Βράβευση του σχολείου μας στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας

Η Οργανωτική επιτροπή του Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών  https://openedtech.ellak.gr/  ανακοίνωσε  τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των έργων του  7ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών που πραγματοποιήθηκε την σχολική χρονιά 2024-2025.

Η ομάδα μας  ”UNπαίκτABLES” πήρε μέρος  με ένα τεράστιο έργο με τίτλο:

”Ο ΘΡΟΝΟΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΞΙΖΕΙ”

και κατάφερε τελικά να διακριθεί και να βραβευτεί στον διαγωνισμό!!!!

 

Ο διαγωνισμός διεξάγεται από τον ”Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών”,  με την υποστήριξη και συνδιοργάνωση του ”Ιδρύματος Ωνάση”  και με την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ). (Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών ΕΕΛΛΑΚ αποτελείται από σχεδόν όλα τα Πανεπιστήμια της Ελλάδος, το Εθνικό Κέντρο Ερευνών, το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης, ΙΤΥΕ Διόφαντος, το Ίδρυμα Ευγενίδου, την Ελληνική Εκπαιδευτική Ένωση STEAM, την Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση ΤΠΕ στην Εκπαίδευση και πολλά άλλα ιδρύματα και φορείς).

 

4c9907f4b975504f6df9a9f29a58825d

 

O 7ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, επικεντρώθηκε τη φετινή χρονιά στην θεματική ενότητα της Ανοιχτής Σχεδίασης για έναν Άμεσο Δημόσιο Χώρο και και κάλεσε τους μαθητές να ενσωματώσουν έξυπνες και βιώσιμες λύσεις που βελτιώνουν τη λειτουργικότητα και την αισθητική των δημόσιων χώρων και την εμπειρία των κατοίκων σε αυτούς.

Ο κύριος στόχος του διαγωνισμού είναι ο διαμοιρασμός της γνώσης ανάμεσα στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, τα σχολεία και ευρύτερα στην κοινωνία.

Εκατοντάδες μαθητές και μαθήτριες από όλη την Ελλάδα, συμμετείχαν στον 7ο Διαγωνισμό με την πολύτιμη στήριξη των εκπαιδευτικών τους και πειραματίστηκαν μαθαίνοντας με Ανοιχτές Τεχνολογίες. Στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών δήλωσαν συμμετοχή πάνω από 2200 μαθητές και 370 εκπαιδευτικοί με 160 ομάδες  από όλες τις περιφέρειες της χώρας ενώ σε 135 ομάδες μαθητών που συνέχισαν στην δεύτερη φάση του διαγωνισμού, χορηγήθηκε ο εξοπλισμός για να υλοποιήσουν το έργο τους.

Όλα τα έργα των ομάδων που ολοκληρώθηκαν ήταν εξαιρετικά.

Τα έργα που διακρίθηκαν, ξεχώρισαν για την ιδέα, την υλοποίησή της, τις αναλυτικές οδηγίες κατασκευής-χρήσης και διδασκαλίας που τους δίνουν την δυνατότητα να είναι επαναχρησιμοποιήσιμα και από άλλα σχολεία. 

Η Οργανωτική Επιτροπή ευχαριστεί θερμά όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στον Διαγωνισμό. Ιδιαιτέρως αναγνωρίζει τη δημιουργικότητά τους, αλλά και την συμβολή τους στη διαμόρφωση μια ευρύτερης  κοινότητας με πρωταρχικό μέλημα την ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση.

Η Οργανωτική Επιτροπή ευχαριστεί το Ίδρυμα Ωνάση με την συμβολή του οποίου ο απαραίτητος εξοπλισμός ανοιχτών τεχνολογιών χορηγήθηκε σε περισσότερες από 135 ομάδες μαθητών και μαθητριών από όλη την Ελλάδα.

Στην επίσημη ιστοσελίδα του Διαγωνισμού, https://openedtech.ellak.gr, μπορείτε να δείτε όλα τα έργα που υλοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες, τα οποία και διαθέτουν με ελεύθερες άδειες χρήσης ώστε να χρησιμοποιούνται ως εκπαιδευτικό υλικό από όλα τα σχολεία, καθώς και τα έργα που διακρίθηκαν στον φετινό διαγωνισμό.

 

diagonismos anoixton texnologion

Πατήστε στους  παρακάτω συνδέσμους για να δείτε όλο το έργο του σχολείου μας στη σελίδα του έργου μας:

  • Στο openedtech.ellak.gr:

https://openedtech.ellak.gr/robotics2025/unpektables-2o-gimnasio-chrisoupolis-o-thronos-pou-mas-axizi/

  • Και στο αποθετήριό μας στο GitHub: 

https://github.com/2o-gym-chrys/UNBEATABLES

Η  ομάδα μας αποτελείται   από μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου οι οποίοι, στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας της Γ΄ Γυμνασίου ”Έρευνα και  Πειραματισμός”,  προσπάθησαν πολύ και κατάφεραν τελικά με το παραπάνω πρότζεκτ να διακριθούν στον συγκεκριμένο διαγωνισμό.

Η ομάδα μας (αλφαβητικά):

Αφεντούλης Γιώργος, Ζαχαρίου Δάφνη, Ιωαννίδης Παναγιώτης, Κοτζαπαναγιώτης Αναστάσιος, Μολοχίδου Βασιλική, Μολοχίδου Χριστίνα, Μπαντάνης Δημήτρης

Υπεύθυνος καθηγητής: Ξανθόπουλος Γιώργος.

1o Βραβείο Ψηφιακής Δημιουργίας σε Διεθνή διαγωνισμό για το σχολείο μας στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας και της Τοπικής Ιστορίας

1o Βραβείο Ψηφιακής δημιουργίας για το  σχολείο μας στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της Πόλης σου» που διοργανώθηκε από:

  • Το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία (ΔΥΠΕΑ) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
  • Το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, Οπτικοακουστικών Μέσων και Δημιουργίας (ΕΚΚΟΜΕΔ),
  • τα Γενικά Αρχεία του Κράτους (Γ.Α.Κ.),
  • την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδoς (EBE),
  • Το Τμήμα Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας του Ιονίου Πανεπιστημίου Το Τμήμα Ψηφιακών Τεχνών και Κινηματογράφου του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Το σχολείο μας, το 2ο Γυμνάσιο Χρυσούπολης Καβάλας, συμμετείχε την περσινή σχολική χρονιά 2024-2025, στον 7ο  Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου» με 11 μαθητές, μαθήτριες και δύο υπεύθυνους εκπαιδευτικούς.

Σκεφτήκαμε να παρουσιάσουμε  πως διασκέδαζαν τα παιδιά, οι γονείς και οι γιαγιάδες/παππούδες τις δεκαετίες 1960, 1970 και 1980 στην Χρυσούπολη και στα γύρω χωριά (Δήμος Νέστου).

Στα πλαίσια του μαθήματος της ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ της Γ Γυμνασίου και της Ιστορίας της Α΄ γυμνασίου, μετά από πολλή δουλειά και αφιερώνοντας πολύ χρόνο δημιουργήσαμε την ιστοσελίδα:

 

ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΣΤΗ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΑ

ΠΕΡΙΧΩΡΑ ΤΙΣ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ 1960,1970 και 1980

https://blogs.sch.gr/anamnesis/

 (πατήστε πάνω στον σύνδεσμο)

Τα παιδιά θα σας παρουσιάσουν και θα σας ξεναγήσουν στη σελίδα μας:

Ονομάζομαι Σταύρος Σιδηρόπουλος και ανήκω στην ενδεκαμελή ομάδα του 2ου Γυμνασίου Χρυσούπολης που παίρνει μέρος 7ο  Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου». Η ομάδα μας αποτελείται από 8 πρωτάκια και τρία κορίτσια της Γ΄ Γυμνασίου. Όταν προσέγγισαν οι καθηγητές μας εμάς τα πρωτάκια , ήταν η ευκαιρία μας να ενταχθούμε κάπου στα πρώτα μας βήματα στο Γυμνάσιο. Έτσι, το είδαμε και δεχθήκαμε. Καθώς περνούσε ο καιρός, όμως, και εμπλεκόμασταν όλο και περισσότερο στη διαδικασία των συνεντεύξεων, της έρευνας και καταγραφής άρχισε να μας διασκεδάζει όλο αυτό και φυσικά να μας μαθαίνει.

¨Σχετικά με την ιστοσελίδα¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/2025/03/03/schetika-me-tin-istoselida/

 

Είμαι η Άννα Καράκιζλη. Μπήκαμε, λοιπόν, στη διαδικασία των συνεντεύξεων και, αφού καταγράψαμε τις εμπειρίες των παππούδων, των γιαγιάδων και των γονιών μας, σκεφτήκαμε όλα αυτά να «στηθούν» με τη μορφή μιας ιστοσελίδας, Έτσι, προέκυψαν οι  «Αναμνήσεις». Μάλιστα, μπήκαμε και στη διαδικασία ερωτηματολογίου που μοιράσαμε διαδικτυακά και με αυτόν τον τρόπο απάντησαν στις ερωτήσεις μας οι κάτοικοι της πόλης μας. Τα αποτελέσματα τα ενσωματώσαμε κι αυτά στην ιστοσελίδα. Πήραμε, επίσης, όλοι μαζί συνέντευξη και από την κ. Βαρδάκη, παλιά δασκάλα της περιοχής, όπως κι από τον κ. Γκόρδη, πρόεδρο του Συλλόγου Ηπειρωτών, και συμπληρώσαμε τις γνώσεις μας.  

¨Συνεντεύξεις¨Προβολή άρθρου

https://blogs.sch.gr/anamnesis/synenteyxeis/

Στην πρώτη κατηγορία μας ανήκουν οι αθλητικές ομάδες της περιοχής μας.Φαντάζομαι η μουσική επένδυση από την «Αθλητική Κυριακή» θα ξυπνήσει στους περισσότερους αναμνήσεις από τα κυριακάτικα βράδια με τα στιγμιότυπα των αγώνων. Σε αυτήν την κατηγορία, λοιπόν, βάλαμε τις ομάδες ποδοσφαίρου της περιοχής μας στις συγκεκριμένες δεκαετίες. Οι αγώνες ήταν σταθερός τρόπος διασκέδασης, τουλάχιστον για τους άντρες. Και, μάλιστα, ανακαλύψαμε ότι υπήρχε αγώνας-ντέρμπι Παντρεμένων-Ελεύθερων κάθε δεύτερη μέρα του Πάσχα στο Μοναστηράκι που συγκέντρωνε το ενδιαφέρον των κατοίκων της περιοχής. Ήταν το γεγονός της χρονιάς. Καλημέρα. Είμαι ο Θοδωρής Μπαχτσεβάνης.

¨Αθλητικές ομάδες¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/athlitikes-omades/

Είμαι η Μαρκέλα Λλέσι. Η επόμενη κατηγορία είναι η μουσική. Αγαπημένα τραγούδια, ξένα και ελληνικά, των δεκαετιών που μας ενδιαφέρουν με τα οποία διασκέδαζαν οι συνδημότες μας στα καφενεία, στις Disco ή στις ταβέρνες. Φυσικά, το τραγούδι που περιγράφει με ακρίβεια γεγονότα, τραγούδια, ταινίες, σειρές και παιχνίδια στις αλάνες τη συγκεκριμένη δεκαετία το Eighties των Locomondo.

¨Ελληνικά και Ξένα τραγούδια¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/tragoydia-ellinika/

  

Για τις κυρίες κυρίως βασικό κομμάτι της διασκέδασής τους ήταν η ανάγνωση περιοδικών. Η Μανίνα, η Κατερίνα, το Ρομάντσο ήταν το καταφύγιο των κοριτσιών με συμβουλές ενώ ο Μπλεκ, ο Τιραμόλα, Ο Σεραφίνο και ο Ποπάυ των αγοριών με περιπέτειες. Είμαι  η Ντίσα Άννα.

¨Περιοδικά-Κόμικ¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/periodika-komik/

Ίσως κάποιοι να θυμηθείτε. Ίσως και όχι, οι νεότεροι τουλάχιστον. Είμαι ο Γιώργος Λειβαδίτης και οι ήχοι που θα ακούσετε στην κατηγορία ¨Ηλεκτρονικά Παιχνίδια¨ είναι από ηλεκτρονικά παιχνίδια που έπαιζαν οι γονείς μας κυρίως. Pac-man, Galaxian, Tetris, Bubble-Bubble, και Φλιπεράκι. Για μας που πλέον τα γραφικά των play stations είναι απίθανα αυτά τα ηλεκτρονικά παιχνίδια φαντάζουν από ένα πολύ πολύ μακρινό παρελθόν αλλά για τους γονείς μας ήταν μια διασκέδαση μοναδική.

Στην έρευνά μας ασχοληθήκαμε και με μαγαζιά της περιοχής για καφέ ή για φαγητό αλλά και με τις Disco. Golden, Annabel, Rainbow ήταν τα στέκια των τότε νέων που μάλλον προκαλούσαν τις αντιδράσεις των μεγάλων.

¨Ηλεκτρονικά Παιχνίδια¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/ilektronika-paichnidia/

¨Καφέ-Disco-Φαγητό¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/discotec/

Έπειτα περάσαμε στα κινούμενα σχέδια. Νιλς Χόλγκερσον,  Φρου-φρου, Χάιντι, Η Οδύσσεια του διαστήματος, Μάγια η μέλισσα, Κάντυ-Κάντυ, Θάντερκατς.Αυτό που παρατηρήσαμε ήταν ότι οι συνδημότες μας ήταν πολύ ενθουσιώδεις σχετικά με τα κινούμενα σχέδια. Μάλλον αγγίξαμε ευαίσθητες χορδές που ίσως και οι ίδιοι οι συνεντευξιαζόμενοι δεν είχαν συνειδητοποιήσει ότι είχαν. Ονομάζομαι Μιχάλης Παπαδόπουλος.

¨Κινούμενα Σχέδια¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/kinoymena-schedia/

Και, αφού μιλάμε για ευαίσθητες χορδές και παιδική ηλικία, μία ακόμη κατηγορία που προκάλεσε συγκίνηση ήταν τα παιχνίδια. Μας μίλησαν, λοιπόν, για Αγαλματάκια, Δεν περνάς κυρά Μαρία, Καμάρα και Κουτσό, Σούλα λα λα και Κρυφτό, Μπίλιες και σούζες με το ποδήλατο, για να βγει ο νικητής και φυσικά καταγρατζουνισμένα γόνατα και αίματα και μια μαμά να μαλώνει για τα σκισμένα παντελόνια και τους γδαρμένους αγκώνες. Κι αν πάμε και λίγο πιο παλιά, έχουμε και τα παράπονα από τις γιαγιάδες τώρα ότι σε αυτές απαγορευόταν δια ροπάλου το ποδήλατο με αποτέλεσμα να μην μπορέσουν ποτέ να κάνουν βόλτα με το δίτροχο όχημα, όπως τα «προνομιούχα» αγόρια. Είμαι η Μαρία Μαλαματά.

¨ Παιχνίδια & Επιτραπέζια ¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/epitrapezia-paichnidia/

Και τώρα έχουμε σειρά εμείς, η τρίτη Γυμνασίου με την κατηγορία «Πανηγύρια». Είμαι η Αναστασία Παπαδάκη και θα σας μιλήσω για ένα κομμάτι των πανηγυριών στα χωριά, την παλαίστρα. Αυτό ήταν που μας έκανε μεγαλύτερη εντύπωση σε αυτήν την κατηγορία, γιατί τα πανηγύρια τα ζούμε κι εμείς τώρα λίγο πολύ στην ίδια μορφή. Στην παλαίστρα, λοιπόν, που θυμίζει αρχαιοελληνική πάλη, έπαιρναν μέρος όσοι ήθελαν και ο νικητής αποκτούσε φήμη στην περιοχή τόσο μεγαλύτερη όσες περισσότερες ήταν οι νίκες του. Βέβαια, οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας διασκέδαζαν πάρα πολύ με τις λεγόμενες χοροεσπερίδες όπου χόρευαν μέχρι πρωίας ή με τις βόλτες στον κεντρικό δρόμο του χωριού, όπως μας είπαν, όπου δεν έπεφτε καρφίτσα. Οι γιαγιάδες, μάλιστα, κρυφογελώντας μας είπαν ότι εκεί έβλεπαν και τους υποψήφιους γαμπρούς, υπό το άγρυπνο μάτι, βέβαια, των γονιών τους.

¨Πανηγύρια¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/panigyria/

Συνεχίζοντας, μία από τις κατηγορίες μας είναι η τηλεόραση και ο κινηματογράφος. Φαντάζομαι θυμάστε τον Κιτ και τη μουσική του επένδυση. Όπως και τον Μαγκάιβερ, τον Ράμπο, τη Δυναστεία, την Επιστροφή στο μέλλον ή τον Μπένι Χιλ. Τα περισσότερα εμείς δεν τα ξέραμε. Τόλμη και γοητεία, Χτυποκάρδια στο Μπέβερλι Χιλς και φυσικά οι ελληνικές ταινίες. Αυτό που μας έκανε εδώ εντύπωση ήταν ότι για να παρακολουθήσουν ταινία στον κινηματογράφο τα παιδιά έπρεπε να πάρουν την έγκριση πρώτα από τον δάσκαλο και έπειτα από τον γονιό. Άλλες εποχές. Είμαι η Βασιλική Τοπαλίδου

¨Τηλεόραση-Κινηματογράφος¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/ellinikos-kinimatografos/

Μεγάλη, επίσης, κατηγορία αποδείχθηκε και το σχολείο. Μας μίλησαν ακόμα και για τα σνακ που έτρωγαν στο σχολείο, κομμάτι μιας τελετουργίας γι’αυτούς διασκεδαστικής και έτσι μάθαμε για τα Δρακουλίνια. Μάθαμε για τις κόντρες μεταξύ των σχολείων στο ποδόσφαιρο ή για τις ημερήσιες στον Προφήτη Ηλία κάτω από τα πεύκα που μετά όλα τα παιδιά γέμιζαν σπυράκια. Μάθαμε για τις αμπούλες που έριχναν στην τάξη ή τα δυναμιτάκια για να τρομάζουν τους καθηγητές ή για προσκλήσεις σε fake βαφτίσεις. Ακούσαμε για φυσοκάλαμα και χαρτάκια, για τσίχλες στα μαλλιά της μπροστινής και η λίστα συνεχίζεται ατελείωτη. Να ξέρετε πάντως εσείς οι μεγάλοι μας μάθατε κόλπα που δε θα μπορούσαμε ποτέ να φανταστούμε και ακούσαμε και πράγματα για τα οποία τώρα εσείς μας μαλώνετε. Μήπως να ξαναγυρίσετε σε εκείνα τα χρόνια; Είμαι η Μαρία Παυλίδου.

¨Σχολείο¨

https://blogs.sch.gr/anamnesis/scholeio/

Όλοι εμείς, οι μαθητές και οι μαθήτριες , ενθουσιαστήκαμε με αυτήν μας την προσπάθεια. Μάθαμε, συνεργαστήκαμε και ασχοληθήκαμε με την Τεχνολογία. Ευχαριστούμε τους διοργανωτές που μας έδωσαν την ευκαιρία και είμαστε περήφανοι για το blog που δημιουργήσαμε. Είναι ένα κομμάτι της τοπικής ιστορίας, της ιστορίας του Δήμου Νέστου.

Μαθητές, μαθήτριες:

Ανίσα Ντίσα, Καράκιζλη Άννα, Λειβαδίτης Γιώργος, Λλέσι Μαρκέλα, Μαλαματά Μαρία, Μπαχτσεβάνης Θεόδωρος, Παπαδάκη Αναστασία, Παπαδόπουλος Μιχάλης, Παυλίδου Μαρία, Σιδηρόπουλος Σταύρος, Τοπαλίδου Βασιλική

Εκπαιδευτικοί:

Αμοιρίδου Σοφία

Ξανθόπουλος Γιώργος

Η δημιουργία μας στο  photodentro  i-create

https://photodentro.edu.gr/i-create/r/8545/2053

Η τελετή βράβευσης θα πραγματοποιηθεί στις 3.11.2025 στην Αίθουσα του Πύργου Βιβλίων της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος, στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος – ΚΠΙΣΝ.

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε όλα τα έργα που βραβεύτηκαν στον συγκεκριμένο διαγωνισμό:

https://i-create.minedu.gov.gr/index.php/vravevmenes-dimiourgies/vraveia-2024-2025/vraveia-istoriasou-istoria-polis-sou-7