Σχολικοί Σύμβουλοι Δ.Ε. Ηλείας

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί κλ. ΠΕ02 των εξής σχολείων: ΓΕΛ Ανδραβίδας, ΓΕΛ Βαρθολομιού, ΓΕΛ Βάρδας, ΓΕΛ Γαστούνης & ΓΕΛ Λεχαινών την Παρασκευή 27/01/2017, ώρα  11.30-14.00 στο ΓΕΛ Λεχαινών και

οι εκπαιδευτικοί κλ. ΠΕ02 των εξής σχολείων: 1ου ΓΕΛ Αμαλιάδας, 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας, ΓΕΛ Σιμόπουλου & Λυκειακών τάξεων Εσπερινού Γυμνασίου την Παρασκευή 17/02/2017,  ώρα 11.30-14.00 στο 2 ΓΕΛ Αμαλιάδας σε επιμορφωτική συνάντηση, με θέμα:

«Δημιουργικές εργασίες στο Λύκειο:

ι. Γενική Περιγραφή.

ιι. Διαδικαστικά (οργάνωση-εκπόνηση-αξιολόγηση).

ιιι. Ενδεικτικά Υποδείγματα».

Η Σχολική Σύμβουλος ΠΕ02

Δρ. Μεταξούλα Μανικάρου

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί κλ. ΠΕ02 των εξής σχολείων: 1ο και 2ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας και ΕΠΑΛ Λεχαινών, σε επιμορφωτική συνάντηση την Παρασκευή 16/12/2016 (11.30-14.00) στο 2ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας.

Θέμα συνάντησης:

«Εργαστήριο για τον τρόπο εξέτασης του μαθήματος Νέα Ελληνικά Γενικής Παιδείας Α΄ & Β΄ τάξης των ΕΠΑΛ»

ι. Οδηγίες εξέτασης

ιι. Δείγματα διαγωνισμάτων

ιιι. Σχεδιασμός θεμάτων εξέτασης

Η Σχολική Σύμβουλος ΠΕ02

Δρ. Μεταξούλα Μανικάρου

Αγαπητοί συνάδελφοι-φιλόλογοι,

στο πλαίσιο της συναδελφικής μας επικοινωνίας, ενίσχυσης της μεταξύ μας συνεργασίας και ανατροφοδότησης, είναι αναγκαίο να γνωστοποιούνται Καλές Πρακτικές συναδέλφων που παραμένουν ενεργά κύτταρα της εκπαιδευτικής κοινότητας. Μια τέτοια Καλή Πρακτική αποτελεί και το βιβλίο Σοφοκλή, Αντιγόνη. Μεταφράσεις για τη Β΄Λυκείου του φιλολόγου Γιώργου Ασημακόπουλου.

Ο εκλεκτός συνάδελφος, συνδυάζοντας “ερμηνευτικά και λεξιλογικά σχόλια του σχολικού βιβλίου με δόκιμες μεταφράσεις, με αξιόλογη σχετική βιβλιογραφία (λεξικά, γραμματολογίες) και δικτυογραφία” δημιούργησε ένα εύχρηστο εγχειρίδιο.

Η δημοσιοποίηση της διδακτικής εμπειρίας του συναδέλφου αποτελεί αφενός μεν πολύτιμο κεφάλαιο για την πορεία της εκπαίδευσης και αφετέρου χρηστικό εργαλείο για τον μάχιμο εκπαιδευτικό και αξιοποιήσιμο υλικό για τον μαθητή.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τον συνάδελφο Γιώργο Ασημακόπουλο, ο οποίος εμπιστεύτηκε το υλικό του και το μοιράστηκε μαζί μας. Αναμένουμε και άλλες τέτοιες πρωτοβουλίες, οι οποίες αποτελούν επένδυση για την παιδεία των μαθητών μας.

Η Σχολική Σύμβουλος ΠΕ02

Δρ. Μεταξούλα Μανικάρου

Μεταφράσεις Αντιγόνης-Ασημακόπουλος Γιώργος

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί κλ. ΠΕ02 που διδάσκουν το μάθημα ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ στην Α και Β τάξη των ΕΠΑΛ στην επιμορφωτική συνάντηση που θα γίνει στο 2ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας την Παρασκευή 30/09/2016 (11.30-14.00).

Τίτλος & θεματολογία εισήγησης: «Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα Νέα Ελληνικά της Α΄ και Β΄ τάξης των ΕΠΑΛ: ι. Γενικό Πλαίσιο και αρχές του  Προγράμματος. ιι. Ενδεικτική παρουσίαση των θεματικών ενοτήτων. ιιι. Αξιολόγηση»

Η Σχολική Σύμβουλος ΠΕ02

Δρ. Μεταξούλα Μανικάρου

Τα επιμορφωτικά σεμινάρια κλ. ΠΕο2, με τίτλο “Επιλέγοντας στρατηγικές και σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης για ενεργητική και εποικοδομητική συμμετοχή των μαθητών”, θα υλοποιηθούν ως εξής:

Δευτέρα, 08-02-2016 (12:00 – 14:00) στο Γυμνάσιο Βαρθολομιού: Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ02 που υπηρετούν στις ακόλουθες σχολικές μονάδες αρμοδιότητας της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Περιφερειακής Ενότητας Ηλείας: Γυμνάσιο & ΓΕΛ Ανδραβίδας, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Βαρθολομιού, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Γαστούνης, Γυμνάσιο Τραγανού, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Βάρδας, Γυμνάσιο, ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Λεχαινών, Γυμνάσιο Νεοχωρίου.

Τρίτη, 09-02-2016 (12:00 – 14:00) στο 3ο Γυμνάσιο Αμαλιάδας. Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ02 που υπηρετούν στις ακόλουθες σχολικές μονάδες αρμοδιότητας της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Περιφερειακής Ενότητας Ηλείας:
1ο, 2ο, 3ο Γυμνάσιο Αμαλιάδας, Εσπερινό Γυμνάσιο Αμαλιάδας, 1ο, 2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας, 1ο, 2ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας, Γυμνάσιο Πανόπουλου, Γυμνάσιο Σαβαλίων, Γυμνάσιο Χαβαρίου, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Σιμόπουλου.

• Οι αιτήσεις των ενδιαφερομένων υποβάλλονται μόνο ηλεκτρονικά στη διεύθυνση: http://e-learning.ilei.sch.gr/aitisi/2015/seminar/ έως την Κυριακή 21 Φεβρουαρίου 2016.

Περισσότερες πληροφορίες για το επιμορφωτικό σεμινάριο μεικτής μάθησης με τίτλο «Φιλολογείν Ψηφιακώς», θα βρείτε: Ενημέρωση για εξ αποστάσεως σεμινάριο στις ΤΠΕ για ΠΕ02.

«Η στοχοθεσία των Αναλυτικών Προγραμμάτων κατά τον Bloom, το μοντέλο του ρόμβου και των τριών κύκλων (Α Μέρος)»

«Κατασκευή δοκιμίων αξιολόγησης ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής: ι) διδακτική ύλη, ιι) διδακτικοί στόχοι, ιιι) πίνακας προδιαγραφών με βάση τη διαφοροποιημένη ταξινομία του Bloom (Β Μέρος)».

Στόχοι των επιμορφωτικών συναντήσεων. Οι επιμορφούμενοι επιδιώκεται να:
• Διακρίνουν τη διαφορά εκπαιδευτικών σκοπών και στόχων.
• Γνωρίζουν τους τομείς στοχοταξινομίας του Bloom και της διαφοροποιημένης ταξινομίας του Bloom.
• Γνωρίζουν το μοντέλο του ρόμβου και των τριών κύκλων ως προς τη στοχοθεσία.
• Ετοιμάζουν και να ταξινομούν ερωτήσεις και εκπαιδευτικούς στόχους.
• Κατασκευάζουν και να αξιολογούν πίνακες προδιαγραφών ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής.

Οι επιμορφωτικές συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με το ακόλουθο πρόγραμμα:

1. Τετάρτη: 18-11-2015 (12.00-14.00), Γυμνάσιο Ανδραβίδας, Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ02 των εξής σχολείων: Γυμνάσιο & ΓΕΛ Ανδραβίδας, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Βαρθολομιού, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Γαστούνης, Γυμνάσιο Τραγανού, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Βάρδας, Γυμνάσιο, ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Λεχαινών, Γυμνάσιο Νεοχωρίου.

2. Πέμπτη: 19-11-2015 (12:00-14:00), Γυμνάσιο Σαβαλίων, Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ02 των εξής σχολείων: 1ο, 2ο, 3ο Γυμνάσιο Αμαλιάδας, Εσπερινό Γυμνάσιο Αμαλιάδας, 1ο, 2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας, 1ο, 2ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας, Γυμνάσιο Πανόπουλου, Γυμνάσιο Σαβαλίων, Γυμνάσιο Χαβαρίου, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Σιμόπουλου.

3. Δευτέρα: 07-12-2015 (12:00-14:00), Γυμνάσιο Λεχαινών, Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ02 των εξής σχολείων: Γυμνάσιο & ΓΕΛ Ανδραβίδας, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Βαρθολομιού, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Γαστούνης, Γυμνάσιο Τραγανού, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Βάρδας, Γυμνάσιο, ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Λεχαινών, Γυμνάσιο Νεοχωρίου.

4. Τρίτη: 08-12-2015 (12.00-14.00), 2ο Γυμνάσιο Αμαλιάδας, Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ02 των εξής σχολείων: 1ο, 2ο, 3ο Γυμνάσιο Αμαλιάδας, Εσπερινό Γυμνάσιο Αμαλιάδας, 1ο, 2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας, 1ο, 2ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας, Γυμνάσιο Πανόπουλου, Γυμνάσιο Σαβαλίων, Γυμνάσιο Χαβαρίου, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Σιμόπουλου.

H ενημερωτική – επιμορφωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών μελών ΟΔΠ των σχολείων αρμοδιότητας της Σχολικής Συμβούλου ΠΕ02 κ. Μανικάρου Μεταξούλας και του Προϊσταμένου Εκπαιδευτικών Θεμάτων Δ/θμιας Εκπ/σης Ηλείας κ. Νικόλαου Αγγελόπουλο και μελών της Περιφερειακής Ομάδας Δράσεων Πρόληψης ΠΟΔΠ, στο πλαίσιο υλοποίησης της εξ αποστάσεως επιμόρφωσης της Πράξης «Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης Φαινομένων της Σχολικής Bίας και Εκφοβισμού στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2, και 3» θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη, 16 Σεπτεμβρίου 2015, στο 2ο ΕΠΑ.Λ. Αμαλιάδας και ώρα από 11:30 έως 13:30.

Στην εν λόγω επιμόρφωση των μελών των Ομάδων Δράσεων Πρόληψης (ΟΔΠ) θα συμμετάσχει ως εισηγήτρια και η κ. Θεοδώρα Μαργάρα, Κοινωνιολογος – Εγκληματολόγος, Δ/ντρια του Γυμνασίου Παναιτωλίου της Δ/νσης Δ/θμιας Αιτ/νίας και μέλος ΠΟΔΠ. Τίτλος της εισήγησής της: «Δίκτυο Πρόληψης και Αντιμετώπισης φαινόμενων της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού (ΣΒΕ): ι. Πλοήγηση/εξοικείωση με την πλατφόρμα ασύγχρονης εκπαίδευσης, ιι. Υπόδειγμα διαχείρισης της επιμόρφωσης, ιιι. Μελέτη περιπτώσεων περιστατικών βίας/εκφοβισμού».

Η ενημερωτική-επιμορφωτική συνάντηση εγκρίθηκε με το υπ’ αριθμ. Φ.1.4α/ΚΔ/7072/15-09-2015 έγγραφο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας.

Πραγματοποιήθηκε, την Τρίτη 08 Σεπτεμβρίου 2015 στην Αμαλιάδα, στο Λαζαράκειο Δημοτικό Μέγαρο, ώρα 9.30 π.μ. έως 13.30 μ.μ., η Ημερίδα με τίτλο: «Καλές Διδακτικές Πρακτικές. Οι εκπαιδευτικοί δημιουργούν, καινοτομούν, αναστοχάζονται για ένα αποτελεσματικό σχολείο», ως δημιουργικός επίλογος του σχολικού έτους 2014-2015.

Στην Ημερίδα παρουσιάστηκαν Καλές Πρακτικές εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ02 που υπηρετούν σε Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. & ΕΠΑ.Λ. γενικής επιστημονικής ευθύνης και εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες γενικής παιδαγωγικής ευθύνης της σχολικής συμβούλου ΠΕ02 κ. Μανικάρου Μεταξούλας αρμοδιότητας της Διεύθυνσης Δ/θμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Ηλείας.

Η Ημερίδα εγκρίθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας με το υπ’ αριθμ. πρωτ. Φ.1.4α/ΚΔ/6663/01-09-2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

