greenstep's blog

Άφησε το οικολογικό σου αποτύπωμα…


Κομποστοποίηση … στη σχολική τάξη και στον κήπο

Ecocolumn_synthesis_d.jpg

Η κομποστοποίηση είναι μια φυσική διαδικασία η οποία μετατρέπει τα οργανικά υλικά σε μια πλούσια σκούρα ουσία. Αυτή η ουσία λέγεται κομπόστ ή χούμους ή εδαφοβελτιωτικό. Η κομποστοποίηση είναι ένας πολύ άμεσος και σημαντικός τρόπος ανακύκλωσης. Έχει υπολογιστεί ότι το 35% των οικιακών απορριμμάτων μπορούν να κομποστοποιηθούν.

Η κομποστοποίηση είναι η βιολογική, αερόβια, θερμόφιλη και ελεγχόμενη διεργασία μερικής αποσύνθεσης των οργανικών αποβλήτων που οδηγεί στην παραγωγή κομπόστ, δηλ. ενός οργανικού εδαφοβελτιωτικού που προσομοιάζει στο χούμους του εδάφους και προωθεί την ανάπτυξη των φυτών.

Η κομποστοποίηση είναι μια φαινομενικά απλή διεργασία, αν και η εντύπωση της απλότητας αυτή είναι μάλλον απατηλή, καθώς οδηγεί συχνά σε λάθη αν αγνοηθούν οι βασικές αρχές και παράμετροι της διεργασίας. Η διεθνής εμπειρία έχει δείξει ότι η αποτυχία ακόμη και ακριβών συστημάτων κομποστοποίησης οφείλεται συνήθως στην παράβλεψη βασικών λειτουργικών, τροφικών, και περιβαλλοντικών παραγόντων.

Μια πληθώρα οργανικών αποβλήτων μπορούν με την κατάλληλη επεξεργασία να μετατραπούν σε ένα πλούσιο φυτόχωμα, το κομπόστ, το οποίο μπορεί να βρει πολλές εφαρμογές στη γεωργία, στα πάρκα, και στην ανάπλαση και αναδάσωση προβληματικών εκτάσεων (εγκαταλειμμένα λατομεία., πρανή δρόμων κλπ). Η κομποστοποίηση μιμείται και επιταχύνει τις διεργασίες αποδόμησης των οργανικών που συμβαίνουν αυθόρμητα στη φύση.

Οι μικροοργανισμοί που υπάρχουν φυσιολογικά στα οργανικά απόβλητα, χρησιμοποιούν τα οργανικά συστατικά των απόβλητων ως τροφή για την ανάπτυξή τους. Η διαδικασία αυτή είναι αερόβια (δηλ. χρειάζεται την παρουσία οξυγόνου) και εξώθερμη (δηλ. απελευθερώνει θερμότητα). Καθώς οι μικροοργανισμοί «τρώνε» τα απόβλητα, αναπτύσσονται και πολλαπλασιάζονται, το pH αλλάζει, η θερμοκρασία του σωρού των αποβλήτων αυξάνει, και τα απόβλητα μετασχηματίζονται σε πιο πολύπλοκες και σταθερές οργανικές ενώσεις, που μοιάζουν με το φυσικό χούμους των εδαφών. Κατά την ενεργή φάση της κομποστοποίησης η θερμοκρασία, αν δεν ελεγχθεί, μπορεί να ξεπεράσει τους 70 ºC, να αδρανοποιήσει ή και να σκοτώσει τους μικροοργανισμούς, και να γίνει απαγορευτική για την ομαλή και γρήγορη ολοκλήρωση της διεργασίας. Η βέλτιστη θερμοκρασία κομποστοποίησης είναι γύρω στους 55 ºC.

Τα βακτήρια, οι μύκητες και άλλα μικρόβια είναι οι «εργάτες» της κομποστοποίησης. Αυτοί υποβοηθούνται κι από πολλούς άλλους μεγαλύτερους οργανισμούς. Κατά τη διάρκεια της κομποστοποίησης, αυτά τα μικρόβια παράγουν διοξείδιο του άνθρακα (CO2), θερμότητα και νερό καθώς αποικοδομούν τα οργανικά υλικά του σωρού. Το τελικό αποτέλεσμα είναι το κομπόστ (πλούσιο, σκούρο, θριφτό και άοσμο), τέλειο λίπασμα για τον κήπο. Για την αποτελεσματική κομποστοποίηση χρειάζεται:

  1. Κατάλληλο μίγμα υλικών (σε σωστές αναλογίες)
  2. Κατάλληλο αερισμό
  3. Κατάλληλη υγρασία
  4. Κατάλληλο μέγεθος υλικών

Ενώ οτιδήποτε ήταν κάποτε ζωντανό μπορεί να κομποστοποιηθεί, κάποια υλικά είναι καλύτερα να τα χειριστούν επαγγελματίες και να μείνουν μακριά από τον οικιακό κομποστοποιητή μας. Όταν λοιπόν επιλέγετε τα υλικά της κομποστοποίησής σας, αποφύγετε:

  • Απορρίμματα που προσελκύουν ενοχλητικά ζωύφια
  • Άρρωστα ή μολυσμένα από έντομα φυτά

Τα λιπαρά φαγητά, όπως το κρέας και τα τυροκομικά, πρέπει να αποφεύγονται επειδή προσελκύουν τρωκτικά, σκυλιά, γάτες, μύγες κ.α.. Τα απορρίμματα των σκύλων και των γάτων δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται γιατί μπορούν να μεταδώσουν ασθένειες. Μπορείτε επίσης να αποφύγετε την προσθήκη άρρωστων φυτών ή φυτών που έχουν προσβληθεί έντονα από έντομα, εκτός αν είστε σίγουροι για την υψηλή θερμοκρασία του κομποστοποιητή σας, οπότε αν μείνουν για μεγάλο χρονικό διάστημα θα διασπαστούν τελείως και δεν θα υπάρξει κάποιο πρόβλημα. Αυτό ισχύει και για τα αναπαραγωγικά μέρη των φυτών όπως οι ρίζες και οι σπόροι, τα οποία καλό είναι να αποφεύγονται εκτός αν η θερμοκρασία του κομποστοποιητή είναι υψηλή οπότε θα διασπαστούν.

Ας δούμε στον παρακάτω πίνακα τί ρίχνουμε μέσα σε ένα κάδο κομποστοποίησης και τί όχι.

compost_components_80.jpg
Decomposition_column.jpg


ΠΗΓΗ http://efepereth.wikidot.com/garden-compost

Αυτοσχέδια θερμοκήπια. Η λύση στην κρίση;

αν ψάχνετε μία διέξοδο στην κρίση…

1. Αυτοσχέδιο θερμοκήπιο από μεμβράνη κουζίνας
Υλικά
μεμβράνη κουζίνας
θερμαντικό σώμα
1 ηλιόλουστο παράθυρο
θήκες για σπόρους ή μικρά γλαστράκια
1 θερμόμετρο
1 υγρόμετρο
Βήματα
1. Βρίσκουμε ένα ηλιόλουστο παράθυρο σε ένα μέρος του σπιτιού μας που είναι σχετικά απομονωμένο.
2. Κλείνουμε με μία μεμβράνη κουζίνας ή θερμοκηπίου τον χώρο ώστε να κρατά τη θερμοκρασία στο εσωτερικό του υψηλή. Εμείς τοποθετήσαμε τη μεμβράνη δίπλα στο καλοριφέρ.
3. Φυτεύουμε σε γλαστράκια ή πλαστικές θήκες τους σπόρους μας και τους ποτίζουμε καθημερινά. Ελέγχουμε καθημερινά τη θερμοκρασία και την υγρασία του θερμοκηπίου μας με θερμόμετρο και υγρόμετρο. Προσοχή! Δεν χρειάζεται να ρίχνουμε πολύ νερό στους σπόρους μας, αρκεί το χώμα να είναι υγρό. Την υγρασία μπορούμε να την ελέγχουμε και με το χέρι μας.
.
Στο θερμοκήπιό μας φυτέψαμε σπόρους από ντομάτες, πιπεριές, αγγουράκια, καρότα, βασιλικό,κόκκινες πιπεριές, ντοματίνια.Όταν τα φυτά μας μεγαλώσουν τα μεταφυτεύουμε σε μεγαλύτερες γλάστρες εκτός θερμοκηπίου και φτιάχνουμε το δικό μας μποστάνι.
και λίγη περισσότερη θεωρία…
Στο θερμοκήπιο εγκλωβίζεται η ηλιακή ακτινοβολία καθώς και η θερμότητα. Έτσι τα φυτά έχουν ιδανικές συνθήκες για να αναπτυχθούν.

Η ιστορία των θερμοκηπίων δεν είναι υπόθεση των τελευταίων χρόνων. Ένα από τα πρώτα θερμοκήπια που φτιάχτηκαν στην Ευρώπη ήταν στη Βοημία περίπου το 1680. Στο θερμοκήπιο αυτό καλλιεργήθηκαν οι πρώτες ορχιδέες στην Ευρώπη. Αργότερα, περί το 1750, ο πρίγκιπας τουΛιχτενστάιν έφτιαξε το πρώτο μεγάλο και θερμαινόμενο θερμοκήπιο στην Ευρώπη στην πόληΛέντνιτσε (Lednice) στη νότια Τσεχία.

Διάρκεια κατασκευής : 1 ώρα
Βαθμός δυσκολίας : 3/5
Εφαρμογή : Φυσική Στ’ Δημοτικού Φυτά
Κείμενο – φωτογραφίες – ιδέα : Τίνα Νάντσου,Σχολή Χιλλ

2 .Αυτοσχέδιο θερμοκήπιο από μπουκάλι

Θερμοκήπια στα παράθυρα!
Τα θερμοκήπιά μας τα τοποθετήσαμε δίπλα στο παράθυρο και πάνω από το καλοριφέρ
Υλικά
1 μεγάλο διαφανές πλαστικό μπουκάλι
θερμαντικό σώμα
1 ηλιόλουστο παράθυρο
1 γλαστράκι
1 θερμόμετρο
1 υγρόμετρο
ψαλίδι ή κοπίδι
αλουμινόχαρτο
Βήματα
1. Βρίσκουμε ένα ηλιόλουστο παράθυρο σε ένα μέρος του σπιτιού μας που είναι σχετικά απομονωμένο και απλώνουμε φύλλα αλουμινόχαρτου ώστε να ανακλάται η ηλιακή ακτινοβολία και να ζεσταίνει τα φυτά μας.
2. Κόβουμε τον πάτο ενός πλαστικού μπουκαλιού και κάνουμε τρύπες στο πάνω μέρος του με πυρωμένο σύρμα ή κολλητήρι,  ώστε τα φυτά μας να μπορούν να αναπνέουν από τις τρύπες.
Τρύπες στο μπουκάλι για να αναπνέουν τα φυτά μας
3. Φυτεύουμε σε γλαστράκια ή πλαστικές θήκες τους σπόρους μας σε βιολογικό χώμα και  τοποθετούμε το κομμένο μπουκάλι πάνω από το γλαστράκι με τους σπόρους. Ποτίζουμε τους σπόρους μας καθημερινά ανοίγοντας το καπάκι του μπουκαλιού μας και ρίχνοντας νερό από το στόμιο του μπουκαλιού.
Μερικοί από τους σπόρους που φυτέψαμε
4. Τοποθετούμε το μικρό θερμοκήπιό μας κοντά στο παράθυρο και αν είναι δυνατόν δίπλα στο καλοριφέρ ώστε να θερμαίνονται τα φυτά μας τον χειμώνα.  Οι συνθήκες είναι ιδανικές για να αναπτυχθούν τα φυτά μας!
Ελέγχουμε καθημερινά τη θερμοκρασία και την υγρασία του θερμοκηπίου μας με θερμόμετρο και υγρόμετρο, αν αυτό είναι δυνατόν. Μπορούμε να καταγράφουμε και τις θερμοκρασίες μας.
Προσοχή! Δεν χρειάζεται να ρίχνουμε πολύ νερό στους σπόρους μας, αρκεί το χώμα να είναι υγρό. Την υγρασία μπορούμε να την ελέγχουμε και με το χέρι μας.
Τα φυτά μας μετά από μία βδομάδα!
Στο θερμοκήπιό μας φυτέψαμε σπόρους από ντομάτες, πιπεριές, αγγουράκια, καρότα, βασιλικό,κόκκινες πιπεριές, ντοματίνια.Όταν τα φυτά μας μεγαλώσουν τα μεταφυτεύουμε σε μεγαλύτερες γλάστρες εκτός θερμοκηπίου και θα φτιάξουμε το δικό μας μποστάνι.
Κείμενο – φωτογραφίες – ιδέα : Τίνα Νάντσου
Πηγή http://tinanantsou.blogspot.gr
3.ΜΙΝΙ   θερμοκήπια
…ακόμη και σε λάμπες που δεν χρησιμοποιείτε..
Ρίξτε λίγο χώμα και σπόρους και τοποθετήστε τα πάνω σε ένα φελιζολένιο ποτήρι. Τοποθετήστε το σε ένα καλά φωτειζόμενο και ηλιόλουστο σημείο του σπιτιού σας. Ποτίστε τακτικά και έχετε φτιάξει το μικρότερο μίνι θερμοκήπιο ever….! 🙂

Κάντε τη διαφορά και βάλτε το γλαστράκι σας μέσα σε φαναράκια….

Πηγή http://mouseiopeiramatwn.blogspot.gr

Το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας

Το Ταξίδι της Ηλεκτρικής Ενέργειας -The Journey of Electrical Energy

Ένα εκπαιδευτικό animation μικρού μήκους με θέμα την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας στη Δυτική Μακεδονία.

Σύμπραξη της Παιδαγωγικής Σχολής και του Τμήματος Εικαστικών & Εφαρμοσμένων Τεχνών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.

Επιστημονική επιμέλεια – συντονισμός – σενάριο: Άννα Σπύρτου – Επίκουρος Καθηγήτρια (Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης)

Σκηνοθεσία – animation – αφήγηση – μουσική: Ηλίας Πιερράκος – Φοιτητής (Τμήμα Εικαστικών & Εφαρμοσμένων Τεχνών)

Το φιλμ είναι πόνημα ενός μήνα ασταμάτητης εργασίας (μέρα-νύχτα) και αναρτάται στο διαδίκτυο για λόγους προεπισκόπησης. Οι δημιουργοί του διατηρούν κάθε δικαίωμα διαχείρισης των πνευματικών δικαιωμάτων και προβολής του.

Στο ηλεκτροδωμάτιο άραγε τι θα συμβεί;

«μου σηκώθηκε η τρίχα κάγκελο!!!»

Το διαδραστικό παιχνίδι της Μαρίνας Τομαρά

ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΔΩΜΑΤΙΟ της Μ.Τομαράς

Το ηλεκτρο-δωμάτιο είναι ένα διαδραστικό παιχνίδι για τον ηλεκτρισμό. Το παιχνίδι απευθύνεται κυρίως σε μαθητές της Ε’ δημοτικού και μέσω αυτού επιδιώκεται να καλυφθούν όσο το δυνατόν

ΠΑΤΑΜΕ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ

περισσότερο οι διδακτικοί στόχοι της ενότητας “Ηλεκτρισμός” του σχολικού βιβλίου “ΦΥΣΙΚΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ – Ερευνώ και Ανακαλύπτω” (ΥΠΑΙΘΠΑ, ΠΙ), σύμφωνα με τα όσα προβλέπει σχετικά το επίσημο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών.
Το παρόν παιχνίδι αναπτύχθηκε στο πλαίσιο διπλωματικής εργασίας στο Διαπανεπιστημιακό Διατμηματικό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Τεχνολογίες της Επικοινωνίας και της Πληροφορίας για την Εκπαίδευση»

Περιγραφή
Το “ηλεκτρο-δωμάτιο” αποτελεί μια προσπάθεια υλοποίησης ενός ρεαλιστικού διαδραστικού περιβάλλοντος, το οποίο προσομοιώνει ένα πραγματικό «εργαστήριο» ηλεκτρικών κυκλωμάτων. Το παιχνίδι είναι σχεδιασμένο με βάση την ανακαλυπτική θεωρία προσέγγισης της γνώσης και εμπεριέχει χαρακτηριστικά που απορρέουν από τις εποικοδομητικές θεωρίες μάθησης. Έχει σαν πρωταρχική του επιδίωξη τόσο την ενθάρρυνση της μάθησης όσο και την διασκέδαση του μαθητή και περιλαμβάνει ένα πλήθος από διαδραστικά πειράματα, τα οποία παρουσιάζονται περισσότερο ως ρεαλιστικές αναπαραστάσεις αντικειμένων και διατάξεων της καθημερινής ζωής και λιγότερο ως εργαστηριακές ασκήσεις.

Στόχος
Ο κεντρικός στόχος του παιχνιδιού είναι ο παίκτης να ανακαλύψει όλες τις κρυμμένες δοκιμασίες, με ένα ελάχιστο αρχικών οδηγιών και να τις επιλύσει, συγκεντρώνοντας έτσι το μεγαλύτερο δυνατό σκορ.

Μαρίνα Τομαρά,Med, Εκπαιδευτικός, Φυσικός Ραδιοηλεκτρολόγος, email: mtomara@sch.gr

«Ενέργεια: Ποιές οι επιλογές για το μέλλον;»

Η έκθεση έχει σχεδιαστεί από την ΜΚΟ «GoodPlanet» και έχει μεταφραστεί και προσφέρεται από το Γαλλικό Ινστιτούτο. Η έκθεση συνοδεύεται από επιδείξεις πειραμάτων φυσικής που σχεδιάστηκαν και υλοποιούνται από το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας και ένα πρόγραμμα δραστηριοτήτων πολυμέσων .  Στόχος της έκθεσης είναι να ευαισθητοποιήσει του μαθητές στα θέματα των βιώσιμων πηγών ενέργειας.

Την Παρασκευή 1 Φεβρουαρίου 2013, η Ημερίδα με τίτλο «Ενέργεια: περιβαλλοντικές και εκπαιδευτικές προκλήσεις» που θα πλαισιώσει την έκθεση από τις  10.30πμ, απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Β/β΄θμιας και Α/βάθμιας Εκπαίδευσης και είναι ανοιχτή σε κάθε ενδιαφερόμενο. Μετά το πέρας της ημερίδας θα δωθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

09.30-10.30  Εγγραφές- ξεναγήσεις στη μόνιμη και περιοδική έκθεση του ΜΕΤ

10.30-11.00  Χαιρετισμοί

11.00-12.00 Ομιλίες

Παναγιώτης Γιαννούλης, Καθηγητής, Τμήμα Φυσικής Π.Π.

«Ενεργειακές Χρήσεις: Αξιοποίηση των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας και  Περιβαλλοντικές Επιπτώσεις»

Αντώνης Θ. Αλεξανδρίδης, Καθηγητής, Τ.Η.Μ.Τ.Υ. Π.Π.

«Ενέργεια και Περιβάλλον: Συμβολή των αιολικών, φωτοβολταικών συστημάτων και μικρών υδροηλεκτρικών»

Ιωάννης Τρυπαναγνωστόπουλος, Αν. Καθηγητής Τμ. Φυσικής Π. Π.

«Ηλιακή Ενέργεια, ένας εθνικός αναπτυξιακός δρόμος»

Συζήτηση

12.00-12.15   Διάλλειμα Καφές

12.15-13.00   Ομιλίες

Γιώργος Ζησιμόπουλος, Φυσικός MSc, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Αιγίου

“ Fuel Cell και πειραματική διδασκαλία στο θεματικό πεδίο  ΕΝΕΡΓΕΙΑ”

Νίκος Ξανθόπουλος, Δρ Φυσικός, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Πάτρας

«Eνέργεια και Σχολείο»

Συζήτηση

13.00-14.30  Ξενάγηση στο ΜΕΤ και την έκθεση

Στο πλαίσιο της έκθεσης προγραμματίζονται εκπαιδευτικές δράσεις για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, από 1-15 Φεβρουαρίου 2013, καθώς και για την Πρωτοβάθμια από από 18-28 Φεβρουαρίου 2013.

Για πληροφορίες ή/και ραντεβού παρακαλούμε επικοινωνείστε με το προσωπικό του Μουσείου στα:

Tηλ.  2610 969973, 969972, 969732, Φαξ2610969799 Email stmuseum@upatras.gr

Το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας βρίσκεται στην Πανεπιστημιούπολη κάτω από το Πάρκο της Ειρήνης και πίσω από το Εκκρεμές του Φουκώ. Είναι ανοιχτό στο κοινό από Δευτέρα έως Παρασκευή 9.00-14.00, εκτός από τις επίσημες αργίες.

ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΜΑΘΕΤΕ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ «Το σχολείο της ενέργειας»


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων