greenstep's blog

Άφησε το οικολογικό σου αποτύπωμα…

Αρχεία για ‘ΕΝΕΡΓΕΙΑ’


Μια σούπερ νόστιμη μέρα!  

Αλλάζουμε τον τρόπο που σκεφτόμαστε τη διατροφή για την υγεία του πλανήτη.

Μέσα από το πιλοτικό πρόγραμμα «Υγιή παιδιά υγιής πλανήτης»  στο οποίο συμμετέχουμε αυτή τη χρονιά μαζί με το 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών και το 5ο Δημοτικό Σχολείο Δάφνης θα μάθουμε  πόσο επηρεάζεται η υγεία του πλανήτη από το διατροφικό μοντέλο που επιλέγουμε και θα προσπαθήσουμε να μάθουμε πως να υιοθετούμε μία πιο υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή, παύοντας να «τρώμε τον πλανήτη».

Τα παιδιά  σ΄ αυτό το πρόγραμμα  θα κάνουν ένα ταξίδι στη Χώρα της Διατροφής.

Τα εισιτήρια για όλους είναι έτοιμα

 

Το ταξίδι ξεκίνησε Μια σούπερ νόστιμη μέρα! (1η δραστηριότητα) με την καταγραφή των αγαπημένων φαγητών των παιδιών για να κατανοήσουν ως άτομα και ως ομάδα, από πλευράς διατροφικών συνηθειών που ανήκουν

Η συζήτηση για διατροφικές προτιμήσεις της τάξης,  και τον τρόπο που τους αρέσει να τρώνε:Μπροστά στην τηλεόραση; Στον υπολογιστή; Παίζοντας ηλεκτρονικά; Με την οικογένεια; Με φίλους; Στο σινεμά; Στην παραλία ή στο πάρκο; Στο πικνίκ;Είναι ωραίο να μοιράζεσαι το γεύμα ή να το τρως μόνος σου;

ανέδειξαν αρνητικές συνήθειες  των μικρών μας φίλων αλλά προέβαλλε και την αναγκαιότητα των παιδιών «τα μέλη της οικογένειας να μαζεύονται γύρο από το τραπέζι»

gymnastic2gymnastic 1

 

Τα κινητικά παιχνίδια στην τάξη αλλά  και οι αθλητικές δραστηριότητες   βοήθησαν   τα παιδιά  να κατανοήσουν την  αξία της τροφής ως «καύσιμου» για τον ανθρώπινο οργανισμό.

Οι μικροί μας φίλοι ταξίδεψαν  σε μια χώρα αλλιώτικη, καλεσμένοι στο παλάτι  «Βρέχει το Αγαπημένο μου Φαγητό!» που από τα χρυσό ταβάνι του παλατιού έπεφτε όποιο φαγητό επιθυμούσε το κάθε παιδί.

Αυτή την γαστρονομική επιθυμία τους τη  ζωγράφισαν σε χάρτινα πιάτα: το αγαπημένο τους πρωινό, μεσημεριανό και βραδινό γεύμα .

Αφού παρουσίασε το κάθε παιδί το αγαπημένο του γεύμα , τα γεύματα σερβιρίστηκαν στους τοίχους των τάξεων!!!

piata3

 

piata1

 

piata4

 

Τις δραστηριότητες συνόδευσαν   το τραγούδι «Ο Μάγειρας»
Στίχοι: Χρήστος Γ. Παπαδόπουλος
Μουσική: Δημήτρης Μαρκατόπουλος
Ερμηνεύει ο Μάριος Φραγκούλης και συμμετέχει ο Ηλίας Μαμαλάκης,
από τον δίσκο: «Το φτερό του Δράκου»

Στίχοι :

Πήρα από τα παραμύθια
τα κουκιά και τα ρεβίθια,
μία φασολιά πελώρια,
το λαγό και τα κοκόρια.
Πήρα όλα τα καρβέλια,
τα σταφύλια από τ” αμπέλια,
τα εφτά τα κατσικάκια
και τα τρία γουρουνάκια.

Έχουμε σας λέω πανηγύρια.
Φέρτε πιάτα, φέρτε και ποτήρια.
Μάγειρας Τσελεμεντές θα γίνω
κι ότι μαγειρεύω θα το δίνω
στα παιδιά.
Φέρτε τα μαχαιροπήρουνα σας
και τα παραμύθια της γιαγιάς σας,
τα παιδιά να φάνε και να πιούνε
και ποτέ, ποτέ μην κοιμηθούνε
νηστικά.

Με το ζόρι απ τη φωλιά τους
πήρα τη φωτιά απ” τους δράκους
κι απ” τις μάγισσες καζάνια,
κατσαρόλες και τηγάνια.
Έριξα τα υλικά μου
και τ” αλατοπίπερά μου.
Απ” τα παραμύθια κλέβω
να “χω για να μαγειρεύω.

ΚΑΤΙ ΑΚΟΜΑ :

  • Διαβάζετε το λαϊκό παραμύθι «Το πιο γλυκό ψωμί» από τα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Α’ Γυμνασίου,σελ. 18, διαθέσιμο στο: http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-A107/391/2582,21817/και το συζητάτε.
  • Ή και το βιβλίο Το ψωμί, της Ε. Σβορώνου, εκδ. Ερευνητές. Περιλαμβάνεται στον δανειστικό σάκο
    του προγράμματος «Βιβλία σε ρόδες»: http://www.vivliaserodes.gr/. Αποτελεί αφορμή να συζητή-
    σετε για την παραδοσιακή και για τη σύγχρονη διαδικασία παραγωγής του ψωμιού.
Οι δραστηριότητες  που θα  υλοποιηθούν  κατά τη διάρκεια του προγράμματος βρίσκονται τον  «Οδηγό προς εκπαιδευτικούς» & «Τον οδηγό δραστηριοτήτων»υου  προγράμματος «Υγιή παιδιά Υγιής πλανήτης» που σχεδίασε ηομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του WWF Ελλάς.

Ένα τόσο… μεταφορικό έργο!

Οι μαθητές του σχολείου μας , παρότρυναν τους μεγάλους να κινούνται με τα μέσα μαζικής μεταφοράς και τους θύμιζαν  να κρατούν  το εισιτήριο ή τη μηνιαία κάρτα τους. Ένα μήνα μαζεύαμε εισιτήρια και δημιουργήσαμε  με αυτά ένα πρωτότυπο κολλάζ (τρίπτυχο) που απεικονίζει το αγαπημένο μας μέσο μαζικής μεταφοράς (ΜΜΜ), το λεωφορείο

?????????????

Ένα Μέσο…αλλιώτικο από τ΄άλλα!

Βιοκλιματικό σπίτι ,ηλιακός φούρνος

ΚΠΕ Φιλιππιάδας : Γεωπεριβαλλοντικές διαδρομές και κλιματικά φαινόμενα

«Η Γεωδιαδρομή Ζηρός- Κοκκινόπηλος- Άγιος Γεώργιος» – Σεμινάριο ΚΠΕ Φιλιππιάδας σε συνδιοργάνωση με το ΚΠΕ Στυλίδας-Υπάτης, 13 & 14 Μαρτίου 2015

Στο σεμινάριο που διοργάνωσε το ΚΠΕ Φιλιππιάδας με θέμα  Γεωπεριβαλλοντικές διαδρομές και κλιματικά φαινόμενα  παρουσιάσαμε κι εμείς το περιβαλλοντικό πρόγραμμα του σχολείου μας για τις κλιματικές αλλαγές την τετραετία 2011-2015

Δείτε την παρουσίαση του σχολείου μας

Πράσινα βήματα για ένα πλανήτη που μας αξίζει  ΚΠΕ Φιλιππιαδας

Ευχαριστούμε το ΚΠΕ Φιλιππιάδας για την φιλοξενία του και το εξαιρετικό σεμινάριο που διοργάνωσε

Με μουσική και φωτογραφίες σας παρουσιάζουμε όσα συνέβησαν…..

Ας προσπαθήσουμε για τον πλανήτη που μας αξίζει…


Ο ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΣΤΕΛΝΕΙ ……..SOS

pictureΚΛΙΚ ΕΔΩ 

«Πρασινίζω» το σχολείο μου, εξοικονομώντας ενέργεια

«Ν” αγαπάς την ευθύνη.

Να λες: Εγώ, εγώ μονάχος μου έχω χρέος

να σώσω τη γης.

Αν δε σωθεί, εγώ φταίω.»

Νίκος Καζαντζάκης, Ασκητική

Εξοικονομώντας ενέργεια βάζουμε

 

                                                                                                                       τον πλανήτη στην πρίζα..

 

 ΑΡΧΙΖΟΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ…..
 ΤΩΡΑ! …….ΜΠΟΡΟΥΜΕ !….

Πηγή, Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών και Εξοικονόμησης Ενέργειας (ΚΑΠΕ) στο πλαίσιο του έργου “10ACTION”
http://schooliki3.pblogs.gr

 

Επενδύοντας στον ηλιακό ηλεκτρισμό, με φωτοβολταϊκά στην ταράτσα ή

την κεραμοσκεπή του σχολείου .

 

Προτιμώντας το φυσικό αέριο από το πετρέλαιο.

 

Πρασινίζοντας τις ταράτσες και κάθε γωνιά του σχολείου μας .
 

 Δημιουργώντας λαχανόκηπους,βοτανόκηπους,κήπους με καλλωπιστικά.

 

Γινόμαστε μικροί καλλιεργητές διασώζοντας ενέργεια.

 

Αντικαθιστώντας τις παλιές λάμπες με ενεργειακές.

 

 

Κλείνοντας τα φώτα, όταν έχει φως!!! Να μην τα ξεχνάμε…

 

Ανοίγοντας τα παράθυρα για λίγο, όταν θέλουμε να ανανεώσουμε τον αέρα της τάξης και μετά να τa  κλείνουμε.

 

Προσέχοντας τη σπατάλη του νερού.
 
Δεν αφήνουμε τις βρύσες να τρέχουν, όταν πίνουμε νερό
στο διάλειμμa.
Ανακυκλώνοντας τα σκουπίδια μας φροντίζοντας να “χουμε κάδους ανακύκλωσης για απλά
 
σκουπίδια, για μπαταρίες, για χαρτιά, για γυαλί, πλαστικό και για ηλεκτρικές συσκευές.

Βάφοντας με οικολογικά ,μονωτικά χρώματα.

Ειδοποιώντας αμέσως το Δάσκαλό μας ή τη Διευθύντρια αν δούμε να στάζουν βρύσες, σωλήνες ή καζανάκια. Είναι πολύτιμο το νερό μας για να το χάνουμε χωρίς λόγο! Τον υδραυλικό γρήγορα..(1202… το τηλέφωνο της ΕΥΔΑΠ για τις βλάβες )

ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

  • Βιοκλιματικό κτίσμα

  

Πηγή 

 

  • Οικολογικό σχολείο στο Π.Φάληρο

Ένα πιλοτικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για το Δημοτικό Σχολείο που πραγματοποίησε το WWF Ελλάς σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς  το 1999 με στόχο να συμβάλλει στην επανασύνδεση των παιδιών, ιδιαίτερα όσων ζουν στις σύγχρονες μεγαλουπόλεις, με το φυσικό περιβάλλον.louloudia.jpg

 

Η άμεση επαφή με τη φύση, μέσα από τη δημιουργία και συντήρηση ενός σχολικού κήπου, πιστεύεται ότι έχει θετική επίδραση στη γνωστική και ψυχοκινητική ανάπτυξη των παιδιών καθώς επίσης και στη δημιουργία οικολογικής συνείδησης. Πιο συγκεκριμένα το πρόγραμμα στοχεύει στην εξοικείωση των παιδιών με τα μεσογειακά φυτά και στη συνειδητοποίηση της σημασίας τους για το οικοσύστημα αλλά και στην ανάπτυξη της συμμετοχής τους σε ενέργειες που αποσκοπούν στη βελτίωση του περιβάλλοντος.

Images/Articles/shutterstock_1443709.jpg

Στο αρχείο που ακολουθεί ο εκπαιδευτικός δεν θα βρει μόνο τεχνικές οδηγίες για τις φυτεύσεις αλλά και ένα γενικότερο πλαίσιο πάνω στο οποίο μπορεί να κτίσει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Διατίθεται ακόμα μια σχολιασμένη σειρά διαφανειών (slides) με τίτλο «Γνωριμία με τα μεσογειακά φυτά».

  • ekpaideftiko

 

WWF Σχέδια  εργασίας, παιχνίδια…..

  • ECO2nomy: Ένα παιχνίδι για τον πλανήτη και την τσέπη μας!

Τι σχέση μπορεί να έχει το φαινόμενο του θερμοκηπίου με την…τσέπη μας; Κι όμως με αυτό το πολύ απλό παιχνίδι οι μαθητές σας θα έχουν την ευκαιρία να διασκεδάσουν μαθαίνοντας ότι εξοικονομώντας ενέργεια εξοικονομούμε και χρήματα. Θα χωριστούν σε δύο ομάδες: τους καταναλωτές και τους τραπεζίτες και οι πρώτοι θα κληθούν να «πρασινίσουν» έναν συμβολικό πλανήτη/δέντρο με τις πράξεις τους, ενώ οι δεύτεροι θα τους ανταμοίβουν για αυτές. Τα ποσά που αντιπροσωπεύουν το ετήσιο κέρδος από τις συγκεκριμένες πράξεις είναι πραγματικά και μπορείτε να τα δείτε αναλυτικά και εδώ.

 

  • KATOIKEINassets_LARGE_t_942_43324958_type12128.jpg

Τελικός στόχος είναι μια νέα ματιά στο «κατοικείν», μια ματιά που συμπεριλαμβάνει στο οπτικό πεδίο το φυσικό περιβάλλον και οδηγεί σε μια νέα σχέση με τον εαυτό. Γιατί τελικά η μόνη μόνιμη και αδιαμφισβήτητη κατοικία είναι η ο εαυτός και η Γη.

Κεντρική δραστηριότητα

Κάρτα εργασίας: Το νόημα του κατοικείν

Συνοδευτικό Υλικό: Το νόημα του κατοικείν

 

Κάρτα εργασίας: Το σπίτι του μέλλοντος έρχεται από το παρελθόν

Συνοδευτικό Υλικό: Το σπίτι του μέλλοντος έρχεται από το παρελθόν

Κάρτα εργασίας: Σπίτι μου, σπιτάκι μου και φτωχοκαλυβάκι μου

Συνοδευτικό Υλικό: Σπίτι μου, σπιτάκι μου και φτωχοκαλυβάκι μου

Κάρτα εργασίας: Πόλη: Το οικοσύστημα του ανθρώπου

Συνοδευτικό Υλικό: Πόλη: Το οικοσύστημα του ανθρώπου

Κάρτα εργασίας: Σπίτι που δεν το βλέπει ο ήλιος το βλέπει ο γιατρος

Συνοδευτικό Υλικό: Σπίτι που δεν το βλέπει ο ήλιος το βλέπει ο γιατρος

 

Δραστηριότητα: Αειφόρος Κατοικία.
 
Δραστηριότητα: Άλλαξέ το.
 
Δραστηριότητα: Σύγκρινε τα σπίτια.
 
Δραστηριότητα: Φτιάξτο μόνος σου.
 

Μιλώντας για σπίτια ζώων και ανθρώπων στα μικρά παιδιά: ένα απλό παιχνίδι για την κατοικία ζώων και ανθρώπων και το οικολογικό τους αποτύπωμα θα βρείτε σε αυτό το άρθρο που δημοσιεύτηκε στο εφημεριδάκι της Καθημερινής «Ερευνητές». Διαβάστε και εμπνευστείτε.

Κι άλλες  χρήσιμες συνδέσεις

 
..από Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο

 

ΤΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ...
ΤΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ…

Συγγραφέας: Eric Carle

Εικονογράφος: Eric Carle

Στο οπισθόφυλλο της έκδοσης, υπάρχει μια μικρή θήκη μεδέκα σπόρους κόκκινου ηλίανθου, ώστε οι μικροί αναγνώστες να φυτέψουν τα δικά τους λουλούδια! Επιπλέον, η περιβαλλοντική ομάδα «Πελίτι», που υποστηρίζει τη διατήρηση της βιοποικιλότητας στη χώρα μας, έχει δημιουργήσει ένα υπέροχο θεατρικό παιχνίδι, μέσα από το οποίο η ιστορία του μικρού σπόρου ζωντανεύει, με πρωταγωνιστές πλέον τα ίδια τα παιδιά…

 

ΠΕΣ ΜΟΥ ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ

 

ΠΕΣ ΜΟΥ ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ

Συγγραφέας: Gianni Rodari

Εικονογράφος: Σίλβια Μπονάνι

 

Με αφορμή ένα κείμενο του σπουδαίου Ιταλού παραμυθά Τζιάννι Ροντάρι, το οποίο μυεί τα παιδιά με μοναδικό τρόπο στην έννοια της αειφορίας, βοηθάμε να… γεννηθεί ένα δάσος στη τάξη. Χρησιμοποιώντας με σοφία και απλότητα την επαγωγική μέθοδο, ο Ροντάρι βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν μια σπουδαία αλήθεια: ότι η ζωή στον πλανήτη μας είναι μια αλυσίδα. Οποιοσδήποτε κρίκος κι αν χαθεί, αυτά που ενδέχεται να χάσουμε είναι πολύ περισσότερα.

Περισσότερα για τον Τζιάννι Ροντάρι στη σελίδαwww.kaleidoscope.gr/index.php/gianni_rodari

Δείτε τον οδηγό για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που στηρίζεται στο βιβλίο «Πες μου τι χρειάζεται» και απευθύνεται σε παιδιά δημοτικού, όπως διαμορφώθηκε από το Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, με επιστημονική υπεύθυνη τη Μαρίζα Ντεκάστρο, παιδαγωγό και συγγραφέα βιβλίων για παιδιά.

 

  • ΚΗΠΟΣ ΠΡΟΣΕΥΧΗΣ

 

 

ΚΗΠΟΣ ΠΡΟΣΕΥΧΗΣ

 

Συγγραφέας: Σοφία Ριζοπούλου

Εικονογράφος: Mireille Bessis

 

Ένα βυζαντινό χειρόγραφο του 13ου αιώνα, που φυλάσσεται στη βιβλιοθήκη της Οξφόρδης, περιγράφει ένα μεσογειακό κήπο, συμβολικό και πραγματικό ταυτόχρονα. Ο ανώνυμος συντάκτης του χειρογράφου συσχετίζει ιδιότητες των φυτών με αρετές της ανθρώπινης ψυχής.

Η συγγραφέας, που χρόνια μελετά τα φυτά του μεσογειακού χώρου, γοητεύτηκε από αυτόν τον «διττό» κήπο και θέλησε να τον παρουσιάσει στο ελληνικό κοινό, εστιάζοντας κυρίως στη βοτανική διάστασή του. Απευθύνθηκε στη Φιλοδασική Ένωση Αθηνών, που εδώ και χρόνια φροντίζει τον Βοτανικό Κήπο και το Αισθητικό Δάσος στην Καισαριανή, με την πρόταση μιας έκδοσης που θα παρουσίαζε σε αντίστοιξη τους δύο κήπους: εκείνον του χειρογράφου με αυτόν της Φιλοδασικής.

Τα σχέδια των φυτών που κοσμούν την έκδοση έγιναν από την Mireille Bessis ενώ οι φωτογραφίες που συμπληρώνουν την παρουσίαση του μεσογειακού κήπου είναι του Πάνου Κοκκινιά.

Επιμέλεια, σύνθεση υλικού Στέλλα Πρωτόπαπα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Ετικέτες: 

Τελαίθριον: υπόδειγμα αειφορίαςκαι παράδειγμα τρόπου ζωής απόλυτα εναρμονισμένου με το φυσικό περιβάλλον.

 

 

‘Οταν μία ιδέα γίνεται πράξη, μπορεί να σου αλλάξει όλη σου τη ζωή! ‘Ελα όμως που καμιά φορά μπορεί να αλλάξει και τις ζωές των άλλων!

Μερικές μέρες ήταν λίγες αλλά αρκετές για να γνωρίσω μία ιδέα και να τη βιώσω στη πραγματοποίησή της. ‘Εναν κόσμο ολόκληρο!

‘Ηταν αρκετές γιατί επηρέασαν τις πιο σημαντικές επιλογές για την ζωή στην ολότητά της και λίγες, γιατί κατάλαβα πόσα έχω να μάθω ακόμα…   

 

 

 

 

 

Ως φως στο τούνελ και εικόνα ενός πιο ελπιδοφόρου μέλλοντοςθεωρείται από πολλούς η ανάπτυξη της πρώτης οικολογικής κοινότητας στη χώρα μας.

Πρόκειται για την κοινότηταΤελαίθριον η οποία βρίσκεται στο όρος Τελέθριον της Βόρειας Εύβοιας και η οποία φιλοδοξεί να αποτελέσει υπόδειγμα αειφορίαςκαι παράδειγμα τρόπου ζωής απόλυτα εναρμονισμένου με το φυσικό περιβάλλον.

Το εγχείρημα Τελαίθριον, όπως αναφέρουν οι εμπνευστές του, έχει ως στόχο τη δημιουργία της πρώτης, απόλυτα αναγκαίας, οίκο-κοινότητας στην Ελλάδα η οποία θα λειτουργήσει ως πρότυπο αυτάρκειας, υγιών και αρμονικών συνθηκών ζωής με σεβασμό στις ανθρώπινες αξίες και στο οικοσύστημα, εκμετάλλευσης των ανανεώσιμων πηγών για ενέργεια, χρήσης καθαρών και αποτελεσματικών Μέσων Μεταφοράς, συνεχούς έρευνας και εκπαίδευσης σε όλα τα σχετικά θέματα και τεχνολογίες, τα οποία θα είναι διαθέσιμα προς όλους.

Η κοινότητα χωρίζεται σε τρία μεγάλα βασικά τμήματα.

Στο κέντρο της θα βρίσκεται το Συγκρότημα Γεωδαιτικών Θόλων που λειτουργεί ως η καρδιά του εγχειρήματος και θα αποτελείται από πέντε αλληλοσυνδεόμενους γεωδαιτικούς θόλους, ο καθένας εκ των οποίων θα εξυπηρετεί διαφορετικό σκοπό.

Ο κεντρικός θόλος θα έχει επιφάνεια περίπου 100 τετραγωνικά μέτρα και οι τέσσερις θόλοι που θα τον περιβάλλουν θα είναι επιφάνειας 50 τετραγωνικών μέτρων ο καθένας.

Οι θόλοι αυτοί θα είναι διαθέσιμοι προς όλους, θα λειτουργούν σαν κοινοί χώροι εστίασης και θα υποστηρίζουν εκπαιδευτικούς χώρους, χώρους επικοινωνίας και υποστήριξης, χώρους τέχνης και μουσικής, χώρους ερευνών και επιστήμης, αθλητικούς και χώρους διασκέδασης.

–Οι Yurt Ενότητες

Για οικιακούς και σκοπούς στέγασης θα χρησιμοποιηθούν τρεις ατομικές Yurt Ενότητες. Κάθε Yurt Ενότητα θα αποτελείται από έξι αλληλοσυνδεόμενα ατομικά yurt.

Στο κέντρο ένα yurt επιφάνειας περίπου 45 τετραγωνικών μέτρων θα λειτουργεί ως συνδετικός κρίκος για τα  υπόλοιπα πέντε, καθένα εκ των οποίων θα έχει επιφάνεια 16 τετραγωνικών μέτρων.

Στο κοινό yurt θα υπάρχει κεντρική θέρμανση, μπάνια, μικρή κουζίνα, βιβλιοθήκη, τερματικό και άλλες κοινόχρηστες εγκαταστάσεις.

Τα πέντε μικρότερα yurt θα χρησιμοποιούνται για προσωπική χρήση, με μεγάλες κρεβατοκάμαρες, γραφεία κ.α.

Στόχος του σχεδιασμού είναι ο υποπενταπλασιασμός των αναγκών σε ενέργεια και υλικά.

Αξίζει να σημειωθεί πως τις πρώτες «γιούρτες» εμπνεύστηκαν οι νομάδες Μογγόλοι κατά τον 13 και 14ο αιώνα ως ελαφριά, μεταφερόμενη και ταυτόχρονα στιβαρή κατασκευή, την οποία θα μπορούσαν να στήσουν εύκολα και γρήγορα για να διανυκτερεύσουν στη σιβηρική στέπα. Με άλλα λόγια είναι ένα πρόχειρο και προσωρινό κατάλυμμα. Οι πρώτες γιούρτες ήταν φτιαγμένες από πρωτόγονα υλικά, κλαδιά δέντρων, σκοινιά και χαλιά ή άλλα υφάσματα.

–Ο Δασόκηπος

Το σύνολο της κοινότητας θα είναι βυθισμένο μέσα σε έναν φανταστικό δασόκηπο. Αυτός ο κήπος θα αναπτυχθεί βάσει της μεθόδου της Φυσικής Καλλιέργειας.

Πολλά ρυάκια θα περιβάλλουν αυτή την ζώνη για να αρδεύεται το δάσος αλλά και για να προσφέρουν βιώσιμο κλίμα τόσο για τα φυτά όσο και για τους ανθρώπους.

Θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά σπόροι βιολογικής καλλιέργειας , χωρίς επικίνδυνα λιπάσματα και φυτοφάρμακα. Τα περισσότερα φυτά και δέντρα στον κήπο θα είναι εδώδιμα καλύπτοντας σημαντικό μέρος των διατροφικών αναγκών της κοινότητας.

Επίσης προβλέπονται επιπλέον υποστηρικτικές εγκαταστάσεις, όπως αποθήκες εργαλείων, εγκαταστάσεις κομποστοποίησης κ.α. που θα τοποθετηθούν γύρω από την κοινότητα.

