«Έρωτας είναι θαρρώ» με 4 βραβεία … και το ταξίδι συνεχίζεται
Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026και το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2026, η καρδιά του σχολείου μας , του 2ου Γυμνασίου Χρυσούπολης αλλά και του ΓΕΛ Χρυσούπολης, της υπέροχης δηλαδή θεατρικής μας ομάδας ,χτύπησε δυνατά στους Πανελλήνιους Μαθητικούς Αγώνες Τέχνης των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη.
Σε μια γιορτή πολιτισμού που φιλοξένησε 51 σχολεία και πάνω από 700 μαθητές από την Ελλάδα και την Ομογένεια, εμείς αποφασίσαμε να μιλήσουμε για τον έρωτα.
Συμμετέχοντας στην κατηγορία του Θεάτρου, παρουσιάσαμε την παράσταση «ΕΡΩΤΑΣ ΕΙΝΑΙ ΘΑΡΡΩ».
( Ακολουθεί η θεατρική μας παράσταση στους Αγώνες Τέχνης 2026)
Πήραμε τον κλασικό «Ερωτόκριτο» του Βιτσέντζου Κορνάρου και τον φέραμε στα δικά μας μέτρα. Τον μετατρέψαμε σε μια κωμωδία αγάπης. Με τον τρόπο που πειράξαμε το έργο, θέλαμε να δείξουμε πώς ονειρευόμαστε και το σχολείο μας. Να μη μένει στάσιμο, αλλά να τολμά να αλλάζει. Να αφήνει πίσω τα ξεπερασμένα πρότυπα και ανανεώνεται με ζωντάνια και χιούμορ.
Για ακόμα μια χρονιά, η δύναμή της θεατρικής μας ομάδας ήταν η ένωση.Η ένωση μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου στην ίδια ομάδα φέρνει τα παιδιά πιο κοντά .
Μέσα από αυτή τη συνύπαρξη, οι μαθητές γνωρίζονται καλύτερα, μοιράζονται εμπειρίες, μαθαίνουν να δουλεύουν μαζί, παρόλο που είναι σε διαφορετικές ηλικίες. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι όλοι νιώθουν πως ανήκουν κάπου. Όχι μόνο σε μια τάξη ή σε ένα μόνο σχολείο.
Δημιουργούνται φιλίες, στηρίζει ο ένας τον άλλον και το σχολείο γίνεται πιο ζωντανό, πιο ανοιχτό .Ο ένας μαθαίνει από τον άλλον νιώθουν μέρος μιας μεγάλης παρέας.
Η προσπάθειά μας αυτή αναγνωρίστηκε με τον πιο λαμπρό τρόπο, καθώς επιστρέψαμε με πολλές διακρίσεις:
1ο Βραβείο Ομαδικότητας και 1ο Βραβείο Σκηνογραφίας
1ο Βραβείο Ηθοποιού που ξεχώρισε στη σκηνή
3ο Πανελλήνιο Βραβείο στην κατηγορία του Θεάτρου
Όμως τα σημαντικότερα δεν ήταν τα βραβεία. Είναι οι στιγμές, τα χαμόγελα, οι φωνές χαράς στην τελετή βράβευσης, η αίσθηση ότι όλοι μαζί ζήσαμε κάτι που θα θυμόμαστε για χρόνια.
Θέλουμε να ευχαριστήσουμε μέσα από την καρδιά μας τα παιδιά μας.Για την υπευθυνότητα, το ταλέντο, τις αμέτρητες ώρες δουλειάς και για την ψυχή που έβαλαν πάνω στη σκηνή. Η επιτυχία ανήκει αποκλειστικά σε εκείνα. Εκείνα μάς χάρισαν αυτή την αξέχαστη εμπειρία και εκείνα μάς δίνουν τη δύναμη να συνεχίζουμε.
Να σταθούμε ιδιαίτερα στους γονείς των μαθητών και μαθητριών μας. Τους ευχαριστούμε βαθιά για την εμπιστοσύνη, τη στήριξη, αλλά κυρίως γιατί μεγαλώνουν παιδιά με αξίες και καλοσύνη. Το αποτέλεσμα που είδαμε στη σκηνή είναι και δικό τους έργο. Μπορούν πραγματικά να αισθάνονται περήφανοι.
Να ευχαριστούμε θερμά και την κ. Μπανουβά Ουρανία., και την τον κ.Νέγκογλου που ήρθαν μαζί μας, μας συνόδευσαν σε κάθε στιγμή και μας στήριξαν με καλή διάθεση. Η βοήθειά τους και η παρουσία τους μας έκαναν πιο εύκολη και πιο όμορφη όλη αυτή την εμπειρία.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ και στη φίλη μας και συνεργάτιδα κ. Αρετή Νάσου, που με αγάπη και αφοσίωση φρόντισε τα κοστούμια, το σκηνικό και τη συνολική καλλιτεχνική εικόνα της παράστασης. Είναι αυτή που ζωντανεύει τις θεατρικές μας παραστάσεις.
Τέλος, θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τις δύο καθηγήτριες του Λυκείου την κυρία Γιαρίμπαπα Βασιλική και την κ Οφρυδοπούλου Αθηνά, με τις οποίες συνεργαζόμαστε όλα αυτά τα χρόνια. Αυτό που ξεκίνησε ως απλή συνεργασία εξελίχθηκε σε κάτι πολύ πιο σημαντικό, σε φιλία. Μαζί μοιραστήκαμε προσπάθειες, χαρές, δύσκολες στιγμές, γέλια και ιδέες που έκαναν κάθε έργο ξεχωριστό.
Και αν κάτι κρατάμε τελικά, είναι εκείνη τη στιγμή στην τελετή βράβευσης.
Σε ένα γεμάτο θέατρο 500 θέσεων, τα παιδιά να φωνάζουν, να γελούν, να αγκαλιάζονται.
Εκεί καταλάβαμε πως όλη αυτή η προσπάθεια άξιζε τον κόπο.
Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί της θεατρικής ομάδας του 2ου Γυμνασίου Χρυσούπολης
Αμοιρίδου Σοφία
Ξανθόπουλος Γιώργος
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΤΥΠάκΟΣ
Καλωσορίσατε στο πιο δημιουργικό και πιο… τεχνολογικά φορτισμένο τεύχος του περιοδικού μας. Φέτος, περισσότερο από ποτέ, οι σελίδες του γεμίζουν με περηφάνια, έμπνευση και αληθινή μαθητική δημιουργικότητα.
Στο μάθημα της Τεχνολογίας λοιπόν, δουλέψαμε, πειραματιστήκαμε, ερευνήσαμε και τολμήσαμε. Και αυτή η τόλμη μας οδήγησε σε συμμετοχή σε τρεις μεγάλους πανελλήνιους και διεθνείς μαθητικούς διαγωνισμούς, με εντυπωσιακά αποτελέσματα.
Απολαύστε το 7ο μας τεύχος
Ο καθηγητής Τεχνολογίας
Ξανθόπουλος Γιώργος
Όταν η Τεχνολογία συνάντησε τη μαγεία του Μιούζικαλ. Θεατρική παράσταση “Annie”
Ποιος είπε ότι η Τεχνολογία είναι μόνο εργαλεία , υλικά, σχέδια και εργαστήρια;
Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2025, στο πλαίσιο του μαθήματος της ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ, με τα τμήματα Α1, Β1 και Γ3 κάναμε μια μοναδική απόδραση από το σχολείο για να παρακολουθήσουμε την παράσταση “Annie” ,ένα υπέροχο μιούζικαλ και γυρίσαμε με τις μπαταρίες μας γεμάτες ενέργεια και μουσική.
Στη σκηνή είδαμε μαθήτριες από το σχολείο μας και από τα σχολεία της περιοχής μας, αλλά και ενήλικες ηθοποιούς, όλοι τους εξαιρετικοί. Οι μικροί ηθοποιοί ήταν πραγματικά υπέροχοι, γεμάτοι ενέργεια και ενθουσιασμό, ενώ οι ενήλικες ηθοποιοί στάθηκαν στο ίδιο υψηλό επίπεδο και κέρδισαν το κοινό.
Η μουσική δεν σταμάτησε ούτε στιγμή και έντυσε όλη την παράσταση με έναν πολύ όμορφο τρόπο. Τα τραγούδια, οι χοροί, τα σκηνικά και η συνολική αισθητική έκαναν την εμπειρία ακόμα πιο ξεχωριστή.
Η παράσταση άρεσε πάρα πολύ στους μαθητές και τις μαθήτριές μας, οι οποίοι την παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό. Ήταν μια πραγματικά ευχάριστη και δημιουργική εμπειρία για όλους μας.
Φυσικά, ως… ειδικοί της Τεχνολογίας, δεν μείναμε μόνο στο χειροκρότημα. Βρήκαμε την ευκαιρία να δούμε το μάθημά μας στην πράξη:
Για την Α’ Γυμνασίου είδαμε πώς οι ατομικές κατασκευές και τα υλικά (ξύλο, μέταλλο, ύφασμα) συνθέτουν έναν ολόκληρο κόσμο πάνω στη σκηνή.
Για τη Β’ Γυμνασίου η παράσταση ήταν το τέλειο παράδειγμα μιας “επιχείρησης”. Πώς συντονίζονται τόσοι άνθρωποι, πώς μοιράζονται οι ρόλοι και πώς λειτουργεί η “γραμμή παραγωγής” για να βγει ένα τέλειο αποτέλεσμα στην ώρα του. Κάθε ρόλος είναι απαραίτητος και όλοι συνεργάζονται για να παραχθεί το τελικό προϊόν, δηλαδή η παράσταση.
Στη Γ’ Γυμνασίου, οι μαθητές μπορούν να αναγνωρίσουν στοιχεία έρευνας, σχεδιασμού, δοκιμών και αξιολόγησης, καθώς τίποτα δεν γίνεται τυχαία. Όλα περνούν από πρόβες, διορθώσεις και βελτιώσεις μέχρι να φτάσουμε στο τελικό αποτέλεσμα.
Κρατάμε το χαμόγελο
Ήταν μια υπέροχη μέρα που μας θύμισε ότι το σχολείο είναι πιο όμορφο όταν συνδυάζει τη γνώση με την τέχνη και τη δημιουργία. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας το χάρηκαν με την ψυχή τους και αυτό είναι που μετράει περισσότερο.
Η παράσταση «ANNIE» μας έδειξε με τον καλύτερο τρόπο ότι η Τεχνολογία υπάρχει παντού, ακόμα και εκεί που συναντά την τέχνη, τη μουσική και το θέατρο.
Φύγαμε με όμορφα συναισθήματα, χαμόγελα και πολλές εικόνες που σίγουρα θα μας μείνουν αξέχαστες.
Συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές για την εξαιρετική δουλειά και ευχαριστούμε για αυτή την τόσο όμορφη εμπειρία.
Ο καθηγητής Τεχνολογίας του σχολείου μας
Γιώργος Ξανθόπουλος
Συμμετοχή στην εκπομπή Περίμετρος της ΕΡΤ3-Tιμητική πλακέτα από τον Δήμαρχο και η τελετή βράβευσης για το 1o Βραβείο στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της Πόλης σου»
Το σχολείο μας κατέκτησε το 1ο Βραβείο Ψηφιακής Δημιουργίας στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της Πόλης σου».Μετά από πολλή δουλειά και αφιερώνοντας πολύ χρόνο στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας της Γ΄ γυμνασίου και της Τοπικής Ιστορίας, δημιουργήσαμε την ιστοσελίδα:
ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ
ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΣΤΗ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΑ
ΠΕΡΙΧΩΡΑ ΤΙΣ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ 1960,1970 και 1980
https://blogs.sch.gr/anamnesis/
Στις 24 Οκτωβρίου 2025 η διακριθείσα ομάδα φιλοξενήθηκε στην εκπομπή «Περίμετρος» της ΕΡΤ3, παρουσιάζοντας το έργο της.
Η συμμετοχή μας στην εκπομπή αποτέλεσε για τους μαθητές/τριές μας μια πολύτιμη και μοναδική εμπειρία.
Θα θέλαμε εδώ να ευχαριστήσουμε θερμά την παρουσιάστρια της εκπομπής, κ. Κατερίνα Ρενιέρη, για τη θερμή υποδοχή και την όμορφη παρουσίαση της δουλειάς των μαθητών μας.
Ιδιαίτερη μνεία θα θέλαμε να κάνουμε, επίσης, στη δημοσιογράφο κ. Τασούλα Κρητικού που μας επισκέφθηκε και συντόνισε τη συνέντευξη. Η παρουσία της υπήρξε καθοριστική. Ήταν πρόσχαρη, ευγενική και εξαιρετικά υποστηρικτική προς τα παιδιά, δημιουργώντας ένα ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα κατά τη διάρκεια της συνέντευξης.
Παρακάτω υπάρχει το άρθρο της κ.Κρητικού Τασούλας στο ERTNEWS με τίτλο
Διαδικτυακή “χρονομηχανή” για τις δεκαετίες 60’ – 80’
Την ίδια ημέρα, ο Δήμαρχος κ.Μιχαηλίδης Σάβαβς τίμησε την ομάδα με πλακέτα, αναγνωρίζοντας την προσφορά της στην προβολή της πόλης.
Τη Δευτέρα ,3 Νοεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε στην Αίθουσα του Πύργου Βιβλίων της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος, στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος – ΚΠΙΣΝ η τελετή βράβευσης 7ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου».
Στο βίντεο παρακάτω μπορείτε να δείτε την τελετή βράβευσης. Το κομμάτι που αφορά στη διάκριση του σχολέιου μας θα το δείτε από 1:29:40 – 1:33:30.
Οι μαθητικές δημιουργίες προβάλλονται στο ψηφιακό αποθετήριο Φωτόδεντρο – i-create (https://photodentro.edu.gr/i-create/r/8545/1899/simple-search?locale=el&query&newQuery=true)
Η ομάδα μας
Μαθητές, μαθήτριες:
Ανίσα Ντίσα, Καράκιζλη Άννα, Λειβαδίτης Γιώργος, Λλέσι Μαρκέλα,
Μαλαματά Μαρία, Μπαχτσεβάνης Θεόδωρος, Παπαδάκη Αναστασία,
Παπαδόπουλος Μιχάλης, Παυλίδου Μαρία, Σιδηρόπουλος Σταύρος,
Τοπαλίδου Βασιλική
Εκπαιδευτικοί: Αμοιρίδου Σοφία και Ξανθόπουλος Γιώργος
Βράβευση του σχολείου μας στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας
Η Οργανωτική επιτροπή του Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών https://openedtech.ellak.gr/ ανακοίνωσε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των έργων του 7ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών που πραγματοποιήθηκε την σχολική χρονιά 2024-2025.
Η ομάδα μας ”UNπαίκτABLES” πήρε μέρος με ένα τεράστιο έργο με τίτλο:
”Ο ΘΡΟΝΟΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΞΙΖΕΙ”
και κατάφερε τελικά να διακριθεί και να βραβευτεί στον διαγωνισμό!!!!
Ο διαγωνισμός διεξάγεται από τον ”Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών”, με την υποστήριξη και συνδιοργάνωση του ”Ιδρύματος Ωνάση” και με την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ). (Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών ΕΕΛΛΑΚ αποτελείται από σχεδόν όλα τα Πανεπιστήμια της Ελλάδος, το Εθνικό Κέντρο Ερευνών, το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης, ΙΤΥΕ Διόφαντος, το Ίδρυμα Ευγενίδου, την Ελληνική Εκπαιδευτική Ένωση STEAM, την Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση ΤΠΕ στην Εκπαίδευση και πολλά άλλα ιδρύματα και φορείς).
O 7ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, επικεντρώθηκε τη φετινή χρονιά στην θεματική ενότητα της Ανοιχτής Σχεδίασης για έναν Άμεσο Δημόσιο Χώρο και και κάλεσε τους μαθητές να ενσωματώσουν έξυπνες και βιώσιμες λύσεις που βελτιώνουν τη λειτουργικότητα και την αισθητική των δημόσιων χώρων και την εμπειρία των κατοίκων σε αυτούς.
Ο κύριος στόχος του διαγωνισμού είναι ο διαμοιρασμός της γνώσης ανάμεσα στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, τα σχολεία και ευρύτερα στην κοινωνία.
Εκατοντάδες μαθητές και μαθήτριες από όλη την Ελλάδα, συμμετείχαν στον 7ο Διαγωνισμό με την πολύτιμη στήριξη των εκπαιδευτικών τους και πειραματίστηκαν μαθαίνοντας με Ανοιχτές Τεχνολογίες. Στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών δήλωσαν συμμετοχή πάνω από 2200 μαθητές και 370 εκπαιδευτικοί με 160 ομάδες από όλες τις περιφέρειες της χώρας ενώ σε 135 ομάδες μαθητών που συνέχισαν στην δεύτερη φάση του διαγωνισμού, χορηγήθηκε ο εξοπλισμός για να υλοποιήσουν το έργο τους.
Όλα τα έργα των ομάδων που ολοκληρώθηκαν ήταν εξαιρετικά.
Τα έργα που διακρίθηκαν, ξεχώρισαν για την ιδέα, την υλοποίησή της, τις αναλυτικές οδηγίες κατασκευής-χρήσης και διδασκαλίας που τους δίνουν την δυνατότητα να είναι επαναχρησιμοποιήσιμα και από άλλα σχολεία.
Η Οργανωτική Επιτροπή ευχαριστεί θερμά όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στον Διαγωνισμό. Ιδιαιτέρως αναγνωρίζει τη δημιουργικότητά τους, αλλά και την συμβολή τους στη διαμόρφωση μια ευρύτερης κοινότητας με πρωταρχικό μέλημα την ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση.
Η Οργανωτική Επιτροπή ευχαριστεί το Ίδρυμα Ωνάση με την συμβολή του οποίου ο απαραίτητος εξοπλισμός ανοιχτών τεχνολογιών χορηγήθηκε σε περισσότερες από 135 ομάδες μαθητών και μαθητριών από όλη την Ελλάδα.
Στην επίσημη ιστοσελίδα του Διαγωνισμού, https://openedtech.ellak.gr, μπορείτε να δείτε όλα τα έργα που υλοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες, τα οποία και διαθέτουν με ελεύθερες άδειες χρήσης ώστε να χρησιμοποιούνται ως εκπαιδευτικό υλικό από όλα τα σχολεία, καθώς και τα έργα που διακρίθηκαν στον φετινό διαγωνισμό.
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να δείτε όλο το έργο του σχολείου μας στη σελίδα του έργου μας:
- Στο openedtech.ellak.gr:
- Και στο αποθετήριό μας στο GitHub:
https://github.com/2o-gym-chrys/UNBEATABLES
Η ομάδα μας αποτελείται από μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου οι οποίοι, στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας της Γ΄ Γυμνασίου ”Έρευνα και Πειραματισμός”, προσπάθησαν πολύ και κατάφεραν τελικά με το παραπάνω πρότζεκτ να διακριθούν στον συγκεκριμένο διαγωνισμό.
Η ομάδα μας (αλφαβητικά):
Αφεντούλης Γιώργος, Ζαχαρίου Δάφνη, Ιωαννίδης Παναγιώτης, Κοτζαπαναγιώτης Αναστάσιος, Μολοχίδου Βασιλική, Μολοχίδου Χριστίνα, Μπαντάνης Δημήτρης
Υπεύθυνος καθηγητής: Ξανθόπουλος Γιώργος.
1o Βραβείο Ψηφιακής Δημιουργίας σε Διεθνή διαγωνισμό για το σχολείο μας στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας και της Τοπικής Ιστορίας
1o Βραβείο Ψηφιακής δημιουργίας για το σχολείο μας στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της Πόλης σου» που διοργανώθηκε από:
- Το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία (ΔΥΠΕΑ) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
- Το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, Οπτικοακουστικών Μέσων και Δημιουργίας (ΕΚΚΟΜΕΔ),
- τα Γενικά Αρχεία του Κράτους (Γ.Α.Κ.),
- την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδoς (EBE),
- Το Τμήμα Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας του Ιονίου Πανεπιστημίου Το Τμήμα Ψηφιακών Τεχνών και Κινηματογράφου του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
Το σχολείο μας, το 2ο Γυμνάσιο Χρυσούπολης Καβάλας, συμμετείχε την περσινή σχολική χρονιά 2024-2025, στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου» με 11 μαθητές, μαθήτριες και δύο υπεύθυνους εκπαιδευτικούς.
Σκεφτήκαμε να παρουσιάσουμε πως διασκέδαζαν τα παιδιά, οι γονείς και οι γιαγιάδες/παππούδες τις δεκαετίες 1960, 1970 και 1980 στην Χρυσούπολη και στα γύρω χωριά (Δήμος Νέστου).
Στα πλαίσια του μαθήματος της ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ της Γ Γυμνασίου και της Ιστορίας της Α΄ γυμνασίου, μετά από πολλή δουλειά και αφιερώνοντας πολύ χρόνο δημιουργήσαμε την ιστοσελίδα:
ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ
ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΣΤΗ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΑ
ΠΕΡΙΧΩΡΑ ΤΙΣ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ 1960,1970 και 1980
https://blogs.sch.gr/anamnesis/
(πατήστε πάνω στον σύνδεσμο)
Τα παιδιά θα σας παρουσιάσουν και θα σας ξεναγήσουν στη σελίδα μας:
Ονομάζομαι Σταύρος Σιδηρόπουλος και ανήκω στην ενδεκαμελή ομάδα του 2ου Γυμνασίου Χρυσούπολης που παίρνει μέρος 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου». Η ομάδα μας αποτελείται από 8 πρωτάκια και τρία κορίτσια της Γ΄ Γυμνασίου. Όταν προσέγγισαν οι καθηγητές μας εμάς τα πρωτάκια , ήταν η ευκαιρία μας να ενταχθούμε κάπου στα πρώτα μας βήματα στο Γυμνάσιο. Έτσι, το είδαμε και δεχθήκαμε. Καθώς περνούσε ο καιρός, όμως, και εμπλεκόμασταν όλο και περισσότερο στη διαδικασία των συνεντεύξεων, της έρευνας και καταγραφής άρχισε να μας διασκεδάζει όλο αυτό και φυσικά να μας μαθαίνει.
¨Σχετικά με την ιστοσελίδα¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/2025/03/03/schetika-me-tin-istoselida/
Είμαι η Άννα Καράκιζλη. Μπήκαμε, λοιπόν, στη διαδικασία των συνεντεύξεων και, αφού καταγράψαμε τις εμπειρίες των παππούδων, των γιαγιάδων και των γονιών μας, σκεφτήκαμε όλα αυτά να «στηθούν» με τη μορφή μιας ιστοσελίδας, Έτσι, προέκυψαν οι «Αναμνήσεις». Μάλιστα, μπήκαμε και στη διαδικασία ερωτηματολογίου που μοιράσαμε διαδικτυακά και με αυτόν τον τρόπο απάντησαν στις ερωτήσεις μας οι κάτοικοι της πόλης μας. Τα αποτελέσματα τα ενσωματώσαμε κι αυτά στην ιστοσελίδα. Πήραμε, επίσης, όλοι μαζί συνέντευξη και από την κ. Βαρδάκη, παλιά δασκάλα της περιοχής, όπως κι από τον κ. Γκόρδη, πρόεδρο του Συλλόγου Ηπειρωτών, και συμπληρώσαμε τις γνώσεις μας.
¨Συνεντεύξεις¨Προβολή άρθρου
https://blogs.sch.gr/anamnesis/synenteyxeis/
Στην πρώτη κατηγορία μας ανήκουν οι αθλητικές ομάδες της περιοχής μας.Φαντάζομαι η μουσική επένδυση από την «Αθλητική Κυριακή» θα ξυπνήσει στους περισσότερους αναμνήσεις από τα κυριακάτικα βράδια με τα στιγμιότυπα των αγώνων. Σε αυτήν την κατηγορία, λοιπόν, βάλαμε τις ομάδες ποδοσφαίρου της περιοχής μας στις συγκεκριμένες δεκαετίες. Οι αγώνες ήταν σταθερός τρόπος διασκέδασης, τουλάχιστον για τους άντρες. Και, μάλιστα, ανακαλύψαμε ότι υπήρχε αγώνας-ντέρμπι Παντρεμένων-Ελεύθερων κάθε δεύτερη μέρα του Πάσχα στο Μοναστηράκι που συγκέντρωνε το ενδιαφέρον των κατοίκων της περιοχής. Ήταν το γεγονός της χρονιάς. Καλημέρα. Είμαι ο Θοδωρής Μπαχτσεβάνης.
¨Αθλητικές ομάδες¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/athlitikes-omades/
Είμαι η Μαρκέλα Λλέσι. Η επόμενη κατηγορία είναι η μουσική. Αγαπημένα τραγούδια, ξένα και ελληνικά, των δεκαετιών που μας ενδιαφέρουν με τα οποία διασκέδαζαν οι συνδημότες μας στα καφενεία, στις Disco ή στις ταβέρνες. Φυσικά, το τραγούδι που περιγράφει με ακρίβεια γεγονότα, τραγούδια, ταινίες, σειρές και παιχνίδια στις αλάνες τη συγκεκριμένη δεκαετία το Eighties των Locomondo.
¨Ελληνικά και Ξένα τραγούδια¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/tragoydia-ellinika/
Για τις κυρίες κυρίως βασικό κομμάτι της διασκέδασής τους ήταν η ανάγνωση περιοδικών. Η Μανίνα, η Κατερίνα, το Ρομάντσο ήταν το καταφύγιο των κοριτσιών με συμβουλές ενώ ο Μπλεκ, ο Τιραμόλα, Ο Σεραφίνο και ο Ποπάυ των αγοριών με περιπέτειες. Είμαι η Ντίσα Άννα.
¨Περιοδικά-Κόμικ¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/periodika-komik/
Ίσως κάποιοι να θυμηθείτε. Ίσως και όχι, οι νεότεροι τουλάχιστον. Είμαι ο Γιώργος Λειβαδίτης και οι ήχοι που θα ακούσετε στην κατηγορία ¨Ηλεκτρονικά Παιχνίδια¨ είναι από ηλεκτρονικά παιχνίδια που έπαιζαν οι γονείς μας κυρίως. Pac-man, Galaxian, Tetris, Bubble-Bubble, και Φλιπεράκι. Για μας που πλέον τα γραφικά των play stations είναι απίθανα αυτά τα ηλεκτρονικά παιχνίδια φαντάζουν από ένα πολύ πολύ μακρινό παρελθόν αλλά για τους γονείς μας ήταν μια διασκέδαση μοναδική.
Στην έρευνά μας ασχοληθήκαμε και με μαγαζιά της περιοχής για καφέ ή για φαγητό αλλά και με τις Disco. Golden, Annabel, Rainbow ήταν τα στέκια των τότε νέων που μάλλον προκαλούσαν τις αντιδράσεις των μεγάλων.
¨Ηλεκτρονικά Παιχνίδια¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/ilektronika-paichnidia/
¨Καφέ-Disco-Φαγητό¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/discotec/
Έπειτα περάσαμε στα κινούμενα σχέδια. Νιλς Χόλγκερσον, Φρου-φρου, Χάιντι, Η Οδύσσεια του διαστήματος, Μάγια η μέλισσα, Κάντυ-Κάντυ, Θάντερκατς.Αυτό που παρατηρήσαμε ήταν ότι οι συνδημότες μας ήταν πολύ ενθουσιώδεις σχετικά με τα κινούμενα σχέδια. Μάλλον αγγίξαμε ευαίσθητες χορδές που ίσως και οι ίδιοι οι συνεντευξιαζόμενοι δεν είχαν συνειδητοποιήσει ότι είχαν. Ονομάζομαι Μιχάλης Παπαδόπουλος.
¨Κινούμενα Σχέδια¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/kinoymena-schedia/
Και, αφού μιλάμε για ευαίσθητες χορδές και παιδική ηλικία, μία ακόμη κατηγορία που προκάλεσε συγκίνηση ήταν τα παιχνίδια. Μας μίλησαν, λοιπόν, για Αγαλματάκια, Δεν περνάς κυρά Μαρία, Καμάρα και Κουτσό, Σούλα λα λα και Κρυφτό, Μπίλιες και σούζες με το ποδήλατο, για να βγει ο νικητής και φυσικά καταγρατζουνισμένα γόνατα και αίματα και μια μαμά να μαλώνει για τα σκισμένα παντελόνια και τους γδαρμένους αγκώνες. Κι αν πάμε και λίγο πιο παλιά, έχουμε και τα παράπονα από τις γιαγιάδες τώρα ότι σε αυτές απαγορευόταν δια ροπάλου το ποδήλατο με αποτέλεσμα να μην μπορέσουν ποτέ να κάνουν βόλτα με το δίτροχο όχημα, όπως τα «προνομιούχα» αγόρια. Είμαι η Μαρία Μαλαματά.
¨ Παιχνίδια & Επιτραπέζια ¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/epitrapezia-paichnidia/
Και τώρα έχουμε σειρά εμείς, η τρίτη Γυμνασίου με την κατηγορία «Πανηγύρια». Είμαι η Αναστασία Παπαδάκη και θα σας μιλήσω για ένα κομμάτι των πανηγυριών στα χωριά, την παλαίστρα. Αυτό ήταν που μας έκανε μεγαλύτερη εντύπωση σε αυτήν την κατηγορία, γιατί τα πανηγύρια τα ζούμε κι εμείς τώρα λίγο πολύ στην ίδια μορφή. Στην παλαίστρα, λοιπόν, που θυμίζει αρχαιοελληνική πάλη, έπαιρναν μέρος όσοι ήθελαν και ο νικητής αποκτούσε φήμη στην περιοχή τόσο μεγαλύτερη όσες περισσότερες ήταν οι νίκες του. Βέβαια, οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας διασκέδαζαν πάρα πολύ με τις λεγόμενες χοροεσπερίδες όπου χόρευαν μέχρι πρωίας ή με τις βόλτες στον κεντρικό δρόμο του χωριού, όπως μας είπαν, όπου δεν έπεφτε καρφίτσα. Οι γιαγιάδες, μάλιστα, κρυφογελώντας μας είπαν ότι εκεί έβλεπαν και τους υποψήφιους γαμπρούς, υπό το άγρυπνο μάτι, βέβαια, των γονιών τους.
¨Πανηγύρια¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/panigyria/
Συνεχίζοντας, μία από τις κατηγορίες μας είναι η τηλεόραση και ο κινηματογράφος. Φαντάζομαι θυμάστε τον Κιτ και τη μουσική του επένδυση. Όπως και τον Μαγκάιβερ, τον Ράμπο, τη Δυναστεία, την Επιστροφή στο μέλλον ή τον Μπένι Χιλ. Τα περισσότερα εμείς δεν τα ξέραμε. Τόλμη και γοητεία, Χτυποκάρδια στο Μπέβερλι Χιλς και φυσικά οι ελληνικές ταινίες. Αυτό που μας έκανε εδώ εντύπωση ήταν ότι για να παρακολουθήσουν ταινία στον κινηματογράφο τα παιδιά έπρεπε να πάρουν την έγκριση πρώτα από τον δάσκαλο και έπειτα από τον γονιό. Άλλες εποχές. Είμαι η Βασιλική Τοπαλίδου
¨Τηλεόραση-Κινηματογράφος¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/ellinikos-kinimatografos/
Μεγάλη, επίσης, κατηγορία αποδείχθηκε και το σχολείο. Μας μίλησαν ακόμα και για τα σνακ που έτρωγαν στο σχολείο, κομμάτι μιας τελετουργίας γι’αυτούς διασκεδαστικής και έτσι μάθαμε για τα Δρακουλίνια. Μάθαμε για τις κόντρες μεταξύ των σχολείων στο ποδόσφαιρο ή για τις ημερήσιες στον Προφήτη Ηλία κάτω από τα πεύκα που μετά όλα τα παιδιά γέμιζαν σπυράκια. Μάθαμε για τις αμπούλες που έριχναν στην τάξη ή τα δυναμιτάκια για να τρομάζουν τους καθηγητές ή για προσκλήσεις σε fake βαφτίσεις. Ακούσαμε για φυσοκάλαμα και χαρτάκια, για τσίχλες στα μαλλιά της μπροστινής και η λίστα συνεχίζεται ατελείωτη. Να ξέρετε πάντως εσείς οι μεγάλοι μας μάθατε κόλπα που δε θα μπορούσαμε ποτέ να φανταστούμε και ακούσαμε και πράγματα για τα οποία τώρα εσείς μας μαλώνετε. Μήπως να ξαναγυρίσετε σε εκείνα τα χρόνια; Είμαι η Μαρία Παυλίδου.
¨Σχολείο¨
https://blogs.sch.gr/anamnesis/scholeio/
Όλοι εμείς, οι μαθητές και οι μαθήτριες , ενθουσιαστήκαμε με αυτήν μας την προσπάθεια. Μάθαμε, συνεργαστήκαμε και ασχοληθήκαμε με την Τεχνολογία. Ευχαριστούμε τους διοργανωτές που μας έδωσαν την ευκαιρία και είμαστε περήφανοι για το blog που δημιουργήσαμε. Είναι ένα κομμάτι της τοπικής ιστορίας, της ιστορίας του Δήμου Νέστου.
Μαθητές, μαθήτριες:
Ανίσα Ντίσα, Καράκιζλη Άννα, Λειβαδίτης Γιώργος, Λλέσι Μαρκέλα, Μαλαματά Μαρία, Μπαχτσεβάνης Θεόδωρος, Παπαδάκη Αναστασία, Παπαδόπουλος Μιχάλης, Παυλίδου Μαρία, Σιδηρόπουλος Σταύρος, Τοπαλίδου Βασιλική
Εκπαιδευτικοί:
Αμοιρίδου Σοφία
Ξανθόπουλος Γιώργος
Η δημιουργία μας στο photodentro i-create
https://photodentro.edu.gr/i-create/r/8545/2053
Η τελετή βράβευσης θα πραγματοποιηθεί στις 3.11.2025 στην Αίθουσα του Πύργου Βιβλίων της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος, στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος – ΚΠΙΣΝ.
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε όλα τα έργα που βραβεύτηκαν στον συγκεκριμένο διαγωνισμό:
Το πρότζεκτ μας για τον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση
Η ομάδα μας:
”UNπαίκτABLES”
Tίτλος του έργου μας:
”O ΘΡΟΝΟΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΞΙΖΕΙ”
Ένα τεράστιο πρότζεκτ που το δούλεψε η ομάδα του σχολείου μας στα πλαίσια
του μαθήματος της Τεχνολογίας από τον Οκτώβριο μέχρι και τον Μάιο.
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να δείτε όλο το έργο μας στη σελίδα του έργου μας:
- Στο openedtech.ellak.gr:
- Και στο αποθετήριό μας στο GitHub:
https://github.com/2o-gym-chrys/UNBEATABLES
Με το έργο μας αυτό παίρνουμε μέρος στον πολύ μεγάλο διαγωνισμό που διεξάγεται από τον ”Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών”, με την υποστήριξη και συνδιοργάνωση του ”Ιδρύματος Ωνάση” και με την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ).
Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ) αποτελείται από σχεδόν όλα τα Πανεπιστήμια της Ελλάδος, το Εθνικό Κέντρο Ερευνών, το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης, ΙΤΥΕ Διόφαντος, το Ίδρυμα Ευγενίδου, την Ελληνική Εκπαιδευτική Ένωση STEAM, την Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση ΤΠΕ στην Εκπαίδευση και πολλά άλλα ιδρύματα και φορείς.
Η ομάδα μας αποτελείται από μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου οι οποίοι, στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας της Γ΄ Γυμνασίου ”Έρευνα και Πειραματισμός”, θα προσπαθήσουν να διακριθούν στον συγκεκριμένο διαγωνισμό.
O 7ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, επικεντρώνεται στη θεματική ενότητα της Ανοιχτής Σχεδίασης για έναν Άμεσο Δημόσιο Χώρο και καλεί μαθητές να ενσωματώσουν έξυπνες και βιώσιμες λύσεις που βελτιώνουν τη λειτουργικότητα και την αισθητική των δημόσιων χώρων και την εμπειρία των κατοίκων σε αυτούς. Οι συμμετέχοντες καλούνται να εξερευνήσουν τα όρια της δημιουργικότητας και της τεχνολογίας, με στόχο τη διαμόρφωση ενός καλύτερου μέλλοντος για όλους.Ο κύριος στόχος του διαγωνισμού είναι ο διαμοιρασμός της γνώσης ανάμεσα στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, τα σχολεία και ευρύτερα στην κοινωνία.
Φέτος, ο διαγωνισμός επικεντρώνεται στο ερώτημα του πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε έναν άμεσο και ριζοσπαστικό δημόσιο χώρο, έναν χώρο τον οποίο μοιραζόμαστε και ο οποίος όμως να προστατεύει την ιδιωτικότητά μας, και να μας προσφέρει έναν χώρο ασφάλειας αλλά και συνάντησης. Ο Ανοιχτός Σχεδιασμός περιλαμβάνει στα δομικά του στοιχεία τη συμμετοχή, την καινοτομία και τον πειραματισμό και σε αυτό το πλαίσιο θα θέλαμε να ζητήσουμε από τους συμμετέχοντες να σκεφτούν τον δημόσιο χώρο πέρα από το προφανές και να αναζητήσουν λύσεις σε προκλήσεις που αφορούν το ίδιο μας το σώμα αλλά και το συλλογικό σώμα που αρθρώνει τις κοινωνίες, τις πόλεις και τον πολιτισμό μας.
Ειδικότερα, οι μαθητές φέτος έπρεπε να:
- Επαναπροσδιορίσουν τον δημόσιο χώρο: Με επίκεντρο την τουαλέτα, να δημιουργήσουν λειτουργικούς, αισθητικά ευχάριστους και βιώσιμους χώρους.
- Σχεδιάσουν ρομπότ που να είναι χρήσιμα και διασκεδαστικά: Να δημιουργήσουν συναισθηματικούς δεσμούς μεταξύ ανθρώπων και μηχανών.
Η ομάδα μας (αλφαβητικά):
Αφεντούλης Γιώργος, Ζαχαρίου Δάφνη, Ιωαννίδης Παναγιώτης, Κοτζαπαναγιώτης Αναστάσιος, Μολοχίδου Βασιλική, Μολοχίδου Χριστίνα, Μπαντάνης Δημήτρης
Υπεύθυνος καθηγητής: Ξανθόπουλος Γιώργος.
Περιοδικό “ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ”
¨ Τεχνολογικός ΤΥΠάκΟΣ…¨
Ένα περιοδικό για το μάθημα της Τεχνολογίας Γυμνασίου.
Και φέτος θα είμαστε πάλι εδώ με το 7ο τεύχος του περιοδικού μας!!!
Editorial
Σε λίγες μέρες και αφού ολοκληρωθεί η Έκθεση Τεχνολογίας της φετινής χρονιάς θα ολοκληρωθεί και δημοσιευτεί το νέο τεύχος του αγαπημένου μας περιοδικού Τεχνολογίας. Ένα περιοδικό που δημιουργείται με μεράκι, φαντασία και εφευρετικότητα στα πλαίσια του μαθήματος της ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ του Γυμνασίου. Δεν είναι απλώς ένα έντυπο γεμάτο άρθρα, αλλά είναι ένας ζωντανός καθρέφτης του μαθήματος της Τεχνολογίας, γεμάτος ιδέες, δημιουργίες και έμπνευση.
Στις σελίδες του θα βρείτε τις εντυπωσιακές κατασκευές μαθητών που αποδεικνύουν πόσα μπορεί να πετύχει κανείς με λίγα υλικά και πολλή σκέψη. Κάθε κατασκευή είναι μια ιστορία: από την ιδέα, στον σχεδιασμό και τελικά στην υλοποίηση, μια μικρή νίκη της δημιουργικότητας απέναντι στη βαρεμάρα.
Ακολουθούν σελίδες με τεχνολογικά μουσεία από την Ελλάδα ή τον κόσμο, που ταξιδεύουν τον αναγνώστη στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον της ανθρώπινης επινοητικότητας. Γιατί η γνώση της ιστορίας της τεχνολογίας μάς βοηθά να φανταστούμε το αύριο.
Για τους πιο ανήσυχους και πρακτικούς αναγνώστες, υπάρχουν οδηγίες “Φτιάξ’ το μόνος σου” για έξυπνες και χρήσιμες κατασκευές που μπορούν να γίνουν στο σπίτι, με απλά υλικά και μπόλικη όρεξη.
Και φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείπει η Τεχνολογική χιουμοριστική γωνιά μας. Αστείες φωτογραφίες, ευφάνταστα λογότυπα και “χακαρισμένες” διαφημίσεις που μας κάνουν να γελάμε… και να σκεφτόμαστε.
Τέλος, σε κάθε τεύχος θα ανακαλύψετε την ιστορική εξέλιξη κάποιου αντικειμένου που θεωρούμε δεδομένο σήμερα αλλά έχει περάσει από “σαράντα κύματα” μέχρι να φτάσει στη μορφή που το γνωρίζουμε.
Το περιοδικό μας δεν είναι απλώς μια εργασία του μαθήματος, είναι η φωνή των μαθητών, είναι η φαντασία που γίνεται χαρτί, είναι η τεχνολογία που ζωντανεύει στην τάξη και στο χαμόγελο κάθε παιδιού που δημιουργεί.
Και μη ξεχνάτε:
Η Τεχνολογία δεν είναι μόνο στα μηχανήματα …είναι στις ιδέες.
ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2024-2025
Άλλη μια εποικοδομητική σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της και κλείνει με τον πιο δημιουργικό τρόπο.
Οι μικροί «τεχνολόγοι – κατασκευαστές» της Α΄ Τάξης του σχολείου μας, στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας, έμαθαν να σχεδιάζουν, να κόβουν με κοπίδια και πριόνια, να βάφουν με σπρέι και ακρυλικά χρώματα, να καρφώνουν, να βιδώνουν, να κολλούν με σιλικόνη και να συμπεριλαμβάνουν φωτάκια στις κατασκευές τους και πολλά άλλα.
Τα τεχνολογικά επιτεύγματα που επέλεξαν να κατασκευάσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες, ήταν αντιπροσωπευτικά δείγματα από διάφορους τομείς της Τεχνολογίας. Για τη δημιουργία των κατασκευών έγινε προσπάθεια να χρησιμοποιηθούν φθηνά και απλά ανακυκλώσιμα υλικά.
Οι κατασκευές που δημιούργησαν στο μάθημα της Τεχνολογίας καθώς και τις γραπτές εργασίες που αντιστοιχούν σε κάθε κατασκευή, μεταφέρθηκαν με προσοχή στον πολυχώρο του 2ου Γυμνασίου Χρυσούπολης και τοποθετήθηκαν στους πάγκους που είχαν στηθεί.
Εκεί λειτούργησε η Έκθεση Τεχνολογίας για τη φετινή σχολική χρονιά 2024-2025.
Τη σχολική έκθεση επισκέφθηκαν όλα τα τμήματα και οι τάξεις του σχολείου μας .
Στο τέλος πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός για την ανάδειξη των 3 καλύτερων κατασκευών οι οποίες θα ανακοινωθούν την τελευταία μέρα της σχολικής χρονιάς.
Ο καθηγητής Τεχνολογίας
Ξανθόπουλος Γιώργος
ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2024-2025
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2024-2025
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