gstergatos's blog

Ένα ακόμα ιστολόγιο Blogs.sch.gr με χρήσιμες πληροφορίες για γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικούς και για κάθε σκεπτόμενο πολίτη

Αρχεία για Ιανουάριος, 2009


ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 2008-2009

aithsh_gel_mathhths_1_090122.pdf

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ

eisagwgh-allodapwn.pdf

ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΕΙΔΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ

prosbash-eidikon-katigorion-tritobathmia-ekpaideysh.pdf

ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΕΣΥΠ

armodiothtes-kesyp.pdf

ΘΕΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΕΠ

themata-efarmoghs-sep.pdf

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΣΕΠ ΤΩΝ ΓΕ.Λ. ΚΑΙ ΕΠΑ.Λ.

«Σεμινάριο Επιμόρφωσης για Καθηγητές/τριες που εφαρμόζουν τον ΣΕΠ στο Γεν. Λύκειο και ΕΠΑΛ».

Θα πραγματοποιηθεί Επιμορφωτικό Σεμινάριο, την Παρασκευή, 06 Φεβρουαρίου 2009, από τις 12:00 π.μ. έως τις 14:00, για τους Καθηγητές που εφαρμόζουν το Σ.Ε.Π. στο Γεν. Λύκειο και ΕΠΑΛ.Το σεμινάριο διοργανώνεται από το Σύμβουλο – Υπεύθυνο ΣΕΠ κ. Στεργάτο Γεώργιο, καλούνται να παρακολουθήσουν οι Εκπαιδευτικοί – που προαναφέρθηκαν – δεδομένου ότι θα ρυθμιστούν τα καθήκοντα τους στο σχολείο και θα απαλλαγούν από αυτά για τις συγκεκριμένες ώρες.

Γνωστικά αντικείμενα του Σεμιναρίου:

  1. Μεθοδολογική προσέγγιση του ΣΕΠ – Βιβλία μαθητή ? καθηγητή.

  2. Επιλογή κατεύθυνσης στην Β΄ Λυκείου – Σπουδές μετά το Λύκειο.

·         Στους συμμετέχοντες θα χορηγηθούν βεβαιώσεις Συμμετοχής – παρακολούθησης.

·         Το Σεμινάριο θα διεξαχθεί στο ΚΕ.ΣΥ.Π. Ορεστιάδας. Δ/νση: Αθ. Πανταζίδου 83, Ορεστιάδα.

·         Η παρουσία των Διευθυντών και Υποδιευθυντών – εφόσον είναι δυνατή – είναι ιδιαίτερα σημαντική – αφού εξυπηρετούνται καλύτερα οι στόχοι της Συμβουλευτικής και του ΣΕΠ.

ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΕΠ

 

·        Ο ΣΕΠ δεν είναι μάθημα και γι αυτό δεν βαθμολογείται, άρα είναι πιθανόν να υπάρχουν δυσκολίες για τον καθηγητή ως προς το ενδιαφέρον των μαθητών για τον ΣΕΠ, την παρακολούθηση και πειθαρχία των μαθητών στην τάξη καθώς και τον προγραμματισμό του μαθήματος.

·        Με τον ΣΕΠ δεν προσανατολίζουμε, αλλά καθοδηγούμε τον μαθητή ώστε να διευκολύνουμε την αναπτυξιακή διαδικασία. Καλό είναι ο μαθητής να αποφασίσει μόνος του τι σπουδές και στη συνέχεια τι επάγγελμα  θα ακολουθήσει

·        Εξαρτάται από το καθηγητή του ΣΕΠ πως θα κάνει τον προγραμματισμό της ύλης (επιλογή ενοτήτων, χρόνος που απαιτείται για κάθε ενότητα κλπ).

·        Σκόπιμο είναι να μην πιέζουμε τους μαθητές να μιλούν για ό,τι τους αφορά εάν δεν θέλουν.

·        Δεν λέμε «καλό- κακό», «σωστό ή λάθος».

·        Το ΚΕΣΥΠ μπορεί να παρέχει συμβουλές και να ενημερώνει μαθητές, καθηγητές και γονείς.

·        Ερωτήματα και απορίες απαντώνται τηλεφωνικά ή μέσω φαξ στο σχολείο ή με email.

·        Οργανώνονται ενημερώσεις μαθητών από το ΚΕΣΥΠ κατόπιν συνεννόησης με τον καθηγητή ΣΕΠ και τον Διευθυντή του σχολείου.

eTwinning

http://www.etwinning.net

ΚΕ.ΣΥ.Π.

Επισκέψεις στα Γυμνάσια και Λύκεια του Β. Έβρου

Έχουν αρχίσει οι επισκέψεις μου στα σχολεία του Β. Έβρου για ενημέρωση των μαθητών, καθηγητών και γονέων.


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων