Τι είναι το “μικρό βιβλίο”;
Σύμφωνα με τον D. Sénore (2008), το « Μικρό βιβλίο », « είναι ένα μαγικό μέσο για να κινητοποιήσουμε την ενέργεια των μαθητών ώστε να καταλαβαίνουν το νόημα αυτών που μαθαίνουν στο σχολείο ».
- Οι μαθητές αυτενεργούν, ερευνούν και ανακαλύπτουν τη γνώση, δημιουργούν ένα έργο που θα δημοσιευτεί – που απευθύνεται σε πραγματικό κοινό.
- Οι μαθητές παράγουν σε πολλά αντίτυπα μικρά βιβλιαράκια για να διαβαστούν από τους συμμαθητές τους, την οικογένειά τους, τους φίλους τους και από άλλες ομάδες συνομήλικων άλλων τάξεων.
Για τον Ph. Meirieu (2008) πρόκειται για ένα δημιουργικό Σχέδιο Εργασίας και μέσα από αυτό « ένας μαθητής μπορεί πραγματικά να συμφιλιωθεί με το σχολείο και να μειώσει τις αδυναμίες του. Το σημαντικό είναι να θέλει να πετύχει σε αυτό που κάνει. »
- Είναι μια δημιουργική εργασία, η οποία :
δίνει ξεχωριστό νόημα στη μαθησιακή διαδικασία : οι μαθητές μαθαίνουν μέσα από τα ίδια τους τα έργα, κατανοούν τι μαθαίνουν και γιατί το μαθαίνουν.
αναπτύσσει τις δεξιότητες του μαθητή (γνωστικές, κοινωνικές και επικοινωνιακές) με φυσικό και βιωματικό τρόπο
συμβάλλει στη σύνδεση διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων, στη μεταφορά και καλύτερη ανάπτυξη δεξιοτήτων (βλ. Bordallo et Ginestet, 1993, Huber, 2005)