• Αργυράκη- Σαπουτζάκη Μαργαρίτα (ΠΕ02, ΓΕΛ Λεχαινών), Τα φύλα στη Λογοτεχνία.
• Γεωργοπούλου Αλεξάνδρα (ΠΕ02, Γυμνάσιο Βάρδας), Μάθηση και δημιουργικές εκπαιδευτικές τεχνικές: Μια δοκιμή διαφοροποιημένης διδασκαλίας στη λογοτεχνία.
• Γιατρά Ζωή (ΠΕ02, 1ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας), Έλα στη θέση μου… (Ρατσισμός).
• Θωμοπούλου Αικατερίνη (ΠΕ02, ΓΕΛ Ανδραβίδας), Η εξέλιξη των πολιτευμάτων και η πνευματική δημιουργία στην Αθήνα της αρχαϊκής εποχής.
• Κιούρκας Δημήτριος (ΠΕ10 &ΠΕ02, Γυμνάσιο & ΓΕΛ Βάρδας), Αναστοχαστική πρόταση επί εφαρμοσμένου σχεδίου υλοποίησης βιωματικών δράσεων στην Α Γυμνασίου: Σ.Κ.Ζ και Συναισθήματα.
• Κονδύλη Μαρία (ΠΕ02, Γυμνάσιο Γαστούνης), Τ’ αγνάντεμα: εικόνα-μουσική-κείμενο-ψηφιακά εργαλεία: Η παιδαγωγική αξιοποίησή τους στη διδασκαλία του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη.
• Λάκκα, Ανδριάνα (ΠΕ02, ΓΕΛ Βαρθολομιού), Σε θέση μάχης.
• Μπάλλα Σταυρούλα (ΠΕ02, 1ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας), Μια διδακτική πρόταση για τα Φύλα στη Λογοτεχνία.
• Μπιλιάνη Αδαμαντία (ΠΕ02, Γυμνάσιο Λεχαινών), Η τέχνη στην εκπαίδευση: Στερεοτυπικές αντιλήψεις σχετικά με τα επαγγέλματα (Νεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου). Εφαρμογή της Μετασχηματίζουσας Μάθησης μέσω της αισθητικής εμπειρίας.
• Μπίσσα Ελισάβετ (ΠΕ02, 2ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας), Απόπειρα θεατρικής δοκιμής του ποιητικού μονολόγου Γιάννη Ρίτσου: Η σονάτα του σεληνόφωτος.
• Νταρζάνου Κανέλλα (ΠΕ15, 1ο Γυμνάσιο Αμαλιάδας), Μεσογειακή Διατροφή. Η διαδρομή από το «Σκέψου… Μεσογειακά!» έως το «Δημιούργησε… Μεσογειακά.
• Σκουλικαρίτη Σωτηρία (ΠΕ06, ΓΕΛ Βάρδας), Διαθεματική και πρακτική προσέγγιση του project στο Λύκειο.
• Σταυροπούλου Δήμητρα (ΠΕ17.05, Γυμνάσιο Λεχαινών), H διδακτική επίσκεψη σε χώρους εργασίας ως μεθοδολογικό εργαλείο βιωματικής μάθησης και επαγγελματικής ανάπτυξης των μαθητών.

Σημείωση: Εργασίες προηγουμένων ετών μπορείτε να δείτε: Για μια Διδασκαλία χωρίς… σύνορα. Καλές Διδακτικές Πρακτικές Φιλολόγων «με λογισμό και μ’ όνειρο» (σχολικό έτος 2012-2013): http://kales-praktikes-filologoi.blogspot.gr/2014/10/blog-post.html και Καλές Διδακτικές Πρακτικές και Καινοτόμες Δράσεις. Οι Φιλόλογοι σχεδιάζουν, προτείνουν, αναστοχάζονται, δημιουργούν… (σχολικό έτος 2013-2014): http://kales-praktikes-filologoi.blogspot.gr/2015/05/blog-post_14.html

Σας ενημερώνουμε για την πραγματοποίηση εργαστηριακού – βιωματικού σεμιναρίου, με θέμα: «Στρατηγικές ανάπτυξης των κινήτρων των μαθητών με τη χρήση των ΤΠΕ».

Το σεμινάριο θα υλοποιηθεί: εκτός ωρών λειτουργίας του σχολείου,  με τη μέθοδο της μικτής μάθησης συνολικά 60 ωρών  (6 τετράωρα δια ζώσης βιωματικά εργαστήρια, δηλαδή δύο τετράωρες συνεδρίες για τρεις μήνες, και 9 εβδομάδες επί 4 διδακτικές ώρες μελέτης και εξάσκησης κατ’ οίκον), κατά το χρονικό διάστημα Δεκεμβρίου 2014-Ιανουαρίου-Φεβρουαρίου 2015, σε δύο τμήματα (τμήμα 1^ο Διασχολική επιμόρφωση  Γυμνασίου & ΓΕΛ Λεχαινών και τμήμα 2^ο Αμαλιάδας). Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Θεωρητικών / Ανθρωπιστικών επιστημών.

Θεματική του σεμιναρίου:

• Σχεδιασμός διδακτικής  ενότητας/ διδακτικού σεναρίου. Φύλλα εργασίας.
• Παρουσίαση διδακτικών/ εκπαιδευτικών σεναρίων (παραδείγματα).
• ΤΠΕ και γραμματισμός.
• Το web 2.0 και η αξιοποίησή του.
• Χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών ειδικότητας.

Για να δείτε το πρόγραμμα των δύο δια ζώσης συναντήσεων του μηνός Ιανουαρίου 2015 για το κάθε τμήμα, ανοίξτε τον σύνδεσμο που ακολουθεί: Επιμορφωτικό σεμινάριο ΤΠΕ_Ιανουάριος 20,21,29,30/ 2015