Η 8η Νοεμβρίου είναι η μέρα που η Φλώρινα γιορτάζει την απελευθέρωσή της από τον τουρκικό ζυγό. Γι’ αυτό και οι μαθητές και οι μαθήτριες αναγνωρίζοντας τους αγώνες και τις θυσίες των προγόνων τους συμμετείχαν στη μαθητική παρέλαση με αίσθημα τιμής.
Εν όψει της γιορτής των Χριστουγέννων οι μαθητές και οι μαθήτριες στις 1-11-2024 στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας προέβησαν στη δημιουργία διαφόρων κατασκευών με έμφαση στη δημιουργία κεριών. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τα υλικά που απαιτούνται για την παρασκευή κεριών και με τα κατάλληλα καλούπια έφτιαξαν το δικό τους κερί.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΕΝΕΕΓΥΛ Φλώρινας με αφορμή το μάθημα των Αγγλικών ήρθαν σε επαφή με τα ήθη και τα έθιμα διάφορων χωρών. Στις 31-10-2024 οι μαθητές του σχολείου έμαθαν τι είναι το Halloween και πώς το γιορτάζουν στην Αγγλία και στο Μεξικό. Επιπλέον, προβλήθηκε μια ταινία που διαδραματίζεται στο Μεξικό, μέσα από την οποία τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τη μεξικανική παράδοση του Halloween και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. «Trick or treat» στους μαθητές μας ήταν τα popcorn, τα οποία έφτιαξαν οι ίδιοι με την καθοδήγηση των καθηγητών τους, και διάφορα γλυκίσματα τα οποία δόθηκαν στο τέλος της ταινίας. Τέλος, αυτή η δράση είχε ως απώτερο σκοπό να γνωρίσουν τα παιδιά διαφορετικούς πολιτισμούς και παραδόσεις.
Στις 24-10-2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΕΝΕΕΓΥΛ Φλώρινας με αφορμή το πρόγραμμα «Αγωγή Υγείας» παρασκεύασαν ένα από τα αγαπημένα τους εδέσματα, που δεν είναι άλλο από την προσφιλή σε όλους πίτσα. Τα παιδιά συμμετείχαν στην παραγωγή και στη δημιουργία της αγαπημένης τους πίτσας. Μέσα από αυτή τη δημιουργία έμαθαν ότι το αγαπημένο μας φαγητό μπορεί να είναι το ίδιο νόστιμο, αλλά και θρεπτικό επιλέγοντας υγιεινά προϊόντα.
Ο σύνδεσμος (link) που υπάρχει σε κάθε καθηγητή κατευθύνει στην ψηφιακή αίθουσα διδασκαλίας η οποία αντιστοιχεί στον εκπαιδευτικό που διδάσκει το μάθημα. Ο κάθε εκπαιδευτικός έχει την δική του προσωπική ψηφιακή αίθουσα.
Για να συνδεθείτε στην ψηφιακή αίθουσα για το εξ αποστάσεως μάθημα πατάτε στο Link του αντίστοιχου καθηγητή . Ο εκπαιδευτικός την προγραμματισμένη ημέρα και ώρα θα δει το αίτημα για συμμετοχή στην ψηφιακή τάξη και θα τους αποδεχθεί. Οι μαθητές οφείλουν να χρησιμοποιήσουν το πραγματικό τους ονοματεπώνυμο και όχι ψευδώνυμο για να γίνουν αποδεκτοί από τον εκπαιδευτικό.
Οι διευθύνσεις link των καθηγητών για την Σύγχρονη εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (Webex.sch.gr) για το σχολικό έτος 2024– 2025 είναι οι ακόλουθες κατά αλφαβητική σειρά:
ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ ΟΜΗΡΟΣ
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/omvasileia
ΒΛΑΧΟΥ ΣΤΕΛΛΑ
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/vlstella
ΓΚΟΥΤΖΙΟΜΗΤΡΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ
https://minedu-secondary.webex.com/meet/evgkoutzio
ΓΟΥΛΑ ΛΟΥΚΙΑ
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/gouloukia
ΓΟΥΝΑΡΗΣ ΤΑΣΟΣ
https://minedu-primary.webex.com/meet/gountas
ΔΗΜΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ
https://minedu-secondary.webex.com/meet/geo_dim
ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΟΛΥΜΠΙΑ
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/olzografou
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΡΙΑ
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/konma11
ΜΠΛΕΤΑ ΕΛΕΝΗ
https://minedu-secondary.webex.com/meet/elenibleta
ΝΟΣΗ ΕΥΓΕΝΙΑ
https://minedu-primary2.webex.com/meet/eug.nosi
ΠΑΛΑΝΤΖΑ ΙΝΩ
https://minedu-secondary.webex.com/meet/zpalantza
ΠΑΡΗΓΟΡΙΔΟΥ ΓΙΩΤΑ
https://minedu-secondary.webex.com/meet/paparigor
ΠΑΧΟΥΝΤΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/mapachount
ΣΑΒΒΟΥΛΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗ
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/esavvoulid
ΣΤΑΪΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/mstaios
ΤΟΛΗ ΜΑΡΙΑ
https://minedu-secondary.webex.com/meet/maratoli
ΤΟΥΡΤΟΥΡΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
https://minedu-secondary.webex.com/meet/ctourtour
ΦΥΣΙΚΟΥΔΗ ΜΑΡΙΑ
https://minedu-secondary.webex.com/meet/mfysikoudi
ΧΑΤΖΗΙΩΑΝΝΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ
Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΕΝΕΕΓΥΛ Φλώρινας την Τετάρτη 30-10-2024 προέβησαν στην κατασκευή διαφόρων εδεσμάτων με κύριο γνώμονα την υγιεινή διατροφή και τη θετική επίδραση που έχει στην καθημερινότητά τους. Ταυτόχρονα, συζητήθηκε η αξιοποίηση του καλαμποκιού στη δημιουργία υγιεινών snacs και η αντικατάστασή τους από τα πιο γνώριμα σε αυτούς snacs,, όπως είναι τα πατατάκια.
Στα πλαίσια του εορτασμού του ΕΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΟΥ πολέμου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΕΝΕΕΓΥΛ Φλώρινας πραγματοποίησαν την Πέμπτη 24-10-2024 σχολική γιορτή προκειμένου να τιμήσουν τους ήρωες που αγωνίστηκαν για την ελευθερία του έθνους. Μέσα από τα ποιήματα και την παρουσίαση ενός χρονικού, δόθηκε έμφαση στους Έλληνες αγωνιστές αλλά και στη συμβολή των γυναικών κατά τη διάρκεια του πολέμου. Τέλος, τονίστηκε η σημασία του «ΟΧΙ» και η έννοια του θάρρους και της αγωνιστικότητας.
Επιπλέον, τη Δευτέρα πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη παρέλαση, στην οποία συμμετείχε κανονικά το σχολείο, αποδίδοντας φόρο τιμής στους ήρωες της ιστορικής αυτής ημέρας.
Το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.) Φλώρινας επισκέφτηκε την Πέμπτη 31-10-2024 τον χώρο του αγροκτήματος του τμήματος Γεωπονικών Επιστημών. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο, ήρθαν σε επαφή με τα ζώα και έμαθαν πολλά πράγματα για τον τρόπο λειτουργίας των εγκαταστάσεων. Η βιωματική αυτή δράση ευχαρίστησε και ενθουσίασε μαθητές και εκπαιδευτικούς, οι οποίοι έζησαν αυτή την εμπειρία.
Στις 23-10-2024 στην αυλή του σχολείου μας φιλοξενήθηκε το κινητό πλανητάριο, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με το ηλιακό σύστημα και τους πλανήτες. Έμαθαν χρήσιμες πληροφορίες για την κίνηση των πλανητών, αλλά και για τους αστέρες και τα νεφελώματα του διαστήματος. Η δράση αυτή υπήρξε μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς μέσα από αυτή τη δράση « ταξίδεψαν στα αστέρια».
Το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Φλώρινας ιδρύθηκε σύμφωνα με το ΦΕΚ 2155/23-06-2017 τ. Β. Συστεγάζεται με το 2ο Γυμνάσιο Φλώρινας και με το 2ο Γενικό Λύκειο Φλώρινας, στην περιοχή της Αγίας Παρασκευής.
Αποτελεί ένα Επαγγελματικό Σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) το οποίο παρέχει πλήρες εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρία καλύπτοντας ένα σημαντικό κενό στο νομό Φλώρινας. Το σχολείο αποτελεί την καταλληλότερη μαθησιακή και κοινωνική διέξοδο για τους μαθητές με έντονες δυσκολίες μάθησης και μειωμένα μαθησιακά επιτεύγματα, οι οποίοι εμπίπτουν στην κατηγορία των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών (σύμφωνα με γνωμάτευση του οικείου ΚΕΔΔΥ ή αναγνωρισμένου για το Υπουργείο Παιδείας Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου).
Οι ακαδημαϊκές γνώσεις που παρέχονται μέσα από βραχυπρόθεσμους και μακροπρόθεσμους στόχους, είναι προσαρμοσμένες ποιοτικά και ποσοτικά στις ανάγκες και δυνατότητες των μαθητών. Έτσι οι μαθητές μέσα από εξατομικευμένα προγράμματα εκπαίδευσης και διαφοροποιημένες μεθόδους διδασκαλίας, αναπτύσσουν γνωστικές, κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες και εκπαιδεύονται σε επαγγελματικούς τομείς. Η βιωματική προσέγγιση, οι εναλλακτικές μέθοδοι εκπαίδευσης προσαρμοσμένες στην καθημερινή τους ζωή, επιδιώκουν την αυτονόμηση τους στο επαγγελματικό και κοινωνικό γίγνεσθαι.
Η φοίτηση στο σχολείο είναι 4ετής στο Γυμνάσιο και 4ετής στο Λύκειο και μπορούν να εγγράφονται μαθητές ηλικίας έως 16 ετών. Οι απόφοιτοι λαμβάνουν απολυτήριο ισότιμο του Γυμνασίου και όσοι συνεχίζουν και αποφοιτούν από το Λύκειο το απολυτήριο και το πτυχίο τους θα είναι ισοδύναμο των ΕΠΑΛ. Επιπλέον τους παρέχεται η δυνατότητα συνέχισης στο Μεταλυκειακό έτος – τάξη μαθητείας. Στο 4ετές Γυμνάσιο εφαρμόζεται το πρόγραμμα του γενικού γυμνασίου εμπλουτισμένο με δραστηριότητες προεπαγγελματικής ετοιμότητας και στο 4ετές Λύκειο εφαρμόζεται το πρόγραμμα του Εσπερινού ΕΠΑΛ.