Αρχική » Ψηφιακή Βιβλιοθήκη » Μαθήματα » Φιλολογικά » Ιστορία
Αρχείο κατηγορίας Ιστορία
Βρείτε μας στο facebook
Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου και στη Βασιλική του Αγίου Μάρκου
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α1 και Α2 πραγματοποίησαν την Πέμπτη 18 Ιανουαρίου 2024 διδακτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ταξιδεύοντας στη Μεσόγειο». Με τη χρήση tablet και ομαδοσυνεργατικά «ταξίδεψαν» στη Μεσόγειο των προϊστορικών και ιστορικών χρόνων, γνώρισαν τα σημαντικότερα λιμάνια κατά την αρχαιότητα, αναζήτησαν πρώτες ύλες και εξωτικά αντικείμενα και εξερεύνησαν τις επαφές της Κρήτης με άλλους λαούς.
Επιπλέον, οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφθηκαν την έκθεση φωτογραφίας με θέμα «Νίκου Καζαντζάκη: Καπετάν Μιχάλης» στη Βασιλική του Αγίου Μάρκου. Οι φωτογραφίες τραβήχτηκαν κατά τη διάρκεια των γυρισμάτων της ομώνυμης ταινίας από τον Μανώλη Μετζάκη και τον Γιώργο Παπαδάκη, που είχε φιλική συμμετοχή. Την ξενάγηση στην έκθεση πραγματοποίησε ο ίδιος ο κύριος Μετζάκης.
Τα παιδιά συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: Ειρήνη Βαρώτσου, Χρύσα Ηγουμενάκη, Πόπη Ρούσση, Ευαγγελία Παραβολιδάκη
« Μαθαίνω την ιστορία του τόπου μου μέσα από τη Λογοτεχνία»
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, οι μαθητές του Γυμνασίου Αρκαλοχωρίου έρχονται σε επαφή με το έργο του μεγάλου κρητικού συγγραφέα Νίκου Καζαντζάκη και μέσα από επιλεγμένα αποσπάσματα από το λογοτεχνικό του έργο, κυρίως τον « καπετάν Μιχάλη» και την « Αναφορά στον Γκρέκο» γνωρίζουν τους Αγώνες των Κρητικών σε όλη τη διάρκεια του 19ου αι, τις αλλεπάλληλες επαναστάσεις, ώσπου να πετύχουν την πολυπόθητη Ένωση με τη Μητέρα – Ελλάδα, το 1913.
Η επιστήμη της Ιστορία καταγράφει τα γεγονότα με τρόπο ψυχρό και άνευρο. Το μάθημα της Ιστορίας από την άλλη μεταφέρει στους μαθητές τα γεγονότα με τον ίδιο ψυχρό και άνευρο και επιπλέον σύντομο τρόπο. Έτσι όμως δεν γίνεται κατορθωτό να μεταφερθεί στους μαθητές το πάθος των ανθρώπων που ως ιστορικά υποκείμενα δημιουργούν την ιστορία. Το πάθος αυτό μπορεί να μεταφερθεί και να μεταγγιστεί στις ψυχές των μαθητών διαμέσου της Τέχνης, στην προκειμένη περίπτωση της Λογοτεχνίας.
Έτσι, επιχειρήθηκε στο πρόγραμμα αυτό να γνωρίσουν οι μαθητές την ιστορία της Κρήτης στη διάρκεια του 19ου αιώνα μέσα από το έργο του Νίκου Καζαντζάκη και ταυτόχρονα να έλθουν σε επαφή με το έργο ενός αναγνωρισμένου συγγραφέα, που τυχαίνει να είναι από τον τόπο τους.
Παράλληλα, το κείμενο διανθίστηκε με τραγούδια που εκφράζουν το πνεύμα της προσέγγισης αυτής και ταυτόχρονα αποτελούν σπάνια ή έστω όχι ιδιαίτερα γνωστά μουσικά ακούσματα, όχι όμως λιγότερο σπουδαία, κι έτσι να δοθεί η ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν πολύ σπουδαίους δημιουργούς, όπως ο Μάνος Χατζιδάκης, ο Μάνος Κατράκης, η Φλέρυ Νταντωνάκη ή και ο κατά πολύ νεότερος Δημήτρης Σγουρός, κτλ.
Το κείμενο, δεδομένου του υψηλού επιπέδου γραφής του Νίκου Καζαντζάκη σε συνδυασμό με την πολύ περιορισμένη ( για να μην πούμε ανύπαρκτη) επαφή των μαθητών με τη Λογοτεχνία προσφέρεται για εκφραστική ανάγνωση μέσα στην τάξη – μάλλον από τον / την εκπαιδευτικό – ώστε, παράλληλα με την ανάγνωση, να γίνονται και διευκρινήσεις στους μαθητές, που θα τους διευκολύνουν στην προσπέλαση του κειμένου. Για τον σκοπό αυτό είναι αναγκαίο να αφιερωθούν 3-4 διδακτικές ώρες. Αν δεν υπάρχει αυτή η δυνατότητα, εναλλακτικά μπορεί να δοθεί στους μαθητές για ανάγνωση στο σπίτι και στη συνέχεια να ακολουθήσει συζήτηση μέσα στην τάξη. Επειδή έχω χρησιμοποιήσει και τους δύο τρόπους, καταλήγω ότι πιο ωφέλιμος και αποτελεσματικός είναι ο πρώτος τρόπος κι ας είναι χρονοβόρος.
Μαρία Χαραλαμπάκη, φιλόλογος Γυμνασίου Αρκαλοχωρίου
Μπορείτε να κατεβάσετε και να αποθηκεύσετε το αρχείο στον υπολογιστή σας
Μάθημα Τοπικής Ιστορίας.
Επίσκεψη των μαθητών στο Ηρώο, στον ανδριάντα του Ναπολέοντα Σουκατζίδη και στις προτομές των Εμμανουήλ Λαμπράκη και Αντώνη Γιαμαλάκη
Η σχολική χρονιά ξεκίνησε και φέτος με μάθημα τοπικής ιστορίας για τους μαθητές της Γ Γυμνασίου. Οι μαθητές στη διάρκεια του μαθήματος της ιστορίας βγήκαν από τη σχολική τάξη επισκέφτηκαν, μαζί με την καθηγήτριά τους Μαρία Χαραλαμπάκη, τα μνημεία του Αρκαλοχωρίου.
Συγκεκριμένα, επισκέφτηκαν το Ηρώο, μπροστά από την εκκλησία της Μεταμόρφωσης του Σωτήρος, και αφού παρατήρησαν προσεκτικά τι εικονίζει και τι γράφει το Ηρώο, συζήτησαν τους λόγους για τους οποίους οι άνθρωποι φτιάχνουν τέτοιου είδους μνημεία.
Έπειτα προχώρησαν και είδαν τον ανδριάντα του Ναπολέοντα Σουκατζίδη που βρίσκεται δίπλα στο Ηρώο. Έμαθαν για τον ήρωα Σουκατζίδη, τη σχέση του με το Αρκαλοχώρι και το τέλος του, δηλαδή την εκτέλεσή του από τους Γερμανούς στην Καισαριανή, την Πρωτομαγιά του 1944, μαζί με άλλους 199 κομμουνιστές. Τύχη ευνοϊκή έφερε στον δρόμο των παιδιών τον ιερέα και συνταξιούχο εκπαιδευτικό π. Μιχάλη Κανιαδάκη, ο οποίος κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών, αφηγούμενος ιστορίες για τον Ν. Σουκατζίδη και την οικογένειά του και δείχνοντάς τους το σπίτι του ήρωα.
Η πρώτη αυτή επαφή των μαθητών με την τοπική ιστορία ολοκληρώθηκε με την μετάβαση των μαθητών στη διπλανή πλατεία, όπου είδαν τις προτομές του Εμμανουήλ Λαμπράκη και Αντώνη Γιαμαλάκη και πληροφορήθηκαν για την ιστορία τους και το τραγικό τους τέλος, στη διάρκεια της Κατοχής.
Με το πέρας της επίσκεψης όλοι οι μαθητές αναγνώρισαν ότι η επίσκεψη τους βοήθησε να δουν με διαφορετικό, πιο προσεκτικό, τρόπο τον τόπο τους και να μάθουν πτυχές της ιστορίας του που τις αγνοούσαν.
ΥΓ : Η επίσκεψη στα μνημεία του Αρκαλοχωρίου και η βιωματική επαφή των μαθητών με την τοπική ιστορία τείνει να γίνει θεσμός για το Γυμνάσιο Αρκαλοχωρίου, καθώς τα τελευταία χρόνια πραγματοποιείται συστηματικά.