<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Εκπαιδευτικές Κοινότητες &amp; Ιστολόγια ΠΣΔ | GenderEqualSchool | Δραστηριότητα</title>
	<link>https://blogs.sch.gr/groups/genderequalschool/</link>
	<atom:link href="https://blogs.sch.gr/groups/genderequalschool/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>RSS feed δραστηριότητας της ομάδας, GenderEqualSchool.</description>
	<lastBuildDate>Sun, 05 Apr 2026 23:17:16 +0300</lastBuildDate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=11.4.3</generator>
	<language>el</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>
	
						<item>
				<guid isPermaLink="false">d5e8f620d845493e5ac4125f9352aa1e</guid>
				<title>ΒΑΓΙΑ ΣΕΡΕΤΗ edited the blog post Αποτίμηση του έργου “Εργαστήριο εκπαιδευτικών της Θράκης για την προώθηση της ισότητας των φύλων και την καταπολέμηση της έμφυλης βίας και παιδαγωγικές παρεμβάσεις στη σχολική τάξη” in the group GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2023/03/27/apotimisi-toy-ergoy-ergastirio-ekpaideytikon-tis-thrakis-gia-tin-proothisi-tis-isotitas-ton-fylon-kai-tin-katapolemisi-tis-emfylis-vias-kai-paidagogikes-paremvaseis-sti-scholiki-taxi/</link>
				<pubDate>Sun, 26 Mar 2023 23:50:40 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p><strong><a href="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/?p=162" rel="nofollow ugc">Αποτίμηση του έργου “Εργαστήριο εκπαιδευτικών της Θράκης για την προώθηση της ισότητας των φύλων και την καταπολέμηση της έμφυλης βίας και παιδαγωγικές παρεμβάσεις στη σχολική τάξη”</a></strong><a href="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/?p=162" rel="nofollow ugc"><img alt="111046" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2023/03/Εικόνα2.jpg" /></a> Στο πλαίσιο του προγράμματος Active citizens fund με φορείς επιχορήγησης το Ίδρυμα Μποδοσάκη και το SolidarityNow ο οργανισμός Icon Gre <a href="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/?p=162" rel="nofollow ugc"><span>[&hellip;]</span></a></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">1fc480b71913a831b639e91e0838ac18</guid>
				<title>ΒΑΓΙΑ ΣΕΡΕΤΗ edited the blog post Eκδήλωση Λήξης in the group GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2023/03/20/ekdilosi-lixis/</link>
				<pubDate>Mon, 20 Mar 2023 07:55:13 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p><strong><a href="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/?p=154" rel="nofollow ugc">Eκδήλωση Λήξης</a></strong><a href="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/?p=154" rel="nofollow ugc"><img alt="240814" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2023/03/ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ-ΛΗΞΗΣ-1-1.png" /></a> Με επιτυχία υλοποιήθηκε την Παρασκευή 17 Μαρτίου 2023 η εκδήλωση λήξης του έργου &#8220;Εργαστήριο εκπαιδευτικών της Θράκης για την προώθ <a href="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/?p=154" rel="nofollow ugc"><span>[&hellip;]</span></a></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">c87e083318428b60a30cf8430034c7bf</guid>
				<title>ΒΑΓΙΑ ΣΕΡΕΤΗ τροποποίησε το άρθρο ΥΛΙΚΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2023/03/19/yliko-apo-tin-paremvasi-stin-taxi/</link>
				<pubDate>Sun, 19 Mar 2023 15:33:15 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> <img alt="476245" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2023/03/ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΙΚΟΝΑ-ΜΠΡΟΥΤΣΟΥ.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">fb134aec66dbf7035da0d47124e89955</guid>
				<title>ΒΑΓΙΑ ΣΕΡΕΤΗ τροποποίησε το άρθρο Πρόσκληση στην εκδήλωση λήξης του έργου «Εργαστήριο εκπαιδευτικών της Θράκης για την προώθηση της ισότητας των φύλων και την καταπολέμηση της έμφυλης βίας και παιδαγωγικές παρεμβάσεις στη σχολική τάξη» ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2023/03/09/prosklisi-stin-ekdilosi-lixis-toy-programmatos-gia-tin-isotita-ton-fylon/</link>
				<pubDate>Wed, 08 Mar 2023 22:43:40 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Σας προσκαλούμε στη διαδικτυακή εκδήλωση λήξης του προγράμματος με τίτλο: «Εργαστήριο εκπαιδευτικών της Θράκης για την προώθηση της ισότητας των φύλων και την καταπολέμηση της έμφυλης βίας και παιδαγωγικές [&hellip;] <img alt="649279" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2023/03/ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ-ΛΗΞΗΣ-1-1-300x214.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">af3329389b435e9e3c193c06b2650ea8</guid>
				<title>ΒΑΓΙΑ ΣΕΡΕΤΗ wrote a new blog post Πρόγραμμα Εκδήλωσης λήξης Επιμορφωτικού Εργαστηρίου για την Ισότητα in the group GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2023/03/07/programma-ekdilosis-lixis-epimorfotikoy-ergastirioy-gia-tin-isotita/</link>
				<pubDate>Tue, 07 Mar 2023 06:35:20 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p><strong><a href="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/?p=152" rel="nofollow ugc">Πρόγραμμα Εκδήλωσης λήξης Επιμορφωτικού Εργαστηρίου για την Ισότητα</a></strong></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">3a1b3b2458d9a81c3cd2a67a4ee56d71</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 2 ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/12/14/drastiriotites-2/</link>
				<pubDate>Wed, 14 Dec 2022 19:52:19 +0200</pubDate>

				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">ec33b3616d4560fb38c6e249c7f89bb9</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1 ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/12/14/drastiriotites-1/</link>
				<pubDate>Wed, 14 Dec 2022 19:46:13 +0200</pubDate>

				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">691a0754242eeea2c43466ded3553112</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Ανθρώπινα Δικαιώματα: Ερωτήσεις-Απαντήσεις ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/12/14/anthropina-dikaiomata-erotiseis-apantiseis/</link>
				<pubDate>Wed, 14 Dec 2022 19:41:47 +0200</pubDate>

				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">1f3bc0d1d2a73c22de40be599db3eb60</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/12/14/emfyli-via-kai-anthropina-dikaiomata/</link>
				<pubDate>Wed, 14 Dec 2022 19:36:08 +0200</pubDate>

				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">d5ca01cb29e3aa74747999140f8e0d65</guid>
				<title>Stella έγραψε τo άρθρο Oικουμενική διακήρυξη Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων στο ιστολόγιο της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/12/14/oikoymeniki-diakiryxi-anthropinon-dikaiomaton/</link>
				<pubDate>Wed, 14 Dec 2022 19:17:18 +0200</pubDate>

				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">025d5b646f343bdc0a4c8ef1b914bbde</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Παρουσιάσεις-Εντοπίζοντας τον σεξισμό στα ΜΜΕ ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/12/14/paroysiaseis-entopizontas-ton-sexismo-sta-mme/</link>
				<pubDate>Wed, 14 Dec 2022 13:09:09 +0200</pubDate>

				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">47beefb41d4dd491f7bdac3558daa1a3</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Παρουσιάσεις - Ο ρόλος του σχολείου ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/12/13/paroysiaseis-o-rolos-toy-scholeioy/</link>
				<pubDate>Tue, 13 Dec 2022 19:57:05 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> <img alt="812031" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/12/θεο1.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">920a9afa6ee658a2be62c0d83994518d</guid>
				<title>Stella edited the blog post Παρουσιάσεις εργαστηρίου-Bία κατά των γυναικών in the group GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/12/13/paroysiaseis-ergastirioy-bia-kata-ton-gynaikon/</link>
				<pubDate>Tue, 13 Dec 2022 19:54:09 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p><strong><a href="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/?p=122" rel="nofollow ugc">Παρουσιάσεις εργαστηρίου-Bία κατά των γυναικών</a></strong><a href="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/?p=122" rel="nofollow ugc"><img alt="490516" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/12/ΔΔΔ-2.png" /></a> </p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e21b0f2ccd02b5fa5c614d2780d3a489</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Δελτίο τύπου για την υλοποίηση της επιμόρφωσης για την ισότητα των φύλων ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/12/10/deltio-typoy-gia-tin-ylopoiisi-tis-epimorfosis-gia-tin-isotita-ton-fylon/</link>
				<pubDate>Sat, 10 Dec 2022 17:03:36 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Εργαστήριο εκπαιδευτικών της Θράκης για την προώθηση της ισότητας των φύλων και την καταπολέμηση της έμφυλης βίας και παιδαγωγικές παρεμβάσεις στη σχολική τάξη υλοποιήθηκε διαδικτυακά την Παρασκευή 9 και το Σάβ [&hellip;] <img alt="773392" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/12/ασφαλεια.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">52dae869049859876015751009bdf71a</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Πρόσκληση εκπαιδευτικών ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/11/04/prosklisi-ekpaideytikon/</link>
				<pubDate>Fri, 04 Nov 2022 10:20:41 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>ΘΕΜΑ: Πρόσκληση συμμετοχής εκπαιδευτικών στο «Εργαστήριο εκπαιδευτικών της Θράκης για την προώθηση της ισότητας των φύλων και την καταπολέμηση της έμφυλης βίας και παιδαγωγικές παρεμβάσεις στη σχολική τάξη» [&hellip;] <img alt="55482" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/11/LOGO-TELIKO-300x48.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">060dcd714d44cac3c133d20e01cf24be</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Εκπαιδευτικοί και φύλο ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/23/ekpaideytikoi-kai-fylo/</link>
				<pubDate>Sun, 23 Oct 2022 19:06:26 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ο τόμος περιλαμβάνει σειρά άρθρων Ελλήνων και ξένων συγγραφέων που μελετούν το επάγγελμα του/της εκπαιδευτικού από την οπτική του φύλου. Απευθύνεται κατεξοχήν σε εκπαιδευτικούς αλλά μπορεί να αποτελέσει χρήσιμο ε [&hellip;] <img alt="84652" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/download.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">5b184ed069ac42675efea009b944414a</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Οπτικοακουστικα μηνύματα ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/16/optikoakoystika-minymata/</link>
				<pubDate>Sun, 16 Oct 2022 19:09:19 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Το παρόν εγχειρίδιο εκπονήθηκε στο Πλαίσιο του Έργου: «Ευαισθητοποίηση Εκπαιδευτικών και Παρεμβατικά Προγράμματα για την προώθηση της Ισότητας των φύλων»</p>
<p>2_optikoakoustika_minimata</p>
<p>Κέντρο Ερευνών για θέματ [&hellip;] <img alt="186174" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/download-2.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">1c74f8eae606d63bc89f44ed3a204905</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Η θεματική του φύλου στο διαδίκτυο ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/16/i-thematiki-toy-fyloy-sto-diadiktyo/</link>
				<pubDate>Sun, 16 Oct 2022 19:07:43 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Το παρόν αποτελεί έναν οδηγό διαδικτυακών βάσεων δεδομένων για τη θεματική του φύλου. Περιέχονται ηλεκτρονικές διευθύνσεις ελληνόγλωσσων και ξενόγλωσσων διαδικτυακών τόπων καθώς και υπερσυνδέσμων με πληροφ [&hellip;] <img alt="996464" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/download-1.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">406297eca56e37ca7364814b4533cd8f</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Ενδεικτική Βιβλιογραφία «Φύλο και εκπαίδευση» ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/06/endeiktiki-vivliografia-fylo-kai-ekpaideysi/</link>
				<pubDate>Thu, 06 Oct 2022 19:27:31 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Αντριάσεβιτς Ρ. (2007), Τράφικινγκ: Συζήτηση γύρω από μια έννοια. Η περίπτωση των ανατολικοευρωπαίων γυναικών στην Ιταλία, μτφρ. Μ.Ι. Παπαδήμα, Θέσεις, τευχ. 98, σσ. 53-80, σ. 65.</p>
<p>Arnot, Madeleine (200 [&hellip;] <img alt="520646" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/images-300x112.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e9a1b7a4aca872953b972997dbfaf8a9</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Eκπαιδευτικό υλικό προς αξιοποίηση ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/06/ekpaideytiko-yliko-pros-axiopoiisi/</link>
				<pubDate>Thu, 06 Oct 2022 19:25:27 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Παρακάτω μπορείτε να βρείτε χρήσιμο εκπαιδευτικό υλικό προς αξιοποίηση:</p>
<p>ΙΕΠ</p>
<p>Οδηγός για την ένταξη της οπτικής του φύλου στα Προγράμματα Σπουδών (2018)</p>
<p>(<a href="http://www.iep.edu.gr/images/IEP/GENERAL/2018-0" rel="nofollow ugc">http://www.iep.edu.gr/images/IEP/GENERAL/2018-0</a> [&hellip;] <img alt="98263" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/download-1-2-300x168.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">2a97355051bf49d6f87140e7290de1ac</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Παλαιά και νέα επαγγέλματα ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/06/palaia-kai-nea-epaggelmata/</link>
				<pubDate>Thu, 06 Oct 2022 19:22:29 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Η επιλογή επαγγέλματος αποτελεί μία καθοριστική στιγμή για κάθε άτομο. Στο κείμενο που ακολουθεί γίνεται αναφορά στις έμφυλες διακρίσεις στον εργασιακό χώρο, ενώ παρατίθενται παλαιά και νέα επαγγέλματα και οι [&hellip;] <img alt="794019" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/download-4-300x160.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b3a53f5b7192d436f013ce28ffce603b</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Σύμβαση της Κωνσταντινούπολη ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/06/symvasi-tis-konstantinoypoli/</link>
				<pubDate>Thu, 06 Oct 2022 19:22:12 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Η ψήφιση του νομοσχεδίου που κυρώνει τη Σύμβαση της Κωνσταντινούπολης, την Πέμπτη 29/03/18 από το Ελληνικό Κοινοβούλιο, αποτελεί τομή στον τρόπο απόκρισης και αντιμετώπισης της έμφυλης βίας [&hellip;] <img alt="5245" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/download-1-1.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">f45f20136ce858d6394dbbe5d27b0ab1</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο «ΤΩΡΑ ΜΙΛΑΩ!» ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/06/28/</link>
				<pubDate>Thu, 06 Oct 2022 19:16:27 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>«ΤΩΡΑ ΜΙΛΑΩ!» &#8211; Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων  </p>
<p>11 γνωστές Ελληνίδες ηθοποιοί αποκαλύπτουν αληθινές ιστορίες κακοποιημένων γυναικών και προτρέπουν κάθε γυναίκα που έχει υποστεί βία να μιλή [&hellip;] <img alt="311419" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/καθρεφτης.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">d221dc03b6cdd192f1c4391ded9bb060</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Εκπαιδεύοντας στα ανθρώπινα δικαιώματα και στην καταπολέμηση της σεξουαλικής παρενόχλησης στο σχολείο μεσα από την αξιοποίηση ψηφιακού κόμικ. ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/06/ekpaideyontas-sta-anthropina-dikaiomata-kai-stin-katapolemisi-tis-sexoyalikis-parenochlisis-sto-scholeio-mesa-apo-tin-axiopoiisi-psifiakoy-komik/</link>
				<pubDate>Thu, 06 Oct 2022 19:13:37 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Εκπαιδεύοντας στα ανθρώπινα δικαιώματα και στην καταπολέμηση της σεξουαλικής παρενόχλησης στο σχολείο μεσα από την αξιοποίηση ψηφιακού κόμικ. </p>
<p>Βασιλική Χατζηευθυμίου (2021).</p>
<p>Η καταπολέμηση της έμφυλης [&hellip;] <img alt="919679" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/comic-219x300.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">5e872629136241a32c041cb6bb3a73c0</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Καταπολεμώντας τα έμφυλα στερότυπα μέσα από τα αντίστροφα memes ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/06/katapolemontas-ta-emfyla-sterotypa-mesa-apo-ta-antistrofa-memes/</link>
				<pubDate>Thu, 06 Oct 2022 19:11:23 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Καταπολεμώντας τα έμφυλα στερότυπα μέσα από τα αντίστροφα memes</p>
<p>Βασιλική Χατζηευθυμίου</p>
<p>Τον όρο μιμίδιο (meme) εισάγει ο Ρίτσαρντ Ντόκινς το 1976 (Dawkins, 2006) (κάνοντας μια σύνθεση του δαρβιν [&hellip;] <img alt="939996" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/memes-300x211.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">8a0108589a8a33019ce4c633842e0123</guid>
				<title>Stella έγραψε τo άρθρο Βασικές έννοιες για το φύλο και για το φύλο στην εκπαίδευση στο ιστολόγιο της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/06/vasikes-ennoies-gia-to-fylo-kai-gia-to-fylo-stin-ekpaideysi/</link>
				<pubDate>Thu, 06 Oct 2022 19:00:59 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ανδροκεντρισμός:  πρόκειται για εκείνη τη θεώρηση του κόσμου η οποία ανάγει την ανδρική ματιά και ερμηνεία ως καθολική για το σύνολο της ανθρωπότητας. Η ανδρική αντίληψη της πραγματικότητας και των κοι [&hellip;] <img alt="491523" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/images-300x133.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">f322e6a180b31fe843ed76abbae569ed</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο Η ατζέντα για την «Εκπαίδευση 2030» ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/10/06/i-atzenta-gia-tin-ekpaideysi-2030/</link>
				<pubDate>Thu, 06 Oct 2022 18:57:51 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Η ατζέντα για την «Εκπαίδευση 2030»</p>
<p>Παρά την πρόοδο που έχει επιτευχθεί σε παγκόσμιο επίπεδο στον τομέα της ισότητας των φύλων, σύμφωνα με το Ινστιτούτο Στατιστικής της UNESCO υπάρχουν ακόμη με [&hellip;] <img alt="912645" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/10/Εικόνα4.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">65e3d2a32661e4658069eb75303d6de7</guid>
				<title>Stella τροποποίησε το άρθρο «Εργαστήριο εκπαιδευτικών της Θράκης για την προώθηση της ισότητας των φύλων και την καταπολέμηση της έμφυλης βίας και παιδαγωγικές παρεμβάσεις στη σχολική τάξη» ιστολογίου της ομάδας GenderEqualSchool</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/genderequalschool/2022/09/11/ergastirio/</link>
				<pubDate>Sun, 11 Sep 2022 13:41:31 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Η ICON Greece είναι ανάμεσα στις οργανώσεις που επιλέχθηκαν να λάβουν επιχορήγηση, προκειμένου να υλοποιήσουν τα έργα που προκρίθηκαν, στο πλαίσιο των ανοιχτών προσκλήσεων εκδήλωσης ενδιαφέροντος του Προγράμ [&hellip;] <img alt="147294" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/genderequalschool/files/2022/09/Φωτο-για-Ποστ-Ινστα-εναρξης-300x214.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>
<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Memcached (Page is feed) 

Served from: blogs.sch.gr @ 2026-04-06 02:18:37 by W3 Total Cache
-->