Άρθρα κατηγορίας "Λέσχη ανάγνωσης"

Οι εκδόσεις Καστανιώτη δημοσιεύουν το διήγημα της Ταμάρα

Πριν από ένα μήνα η Ε.Πριοβόλου επισκέφτηκε το σχολείο μας και γνώρισε την Ταμάρα. Διάβασε το διήγημά της «Θέληση για ζωή» και αφού το σχολίασε με θετικό τρόπο αποφάσισε να το δώσει στις εκδ.Καστανιώτη που με μεγάλη χαρά το δημοσίευσαν στο ηλεκτρονικό τους περιοδικό «Σελίδες». Παρακάτω ακολουθεί ο πρόλογος της κ. Πριοβόλου και ο σύνδεσμος που οδηγεί στη συγκεκριμένη δημοσίευση

καρδούλα

Γνώρισα την δεκαπεντάχρονη Ταμάρα στο γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Θεσσαλονίκης. Πρόσεξα πρώτα το χαμόγελο, την αγγελική της ματιά, την αυτοπεποίθηση και τον τσαμπουκά της. Μιλούσε και άνθιζε ο τόπος γύρω της. Μετά από ώρα συνειδητοποίησα πως η μαθήτρια και μέλος της αναγνωστικής λέσχης του γυμνασίου είναι καθηλωμένη σε αναπηρικό καρότσι. Είδα μόνο τα φτερά της. Τα φτερά που την οδηγούν στα επίπεδα της έννοιας του αισθάνομαι. Μου εμπιστεύτηκε το διήγημα της, μέσα από το οποίο περιγράφει την περιπέτεια που της επιφύλασσε η μοίρα. καταγράφει το χρονικό της πάθησης που αντί να την καταρρακώσει την έκανε πιο δυνατή και έτοιμη να κερδίσει το στοίχημα με το μέλλον. Γιατί έχει σχέδια για το μέλλον η Ταμάρα. Με την σειρά μου και με την άδειά της παρουσιάζω το πόνημα της δεκαπεντάχρονης  μαθήτριας με τη σιγουριά πως αποτελεί ένα αισιόδοξο μήνυμα για όλους μας. 

                                                       Ελένη Πριοβόλου

http://selides.kastaniotis.com/2014/06/17/%CE%B7-%CE%B8%CE%AD%CE%BB%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%B6%CF%89%CE%AE/

Ετικέτες:

«Η Ελένη Πριοβόλου συναντά τις δύο λέσχες του Γυμνασίου μας»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Την Τρίτη, 29 Απριλίου, το σχολείο μας φιλοξένησε τη συγγραφέα πολλών βιβλίων για μικρούς και μεγάλους, την κ Ελένη Πριοβόλου .  Στη συνάντηση ήμασταν όλοι εκεί, τα μέλη της μικρής και της μεγάλης λέσχης ανάγνωσης.

 

Προκειμένου η συγγραφέας να γνωρίσει το σχολείο μας οργανώσαμε μία ξενάγηση στους χώρους του σχολείου. Κι ενώ κάποια από τα μέλη είχαν την ευθύνη της ξενάγησης , οι περισσότεροι είχαμε αναλάβει να προετοιμάσουμε την αίθουσα εκδηλώσεων, όπου περιμέναμε την κ. Πριοβόλου με αγωνία. Στήσαμε έναν πλούσιο μπουφέ με σπιτικά και νόστιμα εδέσματα. Αφού τελειώσαμε με τον μπουφέ και τακτοποιήσαμε όλες μας τις εκκρεμότητες, πήραμε όλοι τις καρέκλες μας και δημιουργήσαμε έναν κύκλο, ώστε να μπορούμε να βλέπουμε ο ένας τον άλλον.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Μόλις η ξενάγηση έφτασε στο τέλος της, η κυρία Πριοβόλου μπήκε μέσα στην αίθουσα που βρισκόμασταν όλα τα παιδιά και κάθισε μαζί μας. Τότε η κυρία Φωτακίδου καλωσόρισε την κ. Πριοβόλου στο σχολείο μας και της περιέγραψε τι ακριβώς είχαμε ετοιμάσει. Πρώτα, παρακολούθησαμε ένα βιντεάκι που είχε φτιάξει η μαθήτρια του Β’1, Ναταλία Δούφαλη και αφορούσε το χωριό, το σχολείο και τις αναγνωστικές μας λέσχες, για να μας γνωρίσει  η συγγραφέας λίγο καλύτερα. Από ότι καταλάβαμε άρεσε πολύ στην κυρία Πριοβόλου αλλά και σε όλους μας. Μετά από αυτό η Μπάμπιτς Ταμάρα και η Κάκαρη Βασούλα μας διάβασαν μια παρουσίαση OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Και αφού μιλήσαμε αρκετά,  αποφασίσαμε να ξεκουραστούμε λίγο, για αυτό και κάναμε όλοι μια σειρά στο μπουφέ για να σερβιριστούμε και να φάμε όλα αυτά τα νόστιμα εδέσματα. Μέσα από την καρδιά  μας χαρίσαμε στην κυρία Πριοβόλου κάποια χειροποίητα κοσμήματα που είχαν φτιάξει οι μαθήτριες του Β’3 . Μετά από αυτό, όλοι δώσαμε τα βιβλία μας για να τα υπογράψει η συγγραφέας και  έγραψε στον καθένα μοναδικές και ξεχωριστές ευχές, γεγονός που μας ευχαρίστησε όλους ιδιαίτερα. Οι ώρες είχαν περάσει τόσο γρήγορα που δεν το καταλάβαμε και δυστυχώς έφτασε η ώρα του αποχαιρετισμού! Μέσα στην καρδιά μας κρατήσαμε εικόνες, χρώματα, γεύσεις, όμορφα λόγια και αισθήματα αλλά και μια αληθινή φίλη, την κ.Πριοβόλου. Α ναι, έγινε και η νονά των λεσχών μας, αφού μας ονόμασε «Μαζί 1» και «Μαζί 2». Τελικά, τα βιβλία δεν είναι μια βαρετή υπόθεση αλλά ένα μονοπάτι γεμάτο εκπλήξεις! Ήτανε μια εμπειρία που μας σημάδεψε όλους και θα μας μείνει αξέχαστη, για αυτό ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΚΥΡΙΑ ΦΩΤΑΚΙΔΟΥ ΓΙΑ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΜΟΝΑΔΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΒασούλα Κάκαρη, Β1

