Ημερήσια εκδρομή στην Αίγινα -12/5/2025

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η ημερήσια εκδρομή του σχολείου στην Αίγινα.

Πρώτη στάση το Ιερό προσκύνημα του Αγίου Νεκταρίου , όπου μείναμε  στο χώρο περίπου 1 ώρα.

eikona Viber 2025 05 12 21 41 17 478 eikona Viber 2025 05 12 21 42 32 005 eikona Viber 2025 05 12 22 20 05 189 eikona Viber 2025 05 12 21 41 17 807 IMG 20250512 102018IMG 20250512 102039IMG 20250512 102620IMG 20250512 110328IMG 20250512 110406IMG 20250512 111355

Επόμενη στάση στον αρχαιολογικό χώρο της Αφαίας.

eikona Viber 2025 05 12 22 19 51 329 eikona Viber 2025 05 12 21 41 13 086 eikona Viber 2025 05 12 21 49 39 053

Τελευταία στάση  το λιμάνι της Αίγινας όπου  είχαμε χρόνο για καφεδάκι και προμήθεια τοπικών προϊόντων (φιστίκια και παράγωγα).

IMG 20250512 162504 IMG 20250512 163333  IMG 20250512 131408IMG 20250512 162354

Στην επιστροφή οι μαθητές μας είχαν όμορφες συναντήσεις

eikona Viber 2025 05 12 21 38 24 371

 

IMG 20250512 083342 IMG 20250512 083405

 

Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών 30/4/2025

Την Τετάρτη  30 /4/2025 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας  παρακολούθησαν  το σεμινάριο 3 ωρών με τίτλο:

 «Λαϊκό      παραμύθι     για    μικρούς    και    μεγάλους. Το παραμύθι και τη μουσική πρέπει να τα μοιραζόμαστε»

 με εισηγήτρια  την εκπαιδευτικό Γαλλικών (ΠΕ05) κα Σαλβέ  Ελένη στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης.

IMG 20250430 131433 IMG 20250430 131444 IMG 20250430 131456 eikona Viber 2025 05 01 18 31 09 836 Stigmiotypo othonhs 2025 05 10 220804

«Κατανοώντας τη Ρητορική Μίσους» 8/5/2025

 

Την Πέμπτη,8-5-2025, στο σχολείο σας παρευρέθηκαν οι ψυχολόγοι Αλεξάνδρα Ψωμαθιανού και Μαρία Κουτσαντούλα και παρουσίασαν το πρόγραμμα «Κατανοώντας τη Ρητορική Μίσους» , μέσα από το οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες μας  μπόρεσαν ν να κατανοήσουν  ότι το μίσος δεν είναι μία απλή αντιπάθεια, αλλά εκδηλώνεται με διακρίσεις. Επιπλέον, αντιλήφθηκαν  ότι η ρητορική μίσους είναι ένα φαινόμενο που περιλαμβάνει την έκφραση απόψεων, ιδεών και συναισθημάτων όχι μόνο λεκτικά αλλά και μέσω άλλων μορφών όπως εικόνες, τέχνη, κείμενα, κ.ά. Ένας από τους στόχους του προγράμματος είναι να σκιαγραφηθεί το φαινόμενο της ρητορικής μίσους και του αντίκτυπού της, τα πιθανά αποτελέσματα και οι αρνητικές επιπτώσεις και να ενισχυθεί η αυτογνωσία  αναφορικά με προσωπικές στάσεις και τις διαφορετικές στάσεις των νέων.

IMG 20250508 101527IMG 20250508 102239IMG 20250508 115338 IMG 20250508 101105 IMG 20250508 102326 IMG 20250508 102732 IMG 20250508 103257 IMG 20250508 112643 IMG 20250508 115334

 

Pilot center-Προσομοιωτής πτήσης -7/5/2025

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν πρόσβαση στο πιλοτήριο ενός επιβατικού αεροσκάφους Αεροσκάφους Α320 η ενός μαχητικού αεροσκάφους F-16 αλλά και να οδηγήσουν μια Formula, ένα WRC με δυνατότητα Drift και να νιώσουν την συγκίνηση του να πετάξουν το αεροσκάφος ή να οδηγήσουν τα αγωνιστικά με  την καθοδήγηση από επαγγελματίες πιλότους που δρουν ως συγκυβερνήτες στις πτήσεις και καθοδηγούν τους επισκέπτες μας βήμα προς βήμα.

 

IMG 20250507 113738   IMG 20250507 113441 IMG 20250507 104819 IMG 20250507 102427 IMG 20250507 102404 IMG 20250507 102328 IMG 20250507 093256 IMG 20250507 093153 IMG 20250507 120718 IMG 20250507 115339 IMG 20250507 110150 IMG 20250507 102614 IMG 20250507 102229 IMG 20250507 100838 IMG 20250507 093727 IMG 20250507 093146

 

 

 

Profession has no Gender

Το σχολικό έτος 2024-2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο εγκεκριμένο από το σχολείο μας σύμφωνα με τις κατευθύνσεις του Υπουργείου Παιδείας εκπαιδευτικό πρόγραμμα “The Tipping Point” (TTP).
Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές να ενημερωθούν για σπουδές και επαγγέλματα του ενδιαφέροντός τους, ώστε να λάβουν πιο συνειδητά αποφάσεις για τα ακαδημαϊκά και επαγγελματικά τους βήματα. Το πρόγραμμα υλοποιείται με τη χρήση της ασφαλούς και δομημένης ηλεκτρονικής πλατφόρμας “100mentors” και της σχετικής εφαρμογής της (mob app με ενσωμάτωση παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης) (εφεξής Πλατφόρμα) . Μέσω ομαδικών τηλεδιασκέψεων σε σχολική αίθουσα ή και εξ
αποστάσεως σε περίπτωση που οι συνθήκες δεν επιτρέπουν την προσέλευση στο χώρο του σχολείου, τις οποίες θα  προγραμματίζουν και συντονίζουν εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να συνομιλήσουν με ανθρώπους-πρότυπα (Μέντορες) από πανεπιστήμια, εταιρείες και οργανισμούς σε όλο τον κόσμο, οι οποίοι εκπροσωπούν διαφορετικούς τομείς, επιστήμες και κλάδους, και να λύσουν τις απορίες τους.

Ήδη έγινε η πρώτη συνεδρία με καθηγήτρια Μαθηματικών από το Πανεπιστήμιο της Αθήνας.

Κάποιες από τις εργασίες των μαθητών μας.

IMG 20250409 131447 IMG 20250409 131439 IMG 20250409 131430 IMG 20250409 131420 IMG 20250409 131157  IMG 20250502 140556IMG 20250502 140547IMG 20250502 140459

IMG 20250517 101300 IMG 20250517 101310 IMG 20250517 101814 IMG 20250517 101820 IMG 20250517 101828

 

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΛΥΚΕΙΑ

 

Αγαπητοί γονείς

Παρακαλούμε όπως συμπληρώσετε τις 2 υπεύθυνες δηλώσεις

Το υπόδειγμα Α το συμπληρώνει ο γονέας που θα υποβάλλει ηλεκτρονικά την εγγραφή μέσω κωδικούς taxisnet και το υπόδειγμα Β ο έτερος γονέας.

Παρακαλώ αποστείλετέ τα άμεσα.

Από τη Διεύθυνση του Γυμνασίου Ανθούσας

20230426 ΥΔ_e-εγγραφές_Β (1)

20230426 ΥΔ_e-εγγραφές_Α (1)

2. ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ 2024-25 (1)

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές-ανανεώσεις εγγραφών-μετεγγραφές των μαθητών/τριών στα
Δημόσια Λύκεια, Α΄, Β΄, Γ΄ τάξη ημερησίου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη εσπερινού,
(ΓΕ.Λ.1/ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά
μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές (https://e-eggrafes.minedu.gov.gr ).
Προκειμένου να αποφευχθούν τυχόν προβλήματα, σας επισημαίνουμε τα ακόλουθα:
 Η είσοδος στην εφαρμογή e-εγγραφές θα πραγματοποιηθεί με κωδικούς ΓΓΠΣΨΔ
(TaxisNet). Ο κηδεμόνας που θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση με κωδικούς ΓΓΠΣΨΔ
(TaxisNet) θα πρέπει να είναι αυτός/ή που έχει δηλωθεί ως «Κηδεμόνας E-eggrafes» στο
σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια. Για να γίνει αυτό, και, προκειμένου να
επικαιροποιηθούν τα στοιχεία σας, θα πρέπει: α. ο γονέας/κηδεμόνας που θα υποβάλει
την ηλεκτρονική αίτηση, δηλαδή ο «Κηδεμόνας E-eggrafes», να συμπληρώσει τη σχετική
Υπεύθυνη Δήλωση και β. ο έτερος κηδεμόνας να συμπληρώσει την Υπεύθυνη Δήλωση που
τον αφορά και να τις αποστείλουν/καταθέσουν στο σχολείο. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει
να δοθεί στη συμπλήρωση των στοιχείων της Υπεύθυνης Δήλωσης από τον
γονέα/κηδεμόνα που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής, ανανέωσης
εγγραφής ή μετεγγραφής, καθώς θα πρέπει να συμπληρώσει ακριβώς τα στοιχεία του
όπως εμφανίζονται στο taxisnet.
 Η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, βάσει της οποίας θα εγγραφεί-κατανεμηθεί ο/η
μαθητής/τρια, είναι αυτή η οποία θα συμπληρώσετε στις υπεύθυνες δηλώσεις (θα πρέπει
να ταυτίζεται και στις δύο Υ.Δ.). Αν η διεύθυνση είναι διαφορετική από αυτή που έχετε ήδη
δηλώσει στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool, δηλαδή
δεν κατοικείτε πλέον στην ίδια διεύθυνση, παρακαλείστε να επικοινωνήσετε έγκαιρα με
τη σχολική μονάδα όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια και να προσκομίσετε τα σχετικά
δικαιολογητικά που θα σας ζητήσουν, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η αλλαγή.
 Κατά την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης, μόλις ενεργοποιηθεί η εφαρμογή, θα σας
χρειαστούν εκτός των κωδικών ΓΓΠΣΨΔ (TaxisNet):
1Στην κατηγορία των ΓΕ.Λ. ανήκουν και τα Πρότυπα, Πειραματικά, Καλλιτεχνικά, Μουσικά και Διαπολιτισμικά
Σχολεία.

α) Η ακριβής ημερομηνία γέννησης του/της μαθητή/τριας, η οποία είναι αυτή που έχει ήδη
δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool. Αν
υπάρχει θέμα διόρθωσης, παρακαλείστε να την πραγματοποιήσετε άμεσα στο σχολείο
όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια, μετά από επικοινωνία με τη σχολική μονάδα που θα
σας ενημερώσει για τις απαραίτητες διαδικασίες.
β) Ο Αριθμός Μητρώου μαθητή/τριας, ο οποίος αναγράφεται σε έγγραφα από το σχολείο,
όπως η βαθμολογία της τρέχουσας σχολικής χρονιάς. Σε περίπτωση που δεν έχετε κάποιο
τέτοιο έγγραφο στη διάθεσή σας, μπορείτε να επικοινωνήσετε με το σχολείο για να σας
δώσουν τον αριθμό.

Επισημαίνεται ότι η εφαρμογή e-εγγραφές δεν διατηρεί αρχείο αιτήσεων προηγούμενων ετών.
Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας, όλα τα στοιχεία που έχουν καταχωριστεί διαγράφονται.

Για την έναρξη λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές θα ενημερωθείτε:
α. μέσω email από τη σχολική μονάδα που φοιτά κατά το τρέχον έτος ο/η μαθητής/τρια,
β. μέσω σχετικού Δελτίου Τύπου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και
γ. από την πρώτη σελίδα της εφαρμογής https://e-eggrafes.minedu.gov.gr. Για τις λεπτομέρειες
της διαδικασίας θα είναι διαθέσιμη στην εφαρμογή η σχετική εγκύκλιος, καθώς και οδηγοί
χρήσης.
Σε κάθε περίπτωση, μπορείτε να απευθύνεστε στις σχολικές μονάδες για οποιαδήποτε
διευκρίνιση.
Παρακαλούμε για τις άμεσες ενέργειές σας προκειμένου να πραγματοποιηθούν απρόσκοπτα οι
εγγραφές των μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2024-2025.

Από τη Γενική Διεύθυνση Σπουδών
Π.Ε. και Δ.Ε. του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Τετραήμερη εκδρομή του σχολείου

Μια αξέχαστη εμπειρία στο Λιτόχωρο και όχι μόνο!

Από τις 2 έως τις 5 Απριλίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ και Γ’ τάξης του Γυμνασίου μας έζησαν μια ξεχωριστή εμπειρία μέσα από την τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στη Βόρεια Ελλάδα. Ήταν ένα ταξίδι γεμάτο εικόνες, ιστορία, φύση και αμέτρητες στιγμές διασκέδασης και χαράς.

Η εκδρομή ξεκίνησε με τον πρώτο μας σταθμό στον Βόλο, όπου οι μαθητές και οι  περπάτησαν στην παραλία, θαύμασαν τα νεοκλασικά κτίρια και γεύτηκαν τις τοπικές νοστιμιές.

