Και τέλος η απονομή. Δώρα από τηγάνια έως παγωτόμηχανή και το πρώτο αλεύρι για τις παρασκευές.

Ενημερωθείτε για το πρόγραμμα: εδώ

Στο πλαίσιο της «Ημέρα Εθελοντισμού Ανδρόνικος»,  που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 7 Μαΐου 2018, το σχολείο μας παρευρέθηκε στο Φιλανθρωπικό Σύλλογο Πτολεμαΐδας «Ο ΚΑΛΟΣ ΣΑΜΑΡΕΙΤΗΣ» όπου οι μαθητές βόηθησαν στη παρασκευή γευμάτων.

Η βαλίτσα «Μετά φιλικωτάτων αισθημάτων … Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος» έκανε το πρώτο της ταξίδι στο σχολείο μας για έναν ολόκληρο μήνα. Πρόκειται για μία εκπαιδευτική μουσειοσκευή που φωτίζει τόσο τη ζωή όσο και το έργο της ιστορικής προσωπικότητας του Ελ. Βενιζέλου. Λίγο πριν πάρει το δρόμο της επιστροφής μοιράστηκε τα μυστικά της με τους μαθητές του 3^ου Γυμνασίου Πτολεμαΐδας.

Δείτε φωτογραφίες από τη σχολική μας εορτή:

Σε λίγο, πίσω από τις μάντρες, στα έρημα οικόπεδα,

οι ξινήθρες κι οι τσοκνίδες θα δώσουνε μια γροθιά στις καταλασπωμένες πέτρες

και μεσ’ απ’ τα σπασμένα γυαλιά και τις αναποδογυρισμένες τρύπιες λεκάνες,

νικώντας τα στερνά σκουπιδομαζώματα,

θ’ ανατείλει γυμνή στην αιχμή της αχτίδας της η πρώτη μαργαρίτα της τύχης.

(Οδυσσέας Ελύτης, Ανοιχτά χαρτιά)

Η μουσειοσκευή “Μετά φιλικωτάτων αισθημάτων… Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος” είναι ένα σύνολο κινητού δανειστικού υλικού σχεδιασμένου σύμφωνα με τις βασικές αρχές και τους στόχους των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Ιδρύματος. Μέσω της μουσειοσκευής η Οικία  – Μουσείο Ελευθερίου Βενιζέλου στη Χαλέπα Χανίων ταξιδεύει στο σχολείο και η μάθηση γίνεται μία ευχάριστη εμπειρία.

Με εποπτικό (αντίγραφα αντικειμένων και ιστορικών πηγών, χρονογραμμή/ ιστοριογραμμή, επιτραπέζιο παιχνίδι) και έντυπο υλικό (οδηγό εκπαιδευτικού με προτεινόμενο εκπαιδευτικό πρόγραμμα) στοχεύει στη διευκόλυνση μαθητών και εκπαιδευτικών, των οποίων η πρόσβαση στο συγκεκριμένο μουσείο είναι δύσκολη, αλλά και στην προετοιμασία μαθητών για επικείμενη επίσκεψη.
Απευθύνεται σε μαθητές της Στ΄ τάξης Δημοτικού, Α΄, Β΄, Γ΄ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου.

Παρακολουθήσαμε τη παράσταση «Η Ιστορία του γάτου που έμαθε σ’ ένα γλάρο να πετάει».

Για να εκτιμήσουμε την πραγματική αξία και τη σημασία των «Πρώτων Βοηθειών (BLS), θεωρείται ίσως απαραίτητη η αναφορά μας στην αρχαία ελληνική γραμματεία.

Πρώτες βοήθειες …..και  αρχαιότητα

…Η πρώτη εγκυκλοπαίδεια των «τεχνών», κάπου στις αρχές της χριστιανικής χρονολογίας, είχε συγγραφέα τον Aulus  Copnelius  Celsus.

Την εξιστόρησή του ο Κέλσος την αρχίζει από τον Μυθικό Ασκληπιό και τα δύο παιδιά του τον Ποδαλείριο και τον Μαχάονα,  για να κλείσει τον λόγο του με το ακόλουθο αποτέλεσμα: οι άνθρωποι που είχαν κάνει έργο τους να παρατηρούν και να μελετούν τα φυσικά φαινόμενα, οι ίδιοι καταγίνονταν και με τη θεραπεία των ασθενειών». …..φράση πολύ σημαντικού  προβληματισμού για τη σχέση της Ιατρικής με τη Φιλοσοφία.

Ο Κέλσος στο έργο του Περί Ιατρικής Τέχνης(7.5.4) περιγράφει  με λεπτομέρειες, ότι οι ιατροί της εποχής του ειδικεύονταν στην αφαίρεση βλημάτων από σφεντόνα καθώς αυτά συχνά σφήνοναν κάτω από το δέρμα του θύματος, σε κόκαλα και αρθρώσεις (Πρώτες Βοήθειες).

 (Πηγή : https://sites.google.com/site/thehealthaids/home/protes–boetheies–tote–kai–semera)

Πλάτωνας στην «Πολιτεία»

Ο Ηρόδικος, « ονόμασε την ιατρική έντεχνη αγωγή στη φυσική ζωή, που πάει να πεί: τέχνη που οφείλει να ξέρει πώς να ξαναοδηγήσει τον άνθρωπο στον τρόπο ζωής, την δίαιταν, που όρισε για τον άνθρωπο η φύση».

Ιπποκρατική συλλογή

Περί διαίτης, βιβλία τέσσερα, έργο γραμμένο , γύρω στο 400π.χ. , θέση όπως αυτή διατυπώνεται στο δεύτερο κεφάλαιο του πρώτου βιβλίου: « Ο άνθρωπος που πρόκειται να πραγματευτεί το θέμα δίαιτα του ανθρώπου, οφείλει να έχει σωστές γνώσεις για τη φύση γενικά του ανθρώπου, να ξέρει ποια είναι τα αρχικά συστατικά του ανθρώπινου σώματος και ποιοι είναι οι παράγοντες που ασκούν επιρροή και έλεγχο επάνω του¨ γιατί είναι φανερό πως αν δεν ξέρει τα αρχικά συστατικά του ανθρώπινου σώματος, δεν θα μπορέσει να διακρίνει και να ερμηνεύσει σωστά τη επήρεια τους κι αν πάλι δεν γνωρίζει τους παράγοντες που επιδρούν στον ανθρώπινο οργανισμό και τον ελέγχουν, δεν θα είναι σε θέση να προσφέρει στον κάθε συγκεκριμένο άρρωστο αυτό που του χρειάζεται … απ΄ όλα αυτά, πολύ μεγαλύτερη σημασία έχει η προδιάγνωσις, προτού να έχουμε άρρωστο μπροστά μας το άτομο, αφού οι αρρώστιες δεν κάνουν την εμφάνισή τους ευθέως, έτσι, στο σύνολό τους, ξαφνικά ,αλλά κατά μικρόν συλλεγόμεναι… είναι το προκαταλαμβάνειν την υγεία».

Αποσπάσματα    ομιλίας  του Δ. Λυπουρλή, Καθηγητή της φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. το 1990, στο 1^ο Αθλητιατρικό Συνέδριο Βορείου Ελλάδος.

Τι είναι οι Πρώτες Βοήθειες: Είναι η άμεση φροντίδα που δίνεται σε κάποιον που τραυματίστηκε ή αρρώστησε ξαφνικά.

Στόχοι των Πρώτων Βοηθειών:

1. Να διατηρήσουν τον πάσχοντα στη ζωή
2. Να αποτρέψουν περαιτέρω βλάβες
3. Να βοηθήσουν στη γρήγορη ανάρρωση

Από το βιβλίο Πρώτες Βοήθειες «Μύθοι και πραγματικότητα» του Νικόλαου Β. Γκούρτσα, εκδόσεις Δίσιγμα.

Για να αξιοποιηθεί κατά το καλύτερο δυνατό η προσφορά του ανθρώπου προς τον συνάνθρωπο το κράτος , στις 22/2/2007 με το ΦΕΚ 219  επιτρέπει την χρήση των αυτόματων απινιδωτών (AED) από απλούς πολίτες και η Ελλάδα κατέλαβε την τρίτη θέση-χώρας της Ευρωπαϊκής Ένωσης, μετά την Μ. Βρετανία και την Γαλλία.

 Σήμερα που την «τύχη» του  …καθημερινού ανθρώπου, μαθητή , συναδέλφου,  έχουμε  στα χέρια μας … ως διοργανωτές και συμμετέχοντες στο σεμινάριο αυτό , ερχόμαστε να ευχαριστήσουμε όλους εσάς που θέλετε να αισθάνεστε σίγουροι και πρόθυμοι να δώσετε Πρώτες Βοήθειες.

Με αφορμή την ημέρα του έρωτα, γευτήκαμε την δημιουργία μας με το Μαγειρεύοντας Αριθμούς στο παλιό πάρκο, φτιάξαμε μικρές δημιουργίες αγάπης και καταλήξαμε στο “ναό” του βιβλίου στην αγαπημένη μας Δημοτική Βιβλιοθήκη. Η υπέυθυνη κα Σοφία μας περίμενε και με ενθουσιασμό και αγάπη, μας ανάγνωσε το επίκαιρο λόγω ημέρας, παραμύθι του συγγραφέα Σπηλιόπουλου “το κουμπί της αγάπης”. Αμέσως μετά διαλέξαμε το κουμπί μας και με πολύ αγάπη το ενσωματώσαμε στην υπέροχη εικαστική δημιουργία μας. Μια υπέροχη δημιουργική μέρα με πολύ αγάπη και ένα τεράστιο ευχαριστώ στην υπεύθυνη της βιβλιοθήκης κα Σοφία Καλμανίδου.