Αρχική » Ψηφιακή Βιβλιοθήκη » Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Αρχείο κατηγορίας Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Βρείτε μας στο facebook

alternet text

Translate

Τι ώρα είναι;

Σαν σήμερα

20/4/1941: Ο στρατηγός Τσολάκογλου υπογράφει το πρωτόκολλο συνθηκολόγησης του ελληνικού στρατού με τις γερμανικές δυνάμεις εισβολής.

Αρχείο δημοσιεύσεων

European Radio Logo

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Φωτογραφικής Ομάδας “Digital Art” του Σχολείου μας στη Ρώμη

Τριήμερη (3) Εκπαιδευτική Επίσκεψη της φωτογραφικής ομάδας

«Digital Art» του Γυμνασίου Αρκαλοχωρίου στη Ρώμη, στις 9 Μαρτίου 2023

Ένα μαγικό ταξίδι στην «Αιώνια Πόλη», στην «Πόλη Μουσείο», στον Πολιτισμό, την Τέχνη και την Ιστορία!

EMANOUELE1

Οι μαθητές της φωτογραφικής ομάδας του Σχολείου μας, κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στη Ρώμη, μπόρεσαν να γνωρίσουν από κοντά και να φωτογραφίσουν σημαντικά μνημεία, όπως το μοναδικό Κολοσσαίο (Colosseum) και τη Ρωμαϊκή Αγορά, το Πάνθεον (Pantheon), τον επιβλητικό μνημείο του Εμανουέλε Βιτοριάνο (Vittorio Emanuele II) και το πελώριο, μπαρόκ σιντριβάνι της Φοντάνα Ντι Τρέβι (Fontana di Trevi), όπου ακολουθώντας τον μύθο πέταξαν ένα κέρμα στο νερό, για να γυρίσουν ξανά στην όμορφη πρωτεύουσα της Ρώμης.

Επίσης, επισκέφτηκαν την πόλη του Βατικανού (Vatican City) με τα διάσημα μουσεία, την Καπέλα Σιστίνα (Cappella Sistina) και τη μοναδικής ομορφιάς Βασιλική του Αγίου Πέτρου, ενώ όλοι μαζί θαυμάσαμε και το εσωτερικό άλλων σημαντικών εκκλησιών, όπως τη Σάντα Ανιέζε ιν Άγκονε (Chiesa di Sant’Agnese in Agone), αλλά και την γοτθική εκκλησία Τρινιτά ντέι Μόντι (Trinità dei Monti), στην κορυφή της Σκαλινάτα, απ’ όπου και φωτογράφησαν την υπέροχη θεά της πόλης.

VATICAN CITY

Οι μαθητές μας περιηγήθηκαν επίσης σε πολλές διάσημες και όμορφες πλατείες της Ρώμης, όπως η Πιάτσα Ναβόνα (Piazza Navona), με την περίφημη Κρήνη των Τεσσάρων Ποταμών, η Πιάτσα Ντι Σπάνια (Piazza Di Spagna), η Πιάτσα ντελ Πόπολο (Piazza del Popolo), η Πιάτσα Βενέτσια (Piazza Venezia), η Πιάτσα ντι Σάντα Μαρία (Piazza di Santa Maria) αλλά και σε μεγάλο μέρος του εμπορικού κέντρου της πόλης με έμφαση στην διάσημη Βία Ντελ Κόρσο (Via del Corso) και στην Βία Κοντότι (Via Condotti), όπου βρίσκονται οι διάσημοι οίκοι μόδας, κοσμημάτων κλπ.

colosseum colosseum out
colosseum1 SCALINATA
VATICAN

Αρκετές φορές κινηθήκαμε κατά μήκος της Βίλα Μποργκέσε (Villa Borghese), της Βία Βένετο (Via Veneto) και του ποταμού Τίβερη (Tevere), με σκοπό να γνωρίσουν ακόμα περισσότερο την πόλη. Μεταβήκαμε στη μαγευτική συνοικία Τραστέβερε (Trastevere), όπου πλήθος Ιταλών, όλων των ηλικιών, προτιμούν για να απολαύσουν το φαγητό τους ή να κάνουν την βόλτα τους, στα γραφικά σοκάκια..

Εκτός από τις γνώσεις και τις χιλιάδες φωτογραφίες που κατάφεραν να αποκομίσουν, απήλαυσαν τη μοναδική ιταλική κουζίνα και τα νόστιμα εδέσματα, προσπάθησαν να αξιοποιήσουν τις ιταλικές εκφράσεις που είχαν μάθει κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, για να μιλήσουν με τους κατοίκους στη γλώσσα τους και παρατήρησαν τις συμπεριφορές των ανθρώπων κι όλα αυτά για να μπορέσουν να κατανοήσουν, όσο γίνεται περισσότερο, την κουλτούρα των γειτόνων μας.

Rome

Όλη αυτή η εμπειρία έδωσε στους μαθητές μας την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν άλλο τόπο, με ένα πολύ ενδιαφέροντα πολιτισμό. Η εκπαιδευτική επίσκεψη στη Ρώμη πέτυχε σε πολύ μεγάλο βαθμό τους στόχους του Πολιτιστικού Προγράμματος «Digital Art: Η ζωή μέσα από τις ψηφιακές τέχνες» στο οποίο είχε ενταχθεί, μερικοί εκ των οποίων είναι οι: α) απόκτηση αισθητικής παιδείας μέσα απ’ την τέχνη της Φωτογραφίας, β) αξιοποίηση της Φωτογραφίας ως μέσο απόκτησης Γνώσεων και Συναισθημάτων, γ) γνωριμία με σημαντικά μνημεία της Ελλάδας και της Ευρώπης, δ) καταγραφή της Ιστορίας και του Πολιτισμού των Λαών μέσα απ’ την τέχνη της Φωτογραφίας, ε) ανάπτυξη κλίματος συνεργασίας, στ) επαφή με τα συναισθήματα των άλλων και ενίσχυση της ενσυναίσθησης, ζ) ανάπτυξη της δημιουργικότητας των μαθητών.

CITY CENTER1 EMANOUELE4
THATSAMORE

Ευχαριστούμε όλους όσους συνέβαλαν στην πραγματοποίηση της εκδρομής και ιδιαιτέρως τη Χορηγό Αερομεταφορών «AEGEAN», που αντιλαμβανόμενη τις ιδιαιτερότητες της περιοχής και θέλοντας να δώσει ίσες ευκαιρίες στους μαθητές του Σχολείου μας, τους χορήγησε ΟΛΑ τα εισιτήρια ΔΩΡΕΑΝ, βοηθώντας μ’ αυτόν τον τρόπο σημαντικά στην πραγματοποίηση του ταξιδιού.

Χορηγός Αερομεταφορών

AEG Logo Primary Star Alliance White RGB

Υπεύθυνες καθηγήτριες

Σαϊτάκη Αγγελική (Υπεύθυνη Πολιτιστικού Προγράμματος)

Μαστοράκη Έφη

 

Διευθυντής Γυμνασίου Αρκαλοχωρίου

Στειακάκης Κωνσταντίνος

Κυκλοφορώ με ασφάλεια: Φέτος σας θέλουμε ΜΑΖΙ μας!

Aς “προσπεράσουμε” το πάθημα, και ας μείνουμε στο μάθημα

Μαθητές Γυμνασίου Αρκαλοχωρίου

Αγαπητοί φίλοι,

για άλλη μία χρονιά αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με το μεγάλο θέμα της ασφάλειας στο δρόμο.

Στόχος μας είναι να ευαισθητοποιήσουμε όσο περισσότερο κόσμο μπορούμε. Η κυκλοφοριακή αγωγή άλλωστε μας αφορά όλους! Είναι θέμα… ζωής!

Το ερωτηματολόγιο που σας ζητάμε να απαντήσετε,  δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης του σχολείου μας και είναι σε μορφή διαδικτυακής φόρμας (form). Αυτό σημαίνει ότι καταφέραμε να πετύχουμε το στόχο μας, χωρίς να χρειαστεί να εκτυπώσουμε ούτε μία κόλλα χαρτί, βάζοντας με αυτό τον τρόπο το λιθαράκι μας στην προσπάθεια για ένα καλύτερο περιβάλλον. Η οικολογική συνείδηση δεν πρέπει να είναι άλλωστε απλά μία θεωρητική έννοια, αλλά ένα σύνολο πράξεων που πρέπει να συμβαίνουν καθημερινά!

Μετά από αυτή τη σύντομη εισαγωγή, ζητάμε από εσάς να απαντήσετε στο ερωτηματολόγιό μας, ώστε να συμμετέχετε και εσείς με αυτόν τον τρόπο σε αυτή την προσπάθεια. Η συμπλήρωσή του είναι έυκολη και δεν απαιτεί περισσότερο από 3 λεπτά από τον χρόνο σας!!!

Να θυμάστε ότι:

  • Οι απαντήσεις σας υποβάλλονται ΑΝΩΝΥΜΑ.
  • Συνεισφέρετε στην έρευνα ΜΟΝΟ αν απαντήσετε ειλικρινά.
  • Μπορείτε να απαντήσετε ΜΟΝΟ 1 φορά

 Πατήστε   ΕΔΩ  για να απαντήσετε στο ερωτηματολόγιo

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων!

 

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Σαϊτάκη Αγγελική / Υπεύθυνοι δημιουργίας ερωτηματολογίου: μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης Σχολικού Έτους 2018 – 2019

STOP Life is important – Το site για την Κυκλοφοριακή Αγωγή είναι έτοιμο!

…ή αλλιώς σταμάτα και δώσε προτεραιότητα στη ζωή.

Ο πιο παράλογος τρόπος για να πεθάνεις είναι το τροχαίο”, Albert Camus – Γάλλος φιλόσοφος και συγγραφέας

Ολοκληρώθηκε με την παρουσίασή της η εργασία των μαθητών της Β’ Τάξης και του τμήματος Γ’1 του Γυμνασίου Αρκαλοχωρίου με θέμα την “Κυκλοφοριακή Αγωγή και Συνείδηση”.

Αν θέλετε να  παρακολουθήστε όλη την πορεία και τα αποτελέσματα του έργου μπορείτε να επισκεφτείτε τον παρακάτω ιστότοπο:

_________________________

Stop – Life is important

_________________________

Η μεγαλύτερη ικανοποίηση για εμάς είναι ότι μπορέσαμε να επηρεάσουμε τους συμμαθητές μας!!!”, είπαν οι μαθητές που δούλεψαν για αυτόν τον στόχο!

Για το τέλος αφήσαμε δύο λόγια μόνο…

“ας προσπεράσουμε το πάθημα, και ας μείνουμε στο μάθημα”.

Η ομάδα “Κυκλοφοριακής Αγωγής και Συνείδησης” πάει στο 8ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Κατά την φετινή σχολική χρονιά 2017 – 2018 υλοποιείται στο Γυμνάσιο Αρκαλοχωρίου πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο “Κυκλοφοριακή Αγωγή και Συνείδηση“. Οι μαθητές του σχολείου ένιωσαν για άλλη μία χρονιά να εκφράσουν την αγωνία τους για όσα βλέπουν να συμβαίνουν στους δρόμους της Κρήτης και της Ελλάδας γενικότερα. Αυτή η αγωνία πέρυσι εκφράστηκε με μία εφαρμογή για παιδιά Δημοτικού με όνομα “Ο Καλός Οδηγούλης”. Φέτος η αγωνία μας άλλαξε μορφή έκφρασης, αλλά παραμένει έντονη. (περισσότερα…)

Hydrobot: Ας ξεκινήσουμε…

Μήπως ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε να εργαζόμαστε για να φτιάξουμε το υποθαλάσσιο ρομποτάκι μας;;;; 

Τέλος , τα παιδιά που έχουν αναλάβει την ενημέρωση του Blog του σχολείου μας πρέπει να ανάψουν σιγά -σιγά τις “μηχανές” τους, να σκεφτούν τα πρώτα κείμενά που γράψουν στα άρθρα τους και να γνωρίσουν από κοντά το κόσμο της Blogόσφαιρας! 

Όσοι δε θυμάστε αν ανήκετε σε κάποια ομάδα, μπορείτε να δείτε το όνομα σας στη λίστα που βρίσκεται έξω από το εργαστήριο πληροφορικής.

Λίγο πριν ανοίξουμε το πακέτο… πακέτο hydrobot

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΟΥ

Η ομάδα κατασκευής του hydrobot θα ξεκινήσει συναρμολογώντας το ρομπότ. Η ομάδα αυτή θα συνεργαστεί με τον κύριο Δαμιανάκη Νικόλαο (καθηγητής τεχνολογίας) και τον κύριο Τσουτσουδάκη Αστρινό  (καθηγητή Φυσικής) . Καθ’ όλη τη διάρκεια της κατασκευής μαθητές από την ομάδα δημιουργίας / επεξεργασίας βίντεο θα κάνουν σύλληψη φωτογραφιών και βίντεο από τη διαδικασία.  Η ομάδα δημιουργίας του hydrobot θα παραλάβει τον εξοπλισμό σε διδακτική ώρα που θα οριστεί από τους 3 εκπαιδευτικούς. Η ομάδα δημιουργίας / επεξεργασίας video θα παραλάβει την φωτογραφική μηχανή για να κάνει τη σύλληψη των φωτογραφιών και των βίντεο. Αντίγραφο των φωτογραφιών και των βίντεο θα δίνονται και στην ομάδα ενημέρωσης του Blog , προκειμένου να ενημερώνει το blog του σχολείου μας! Η ομάδα δημιουργίας / επεξεργασίας video και η ομάδα ενημέρωσης blog θα συνεργαστεί με την κυρία Σαϊτάκη Αγγελική (καθηγήτρια πληροφορικής), η οποία είναι υπεύθυνη και για το γενικό συντονισμό του έργου, οπότε για οποιαδήποτε απορία σας απευθύνεστε σε εκείνην.

Δείτε περισσότερες φωτογραφίες από την παραλαβή του πακέτου Hydrobot στη συνέχεια της ανάρτησης (περισσότερα…)

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση