3 Δεκεμβρίου σήμερα, παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία και το σχολείο μας αφυπνίζει και ευαισθητοποιεί τους μαθητές του με δράσεις που θα πραγματοποιηθούν κατά την διάρκεια των δύο τελευταίων διδακτικών ωρών. Οι δράσεις έχουν στόχο να καταπολεμήσουν στερεότυπα και προκαταλήψεις σχετικά με τα άτομα με αναπηρία, να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό και να ενημερώσουν για τους κανόνες συμπεριφοράς προς τα άτομα με αναπηρία.
Οι δράσεις περιλαμβάνουν προβολή video, παρουσιάσεων, βιωματικών δραστηριοτήτων, “παιχνιδιών”, ομαδοσυνεργατικών εργασιών κτλ.
Ενδεικτικά αναφέρουμε:
1 Παρουσίαση της κ. Κελεπίρη Ζωής (ΠΕ04.02):
- 2 Εσπερινό Παγκοσμια ημέρα ΑΜΕΑ 2024-Κελεπίρη (pdf)
- κατεβάστε το pptx από εδώ
2. Βιωματικές δραστηριότητες-“παιχνίδια”, επιλέχθηκαν από τους εκπαιδευτικούς μας από: Βιωματικές-δραστηριότητες-1
3. Ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα που αξιοποιεί τον οδηγό κανόνων συμπεριφοράς καθημερινής επικοινωνίας με άτομα με αναπηρία που συντάχθηκε από τη Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας–Γενική Γραμματεία Ενημέρωσης σε συνεργασία με την έδρα της UNESCO του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.
Αναλυτικά: οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες των 4-5 ατόμων. Σε κάθε ομάδα δίνονται σε εκτύπωση οι κανόνες συμπεριφοράς προς μια κατηγορία ατόμων με αναπηρία. Στον οδηγό υπάρχουν γενικοί κανόνες καθώς και κανόνες για τις εξής κατηγορίες:
- ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
- ΤΥΦΛΟΙ ΚΑΙ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΟΡΑΣΗΣ
- ΚΩΦΑ ή ΒΑΡΗΚΟΑ ΑΤΟΜΑ
- ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ
- ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN
Οι μαθητές καλούνται να μελετήσουν και να συζητήσουν τους κανόνες στην ομάδα τους. Στη συνέχει ο εκπρόσωπος της ομάδας κάνει μια σύντομη παρουσίαση στην ολομέλεια. Τέλος δίνονται στις ομάδες ερωτηματολόγιο σε κάρτες για να ελεγχθεί η κατανόηση των όσως συζητήθηκαν.
Ο Οδηγός: kanones_symperiforas_2009
Οι κάρτες: Κάρτες-Εσύ-τι-θα-έκανες-c
Το υλικό αυτής της δραστηριότητας αντλήθηκε από το: http://dipe.chi.sch.gr/2023/12/01/υλικό-ευαισθητοποίησης-για-την-παγκό/
4. Προβολή videos από το youtube ή/και την πλατφόρμα cinedu (https://www.cinedu-gfc.gr/). Κάθε εκπαιδευτικός ανάλογα με το τμήμα στο οποίο υλοποίησε την δράση επέλεξε το/τα κατάλληλο/α video. Ενδεικτικά videos από το youtube: