Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'πληροφορική'
Αρχείο ετικέτας πληροφορική
Βρείτε μας στο facebook
Φέτος πάμε Φεστιβάλ με τον Giarduino: Τον Αυτόματο Κηπουρό
Έφτασε και φέτος η ώρα του 9ου, αυτή τη φορά, Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.
Ο στόχος μας φέτος ήταν εξαρχής να δημιουργήσουμε έργα σχετικά με την Ρομποτική και να τα παρουσιάσουμε στο Πολιτιστικό Κέντρο Ηρακλείου, μαζί με χιλιάδες συμμαθητές μας που θα παρουσιάσουν εξίσου τα δικά τους.
To “Giarduino” είναι ένα σύστημα αυτόματου ποτίσματος κήπου, βασισμένο στην τεχνολογία Arduino, που τόσο πολύ αγαπήσαμε και δουλεύουμε εδώ και καιρό στο σχολείο μας.
Με τη βοήθεια αισθητήρα υγρασίας στέλνονται στον υπολογιστή οι μετρήσεις της υγρασίας του χώματος και με κατάλληλο σχεδιασμένο λογισμικό ελέγχεται ένα servo. Με βάση αυτές τις τιμές, μία συνθήκη ελέγχου καθορίζει αν η βρύση πρέπει να ανοίξει, αν το χώμα δεν έχει αρκετή υγρασία και να ποτιστούν τα λουλούδια μας στον κήπο ή όχι.
Το project μας ενθουσίασε και μας έβαλε στη διαδικασία να ψάξουμε, να μελετήσουμε
, να δουλέψουμε με πολύ ζήλο και να συνεργαστούμε μεταξύ μας, μικροί και μεγάλοι.
Να είστε έτοιμοι λοιπόν να μάθετε περισσότερα για το “Giarduino” στο 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας… Θα είμαστε όλοι εκεί. 😉
Μέχρι τότε εμείς συνεχίζουμε…
Οι μαθητές της Γ’ τάξης και η υπεύθυνη καθηγήτρια του project “Giarduino: Ο Αυτόματος Κηπουρός”
Κυκλοφορώ με ασφάλεια: Φέτος σας θέλουμε ΜΑΖΙ μας!
Aς “προσπεράσουμε” το πάθημα, και ας μείνουμε στο μάθημα
Μαθητές Γυμνασίου Αρκαλοχωρίου
Αγαπητοί φίλοι,
για άλλη μία χρονιά αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με το μεγάλο θέμα της ασφάλειας στο δρόμο.
Στόχος μας είναι να ευαισθητοποιήσουμε όσο περισσότερο κόσμο μπορούμε. Η κυκλοφοριακή αγωγή άλλωστε μας αφορά όλους! Είναι θέμα… ζωής!
Το ερωτηματολόγιο που σας ζητάμε να απαντήσετε, δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης του σχολείου μας και είναι σε μορφή διαδικτυακής φόρμας (form). Αυτό σημαίνει ότι καταφέραμε να πετύχουμε το στόχο μας, χωρίς να χρειαστεί να εκτυπώσουμε ούτε μία κόλλα χαρτί, βάζοντας με αυτό τον τρόπο το λιθαράκι μας στην προσπάθεια για ένα καλύτερο περιβάλλον. Η οικολογική συνείδηση δεν πρέπει να είναι άλλωστε απλά μία θεωρητική έννοια, αλλά ένα σύνολο πράξεων που πρέπει να συμβαίνουν καθημερινά!
Μετά από αυτή τη σύντομη εισαγωγή, ζητάμε από εσάς να απαντήσετε στο ερωτηματολόγιό μας, ώστε να συμμετέχετε και εσείς με αυτόν τον τρόπο σε αυτή την προσπάθεια. Η συμπλήρωσή του είναι έυκολη και δεν απαιτεί περισσότερο από 3 λεπτά από τον χρόνο σας!!!
Να θυμάστε ότι:
- Οι απαντήσεις σας υποβάλλονται ΑΝΩΝΥΜΑ.
- Συνεισφέρετε στην έρευνα ΜΟΝΟ αν απαντήσετε ειλικρινά.
- Μπορείτε να απαντήσετε ΜΟΝΟ 1 φορά
Πατήστε ΕΔΩ για να απαντήσετε στο ερωτηματολόγιo
Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Σαϊτάκη Αγγελική / Υπεύθυνοι δημιουργίας ερωτηματολογίου: μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης Σχολικού Έτους 2018 – 2019
Η ομάδα “Κυκλοφοριακής Αγωγής και Συνείδησης” πάει στο 8ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Κατά την φετινή σχολική χρονιά 2017 – 2018 υλοποιείται στο Γυμνάσιο Αρκαλοχωρίου πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο “Κυκλοφοριακή Αγωγή και Συνείδηση“. Οι μαθητές του σχολείου ένιωσαν για άλλη μία χρονιά να εκφράσουν την αγωνία τους για όσα βλέπουν να συμβαίνουν στους δρόμους της Κρήτης και της Ελλάδας γενικότερα. Αυτή η αγωνία πέρυσι εκφράστηκε με μία εφαρμογή για παιδιά Δημοτικού με όνομα “Ο Καλός Οδηγούλης”. Φέτος η αγωνία μας άλλαξε μορφή έκφρασης, αλλά παραμένει έντονη. (περισσότερα…)
1η συνάντηση ομάδας “Κυκλοφορώ με Ασφάλεια”
Την Δευτέρα 4 – 12 – 2017 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση της ομάδας “Οδηγώ με ασφάλεια“. Το παραπάνω πρόγραμμα Αγωγής Υγείας ξεκίνησε την σχολική χρονιά 2017 – 2018 με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα οδικής συνείδησης και αγωγής.
Την ομάδα και το έργο συντονίζουν οι εκπαιδευτικοί Σαϊτάκη Αγγελική ΠΕ19 και Μπούρα Πόπη ΠΕ15, ενώ στην ομάδα συμμετέχουν μαθητές της Β’ και Γ’ Γυμνασίου.
Στόχοι του προγράμματος είναι:
Να μελετήσει όλες τις διαστάσεις (αιτίες ατυχημάτων, συνέπειες κλπ) του προβλήματος.
Να μελετήσει το φαινόμενο στην Ελλάδα και στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
Να μελετήσει τις στάσεις της τοπικής περιοχής του Δ. Μινώα μέσα από την πραγματοποιήσει έρευνας (συλλογή στοιχείων μέσω ερωτηματολογίου, επεξεργασία, αποτελέσματα, παρουσίαση αποτελεσμάτων).
Να επισκεφτούν τους μαθητές μας φορείς (π.χ. ΠΡΟ.Τ.Ε.Κ.Τ.Α. κλπ).
Στην πρώτη συνάντηση οι μαθητές συζήτησαν, μελέτησαν και ξεκίνησαν το σχεδιασμό του έργου τους. Υποσχέθηκαν επίσης στον εαυτό τους να προσπαθήσουν να ευαισθητοποιήσουν όσους περισσότερους μαθητές μπορούν!!!
Πάμε στο 7ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Πλησιάζει η ώρα για να συμμετέχουμε και φέτος στο 7ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.
Παίρνουμε τις εργασίες μας και ξεκινάμε να συναντήσουμε και πάλι τους φίλους μας από τα άλλα σχολεία.
Αν θέλετε να έχετε μία πρώτη γεύση όσων θα δείτε εκεί, πατήστε CLICK στους παρακάτω συνδέσμους:
1. eφημεριδάκι https://sxolikoefimeridaki.blogspot.gr/
2. QuizDO: QuizDo Link
3. https://sites.google.com/site/okalosodigoulis/home
Σας περιμένουμε στο φεστιβάλ… 😉
Αγγελική Σαϊτάκη
“Ο καλός οδηγούλης” – Μία εφαρμογή για την οδική ασφάλεια
Η εφαρμογή «Ο καλός οδηγούλης» σχεδιάστηκε και δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Γ’ τάξης του Γυμνάσιου Αρκαλοχωρίου κατά το σχολικό έτος 2015-2016 στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής και της ενότητας“Γνωρίζω τον υπολογιστή ως ενιαίο σύστημα-Προγραμματισμός”, στην οποία οι μαθητές καλούνται να αναπτύξουν κριτικές δεξιότητες για την αντιμετώπιση προβλημάτων με την χρήση υπολογιστή και να επιλύσουν προβλήματα σε προγραμματιστικό περιβάλλον. (περισσότερα…)
Η ώρα του κώδικα στο Γυμνάσιο Αρκαλοχωρίου
Οι μαθητές και οι μαθήτριες από το Γυμνάσιο Αρκαλοχωρίου έδωσαν ραντεβού όλη την εβδομάδα που μας πέρασε (12-16 Οκτωβρίου 2015 ) στο Σχολείο και έπαιξαν παιχνίδια προγραμματισμού.
Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια της εβδομάδας “Η ώρα του κώδικα” 10-18 Οκτωβρίου 2015. (περισσότερα…)
Η Ευρωπαϊκή εβδομάδα του κώδικα (φωτογραφίες) / Europe Code Week (photos)
Πραγματοποιήθηκαν και φέτος δραστηριότητες σχολείο μας, για 2η συνεχόμενη χρονιά, δραστηριότητες στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας κώδικα. Οι δραστηριότητες πραγματοποιηθηκαν σε επίπεδο τάξης και συμμετείχαν σε αυτές αρκετά τμήματα και των τριών τάξεων του γυμνασίου μας. Οι μαθητές έδειξαν ενθουσιασμό στην προοπτική του προγραμματισμου
(περισσότερα…)
Η ομάδα του Hydrobot στη “ΝΕΑ ΚΡΗΤΗ”
Με μεγάλη χαρά, οι μαθητές που δουλεύουν στην ομάδα κατασκευής του Hydrobot διάβασαν το σχετικό άρθρο για την προσπάθειά τους στην εφημερίδα “ΝΕΑ ΚΡΗΤΗ” και σας ευχαριστούν που επιβραβεύεται την προσπάθειά τους .
Για να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο αλλά και τα ονόματα όλων των παιδιών που συμμετέχουν
πατήστε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο
Ομάδα 1η – Δημιουργικό
Φωτογραφίες – Παραγωγή Βίντεο – Ενημέρωση BLOG
Με κλικ πάνω στις φωτογραφίες, μπορείτε να δείτε το πλήρες μέγεθός τους!
συνεχίζεται… (περισσότερα…)
Η παγκόσμια “Ώρα του Κώδικα” στο σχολείο μας (photo)
Aπό 9 έως 15 Δεκεμβρίου 2013 οργανώθηκε σε παγκόσμιο επίπεδο η εβδομάδα προώθησης του προγραμματισμού στην εκπαίδευση. Στη διάρκεια της εβδομάδας καθηγητές πληροφορικής και σχολεία από όλο τον κόσμο προσκλήθηκαν να οργανώσουν και να υποστηρίξουν δράσεις που θα φέρουν κοντά τους μαθητές μας με τον προγραμματισμό και την πληροφορική. ΄
Και οι τρεις (3) τάξεις του σχολείου μας (Α, Β, Γ) συμμετείχαν ενεργά στη δράση αυτή. Αναλυτικά το πρόγραμμα της δράσης, η οποία πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο Πληροφορικής την ώρα του μαθήματος, ήταν το εξής:
1. Επίδειξη των διαφημιστικών βίντεο που έχει δημιουργήσει ο οργανισμός code.org στους μαθητές.
Τα βίντεο διαθέτουν ελληνικούς υπότιτλους και μπορείτε να τα βρείτε στις διευθύνσεις:
i. Τι δεν διδάσκουν τα περισσότερα σχολεία (05:43)
https://www.youtube.com/watch?v=hj0GckncbRY
Το άρθρο συνεχίζεται…
Hydrobot: Ας ξεκινήσουμε…
Μήπως ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε να εργαζόμαστε για να φτιάξουμε το υποθαλάσσιο ρομποτάκι μας;;;;
Τέλος , τα παιδιά που έχουν αναλάβει την ενημέρωση του Blog του σχολείου μας πρέπει να ανάψουν σιγά -σιγά τις “μηχανές” τους, να σκεφτούν τα πρώτα κείμενά που γράψουν στα άρθρα τους και να γνωρίσουν από κοντά το κόσμο της Blogόσφαιρας!
Όσοι δε θυμάστε αν ανήκετε σε κάποια ομάδα, μπορείτε να δείτε το όνομα σας στη λίστα που βρίσκεται έξω από το εργαστήριο πληροφορικής.
Λίγο πριν ανοίξουμε το πακέτο… 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ
Η ομάδα κατασκευής του hydrobot θα ξεκινήσει συναρμολογώντας το ρομπότ. Η ομάδα αυτή θα συνεργαστεί με τον κύριο Δαμιανάκη Νικόλαο (καθηγητής τεχνολογίας) και τον κύριο Τσουτσουδάκη Αστρινό (καθηγητή Φυσικής) . Καθ’ όλη τη διάρκεια της κατασκευής μαθητές από την ομάδα δημιουργίας / επεξεργασίας βίντεο θα κάνουν σύλληψη φωτογραφιών και βίντεο από τη διαδικασία. Η ομάδα δημιουργίας του hydrobot θα παραλάβει τον εξοπλισμό σε διδακτική ώρα που θα οριστεί από τους 3 εκπαιδευτικούς. Η ομάδα δημιουργίας / επεξεργασίας video θα παραλάβει την φωτογραφική μηχανή για να κάνει τη σύλληψη των φωτογραφιών και των βίντεο. Αντίγραφο των φωτογραφιών και των βίντεο θα δίνονται και στην ομάδα ενημέρωσης του Blog , προκειμένου να ενημερώνει το blog του σχολείου μας! Η ομάδα δημιουργίας / επεξεργασίας video και η ομάδα ενημέρωσης blog θα συνεργαστεί με την κυρία Σαϊτάκη Αγγελική (καθηγήτρια πληροφορικής), η οποία είναι υπεύθυνη και για το γενικό συντονισμό του έργου, οπότε για οποιαδήποτε απορία σας απευθύνεστε σε εκείνην.
Δείτε περισσότερες φωτογραφίες από την παραλαβή του πακέτου Hydrobot στη συνέχεια της ανάρτησης (περισσότερα…)
Μαθαίνουμε τον μικρόκοσμο του Scratch
Αγαπημένα μας παιδιά της Γ’ τάξης ήρθε η ώρα να ασχοληθούμε με τον προγραμματισμό. Έχετε μάθει ήδη αυτά που πρέπει να γνωρίζεται για να γράψετε τους δικούς σας αλγόριθμους, ας τους κάνουμε τώρα προγράμματα στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch.
Όλοι σας έχετε ξεκινήσει στο εργαστήριο να δουλεύετε τα πρώτα σας σενάρια σε scratch! Σε αυτό το άρθρο θα βρείτε αυτά που χρειάζεστε για να ασχοληθείτε περισσότερο και μόνοι σας!
Χρήσιμοι σύνδεσμοι είναι οι εξής:
Α) Στη διεύθυνση που ακολουθεί θα βρείτε το βιβλίο πληροφορικής προσαρμένο σε Scratch. Προτείνω να το κατεβάσετε όλοι ! Θα σας βοηθήσει στο διάβασμά σας, γιατί όλες οι εντολές και οι εικόνες του βιβλίου είναι προσαρμοσμένες στο Scratch, δηλαδή στο περιβάλλον που δουλεύετε τώρα στο εργαστήριο Πληροφορικής.
συνεχίζεται… (περισσότερα…)
Φτιάξε μια αριθμομηχανή στη Logo
Αφού σχεδιάσουμε ένα χρωματιστό ορθογώνιο και ένα μικρό ασπρο για οθόνη της αριθμομηχασνής μας, το επόμενο βήμα είναι να δημιουργήσουμε 4 κουμπιά για τις 4 βασικές πράξεις Πρόσθεση-Αφαίρεση-Πολλαπλασιασμό-Διαίρεση. Επισης, χρησιμοποιώντας το μεταβολέα, ορίζουμε 2 αριθμούς, οι οποίοι θα μας βοηθήσουν στις πράξεις(τον Α και τον Β)
Στη συνέχεια δημιουργούμε τις κατάλληλες διαδικασίες (π.χ. ΠΡΟΣΘΕΣΗ κλπ) στην καρτέλα ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ , όπως βλέπετε στην εικόνα παρακάτω.
Μετακινούμε τους μεταβολείς στη τιμη που παίρνουν οι μεταβλητές Α και Β και παταμε κλικ στο κουμπί της πράξης που θέλουμε να κάνουμε.
Το αποτέλεσμα της πράξης θα εμφανιστεί στο λευκό πλαίσιο της οθόνης.Για να σβήσετε πατήστε Delete.
Ευχαριστούμε την Ελένη Καλογ. που μοιράστηκε μαζί μας την εργασία της και τον μαθητή του Γ2 Μεσσανάκη Κωνσταντίνο που εργάστηκε για να ανέβει η εργασία στο blog μας!