Ταμάρα Μπάμπιτς, Β1

 

 

Ετικέτες:

Οι Λέσχες Ανάγνωσης του γυμνασίου μας προτείνουν : «Οι φύλακες των αστεριών»,Ε.Πριοβόλου

 Οι Λέσχες Ανάγνωσης του Γυμνασίου μας με χαρά σας προτείνουν το βιβλίο της Ε.Πριοβόλου , «Οι φύλακες των αστεριών». Πρόκειται για ένα βιβλίο πρωτότυπο, διαφορετικό, που αγκαλιάζει ένα σωρό θέματα: τη διαφορετικότητα, τη φιλία, την αλληλεγγύη, την αγάπη, τη δημιουργία, την επαφή με τη φύση… Η Ε.Πριοβόλου με τη μοναδική της πένα κι ευαισθησία διαπραγματεύεται με εξαιρετική μαεστρία όλα τα παραπάνω θέματα. Η ιστορία λαμβάνει χώρα στην ακριτική Ξάνθη, όπου η συγγραφέας εμπνεύστηκε το βιβλίο  από τους μαθητές του Ν.Ολβίου  και την υπέροχη φύση της περιοχής. Τα ονόματα των ηρώων-Μουσουλμάνων και Ρομά- είναι όλα αληθινά, αν και μπαίνει , βέβαια, το στοιχείο της μυθοπλασίας. Η Παναγιώτα από το Α2 ανέλαβε να μας  παρουσιάσει  το βιβλίο με το κειμενάκι που ακολουθεί.

«Οι Φύλακες των Αστεριών»

Όλα άρχισαν όταν η Ανδρομάχη , μαθήτρια του γυμνασίου , μετακομίζει με την οικογένειά της απ΄ την Αθήνα στο Λύκορμο, εξαιτίας της δουλειάς του πατέρα της. Η υπόλοιπη οικογένεια προσαρμόζεται εύκολα στη νέα τους καθημερινότητα, μα η Ανδρομάχη αργεί λίγο μιας και πρέπει να αλλάξει κάποιες συνήθειές της και να αντιμετωπίσει την κατά την γνώμη της, ρατσιστική συμπεριφορά των συμμαθητών της. Η κατάσταση στο Λύκορμο είναι λίγο δύσκολη, μιας και άνθρωποι από τρεις διαφορετικές φυλές (χριστιανοί, μουσουλμάνοι, ρομά), παρόλο που πάνε μαζί σχολείο και μοιράζονται τα ίδια όνειρα και τις ίδιες ανησυχίες, μόλις φεύγουν από τον σχολικό χώρο, απομονώνονται στους μαχαλάδες τους και δεν έχουν καμία επαφή. Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το Comenius, έπειτα από πρωτοβουλία των καθηγητών, έρχεται για να αλλάξει αυτή την κατάσταση και να ενώσει τα παιδιά, δίνοντάς τους την ευκαιρία να μελετήσουν τα άστρα και να δημιουργήσουν μία δυνατή φιλία βασισμένη στην αλληλεγγύη. Παράλληλα και άλλες ενδοσχολικές δράσεις, όπως η δημιουργία βιβλιοθήκης και αναγνωστικής λέσχης, έρχονται για να τα φέρουν ακόμα πιο κοντά. Παρόλα΄αυτά ένα περιστατικό έρχεται για να κεντρίσει το ενδιαφέρον των παιδιών και να ενεργοποιήσει το αστυνομικό τους δαιμόνιο. Όταν ο πατέρας μιας φίλης τους συλλαμβάνεται με την κατηγορία του φόνου ενός άγριου αλόγου, τα παιδιά ψευδομαρτυρούν και ξεκινούν μια μυστική έρευνα για την εύρεση του πραγματικού δολοφόνου και την αθώωση του πατέρα της φίλης τους. Τέλος καλό, όλα καλά. Ο πραγματικός ένοχος ανακαλύπτεται, ο πατέρας της φίλης τους απελευθερώνεται και τα παιδιά ενωμένα πια, μαθαίνουν το βασικότερο μάθημα : την αλληλεγγύη.

Βασιλάκογλου Παναγιώτα Α2

 

80d772f2-7ea2-406e-b28d-7e71e6572078

Ετικέτες: ,

«Μαζί», Ελένη Πριοβόλου

Την Τρίτη 29 Απριλίου 2014, το σχολείο μας και οι δύο λέσχες ανάγνωσης , θα έχουν την τιμή και τη χαρά να φιλοξενήσουν τη συγγραφέα, κ.Ελένη Πριοβόλου. Με αφορμή την επίσκεψή της ακολουθεί η παρουσίαση του βιβλίου της «Μαζί» από τις δύο μαθήτριες της Β΄γυμνασίου, Κάκαρη Βάσω και Μπάμπιτς Ταμάρα. 

thΛίγα λόγια για τη συγγραφέα:   Η Ελένη Πριοβόλου γεννήθηκε και έζησε τα παιδικά της χρόνια στο Αγγελόκαστρο της Αιτωλοακαρνανίας. Σπούδασε στο Πάντειο πανεπιστήμιο Αθηνών και σήμερα ζει στην Αθήνα. Εκτός από την λογοτεχνία για ενηλίκους γράφει παιδικά και νεανικά λογοτεχνικά βιβλία. Επίσης, η Ελένη Πριοβόλου έχει βραβευτεί με το βραβείο Αναγνωστών για  το γνωστό μυθιστόρημα της «Όπως ήθελα να ζήσω».

 

Βιβλιοπαρουσίαση

    Το βιβλίο της κ.Πριοβόλου, με το οποίο ασχοληθήκαμε και στις δύο λέσχες ανάγνωσης του γυμνασίου μας,  είναι το «Μαζί». Η ιστορία έχει  ως πρωταγωνιστή ένα μικροκαμωμένο αγόρι, τον Μύρωνα. Ο Μύρων προσπαθεί  να  ξεφύγει  από τη συμμορία των Σκαθαριών και τα άσχημα παιχνίδια τους. Όλη  αυτή η κατάσταση πρόκειται να πάρει διαφορετική τροπή με την άφιξη μιας καινούριας μαθήτριας, η οποία θα δώσει θάρρος στον Μύρωνα να αντιμετωπίσει τα Σκαθάρια, καθώς θα γίνει ένα από τα πιο σημαντικά πρόσωπα για αυτόν. Ο Μύρων και η Λούνα-έτσι λέγεται η καινούρια φίλη του Μύρωνα- θα βρεθούν αντιμέτωποι με την ενδοσχολική  βία και τη συμμορία που κυριαρχεί σε όλο το σχολειό, χρησιμοποιώντας ως όπλο τη σωματική δύναμη. Θα καταφέρουν ο Μύρων και η Λούνα να αντιμετωπίσουν τον Παμίνο και τη συμμορία  του; Πιστεύετε πως οι άνθρωποι σαν τον Παμίνο μπορούν να αλλάξουν; Αυτά και πολλά άλλα θέματα, όπως η φιλία, η ισότητα, ο ανθρωπισμός, η φιλοζωία, ο έρωτας, η προσφυγιά, ο εθισμός στα ηλεκτρονικά παιχνίδια, ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου, η ζωή στις μεγαλουπόλεις και η μόλυνση του περιβάλλοντος, είναι μερικά από τα επιμέρους θέματα που  διαπραγματεύεται το βιβλίο της Ε.Πριοβόλου.

Η πλοκή της ιστορίας  θεωρούμε  πως είναι πολύ  ενδιαφέρουσα και η αγωνία για τις εξελίξεις  φτάνει στα ύψη. Ο χειρισμός των θεμάτων  είναι    πρωτότυπος  και δεν υπάρχουν  κενά,  καθώς η ιστορία  είναι  πολύ  καλά  δεμένη .

Το βασικό θέμα του βιβλίου, η ενδοσχολική  βία, είναι εξαιρετικά επίκαιρο, καθώς έχει αυξηθεί  κατά  πολύ στη σημερινή  εποχή σε σχέση με παλαιότερες εποχές. Πιστεύουμε πως αυτή η αύξηση  οφείλεται  στο  γεγονός ότι οι έφηβοι,  όταν  αντιμετωπίζουν  τέτοιου  είδους  προβλήματα, αποφεύγουν  να  μιλάνε  στους γονείς  ή στους  καθηγητές  τους, με αποτέλεσμα  τα θύματα  συνεχώς να αυξάνονται. Κανένας δε σταματά τα παιδιά  που εκμεταλλεύονται αυτό το γεγονός και συνεχώς προκαλούν προβλήματα. Κυρίως ,όμως, έχει να κάνει με τις ανθρώπινες σχέσεις και την κρίση που περνά ο θεσμός της οικογένειας. Γονείς που δεν είναι κοντά στα παιδιά τους, για ποικίλους λόγους, και παιδιά που ξεστρατίζουν, γιατί δεν έχουν συναισθηματικά στηρίγματα ή πέφτουν και τα ίδια θύματα βίας.

Το βιβλίο  μάς  βοήθησε  και  μάς έδωσε πολλές  πληροφορίες  για  το πώς η βία  μπορεί να  γίνει επικίνδυνη. Μας  βοήθησε να καταλάβουμε πώς νιώθει ένα παιδί το οποίο δέχεται καθημερινά επιθέσεις από συμμαθητές  του ,οι οποίοι έχουν μεγαλύτερη σωματική δύναμη. Επίσης, μας βοήθησε να καταλάβουμε πώς σκέφτονται τα παιδιά τα οποία εκμεταλλεύονται τους πιο αδύναμους μαθητές. Έτσι, καταφέραμε να μπούμε στη θέση του θύτη και του θύματος, να προβληματιστούμε και να βγάλουμε συμπεράσματα για το πώς πρέπει να χειριζόμαστε ανάλογες περιπτώσεις.

Η ψυχογράφηση των χαρακτήρων είναι πολύ ενδιαφέρουσα, ενώ τα ονόματα των ηρώων είναι πολύ πρωτότυπα κι έτσι δεν υπάρχει περίπτωση να τα ξεχάσει κανείς. Όλοι οι χαρακτήρες έχουν κάτι διαφορετικό και ξεχωριστό, ο μικροκαμωμένος Μύρων με τη ζωηρή φαντασία, η Λούνα με την υπέροχη φωνή και το δυναμικό χαρακτήρα, η πληγωμένη Βάντα που αλλάζει συμπεριφορά, όταν η μητέρα της αναρρώνει από τη σοβαρή ασθένεια, ο πληγωμένος και θυμωμένος Παμίνος, που διαλέγει αντικοινωνικούς τρόπους να ξεχωρίσει… Πάντως όλους τους ήρωες πολύ τους αγαπήσαμε και τους νιώσαμε κοντά μας.

Η γλώσσα του βιβλίου είναι υπέροχη, προσεγμένη, με ωραίες και καμιά φορά δύσκολες λέξεις, λογοτεχνική και κατάλληλη για τους εφήβους.  Το κείμενο είναι εξαιρετικά καλογραμμένο.

Ολόκληρο το βιβλίο, κατά την γνώμη μας, ήταν διασκεδαστικό και ευχάριστο, μα περισσότερο μας άρεσαν τα σημεία όπου ο Μύρων και η Λούνα τα έβαζαν με τον Παμίνο με τη δύναμη του μυαλού τους. Αρκετές φορές συγκινηθήκαμε από τα προβλήματα  και τις δυσκολίες των ηρώων, ταυτιστήκαμε μαζί τους και θελήσαμε να τους βοηθήσουμε. Από τις σελίδες του βιβλίου ξεπηδάνε τόσο όμορφες ιδέες για πανανθρώπινες αξίες που αγκαλιάζουν όλους τους ανθρώπους.  Το τέλος ήταν επίσης πολύ ευχάριστο, επειδή όλα τα παιδιά  ενώθηκαν και τα Σκαθάρια άλλαξαν προς το καλύτερο με τη θεατρική παράσταση που οργανώθηκε με τη βοήθεια της  καθηγήτριάς τους, της κ.Λαμπρίτσας. Μας άρεσε, δηλαδή, που το βιβλίο είχε αίσιο τέλος.

Το βιβλίο αυτό  θα το προτείναμε ανεπιφύλακτα, για όλους τους λόγους που προαναφέραμε, στα παιδιά του σχολείου μας  και γενικά σε εφήβους και νέους ,αλλά και σε ενήλικες. Είναι ένα βιβλίο πραγματικά επίκαιρο , ενδιαφέρον και ευχάριστο!

 

Βάσω Κάκαρη(Β1) & Ταμάρα Μπάμπιτς  (Β1)

 

μαζί

 

 

 

 

 

Ετικέτες: ,

2 Απριλίου,παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου

Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα για την ημέρα αυτή, τη γιορτή του βιβλίου, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο. Το 2014, υπεύθυνο είναι το Τμήμα της Ιρλανδίας. Το μήνυμα έγραψε η πολυβραβευμένη Ιρλανδή συγγραφέας Siobhàn Parkinson. Έχει γράψει περισσότερα από 25 βιβλία, αρκετά από τα οποία έχουν μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες. Την αφίσα φιλοτέχνησε η Niamh Sharkey, πολυβραβευμένη Ιρλανδή εικονογράφος, συγγραφέας και δημιουργός κινούμενων σχεδίων.

Γράμμα στα παιδιά του κόσμου
Συχνά οι αναγνώστες ρωτούν τους συγγραφείς πώς γίνεται και γράφουν τις ιστορίες τους – από πού έρχονται οι ιδέες; Από τη φαντασία μου, απαντάει ο συγγραφέας. Α, μάλιστα, μπορεί να πουν οι αναγνώστες. Αλλά πού είναι η φαντασία σας, και από τι είναι φτιαγμένη, και έχουν όλοι φαντασία; Α, λέει τότε ο συγγραφέας, η φαντασία είναι μέσα στο κεφάλι μου βέβαια, και είναι φτιαγμένη από εικόνες και λέξεις, αναμνήσεις και ίχνη από άλλες ιστορίες και λέξεις, κομμάτια από πράγματα και μελωδίες και σκέψεις και πρόσωπα και τέρατα και σχήματα και λέξεις, κινήσεις και λέξεις, κύματα και αραβουργήματα και τοπία και λέξεις, αρώματα και αισθήματα και χρώματα και ρίμες και μικρούς ήχους και ξαφνικούς θορύβους και γεύσεις και εκρήξεις ενέργειας και γρίφους και αύρες και λέξεις. Και στροβιλίζονται όλα εκεί μέσα και τραγουδούν κι αλλάζουν διαρκώς σαν να τα βλέπεις από καλειδοσκόπιο και αιωρούνται και κάθονται και σκέφτονται και τσιγκλούν το κεφάλι. Βέβαια, φαντασία έχει ο καθένας, διαφορετικά δε θα μπορούσαμε να ονειρευόμαστε. Η φαντασία του καθενός, ωστόσο, δεν έχει μέσα της το ίδιο υλικό. Στους μάγειρες ίσως περιέχει γεύσεις κυρίως και στους ζωγράφους χρώματα και σχήματα κυρίως. Όμως η φαντασία των συγγραφέων είναι γεμάτη κυρίως από λέξεις.

Με λέξεις λειτουργεί επίσης και η φαντασία εκείνων που διαβάζουν ή ακούν ιστορίες. Η φαντασία του συγγραφέα πλάθει και ανακατεύει και φτιάχνει ιδέες και ήχους και φωνές και χαρακτήρες και γεγονότα μέσα στην ιστορία· και η ιστορία είναι φτιαγμένη από λέξεις και μόνο, στρατιές από κουλουριαστά σημαδάκια που γεμίζουν τις σελίδες. Έρχεται τότε ο αναγνώστης και τα σημαδάκια ζωντανεύουν. Μένουν στη σελίδα, εξακολουθούν να μοιάζουν με στρατιές, αλλά τρεχοβολούν και στη φαντασία του αναγνώστη και ο αναγνώστης τώρα σχηματίζει και συνδέει έτσι τις λέξεις, ώστε η ιστορία να εκτυλίσσεται μέσα στο δικό του ή στο δικό της το κεφάλι, όπως έκανε κάποτε στο
κεφάλι του συγγραφέα. 

Αυτός είναι ο λόγος που ο αναγνώστης είναι εξίσου σημαντικός για την ιστορία με τον συγγραφέα. Υπάρχει μόνο ένας συγγραφέας για κάθε ιστορία, υπάρχουν όμως εκατοντάδες ή χιλιάδες ή μπορεί και εκατομμύρια αναγνώστες, που διαβάζουν στη γλώσσα του συγγραφέα ή σε άλλες γλώσσες στις οποίες μπορεί να έχει μεταφραστεί. Χωρίς τον συγγραφέα η ιστορία δε θα είχε γεννηθεί ποτέ. Αλλά χωρίς τις χιλιάδες των αναγνωστών σε όλο τον
κόσμο, η ιστορία δε θα είχε ζήσει όλες τις ζωές που θα μπορούσε να ζήσει.

Κάθε αναγνώστης μιας ιστορίας έχει κάτι κοινό με κάθε άλλο αναγνώστη της. Ξεχωριστά ο καθένας, αλλά και μαζί κατά κάποιον τρόπο, ξαναδημιουργούν την ιστορία του συγγραφέα στη δική τους φαντασία – μια πράξη που είναι
ταυτόχρονα ιδιωτική και δημόσια, προσωπική και κοινή, ατομική και διεθνής. Και αυτό ίσως είναι ό,τι καλύτερο μπορούν να κάνουν οι άνθρωποι.

Συνεχίστε να διαβάζετε!


Μετάφραση: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

Πηγή: Ερευνητές-Καθημερινή

4_n

Ετικέτες:

«Οι λέσχες ανάγνωσης του σχολείου μας προτείνουν…»

o δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς

Η μικρή λέσχη ανάγνωσης  του σχολείου μας προτείνει το βιβλίο της Μ.Κλιάφα, «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς.

 

Μια αγγελία για αλληλογραφία σε ένα περιοδικό γίνεται η αφορμή για τη δημιουργία μιας ζεστής φιλίας ανάμεσα σε δύο δεκαπεντάχρονα κορίτσια που ανήκουν σε δυο διαφορετικούς κόσμους: τη Βερόνικα, που έρχεται από την Αλβανία κουβαλώντας τις τραυματικές εμπειρίες του ξεριζωμού, και την Ελένη, κόρη αστικής αθηναϊκής οικογένειας, που κανένα πρόβλημα δε φαίνεται να σκιάζει τη ζωής της.

Επί οχτώ ολόκληρους μήνες οι δυο φίλες αλληλογραφούν και εκμυστηρεύονται η μία στην άλλη τις ενδόμυχες σκέψεις και τα όνειρά τους. Περιγράφουν με χιούμορ τη ζωή τους στο σχολείο, σχολιάζουν τα όσα παράλογα συμβαίνουν γύρω τους, ερωτεύονται, απογοητεύονται, αλλά και ελπίζουν.

Και ξαφνικά… Ξαφνικά όλα ανατρέπονται. Η γέφυρα επικοινωνίας που έχουν στήσει ανάμεσά τους κλονίζεται. Ένα μυστικό σκιάζει τη σχέση τους. Θα σταθεί άραγε αυτό αφορμή για να χαλάσει η φιλία τους;

           

επικινδυνα παιχνιδια

 

Η μεγάλη λέσχη ανάγνωσης προτείνει το βιβλίο της Λ. Ψαραύτη «Επικίνδυνα παιχνίδια».

  Η Μαρία είναι τελειόφοιτη γυμνασίου. Όλα πηγαίνουν καλά στη ζωή της ως τη μέρα που αρχίζει να κάνει παρέα με το Μάρκο, ένα αγόρι της δευτέρας Λυκείου. Ο Μάρκος τη σπρώχνει στα ναρκωτικά, στα χάπια και στα «τριπάκια». Θα μπορέσει να γλιτώσει και να γιατρέψει τα τραύματα του κορμιού και της ψυχής της; Ένα δυνατό μυθιστόρημα που αξίζει να διαβαστεί και από τους γονείς των σημερινών παιδιών.

 

 

«Σου χαρίζω μια καρδούλα…»

Η μικρή Λέσχη Ανάγνωσης του Γυμνασίου μας γιόρτασε τη μέρα του Αγ.Βαλεντίνου γράφοντας ένα συλλογικό ποίημα και στέλνοντας πολλές πολλές καρδούλες σε όλους όσους αγαπάμε…

        Σου χαρίζω μια καρδούλα σαν τη δική μου την ψυχούλα,

για να σου δείξω πόσο σε αγαπώ

Σου χαρίζω μια πράσινη καρδούλα

για να ξέρεις πως πάντα θα εί-

μαι εδώ!!!

Σου χαρίζω μια κίτρινη καρδούλα

για να σε φωτίζει ο ήλιος στις λύπες σου.

Σου χαρίζω μια καρδούλα πουπουλένια

μαλακή, για να ξαποσταίνεις την κουρασμένη σου

ψυχή!

Σου χαρίζω μια καρδούλα

για να θυμάμαι πάντα πόσο πολύ

Σ΄ΑΓΑΠΩ!!!

Σου χαρίζω μια καρδούλα κίτρινη

σαν τον ήλιο, για να σε συντροφεύει

τις κρύες νύχτες του χειμώνα.

Σου χαρίζω μια καρδούλα

για να τη βλέπεις και να νιώθεις

 χαρά κι ελπίδα!!!

Σου χαρίζω μια καρδιά

για τις νύχτες και τις μέρες που είσαι μόνη σου!

Σου χαρίζω μια ροζ καρδούλα

για να θυμάσαι πως θα σε αγαπώ

για πάντα και δε θα σε ξεχάσω ποτέ!!!

Σου χαρίζω μια καρδιά, για να σου δείξω

πόσο πολύ Σ΄ΑΓΑΠΩ.

Σου χαρίζω μια μαγική

για να περνάς τη ζωή σου μαγικά.

Σου χαρίζω μια χρυσή καρδούλα

να την κάνεις φυλακτό σου, αφού είσαι

το πιο γλυκό κομμάτι της ζωής μου.

Σου χαρίζω μια καρδούλα συννεφένια

για να πετάς στα σύννεφα όταν με σκέφτεσαι.

Σου χαρίζω μια καρδούλα με κεντημένα τα αστέρια

του ουρανού αδελφούλα μου.

Σου χαρίζω μια καρδούλα κίτρινη

να σε φωτίζει στις δύσκολες στιγμές!!!

Σου χαρίζω μια πράσινη καρδούλα

για να σου δείξω το πόσο σε αγαπώ.

Σου χαρίζω μια καρδούλα

για να ξέρεις πως θα σε αγαπώ για πάντα.

Σου χαρίζω μια κόκκινη καρδιά

σαν τη δική μου

να υπάρχει αυτή να σε αγαπά.

δότης θα γίνω της καρδιάς να μην ταφεί στο χώμα

να ζει αυτή να σε αγαπά

κι ας είναι σε άλλο σώμα.

Σου χαρίζω μια λευκή καρδούλα

με δώδεκα χρυσά αστέρια

για να μην ξεχνάς τα δώδεκα απαραίτητα της ζωής:

αγάπη, φιλία, χαρά, ευτυχία, ειρήνη, λύπη, στοργή, ελπίδα, αλληλοβοήθεια, ειλικρίνεια, εμπιστοσύνη, κατανόηση.

καρδούλα

 

Η λέσχη ανάγνωσης προτείνει:

Η λέσχη ανάγνωσης του 1ου Γυμνασίου Αγ.Αθανασίου προτείνει το βιβλίο της Ε.Πριοβόλου «Μαζί», εκδ.Καλέντης

μαζί

Ο Μύρων είναι το πιο μικροκαμωμένο παιδί όχι μόνο στην τάξη του αλλά και σε ολόκληρο το γυμνάσιο. Καθημερινά προσπαθεί να προστατέψει τον εαυτό του, όπως και οι συμμαθητές του, από τη συμμορία των «Σκαθαριών» που βασανίζει τους πάντες στο σχολείο. Σ’ αυτόν τα «Σκαθάρια» έχουν βρει το τέλειο θύμα επειδή είναι διαφορετικός, αρχίζοντας από το παράξενο σουλούπι του και φτάνοντας στις συνήθειές του. Του αρέσει να μένει μόνος στα διαλείμματα και να αφοσιώνεται στις σκέψεις του. Το αγόρι έχει μπει στο στόχαστρό τους, αλλά κανείς δεν τολμά να τα βάλει μαζί τους. Ο αρχηγός των «Σκαθαριών», ο σκληρός Παμίνος, έχει μεγάλα σχέδια, θέλει να επιβληθεί και έξω από το σχολείο, στη γειτονιά, στη συνοικία και σε ολόκληρη την πόλη. Όμως η άφιξη μιας νέας μαθήτριας, της Λούνα, θα γίνει η αρχή για ν’ αλλάξουν όλα…

Το νέο μυθιστόρημα για εφήβους (10+) της Ελένης Πριοβόλου για τη σχολική βία, ένα κοινωνικό φαινόμενο που αφορά τους ανηλίκους και προβληματίζει εκπαιδευτικούς και γονείς. Συγκρούσεις, επιθέσεις, ταπείνωση, εκφοβισμός, παρενόχληση, βία: η πραγματικότητα της σχολικής ζωής μέσα από το σύγχρονο φαινόμενο του bullying.

Μια ιστορία με έντονους χαρακτήρες όσο και πλοκή, που απεικονίζει γλαφυρά την καθημερινότητα των νέων, προβάλλοντας το θέμα της σχολικής βίας και τις κοινωνικές διαστάσεις του.

«Λέσχη Ανάγνωσης 1ου Γυμνασίου Αγ.Αθανασίου, η ταινία μας»

«Η Λέσχη Ανάγνωσης πάει διακοπές…»

Kάθε  φορά που ολοκληρώνεται μια χρόνια τα συναισθήματα είναι ανάμεικτα, από τη μια  το αίσθημα της χαράς , γιατί πραγματοποίησαμε πολλούς από τους στόχους που θέσαμε και από την άλλη της λύπης, για κάτι όμορφο που τελειώνει! Πρέπει να πούμε ότι φέτος είχαμε μια χρονιά γεμάτη με εμπειρίες, γνώσεις, εικόνες και χρώματα!

Τι να πρωτοθυμηθούμε: ότι γνωρίσαμε δυο συγγραφείς και έναν ποιητή, ότι επισκεφτήκαμε δυο βιβλιοθήκες, ότι χορέψαμε και τραγουδήσαμε για τον έρωτα, ότι γράψαμε τα δικά μας ποιήματα, ότι φτιάξαμε υπέροχους σελιδοδείκτες, ότι δεθήκαμε και γίναμε μια παρέα ζωντανή με ιδέες και φαντασία, ότι γευτήκαμε του κόσμου τα μπισκότα και τις σοκολατολιχουδιές, ότι συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε γύρω από θέματα που αποσχολούν τους εφήβους αλλά και κάθε ευαίσθητο και καλλιεργημένο άνθρωπο..Με γεμάτες ,λοιπόν, τις αποσκευές μας ρίχνουμε την αυλαία και ανοίγουμε πανιά στο μέλλον που διψούμε να γνωρίσουμε και να κατακτήσουμε!

 

Καλό καλοκαίρι σε όλους! Ραντεβού το Σεπτέμβριο με νέες   βιβλιοπεριπέτειες…

Κι επειδή το βιβλίο είναι στη ζωή μας ετοιμάσαμε έναν κατάλογο με προτεινόμενα βιβλία για το καλοκαίρι:

  1. Η Κων/να και οι αράχνες της, Άλκη Ζέη
  2. Ε.Π , Ζώρζ Σαρρή
  3. Χνότα στο τζάμι, Β.Παπαθεοδώρου
  4. Ο άρχοντας των σκουπιδιών, Β.Παπαθεοδώρου
  5. Στη διαπασών, Β.Παπαθεοδώρου
  6. Καπετάν Ζωή, Ε.Πριοβόλου
  7. Το σύνθημα, Ε.Πριοβόλου
  8. Τσόκο Μπλοκ, Ε.Πριοβόλου
  9. Το μυστικό τετράδιο, Λ.Ψαραύτη
  10. Επικίνδυνα παιχνίδια,»»
  11. Η σπηλιά της Γοργόνας,»»
  12. Τα τέρατα του λόφου, Λότη Πέτροβιτς
  13. Λάθος, κύριε Νόιγκερ,»»
  14. Τραγούδι για τρεις,»»
  15. Ο ψεύτης παππούς,Α.Ζέη
  16. Το καπλάνι της βιτρίνας,»»
  17. Στο Γυμνάσιο,Β.Μάστορη
  18. Το κοσμοδρόμιο, Ε.Κατσαμά
  19. Μια ιστορία του Φιοντόρ, Μ.Κοντολέων
  20. Δίδυμοι μπελάδες, Ε.Σβορώνου
  21. Φ.Γ.Π, Β.Μάστορη
  22. Ψίθυροι αγοριών,»»

 

Αντί επιλόγου

Στην τελευταία μας συνάντηση όλοι πήραμε το λόγο και μιλήσαμε για την εμπειρία μας στη λέσχη. Κι επειδή τα λόγια φεύγουν, αποτυπώσαμε τις σκέψεις μας στις σελίδες του ημερολογίου της λέσχης μας, τις οποίες θέλουμε να μοιραστούμε μαζί σας:

 

v Εύχομαι να έχουμε όλοι μας ένα καλό καλοκαίρι και να συνεχίσουμε το ταξίδι της γνώσης και του βιβλίου. Μου άρεσαν όλα όσα κάναμε φέτος και μακάρι να συνεχίζαμε. (Σάββας)

v Εύχομαι όλα τα ταξίδια που διαβάζετε στα βιβλία να τα πραγματοποιήσετε ,όπως και τα όνειρά σας.(Χρυσή)

v Εύχομαι σε όλους καλή σταδιοδρομία και να μην εγκλωβίζεται κανείς από το παρελθόν του , γιατί πρέπει να προχωράμε παρακάτω!(Δήμητρα Στεφ.)

v Εύχομαι σε όλους να πετύχουν το στόχο τους και να είναι το μέλλον τους , όπως το ονειρεύτηκαν! Επίσης ό,τι και να σας τύχει μην τα παρατάτε και μέσα από την απογοήτευση να βρίσκετε δύναμη! Τις στιγμές που περάσαμε ως λέσχη ανάγνωσης δε θα τις ξεχάσω ποτέ!(Λίνα )

v Εύχομαι σε όλους να περάσουν καλά το καλοκαίρι!(Στέλλα Χατζ.)

v Όλα τα ωραία κάποτε τελειώνουν… Έτσι και το δικό μας ταξίδι έφτασε στο τέλος…Εύχομαι καλό καλοκαίρι σε όλους!!!(Σοφία Τζ)

v Αυτή η χρονιά ήταν η πιο διασκεδαστική!(Άννα-Μαρία)

v Εύχομαι σε όλα τα παιδιά, καλή τύχη και καλό καλοκαίρι με υγεία ευτυχία και πάνω από όλα ΧΑΜΟΓΕΛΟ…(Ελένη Τσ.)

v Η λέσχη ανάγνωσης ήταν ένα υπέροχο ταξίδι στον κόσμο των βιβλίων και των σχέσεων μεταξύ των παιδιών γι΄αυτό κι εύχομαι να έχουμε και άλλες τέτοιες ωραίες εμπειρίες…(Μαρί Τζ.)

v Η φετινή χρονιά ήταν κάτι εντελώς ξεχωριστό για μένα…! Και σ΄αυτό φυσικά συνέβαλε η Λέσχη Ανάγνωσης! Αυτή η εμπειρία είναι κάτι που δε θα ξεχάσω ποτέ, γιατί πέρασα υπέροχα, συνεργάστηκα με πολλά άτομα και φυσικά , γιατί διάβασα αυτά τα υπέροχα βιβλία!(Χάρις)

v Εύχομαι να έχουμε ένα υπέροχο καλοκαίρι, να είμαστε όλοι γεροί και αγαπημένοι .Πάνω απ΄όλα εύχομαι η λέσχη ανάγνωσης να συνεχίσει να υπάρχει για όσα ακόμα χρόνια μπορούν τα παιδιά και οι καθηγήτριες να την κρατήσουν. Και κάτι ακόμα ,ονειρευτείτε και διαβάστε όσο μπορείτε!(Αλεξάνδρα)

v Αυτή η χρονιά της γ΄γυμνασίου ήταν η καλύτερη σε αυτά τα 3 χρόνια. Εύχομαι σε όλα τα παιδιά να έχουν υγεία, ευτυχία και αγάπη. Καλό καλοκαίρι σε όλους και να ξεκινάτε τη μέρα σας με ένα χαμόγελο. Είναι καλό ξεκίνημα!(Κατερίνα Στ.)

v Αυτή η χρονιά πέρασε γρήγορα και δεν την κατάλαβα. Κάναμε κάτι διαφορετικό από τις προηγούμενες χρονιές και γνώρισα πολλά παιδιά. Εύχομαι σε όλους καλό καλοκαίρι και καλή επιτυχία στις εξετάσεις. (Μαρία Τσ.)

v Περάσαμε μια πολύ ωραία χρονιά με πολύ γέλιο, διασκέδαση και ταξιδέψαμε στο μαγικό κόσμο των βιβλίων. Εύχομαι σε όλους να έχουν ένα πολύ όμορφο καλοκαίρι με πολύ διασκέδαση.(Ιωάννα Τσ.)

v Ένας λόγος που γράφτηκα στη λέσχη ανάγνωσης ήταν για να ξεκινήσω να διαβάζω βιβλία και τα κατάφερα! Η κ.Φωτακίδου ήταν αυτή που μας ένωσε όλους, μας έκανε μία παρέα. Εύχομαι τα καλύτερα  σε όλους  μας. Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ για όλα αυτά τα ωραία πράγματα που κάναμε! Καλό καλοκαίρι…♥(Σοφία Μπ.)

v Ό,τι και να πω είναι πραγματικά λίγα. Απίστευτη εμπειρία! Η εβδομάδα μας ξεκινούσε ονειρεμένα. Αυτές οι ξέγνοιαστες Δευτέρες θα μας μείνουν αξέχαστες. Περάσαμε πολύ ωραία, φάγαμε πολύ και γελάσαμε. Μια πανδαισία υπέροχων συναισθημάτων που θα μας μείνουν αξέχαστα! Σ΄αγαπάμε πολύ κ.Φωτακίδου…θα μας λείψει  πάρα πολύ η Λέσχη Ανάγνωσής μας.♥(Μαρία Μηλ.)

v Όλα όσα κάναμε  φέτος και στη Λέσχη και εκτός ήταν εμπειρίς που δε θα ξεχάσουμε ποτέ!Του χρόνου φεύγουμε και δε θα ξαναγυρίσουμε στο γυμνάσιο…μας βοηθήσατε πολύ σε όλα τα θέματα!!! Από το να αρχίσουμε να διαβάζουμε βιβλία μέχρι και τα «γκομενικά» μας…Σας ευχαριστούμε πολύ, σας αγαπάμε και ελπίζω να είστε και του χρόνου στο σχολείο, για να ζήσουν και τα υπόλοιπα παιδιά αυτά που ζήσαμε εμείς φέτος!!!Καλό καλοκαίρι!(Δήμητρα Παλαμπ.)

v Καλό καλοκαίρι σε όλους. Να περνάτε καλά και να μην ξεχνάτε όλα τα ωραία που περάσαμε σα λέσχη ανάγνωσης και γενικά σα σχολείο. Και κάτι ακόμα, να αφήνεται τα βιβλία να σας ταξιδεύουν…(Γαβριήλ)

v Ρε παιδιά, αφήστε τα σάπια, δηλαδή έλεος! Δεν τελείωσε η Λέσχη! Ουπς! Δεν ήταν αστείο, δηλαδή τελείωσε; Γιατί; Παιδιά, εσείς που αυτή τη στιγμή διαβάζετε αυτό το αριστούργημα(αναφέρεται στο ημερολόγιο της λέσχης)όσο και να προσπαθήσετε δεν μπορείτε να καταλάβετε τα συναισθήματα που μας πρόσφερε αυτή η ομάδα! Όλοι μας προσπαθούμε να σας βάλουμε στο κλίμα αλλά πιστέψτε με είναι διαφορετικό να το ζεις! Σας εύχομαι να σας δοθεί η ευκαιρία , είναι πραγματικά υπέροχη εμπειρία! Α, και η λέσχη μας είναι anonymous!☺Πάντα στις καρδιές μας!!!(Άντζελα)

v Περάσαμε τόσο ωραία που μακάρι τα παιδιά και τις επόμενες χρονιές να καταφέρουν να βιώσουν αυτήν την αίσθηση της ομαδικότητας που νιώσαμε κι εμείς. Είναι ειλικρινά υπέροχο συναίσθημα!  (Ειρήνη Μιμικ.)

v Πρώτα από όλα θα μας λείψει πολύ η Λέσχη Ανάγνωσής μας. Δεύτερον αυτό που κράτησα από τη Λέσχη Ανάγνωσης και γενικότερα από τη σχέση που είχαμε μαζί, αυτό που μου έχει μείνει στο μυαλό μου είναι ότι: «Αν δεν μπορείς να κάμεις τη ζωή σου όπως τη θέλεις τούτο προσπάθησε όσο μπορείς μην την εξευτελίζεις»(Αντιγόνη Μπ.)

v Σειρά μου να γράψω κάτι. Τι να γράψω , τα μέλη της Λέσχης τα έχουν πει όλα! Η εμπειρία της λέσχης βαθιά συναισθηματική, χαραγμένη στην καρδιά μου ανεξίτηλα. Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους!!!

                         Φωτακίδου Τζοβάνα, φιλόλογος και συντονίστρια της Λέσχης Ανάγνωσης  του 1ου Γυμνασίου Αγ.Αθανασίου             

Διαφάνεια1

 

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων