Στις 14 Ιουνίου και ημέρα Παρασκευή πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου η παράδοση των βραβείων στους μαθητευόμενους, που συμμετείχαν στο 13ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό “cinema… διάβασες” στο οποίο απέσπασαν κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023 το 1ο βραβείο στην κατηγορία μυθοπλασία με την ταινία μικρό μήκους “Για μια κορδέλα κόκκινη”. Τα βραβεία διάκρισης είχαν παραλάβει εκπαιδευτικοί του προγράμματος με αντιπροσωπεία μαθήτριας στο Ίδρυμα Μιχάλη Κακογιάννη στην Αθήνα στις 29 Σεπτεμβρίου του 2023.
Παράδοση βραβείων Cinema… διάβασες
Το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Φλώρινας παρέλαβε το βραβείο του από τη συμμετοχή του στο διαγωνισμού BRAVO Schools
Mε πολύ χαρά το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Φλώρινας παρέλαβε το δώρο του από τη συμμετοχή του στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo – Schools για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών με την πρωτοβουλία «Τα ζώα υπό εξαφάνιση εκπέμπουν SOS μέσω επαυξημένης πραγματικότητας και εκπαιδευτικής ρομποτικής», στην κατηγορία Εφαρμοσμένα/Καινοτόμα Προγράμματα.
Κερδίζοντας το 1ο βραβείο στον στόχο 15 (Ζωή στη Στεριά), το έπαθλό μας ήταν ένας διαδραστικός πίνακας που ήρθε να προστεθεί στον τεχνολογικό εξοπλισμό του σχολείου μας και να ανοίξει νέα μονοπάτια!
Απονεμήθηκαν 12 βραβεία σε σύνολο 620 συμμετοχών, ένα εκ των οποίων έλαβε το σχολείο μας.
Ένα βραβείο και ένα δώρο που κέρδισαν οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας, οι οποίοι συναγωνίστηκαν με σχολεία από όλη την Ελλάδα, Δημόσια και Ιδιωτικά/Εκπαιδευτήρια της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Τα παιδιά μας και επίσημα πλέον ως πρέσβειρες και πρεσβευτές των στόχων βιώσιμης ανάπτυξης αγωνίζονται και δρουν
για έναν κόσμο πιο … δίκαιο
για έναν κόσμο πιο … φιλικό
για έναν κόσμο πιο … όμορφο !!!
Νέες τεχνολογικές τάσεις, της Εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας
Στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας «ΕΥ ΖΗΝ : ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ» έγινε παρουσίαση και επίδειξη οπτικοακουστικού υλικού για τις Νέες τεχνολογικές τάσεις, της Εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας. Ακολούθησε συζήτηση για την Επαυξημένη/Εικονική πραγματικότητα στην καθημερινή μας ζωή. Στη συνέχεια οι μαθητές με βιωματικό τρόπο και με τη χρήση καινοτόμων εργαλείων εξοικειώθηκαν με την Επαυξημένη/Εικονική πραγματικότητα.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Δρίκου Βενετία ΠΕ.04.01.- Φυσικός, Χριστίδου Κωνσταντίνα ΠΕ86- Πληροφορικής.
Πλατφόρμα Επαυξημένης Πραγματικότητας με το Art Tutor- Επαύξηση βιβλίου Βιολογίας
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ: ΜΙΑ ΛΕΠΤΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ καθώς επίσης και στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας «ΕΥ ΖΗΝ : ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ» χρησιμοποιήθηκε το ARTutor (Augmented Reality Tutor) όπου είναι μια Πλατφόρμα Επαυξημένης Πραγματικότητας για την Εκπαίδευση (αλλά και τον ευρύτερο χώρο της επιμόρφωσης. Στόχος του ARTutor είναι η “Χρήση Τεχνολογιών Εμβύθισης στην Εκπαίδευση για Όλους”, ακολουθώντας την πολιτική της UNESCO “Εκπαίδευση για όλους”.
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Τα απειλούμενα ζώα της Φλώρινας»
Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος <<τα απειλούμενα ζώα του τόπου μας >> πραγματοποιήθηκαν δύο διαδικτυακές συναντήσεις με την Αντιδήμαρχο πρασίνου & προστασίας των αδέσποτων ζώων κα. Μηλιαρέση σε συνεργασία με το ΕΝΕΕΓΥΛ Θεσσαλονίκης.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Οκουτσίδου Μαρία, Βογλίδης Νικόλαος
Πειραματίζομαι και ανακαλύπτω
Πρόγραμμα αγωγής υγείας: ευ ζην…υγιεινή διατροφή- συστηματική φυσική άσκηση
Στο πλαίσιο σχολικού προγράμματος Αγωγής Υγείας με τίτλο” EY ZHN…ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ- ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ”, οι μαθητές της Α΄ Λυκείου δημιούργησαν ερωτηματολόγιο για τις διατροφικές συνήθειες των εφήβων, το οποίο διανεμήθηκε σε όλους τους μαθητές του σχολείου μας και συλλέχθηκαν οι απαντήσεις τους. Με τη χρήση προγράμματος δημιουργίας υπολογιστικών φύλλων και γραφήματος – Excel , έγινε καταχώρηση των στοιχείων του δείγματος από τους μαθητές, ακολούθησε στατιστική ανάλυση των αποτελεσμάτων του ερωτηματολογίου μέσω γραφικών παραστάσεων και εξαγωγή συμπερασμάτων. Οι μαθητές μέσα από αυτή τη δράση, εξασκήθηκαν με την έρευνα, ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργάστηκαν ευχάριστα μεταξύ τους. Συντονιστής δράσης : Δρίκου Βενετία ΠΕ.04.01.
Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Ιορδανίδου Αναστασία ΠΕ02, Χριστίδου Κωνσταντίνα ΠΕ86
Ενδοσχολική Επιμόρφωση
Την Τετάρτη 29/5/2024 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας επιμορφωτική ενημέρωση με θέμα « Ειδικός περιφερειακός εξοπλισμός και ειδικά λογισμικά για μαθητές με νοητικές και κινητικές αναπηρίες (εναλλακτική επικοινωνία και ανάπτυξη δεξιοτήτων»
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Οκουτσίδου Μαρία
- Γενικά
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Δραστηριότητες – Σχέδια Δράσεις
- Εκδρομές – Επισκέψεις
- Εκπαιδευτικοί
- ΕΝΤΥΠΑ
- Εορτασμός Σχολικών Εορτών
- Ευχαριστήρια
- Εφηβεία και Εξαρτησιογόνες Ουσίες
- Ημέρα ΑΜΕΑ
- Κάπνισμα
- Μάθημα ΣΕΠ
- Οδική Ασφάλεια
- Πασχαλινές Δημιουργίες
- Προγραμματισμός
- Σχολικά Προγράμματα
- Σχολικός Εκφοβισμός
- Φεστιβαλ Νέων Τεχνολογιών
- Φροντιστήριο
- Χωρίς κατηγορία
- ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Φλώρινας ιδρύθηκε σύμφωνα με το ΦΕΚ 2155/23-06-2017 τ. Β. Συστεγάζεται με το 2ο Γυμνάσιο Φλώρινας και με το 2ο Γενικό Λύκειο Φλώρινας, στην περιοχή της Αγίας Παρασκευής.
Αποτελεί ένα Επαγγελματικό Σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) το οποίο παρέχει πλήρες εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρία καλύπτοντας ένα σημαντικό κενό στο νομό Φλώρινας. Το σχολείο αποτελεί την καταλληλότερη μαθησιακή και κοινωνική διέξοδο για τους μαθητές με έντονες δυσκολίες μάθησης και μειωμένα μαθησιακά επιτεύγματα, οι οποίοι εμπίπτουν στην κατηγορία των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών (σύμφωνα με γνωμάτευση του οικείου ΚΕΔΔΥ ή αναγνωρισμένου για το Υπουργείο Παιδείας Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου).
Οι ακαδημαϊκές γνώσεις που παρέχονται μέσα από βραχυπρόθεσμους και μακροπρόθεσμους στόχους, είναι προσαρμοσμένες ποιοτικά και ποσοτικά στις ανάγκες και δυνατότητες των μαθητών. Έτσι οι μαθητές μέσα από εξατομικευμένα προγράμματα εκπαίδευσης και διαφοροποιημένες μεθόδους διδασκαλίας, αναπτύσσουν γνωστικές, κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες και εκπαιδεύονται σε επαγγελματικούς τομείς. Η βιωματική προσέγγιση, οι εναλλακτικές μέθοδοι εκπαίδευσης προσαρμοσμένες στην καθημερινή τους ζωή, επιδιώκουν την αυτονόμηση τους στο επαγγελματικό και κοινωνικό γίγνεσθαι.
Η φοίτηση στο σχολείο είναι 4ετής στο Γυμνάσιο και 4ετής στο Λύκειο και μπορούν να εγγράφονται μαθητές ηλικίας έως 16 ετών. Οι απόφοιτοι λαμβάνουν απολυτήριο ισότιμο του Γυμνασίου και όσοι συνεχίζουν και αποφοιτούν από το Λύκειο το απολυτήριο και το πτυχίο τους θα είναι ισοδύναμο των ΕΠΑΛ. Επιπλέον τους παρέχεται η δυνατότητα συνέχισης στο Μεταλυκειακό έτος – τάξη μαθητείας. Στο 4ετές Γυμνάσιο εφαρμόζεται το πρόγραμμα του γενικού γυμνασίου εμπλουτισμένο με δραστηριότητες προεπαγγελματικής ετοιμότητας και στο 4ετές Λύκειο εφαρμόζεται το πρόγραμμα του Εσπερινού ΕΠΑΛ.










