Άρθρα συγγραφέα

ΓΟΥΝΑΡΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ


Περισσότερες πληροφορίες

Εγκύκλιος προετοιμασίας υλοποίησης του Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας περιόδου 2024-2025

Μάι 202424

Φόρτωση PDF… Λήψη αρχείου pdf.

Διαδικτυακή Συνάντηση Εργασίας για το Πρόγραμμα Μαθητείας

Μάι 202424

Φόρτωση PDF… Λήψη αρχείου pdf.

Ευχαριστήρια Επιστολή

Μάι 202422

Φόρτωση PDF… Λήψη αρχείου pdf.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη

Μάι 202413

Στο πλαίσιο του προγράμματος με τίτλο: “ΕΥ ΖΗΝ … ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ” οι μαθητές της Α’ και Γ’ Λυκείου επισκέφθηκαν κατάστημα βιολογικών προϊόντων στη Δημοτική Αγορά της Φλώρινας όπου ενημερώθηκαν για τις κατηγορίες των βιολογικών προϊόντων, τι εννοούμε με τον όρο “βιολογικό προϊόν “, πως καλλιεργείται, και επίσης για τα οφέλη που […]

Επίσκεψη στο ΚΗΦΗ Φλώρινας!

Μάι 202410

Ημέρα συνύπαρξης η Παρασκευή για το σχολείο μας με ομάδα μαθητών του ΕΕΕΕΚ Φλώρινας και τους ωφελούμενους του ΚΗΦΗ (κέντρο ημερήσιας φροντίδας ηλικιωμένων) του δήμου Φλώρινας στον φιλόξενο χώρο τους. Όλοι μαζί μαθητές, εκπαιδευτικοί και οικοδεσπότες υπό τις οδηγίες τους παρασκεύασαν εδέσματα έβαψαν αυγά και έφτιαξαν λαμπάδες ενόψει των ετοιμασιών για την εορταστική περίοδο του […]

Kαλό Πάσχα από το ΕΝΕΕΓΥΛ Φλώρινας!

Μάι 20241

Eνδοσχολικη Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών

Απρ 202425

Την Τετάρτη 24/04/2024, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε Ενδοσχολική Επιμόρφωση των  εκπαιδευτικών από τον κ.Παπαβασιλείου, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας. Θέμα της επιμόρφωσης: “Χρήση του διαδραστικού πίνακα στην εκπαιδευτική διαδικασία.” Ευχαριστούμε θερμά τον κ.Παπαβασιλείου για την πραγματοποίηση της επιμόρφωσης και την σημαντική συμβολή του στην αποτελεσματική αξιοποίηση του νέου μας ψηφιακού εξοπλισμού. Ευελπιστούμε […]

Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Σχολή Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας

Απρ 202423

Στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος με τίτλο: «Εικονοδιαδρομές: μια φωτογραφία …μια ιστορία» επισκεφθήκαμε το εργαστήριο Γλυπτικής της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με υπεύθυνο συντονιστή δράσης τον κ. Τσώτσο Χρήστο (Ε.Ε.Π). Οι μαθητές δημιούργησαν μακέτα με πήλινα μνημεία, σημεία ενδιαφέροντος της περιοχής της Δροσοπηγής όπως πέτρινο γεφύρι, παλιό καμπαναριό, μύλο του στύλο κ.α με σκοπό […]

Επιμόρφωση

Απρ 20249

Την Τρίτη 9 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα « Πρώτες βοήθειες στο σχολείο» από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό Φλώρινας, ύστερα από πρόσκληση της διευθύντριας. Η διευθύντρια και ο σύλλογος διδασκόντων θα ήθελαν να εκφράσουν τις θερμές ευχαριστίες τους για τις πολύτιμες οδηγίες, συμβουλές και χρήσιμες πρακτικές που παρείχε ο Ελληνικός […]

Πειραματίζομαι και Ανακαλύπτω

Απρ 20247

Στο πλαίσιο του γνωστικού αντικειμένου της Φυσικής, μαθητές της Γ-Δ Γυμνασίου και Β΄Λυκείου πειραματίζονται με τη χρήση και λειτουργία της ηλεκτροστατικής μηχανής παραγωγής ηλεκτρικού φορτίου και του ηλεκτροσκοπίου – οργάνου που ανιχνεύει το ηλεκτρικό φορτίο στον χώρο. Οι μαθητές πειραματίστηκαν και εντυπωσιάστηκαν από τις δυνατότητες των συγκεκριμένων οργάνων. Μέσα από την ενεργό συμμετοχή και εμπλοκή […]

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Blog με βάση τα αρωματικά και θεραπευτικά βότανα

φυτά

Ιστοσελίδα για τον Μίκη Θεοδωράκη

mikis theodorakis

Σύντομο βίντεο από τη συμμετοχή μας στο διαγωνισμό Bravo Schools

Το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Φλώρινας ιδρύθηκε σύμφωνα με το ΦΕΚ 2155/23-06-2017 τ. Β. Συστεγάζεται με το 2ο Γυμνάσιο Φλώρινας και με το 2ο Γενικό Λύκειο Φλώρινας, στην περιοχή της Αγίας Παρασκευής.

Αποτελεί ένα Επαγγελματικό Σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) το οποίο παρέχει πλήρες εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρία καλύπτοντας ένα σημαντικό κενό στο νομό Φλώρινας. Το σχολείο αποτελεί την καταλληλότερη μαθησιακή και κοινωνική διέξοδο για τους μαθητές με έντονες δυσκολίες μάθησης και μειωμένα μαθησιακά επιτεύγματα, οι οποίοι εμπίπτουν στην κατηγορία των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών (σύμφωνα με γνωμάτευση του οικείου ΚΕΔΔΥ ή αναγνωρισμένου για το Υπουργείο Παιδείας Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου).

Οι ακαδημαϊκές γνώσεις που παρέχονται μέσα από βραχυπρόθεσμους και μακροπρόθεσμους στόχους, είναι προσαρμοσμένες ποιοτικά και ποσοτικά στις ανάγκες και δυνατότητες των μαθητών. Έτσι οι μαθητές μέσα από εξατομικευμένα προγράμματα εκπαίδευσης και διαφοροποιημένες μεθόδους διδασκαλίας, αναπτύσσουν γνωστικές, κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες και εκπαιδεύονται σε επαγγελματικούς τομείς. Η βιωματική προσέγγιση, οι εναλλακτικές μέθοδοι εκπαίδευσης προσαρμοσμένες στην καθημερινή τους ζωή, επιδιώκουν την αυτονόμηση τους στο επαγγελματικό και κοινωνικό γίγνεσθαι.

Η φοίτηση στο σχολείο είναι 4ετής στο Γυμνάσιο και 4ετής στο Λύκειο και μπορούν να εγγράφονται μαθητές ηλικίας έως 16 ετών. Οι απόφοιτοι λαμβάνουν απολυτήριο ισότιμο του Γυμνασίου και όσοι συνεχίζουν και αποφοιτούν από το Λύκειο το απολυτήριο και το πτυχίο τους θα είναι ισοδύναμο των ΕΠΑΛ. Επιπλέον τους παρέχεται η δυνατότητα συνέχισης στο Μεταλυκειακό έτος – τάξη μαθητείας. Στο 4ετές Γυμνάσιο εφαρμόζεται το πρόγραμμα του γενικού γυμνασίου εμπλουτισμένο με δραστηριότητες προεπαγγελματικής ετοιμότητας και στο 4ετές Λύκειο εφαρμόζεται το πρόγραμμα του Εσπερινού ΕΠΑΛ.

 

 

 

Σαν σήμερα

17/7/1824: Με εισήγηση του αρχιγραμματέα της ελληνικής επαναστατικής κυβέρνησης, Συνταγματάρχη Ροδίου, συγκροτείται τακτικός ελληνικός στρατός.



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων