greenstep's blog

Άφησε το οικολογικό σου αποτύπωμα…


Παίρνω θέση -Πάρκο χωρίς σκουπίδια

Οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης καθαρίζουν τον Λόφο Λαμπράκη

 

Παίρνω θέση- Αισθητική ανάπλαση του περιβάλλοντα χώρου του σχολείου

 

Η θερμοκρασία είναι περίπου 10 βαθμοί, το κρύο τσουχτερό και ο ήλιος με δόντια !

Η διάθεση μας όμως είναι καυτή και  δε βλέπουμε τη στιγμή να βουτήξουμε τα πινέλα μας στα χρώματα και να μεταμορφώσουμε την ασχήμια των τοίχων που κάθε πρωί μας χαλάνε τη διάθεση!Δεν ήταν λίγες οι φορές που ζητήσαμε βοήθεια από τους αρμόδιους φορείς για να βαφτεί ο περιβάλλων χώρος του σχολείου

Για να είμαστε σήμερα εμείς εδώ θα καταλάβατε φυσικά πως τα μηνύματά μας ,μια και βρισκόμαστε στο χειμώνα ,τα πήρε ο βοριάς!

Σηκώσαμε λοιπόν τα μανίκια και ως ενεργοί πολίτες αλλάζουμε  εμείς την αισθητική του σχολειού μας!

Επιλέξαμε έργα σύγχρονης τέχνης όπως Μιρό  και Πικάσο και αυτό γιατί όπως διαβάσαμε ο εθελοντισμός και ο ακτιβισμός  εκφράστηκε μέσα από ρεύματα της σύγχρονης τέχνης (εξπρεσιονισμός,κυβισμός …)

Ελπίζουμε να σας αρέσουν!!!

Μπορούμε ,θέλουμε ,δρούμε

 

Παίρνω θέση…

Αυτή τη εβδομάδα το σχολείο έμοιαζε με  μια μικρή κυψέλη

Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς  με πολύ κέφι  σε διάφορες γωνιές του σχολείου προετοίμαζαν τις δράσεις τους στο πλαίσιο δράσης Νοιάζομαι και δρω για το σχολείο μου και τη γειτονιά μου

Ως  ενεργοί πολίτες πήραμε θέση ΚΑΙ

  •  με έργα  τέχνης να  αλλάξουμε την οπτική των  τοίχων  του πεζόδρομου της γειτονιάς  που είναι γεμάτοι με συνθήματα -βωμολοχίες και να γεμίσουμε με χρώματα τη γειτονιά
  • με διαμαρτυρία,πικετοφορία ,διανομή ενημερωτικών φυλλαδίων και διάλογο με κατοίκους της γειτονιάς για το παρκάρισμα στον πεζόδρομο, τις ακαθαρσίες των κατοικιδίων που οι ιδιοκτήτες τους δεν μαζεύουν και την απαράδεκτη κατάσταση με τα σκουπίδια που «στολίζουν» τους δρόμους της γειτονιάς μας
  • με ράντισμα των κορμών των πεύκων που έχουν προσβληθεί από βαμβακίαση από οικολογικά φάρμακα που έφτιαξαν οι μαθητές
  • με καθάρισμα του πάρκου της γειτονιάς και  μηνύματα ευαισθητοποίησης

Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή 22-1-2016

Ήταν παράλληλες δηλ. σε διάφορα σημεία του σχολείου και της γειτονιάς  λάμβανε χώρα και μια δράση  με στόχο  η φωνή μας να είναι πολύ δυνατή και να φτάσει στ αυτιά των γειτόνων μας και ποιος ξέρει  ίσως και των Υπευθυνων -Αρμοδίων  και όλοι μαζί να αναλάβουμε τις ευθύνες που μας αναλογούν!!!

 

Η ομάδα των επίμονων κηπουρών σε δράση…

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτιού πρόγραμματος αναπτύσσοντας τον εθελοντισμό σε ένα αειφόρο σχολείο

οι μαθητές της Δ1 τάξης με την δασκάλα τους κα Κουφάκη σήμερα ως ενεργοί πολίτες ανέλαβαν δράση

Νοιάζομαι για τη θάλασσά μας …..

Οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης νοιάζονται για την θάλασσά μας .
Από  το εκπαιδευτικό πρόγραμμα  «Μια μέρα στην ακροθαλασσιά» του ΚΠΕ Αργυρούπολης
Ενημερώνονται και  ευαισθητοποιούνται για τα παρακάτω θέματα

 Κατανομή του νερού στον πλανήτη.
 Γεωλογικά στοιχεία – παιχνίδι ταξινόμησης με καρτέλες.
 Ο ρόλος της θάλασσας στην οικολογική λειτουργία του πλανήτη.
 Ζώνωση της θάλασσας (γεωγραφική, βιολογική).
 Είδη οργανισμών.
 Τροφική αλυσίδα – Παιχνίδι ταξινόμησης με καρτέλες (ταξινόμηση & κατασκευή τροφικής πυραμίδας).
 Άνθρωπος και θάλασσα.
 Μέθοδοι αλιείας και υποβάθμιση του θαλάσσιου οικοσυστήματος.
 Υπεραλίευση και μείωση ιχθυαποθεμάτων.
 Αναφορά στη Μεσόγειο.
 Πηγές ρύπανσης.
 Κατηγορίες ρύπανσης και ρυπαντών.
 Βιντεοταινεία για το Σαρωνικό.
 Slides για τα παράκτια οικοσυστήματα.
 Παιχνίδι ανατροφοδότησης για τη Μεσόγειο.

και στη συνέχεια οι μικροί εθελοντές  αποφασίζουν να βάλουν ένα μικρό λιθαράκι στον καθαρισμό των ακτών μας,  με τον καθαρισμό  της  Ακτής του Αλίμου, ιδιαίτερα από τα πλαστικά που δεν διαλύονται και δεν απορροφώνται από το οικοσύστημα

ΖΩντανεύοντας την αυλή του σχολείου

Μέρα αργίας ! αλλά το σχολείο ανοικτό για την ομάδα νοιάζομαι και δρω για το σχολείο μου! Σήμερα το ραντεβού ήταν για το ζωντάνεμα των παιχνιδιών στην αυλή του σχολείου

Δυστυχώς τα παιχνίδια που είχαμε φτιάξει στην αυλή είχαν ξεθωριάσει, τα χρώματα έχασαν τη λάμψη τους και οι μικροί μας φίλοι τα προσπερνούσαν χωρίς να τους δίνουν πια σημασία

Ετσι η  ομάδα νοιάζομαι και δρω για το σχολείο μου αποφάσισε να τα ξαναζωντανέψει και να τα φωτίσει,αποφάσισε δε τα πιόνια από το σκάκι ,οι κώνοι της τρίλιζας και το ζάρι από το φιδάκι να βγαίνουν από το πρωί στην αυλή και να παίζουν οι μαθητές/τριες μεχρι την τελευταία ώρα του ολοήμερου! Στόχος των μικρών εθελοντών δεν ήταν μόνο να ομορφύνουν την αυλή αλλά τα διαλείμματα να μην έχουν σπρωξιές και τσακωμούς αλλά παρέες που θα παίζουν, θα χαίρονται, θα εκτονώνονται!

Ευχαριστούμε πολύ την κα Ναούμ,-μητέρα του σχολείου μας- που μας βοήθησε πολύ στη ζωγραφική των παιχνιδιών καθώς και τον κ. Νίκο και κ Λάζαρο τους σχολικούς μας φύλακες , τον κο Βασίλη και την κα Σταυρούλα

 

ΚΑΘΕΤΟΙ ΚΗΠΟΙ

Οι μαθητές της Δ1 τάξης μαζί με μαθητές από τη ΣΤ2 έφτιαξαν έναν ωραίο κάθετο κήπο από ανακυκλώσιμα υλικά Μπουκάλια από νερό και αναψυκτικά, κουβαδάκια θαλάσσης ή από χρώματα ,χώμα ,ανοιξιάτικα φυτά, ,ψαλίδι ,σπάγκος ,ένα επιπλάκι από τα σκουπίδια και διάθεση πολύ, τα «εργαλεία «τους .Οι κάθετοι κήποι είναι οι κήποι του αστικού περιβάλλοντος που υπάρχει έλλειψη χώρου .Πρασινίζουν τους γκρίζους μονότονους τοίχους των σπιτιών μας ,απελευθερώνεται το  οξυγόνο και βοηθά όχι μόνο στην ηχομόνωση αλλά και στον περιορισμό της σπατάλης του νερού!
ΤΟΛΜΗΣΤΕ ΤΟ!

Jambo! Καλώς ήρθατε στην Κένυα

Οι μαθητές της Δ΄τάξης έκαναν ένα φανταστικό ταξίδι μέχρι την κοινότητα Μπάμα της Κένυας,μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ACTIONAID Jambo! Καλώς ήρθατε στην Κένυα

Το ταξίδι αυτό έγινε η  αφορμή τα παιδιά να ανακαλύψουν τις καθημερινές ανάγκες και τις προτεραιότητες των κατοίκων της κοινότητας  Μπάμα της Κένυας.

Μέσα από το ειδικά διαμορφωμένο περιβάλλον προσομοίωσης της Μπάμα, τα αυθεντικά αντικείμενα και τις πραγματικές ιστορίες, τα παιδιά διαπιστώνουν ότι το ζήτημα φτώχειας είναι παγκόσμιο και αντιλαμβάνονται το δικό τους ρόλο, ως παγκόσμιοι πολίτες.

 

ΚΠΕ Φιλιππιάδας : Γεωπεριβαλλοντικές διαδρομές και κλιματικά φαινόμενα

«Η Γεωδιαδρομή Ζηρός- Κοκκινόπηλος- Άγιος Γεώργιος» – Σεμινάριο ΚΠΕ Φιλιππιάδας σε συνδιοργάνωση με το ΚΠΕ Στυλίδας-Υπάτης, 13 & 14 Μαρτίου 2015

Στο σεμινάριο που διοργάνωσε το ΚΠΕ Φιλιππιάδας με θέμα  Γεωπεριβαλλοντικές διαδρομές και κλιματικά φαινόμενα  παρουσιάσαμε κι εμείς το περιβαλλοντικό πρόγραμμα του σχολείου μας για τις κλιματικές αλλαγές την τετραετία 2011-2015

Δείτε την παρουσίαση του σχολείου μας

Πράσινα βήματα για ένα πλανήτη που μας αξίζει  ΚΠΕ Φιλιππιαδας

Ευχαριστούμε το ΚΠΕ Φιλιππιάδας για την φιλοξενία του και το εξαιρετικό σεμινάριο που διοργάνωσε

Με μουσική και φωτογραφίες σας παρουσιάζουμε όσα συνέβησαν…..

ΚΟΝΤΡΑ ΣΤΟ ΡΕΥΜΑ

Οι  μαθητές της ε΄-στ΄τάξης πηγαίνουν κόντρα στο ρεύμα 

Το «Κόντρα στο Ρεύμα» αποτελεί ένα καινοτόμο πρόγραμμα Αναπτυξιακής Εκπαίδευσης της Αction aid για τις κλιματικές αλλαγές και τη φτώχεια. Παρουσιάζει στους μαθητές το θέμα των κλιματικών αλλαγών και των επιπτώσεών τους στη ζωή των κατοίκων των φτωχότερων χωρών του κόσμου. Το εκπαιδευτικό πακέτο παρέχει βασικές γνώσεις για τα δύο αυτά ζητήματα, βιωματικές εμπειρίες μέσα από συμμετοχικές δραστηριότητες και ιδέες για ανάληψη δράσης.

Το εκπαιδευτικό πακέτο περιλαμβάνει ένα βιβλίο δραστηριοτήτων για τον εκπαιδευτικό καθώς και διάφορα υποστηρικτικά εκπαιδευτικά εργαλεία, όπως χάρτης, φωτογραφίες, βίντεο κ.α.

Το «Κόντρα στο Ρεύμα» προτείνουμε να εφαρμοστεί ως ανεξάρτητο project στο πλαίσιο προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ή Ευέλικτης Ζώνης. Επιπλέον, λόγω της διαθεματικής του διάστασης μπορεί να εμπλουτίσει κι επιμέρους μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος, όπως την Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, τη Γεωγραφία, τις Φυσικές Επιστήμες και τα Μαθηματικά.

Το εκπαιδευτικό υλικό  του προγράμματος Αναπτυξιακής Εκπαίδευσης «Κόντρα στο Ρεύμα» χρηματοδοτήθηκε κατά 70% από την Υπηρεσία Διεθνούς Αναπτυξιακής Συνεργασίας (ΥΔΑΣ 4) του Υπουργείου Εξωτερικών.

περισσότερα εδώ  93dimath

Σαλπάροντας για μια νέα χώρα, 1η δραστηριότητα LIFE SKILLS

 

Oι μαθητές της Ε΄και ΣΤ΄τάξης  ξεκίνησαν το πρόγραμμα του British council Κοινωνικές δεξιότητες  Life skills  η συνέχεια  εδώ 

1η δραστηριότητα :Σαλπάροντας για μια νέα χώρα
Από το εγχειρίδιο Compasito του Συμβουλίου της Ευρώπης

Οι μαθητές  σ αυτή τη δραστηριότητα θα δημιουργήσουν μία πυραμίδα ιεράρχησης των αναγκών.

 


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων