Η Κινητή Μονάδα Ενημέρωσης είναι η μοναδική σε όλη την περιφέρεια Πελοποννήσου με αποστολή την υποστήριξη ατόμων με πρόβλημα χρήσης ναρκωτικών, αλκοόλ, διαδικτύου και τυχερών παιχνιδιών, καθώς και των οικείων τους. Στο πλαίσιο των υπηρεσιών της είναι και η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση παιδιών και γονέων.
Το σχολείο μας συνδιοργάνωσε και πραγματοποίησε με την Κινητή Μονάδα του ΚΕΘΕΑ Ναυπλίου, τη Σχολή Γονέων της Αρχιερατικής Επιτροπείας Ερμιόνης και το Σύλλογο Γονέων – Κηδεμόνων τη Δευτέρα, 15 Απριλίου στις 17.30 Ενημέρωση – Παρουσίαση με θέμα: «Ο ρόλος της οικογένειας στην πρόληψη των εξαρτήσεων» στο Σχολείο Συγγρού της Ερμιόνης.
Σε μια ζεστή και φιλική ατμόσφαιρα η κοινωνιολόγος κ Πολλάλη Ιωάννα, η ψυχολόγος κ. Μορούλη Ευδοξία και η Κοινωνική Λειτουργός κ. Αντωνοπούλου Βασιλική έκαναν σύντομη ενημέρωση – παρουσίαση για πολλά είδη εξαρτήσεων που αφορούν παιδιά και εφήβους (αλκοόλ, ουσίες, διαδίκτυο, τυχερά παιχνίδια κ.ά.) καθώς και για το σημαντικό ρόλο της οικογένειας στην πρόληψη και στην έγκαιρη διαχείριση τέτοιων καταστάσεων.
Ιδιαίτερη έμφαση έδωσαν οι ομιλήτριες στην αφιέρωση ουσιαστικού χρόνου επικοινωνίας των γονέων με τα παιδιά καθώς και στην οικοδόμηση ισχυρής σχέσης εμπιστοσύνης μεταξύ τους από τη νηπιακή ηλικία..
Στη συνέχεια ακολούθησε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση, κατάθεση ερωτήσεων, απόψεων και προβληματισμών στις οποίες δόθηκαν ρεαλιστικές και επιστημονικά τεκμηριωμένες απαντήσεις από τις εισηγήτριες.