Επόμενος προορισμός, η Θεσσαλονίκη. Εκεί επισκεφτήκαμε τον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου, ένα από τα σημαντικότερα βυζαντινά μνημεία της χώρας. Η ξενάγηση μάς βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα την ιστορική και θρησκευτική σημασία του ναού. Στη συνέχεια, περιηγηθήκαμε στην Παλιά Πόλη και το Κάστρο, απολαμβάνοντας τη μαγευτική θέα και μαθαίνοντας περισσότερα για την ιστορία της πόλης.

Μείναμε στο Λιτόχωρο, στους πρόποδες του χιονισμένου  Ολύμπου.

Ακολούθησε η Νάουσα, με τους καταπράσινους κήπους της και το πανέμορφο φυσικό περιβάλλον, ενώ στην Κατερίνη είχαμε τις βραδινές εξόδους μας.

Ένας ακόμη σταθμός που ξεχώρισε ήταν το Μουσείο της Βεργίνας. Η ξενάγηση μας εντυπωσίασε, καθώς είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά τον Τάφο του Φιλίππου Β’, πατέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου, και μοναδικά εκθέματα της αρχαίας μακεδονικής ιστορίας. Ήταν μια εμπειρία που πραγματικά μας συγκίνησε και μας μετέφερε αιώνες πίσω στο χρόνο.

Τελευταία στάση  ο Πλαταμώνας.  Το κάστρο του, που στέκει αγέρωχο πάνω από τη θάλασσα, μας θύμισε παραμύθι. Οι εικόνες από τη φύση, το πράσινο και η θάλασσα δημιούργησαν το ιδανικό σκηνικό πριν την επιστροφή μας στην Ανθούσα

Ευχαριστούμε θερμά τον Υπερήφανο Μάριο, υπεύθυνο από τη Manessis Travel, την αγαπητή μας αρχηγό και συνοδό Παναγιώτα Σταματίου, καθώς και τον εξαιρετικό οδηγό μας, Edison Isakklari, για τη συμβολή τους στην υπέροχη αυτή εκδρομή.

IMG 6931

Στον πανέμορφο Βόλο με τους εξαιρετικούς μεζέδες.

IMG 20250402 142610 IMG 20250402 150757

IMG 20250402 150804

Στον Άγιο Δημήτριο Θεσσαλονίκης

IMG 6936 IMG 6938   IMG 6942 IMG 6943  eikona Viber 2025 04 10 16 40 58 308 IMG 6946 IMG 6952

Στο μπαλκόνι της Θεσσαλονίκης  με βροχούλα

IMG 6957 IMG 6956 IMG 6954 IMG 6953

Ακολούθησε βόλτα στη Θεσσαλονίκη

eikona Viber 2025 04 03 14 47 59 912 eikona Viber 2025 04 03 14 48 00 102 eikona Viber 2025 04 10 16 40 57 953eikona Viber 2025 04 10 16 40 57 987

Σε ένα από τα ομορφότερα μουσεία , την Βεργίνα.

IMG 20250404 114153 IMG 20250404 114620 IMG 20250404 114944 IMG 20250404 115004 IMG 20250404 115011 IMG 20250404 120740    eikona Viber 2025 04 10 16 40 57 120   

Η Παναγία  ζωγραφισμένη κάποιους αιώνες Προ Χριστού στους τάφους της Βεργίνας

IMG 20250404 121744

QUIZ

Αναγνωρίζετέ τον μαθητή στην παρακάτω φωτογραφία ;

eikona Viber 2025 04 10 16 40 57 120

Στο ξενοδοχείο έτοιμοι και έτοιμες για τη βραδινή μας έξοδο

IMG 6961 IMG 6968 

Στην Νάουσα δίπλα στο ποτάμι

IMG 20250404 154441 IMG 20250404 154440 IMG 20250404 154438 IMG 20250404 154403 IMG 20250404 153412 IMG 20250404 153338  IMG 20250404 134550 IMG 20250404 134527

Στον  Κάστρο του Πλαταμώνα

IMG 20250405 103543 eikona Viber 2025 04 05 11 47 12 615 IMG 20250404 153049 2eikona Viber 2025 04 10 16 40 56 464eikona Viber 2025 04 10 16 40 56 513

IMG 20250405 102523 IMG 20250405 102501 IMG 20250405 102443 IMG 20250405 102436 IMG 20250405 101502