Προς το παρόν το Εγχείρημα Τελαίθριον συγκεντρώνει χρήματα για την κατασκευή του κεντρικού Γαιοδετικού Θόλου ο οποίος θα αποτελέσει τη βάση πάνω στην οποία θα οικοδομηθεί η οικολογική κοινότητα και θα λειτουργήσει ως χώρος για τη διοργάνωση πρακτικών σεμιναρίων, φεστιβάλ ανταλλαγής ικανοτήτων, φόρουμ ευαισθητοποίησης και οικολογικών εργαστηρίων.

Πηγή econews

Για περισσότερες πληροφορίες ακολουθήστε το σύνδεσμο.

Δείτε το video της οικολογικής κοινότητας.

Ο Ήλιος ξέρει…να ψήνει,τέλεια και ανέξοδα!

Μαγειρεύοντας με τον ήλιο

Γνωρίζετε ότι μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την ηλιακή ενέργεια σε κατασκευές χαμηλού κόστους για να μαγειρέψετε τα φαγητά σας;
Το μόνο που χρειάζεται είναι λίγη εφευρετικότητα και μερικά απλά υλικά.
Ο τρόπος λειτουργίας όλων των τύπων ηλιακών φούρνων είναι απλός.
Οι ακτίνες του φωτοδότη Ήλιου συγκεντρώνονται με…..

 τη βοήθεια ανακλαστήρων και θερμαίνουν το σκεύος που περιέχει το φαγητό, ενώ ένα γυάλινο (ή πλαστικό) καπάκι που σφραγίζεται καλά φροντίζει να μη χάνονται η ζέστη και οι υδρατμοί.

Σε μια ηλιόλουστη ημέρα, η θερμοκρασία του φούρνου ξεπερνά συνήθως τους 150 β. Κελσίου, αν και οι 90 β. είναι ήδη αρκετοί για το μαγείρεμα.
Ολες οι συνταγές που απαιτούν υψηλή θερμοκρασία στον ηλεκτρικό φούρνο εκτελούνται χωρίς πρόβλημα και στον ηλιακό, χρειάζονται όμως περίπου τον διπλάσιο χρόνο.

Σε μια χώρα σαν την Ελλάδα μπορούμε να μαγειρεύουμε ηλιακά ακόμη και τον χειμώνα, καθώς 20′ ηλιοφάνειας ανά ώρα είναι αρκετά για να διατηρηθεί η απαραίτητη θερμοκρασία, ενώ ακόμη και αν ξεχάσουμε να βγάλουμε το φαγητό, αυτό σιγοβράζει στους ατμούς του και δεν καίγεται ποτέ.
Ένα ενδιαφέρον εγχειρίδιο (στην αγγλική βέβαια) για να

φτιάξετε το δικό σας ηλιακό φούρνο από cob θα βρείτε εδώ.

 

 

Το ρεύμα της ηλ. κουζίνας είναι στατιστικά η μεγαλύτερη κατανάλωση ρεύματος στα σπίτια μας. Μόνο το μεσαίο μάτι καταναλώνει απο 600W ως 800W και το μεγάλο από 1200W ως 1400W, ενώ όλα τα φώτα του σπιτιού μαζί δεν είναι πάνω από 500W.

Φανταστείτε την οικονομία που θα κάναμε αν χρησιμοπούσαμε εναλλακτικές μορφές μαγειρέματος καθαρές για το περιβάλλον, αλλά και σε περίπτωση που μείνουμε από ρεύμα ή μήπως και σε κατάσταση πολέμου όπου δε θα λειτουργεί τίποτα.

Κι όμως ο ήλιος μπορεί να μας μαγειρέψει με τις ακτίνες του μέχρι και πάνω απο τους 250 βαθμούς Κελσίου ή ακόμα και σε ένα χαρτόκουτο πίτσας(ναι ναι, καλά διαβάσατε) λίγο πάνω από τους 100 βαθμούς. (Σημείο βρασμού του νερού : 100 Κελσίου)

Οι κατασκευές είναι πολύ απλές και πολυ φτηνές με υλικά όπως καθρέφτες, αλουμινόχαρτα, χαρτόκουτα και κουτιά ξύλου που τα καπακόνουμε με τζάμια ή νάυλον μεμβράνες και σακούλες μαγειρέματος. Υπάρχουν επίσης και πιο άμεσοι κι εύκολοι τρόποι με καθρέφτες ή αλουμινόχαρτα που ανακλούν τις ακτίνες του ήλιου πάνω σε ένα μαύρο κλειστού τύπου (όπως γάστρα, μαύρο τηγάνι με καπάκι κ.α.). Όσο περισσότερη είναι η ανακλόμενη ακτινοβολία (δλδ μεγαλύτεροι καθρέφτες ή επιφάνειες με αλουμινόχαρτο) γύρω απο το σκεύος μας, τόσο περισσότερη ενέργεια συγκεντρώνουμε πάνω σε αυτό, άρα επιτυγχάνουμε και μεγαλύτερες θερμοκρασίες. Οι καθρέφτες ανακλούν σχεδόν το 100% των ακτίνων ενώ το αλουμινόχαρτο αρκετά λιγότερο.

Βέβαια υπάρχουν και οι πιο καλές κατασκευές που πάλι είναι φθηνές αλλά θέλουν και πιο πολύ δουλειά (βλ. στο τέλος).

Τέλος ένας μεγενθυτικός φακός να εστιάζει την ακτινοβολία σε ένα σημείο του μαύρου σκεύους (όπως παίζαμε μικροί καίγοντας χόρτα ξερά και ξυλαράκια) θα βάλλει τουρμπίνες στην άνοδο της θερμοκρασίας.

Πιό κάτω θα δώσουμε όλες τις μορφές ηλιακών φούρνων που υπάρχουν σήμερα στο ίντερνετ και πιο πολύ στο γιουτιούμπ αλλά βρήκαμε και έτοιμους τέτοιους φούρνους που υπάρχουν στο εγχώριο εμπόριο με συνδέσμους που θα πρέπει να τα δείτε. Οι καιροί είναι περίεργοι.

Η όλη φιλοσοφία: Η ηλιακή ενέργεια hv που μεταφέρεται μεσω των ακτίνων του ήλιου, δεν είναι άλλο από φωτεινά κύματα που μεταφέρουν εκτός από το φώς και θερμική ενέργεια, Calories.  Για να πάρουμε αυτή τη θερμική ενέργεια θέλουμε ένα φίλτρο να την ρουφήξει και αυτό είναι το μαύρο χρώμα. Ακόμα και αν βάψουμε μαύρο ενα σκεύος μας κάνει ακριβώς το ίδιο.(Με ΜΗ τοξικά χρώματα σε υψηλές θερμοκρασίες). Όσο πιο καλή μεταφορά θερμότητας έχει το υλικό μας που ζεσταίνουμε (θερμικά αγώγιμο) τόσο πιο πολύ θερμική ενέργεια (θερμότητα) θα μεταφέρει στο φαγητό μας. Νο 1: σκεύη αλουμινίου, Νο 2: χάλκινα, Νο 3: κράματα σιδήρου, λαμαρίνες (τα πιο πολλά σκεύη σήμερα), όλα σε μαύρο χρώμα.

Επειδή η θερμότητα έχει την φυσική τάση να πηγαίνει από το πιο θερμό στο πιό ψυχρό αν το σκεύος μας το αφίσουμε μόνο του χωρίς κάλυψη, η μεγαλύτερη θερμότητα από αυτό θα διοχετεύεται στο περιβάλλον και όχι εσωτερικά που είναι το φαγητό μας. Δηλαδή θέλουμε Μόνωση από υλικά που είναι κακοί αγωγοί θερμότητας (θερμικά μη αγώγιμα), όπως χαρτόνια, ξύλο, πλαστικά, ακόμα και ναύλον σακούλες μαγειρέματος που αντέχουν στους 300 βαθμούς αλλά και νάυλον μεμβράνες. Έτσι η θερμότητα θα μένει μέσα σε αυτόν το μονωμένο χώρο (χαρτόκουτο, σακούλα) και θα αυξάνεται.

Ο προσανατολισμός είναι γενικά να κοιτάει πρός το νότο αλλά το καλύτερο είναι ευθυγραμμίσουμε τις σκιές που θα μας κάνει η κατασκευή μας απέναντι στον ήλιο. (Η θέση του ήλιου αλλάζει περίπου κάθε είκοσι λεπτά).

Οι κατηγορίες ηλιακών φούρνων είναι δύο..

Πρώτη κατηγορία: Με άμεση ανάκλαση των ηλιακών ακτίνων από τον ήλιο με κυρτό παραβολικό κάτοπτρο ή 2-3-4 καθρέφτες υπό γωνία και κάθετα μεταξύ τους ή επιφάνειες με αλουμινόχαρτο πάνω σε μαύρο σκεύος που είναι μέσα σε διαφανή μόνωση για να περνάνε οι ηλιακτίνες (γυάλινο πυρέξ, σακούλα μαγειρέματος ή νάυλον μεμβρανη). Πυρέξ τυλιγμένο με μεμβράνη είναι το καλύτερο γιατί είναι πιο διαφανές και περνάει περισσότερη ηλιακή ενέργεια για να καταλήξει στο μαύρο σκεύος που είναι μέσα. Όσο πιο διαφανές είναι τόσο περισσότερη ηλιακή ενέργεια περνάει. σ.σ. Καλό είναι για περισσότερη μόνωση να τοποθετήσουμε νάυλον μεμβράνη στο χείλος του πυρέξ όπου έφαρμόζεται το καπάκι του.

Ένας τρόπος να κατασκευάσουμε ένα παραβολικό ανακλαστήρα είναι να κολλήσουμε μικρά κομμάτια καθρέφτη σε ένα δορυφορικό πιάτο τηλεόρασης ή να κατασκευάσουμε ένα από χαρτόνι και να του κολλήσουμε αλουμινόχαρτο.

Ο ευκολότερος και φθηνός ανακλαστήρας ειναι να ντύσουμε εσωτερικά (στην κυρτή πλευρά) μία ομπρέλα με αλουμινόχαρτο και να στηρίξουμε πάνω στον άξονα της (χειρολαβή) το σκεύος μας έστω και αν αυτο κάθεται σε ένα σκαμπό. Ο άξονάς της να κοιτάει προς τον ήλιο.

Ακόμα και ένα αντιηλιακό πάνελ που χρησιμοποιούμε στα παρμπριζ των αυτοκινήτων μας κάνει, αρκεί να το στερεώσουμε σαν ανοιγμένο χωνί που κοιτάει στον ήλιο, γύρω-γύρω από το σκεύος μας. Προσοχή θέλει να μην το ξεχάσουμε εκτεθιμένο στον ήλιο γιατί μπορεί να ανάψει φωτιά σε αντικείμενα που εστιάζει την αντανάκλαση του ή να βάλει φωτιά σε δέντρα.

Σε όλες τις πιό πάνω περιπτώσεις ένας μεγενθυτικός φακός στηριγμένος στην κατάλληλη απόσταση απο το σκεύος μας πάνω απο την μεμβράνη ή το πυρέξ στην πλευρά του ήλιου και απέναντι απο τον ανακλαστηρα θα ανεβάσει πολυ περισσότερο τη θερμοκρασία, τόσο που ο ανακλαστήρας δεν χρειάζεται ή γίνεται βοηθητικός (όσο περισσότερη ανάκλαση έχουμε τόσο και περισσότερη ενέργεια/θερμοκρασία). Γιατί όχι και δύο μεγ/κοί φακοί!

Δεύτερη κατηγορία: Με ανάκλαση των ηλιακών ακτίνων μέσα σε κουτιά από χαρτόνι ή ξύλο με καθρέφτες που βρίσκονται γύρω-γύρω στο πάνω μέρος του κουτιού. Σε αυτή την περίπτωση έχουμε δύο κουτιά το ένα μέσα στο άλλο (με μικρή διαφορά ύψους) που τα καπακώνουμε το κάθε ένα ξεχωριστά με γυαλί ή διάφανες μεμβράνες, έτσι ώστε το εξωτερικό κουτί να λειτουργεί ως μόνωση που βοηθάει το μέσα κουτί που τοποθετούμε το σκεύος μας για να ανεβάσει θερμοκρασία.

Μερικές φωτογραφίες…

Το μέσα κουτί το βάφουμε μαύρο στο εσωτερικό του για να φιλτράρει τη θερμότητα αλλά και το σκεύος πρέπει να είναι  μαύρο.

Οι καθρέφτες (ή ανακλαστήρες από αλουμινόχαρτο) τοποθετούνται γύρω-γύρω στο πάνω μέρος του κουτιού υπό γωνίες τέτοιες ώστε να ανακλούν τον ήλιο μέσα στο μικρό κουτί που είναι το σκεύος μας. Μαύρη μεταλική λαμαρίνα στον πάτο αλλά και στα πλευρικά του μικρού κουτιού θα ανεβάσουν την θερμοκρασία πολύ περισσότερο (ακόμα και σκέτα κομμάτια σίδερου ή άλλα μέταλλα βαμμένα μαύρα θα βοηθήσουν). Η μόνωση θα γίνει ακόμα πιο αποδοτική αν γεμίσουμε τον χώρο μεταξύ των δύο κουτιών με χαρτιά/χαρτόνια ή ακόμα καλύτερα με μονωτικά υλικά οικοδομής και σωληνώσεων για υψηλές θερμοκρασίες ή  και να καλύψουμε τις επιφάνειες έξω από το χώρο μαγειρέματος με νάυλον μεμβράνες (δλδ. το εξωτερικό του μέσα κουτιού και τις δύο πλευρές του εξωτερικού κουτιού).

Ένας μεγενθυτικός φακός πάλι θα αποδόσει μεγαλύτερες θερμοκρασίες τοποθετούμενος εξωτερικά στο πάνω γυάλινο καπάκι έτσι ώστε να εστιάζει τις ηλιακτίνες κατευθείαν πάνω στο σκεύος μας. Γιατί όχι και δύο μεγ/κοί φακοί!Σε αυτή την περίπτωση φούρνου καλό θα είναι (όχι απαραίτητο) να τοποθετήσουμε εσωτερικά στο χώρο μαγειρέματος δίπλα από το σκεύος μας πυρότουβλα βαμμένα μαύρα ώστε να βοηθήσουνε τη θερμοκρασία να ανέβει γρήγορα στην περίπτωση που ανοίξουμε το καπάκι για να δούμε ή να γυρίσουμε το φαγητό μας. Θα λειτουργήσει δηλαδή σαν αποθήκη θερμότητας και δεν θα περιμένουμε άλλη μισή ώρα για να ξανανεβάσει θερμοκρασία ο φούρνος μας. Ακόμα καλύτερα θα είναι αν καλύψουμε και τον πάτο του εσωτερικού κουτιού μας με πυρότουβλα και από πάνω βάλλουμε λαμαρίνα μαύρη να λειτουργεί ως πάτος για για το σκεύος μας. Επίσης με αυτόν τόν τον τρόπο κατασκευής μπορούμε να φτιάξουμε εύκολα φούρνο και με κουτιά πίτσας.
Δείτε ένα βίντεο
.

 

Ο αποδοτικότερος ηλιακός φούρνος: Συνδυάζει την κατασκευή του ηλιακού με αυτή του ξυλόφουρνου. Δηλαδή είναι χτιστός φούρνος με πυρότουβλα και λάσπη με άμμο από την εξωτερική του πλευρά ενώ το σχήμα του είναι παραλληλόγραμμο με κλίση στην πάνω πλευρά που είναι το τζάμι μας τέτοια ώστε να κοιτάει τον ήλιο στις 12 η ώρα. Από την μεριά της άμμου καλύπτεται με διπλά χοντρά φύλλα ξύλου και μονωτικό υλικό ανάμεσα μαζί με φύλλα από χαρτόνι, ενώ πλαστικοποιούμε την εξωτερική πλευρά με ειδικό ρευστό πλαστικό όπως τα πλαστικά χρώματα για τοίχους για ακόμα καλύτερη μόνωση αλλά και προστασία από τη βροχή, ενώ από την εσωτερική του πλευρά που είναι τα πυρότουβλα εφαρμόζουμε μαύρες λαμαρίνες έτσι ώστε να σχηματίζουν το κουτί που θα βάζουμε μέσα το σκεύος μας. Στην πίσω εσωτερική του πλευρά που πέφτει και ο περισσότερος ήλιος εφαρμόζουμε απο άκρη σε άκρη κάπου στο μέσο ύψος μαύρες ψύκτρες από υπολογιστή ή άλλα αλουμινένια μαύρα κυματοειδή κομμάτια(κομμένα κουτάκια αναψυκτικού) έτσι ώστε να εστιάσουμε πάνω σε αυτά τις ακτίνες από τους μεγενθυτικούς φακούς που θα εφαρμόσουμε στην εξωτερική πλευρά του τζαμιού. Επειδή ο φούρνος είναι χτιστός και δεν γυρίζει, εξωτερικά έχει καθρέφτες μεταβαλλόμενης γωνίας που ανακλούν το φώς του ήλιου μέσα στο μεταλικό κουτί ανάλογα με τη θέση του ήλιου.

Σύμφωνα με τον κατασκευαστή του οι θερμοκρασίες που μπορεί να αναπτύξει φτάνουν τους 500 βαθμούς δηλαδή διπλάσιο από το μέγιστο μιας ηλεκτρικής κουζίνας και σίγουρα τα πυρότουβλα πίσω από τη λαμαρίνα θα μας δίνουν θερμότητα για ώρες μετά την δύση του ήλιου. Αν αυτό σας φάνηκε πολύ, καλό είναι, σε περίπτωση που σφίξουν τα πράγματα να έχετε μια ομπρέλα λίγο αλουμινόχαρτο και κόλα, γιατί όπως είπαμε… ο ήλιος ξέρει.

 

  • Δείτε εδώ τον ηλιακό φούρνο που έφτιαξαν οι μαθητές της Χιλλ

 

Το ψωμί μας ζεστάθηκε με τον ηλιακό φούρνο !


Τοποθετήσαμε τους ηλιακούς μας φούρνους στο παράθυρο για μια ώρα

Υλικά για το πείραμα

1 άδειο κουτί πίτσας ή γλυκών
μαύρο χαρτόνι
μεμβράνη κουζίνας ή ζελατίνα
αλουμινόχαρτο ή καθρέφτης
σύρμα ή ξυλάκια από σουβλάκι
ψαλίδι ή κοπίδι
κόλλα
σελοτέιπ

Βήματα

1. Τοποθετούμε μαύρο χαρτόνι στο εσωτερικό του κουτιού μας. Το μαύρο χρώμα απορροφά την  ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία του Ήλιου και έτσι ανεβάζει την θερμοκρασία στο εσωτερικό του.
2. Κόβουμε όπως στη φωτογραφία το πάνω μέρος του χαρτονιού για να κάνουμε μία πόρτα στο φουρνάκι μας.

Κόβουμε με κοπίδι ένα τετράγωνο παράθυρο ώστε να φτιάξουμε τον ανακλαστήρια

3. Τοποθετούμε μεμβράνη κουζίνας στο ανοιχτό μέρος του κουτιού ώστε να γίνει ένα μικρό θερμοκήπιο στο εσωτερικό και να παγιδεύσουμε τη θερμότητα .
4. Για να ανακλαστεί η ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία του Ήλιου , χρησιμοποιούμε αλουμινόχαρτο που λειτουργεί ως ανακλαστήρας. Το τοποθετούμε στο εσωτερικό του παραθύρου από την μέσα πλευρά.

Το παράθυρο στηρίζεται με σύρμα ή ξυλάκι από σουβλάκι

5. Χρησιμοποιούμε ένα κομμάτι σύρμα για να ρυθμίζουμε το ύψος του παραθύρου έτσι ώστε η ηλιακή ακτινοβολία να ανακλάται και να την κατευθύνουμε στο εσωτερικό του φούρνου μας.
6. Τοποθετούμε τον φούρνο μας στον ήλιο για τουλάχιστον μία ώρα. Φροντίζουμε να τοποθετήσουμε έτσι την κατασκευή μας ώστε το αλουμινόχαρτο να ανακλά την ηλιακή ακτινοβολία και να την οδηγεί στο εσωτερικό του φούρνου.

και λίγη περισσότερη φυσική . . .

Η θερμοκρασία που αναπτύσσεται είναι περίπου 70 βαθμοί Κελσίου γιατί εγκλωβίζεται η θερμότητα στο εσωτερικό του φούρνου μας και έτσι ανεβαίνει η θερμοκρασία. Το σύστημά μας είναι σαν ένα μικρό θερμοκήπιο. Οι πολλαπλές ανακλάσεις στο αλουμινόχαρτο και το μαύρο χαρτόνι ανεβάζουν την θερμοκρασία στο εσωτερικό του οπότε αν έχουμε υπομονή μπορούμε να μαγειρέψουμε.

Ο φούρνος μας είναι ιδανικός για να ζεσταίνεις το φαγητό σου ή το κολατσιό σου . Καλή όρεξη!

Για να μαγειρέψεις πρέπει να αφήσεις τον φούρνο στον Ήλιο για τουλάχιστον μία ώρα.

Πηγή http://tinanantsou.blogspot.gr/

ΔΟΚΙΜΑΣΤΕ ΤΟ ΘΑ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΤΕΙΤΕ ! ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΕΤΕ  ΤΡΟΠΟΥΣ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ!

Tags: 

Διαγωνισμός Ανταποδοτική Ανακύκλωσης!

Έληξε ο διαγωνισμός της Ανταποδοτικής ανακύκλωσης. Χαρήκαμε την όλη διαδικασία και πιστεύουμε πως βάλαμε κι εμείς, με τη συμμετοχή μας ένα λιθαράκι για την προστασία του πλανήτη!

Οι μαθητές της Ε1 τάξης ανακύκλωσαν περίπου 10.000 αλουμινένια κουτάκια ,πλαστικά  και γυάλινα μπουκάλια. Αλλά και οι μαθητές των άλλων τμημάτων πήγαν πολύ καλά, οι μαθητές της ΣΤ΄2600  και της Δ΄2000!

ΜΠΡΑΒΟ στα παιδιά αλλά και στους γονείς τους που με πρόγραμμα αλλά και υπομονή μπρος στα μηχανήματα της Ανταποδοτικής ανακύκλωσης περίμεναν για να ανακυκλώσουν  αρκετή ώρα και πολλές φορές έψαχναν να βρουν άλλα μηχανήματα σε άλλες περιοχές γιατί της δικής τους ήταν χαλασμένα!

Η ΑΝΑΚΎΚΛΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ και εσείς ως αυριανοί πολίτες χαιρόμαστε που αποδεικνύετε από τόσο μικρή ηλικία  πως μπορείτε να είστε άξιοι πρεσβευτές της !

Αυτοί οι διαγωνισμοί ας είναι η απαρχή της οικολογικής σας κουλτούρας!

To δέντρο της ΖΩΗΣ!

Με αφορμή το περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο One step forward to save the earth που εκπόνησαν τα παιδιά της Ε1 τάξης με την καθηγήτρια των Αγγλικών Αντωνία Πασχαλίδη

δημιουργήθηκε μια ωραία ιδέα!

Να φτιάξουμε έναν πίνακα από τα σκουπίδια που είχαμε μαζέψει

Φτιάξαμε «ένα δέντρο που έδωσε ενέργεια στον πλανήτη » γι αυτό το ονομάσαμε

ΔEΝΤΡΟ ΤΗΣ ΖΩΗΣ

Είναι ανάγλυφο για να μπορούν να το «δουν» και τα παιδιά που δε

βλέπουν και τον τίτλο του τον γράψαμε και στην braille

γυρίσαμε και ένα βιντεάκι με την ιστορία στη νοηματική που θα σας το παρουσιάσουμε όταν το ολοκληρώσουμε.

Η ιδέα μας που στόχο είχε να αναδείξει

  • τη χρησιμότητα της ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης για τη μείωση των απορριμμάτων
  • την κατανόηση  της αναγκαιότητας συμμετοχής όλων μας στην προσπάθεια διατήρησης και προστασίας του περιβάλλοντος και
  • την περιβαλλοντική τέχνη,

υλοποιήθηκε και σας την παρουσιάζουμε με πολύ χαρά!

ΚΑΝΕ ΕΝΑ ΒΗΜΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΩΣΟΥΜΕ ΤΗ ΓΗ

One step forward to save the earth

ΕΙΜΑΙ ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΖΩΗΣ,

ΠΑΙΔΙΑ Μ΄ΑΓΑΠΗ  Μ  ΈΦΤΙΑΞΑΝ

ΑΛΛΙΩΤΙΚΟ ΑΠΟ  Τ΄ΑΛΛΑ.

ΛΕΝΕ ΠΩΣ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΜΕ ΔΕΙΣ

ΚΑΙ ΕΣΥ ΠΟΥ ΔΕ ΜΠΟΡΕΙΣ…..

…. ΘΑ Μ΄ΑΚΟΥΜΠΗΣΕΙΣ

ΔΕΝΤΡΟ ΜΠΟΡΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΦΗΣ

ΝΑ ΜΕ ΟΝΟΜΑΤΙΣΕΙΣ

ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΤΙΑ

ΠΟΥ ΦΤΙΑΞΑΝ ΤΟΝ ΚΟΡΜΟ ΜΟΥ

ΚΙ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ Μ΄ΑΛΟΥΜΙΝΟΧΑΡΤΑ

ΣΤΟΛΙΣΑΝ ΤΟΝ ΑΝΘΟ ΜΟΥ


ΚΑΙ ΝΑ ΛΟΙΠΟΝ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΜΑΖΕΥΟΝΤΑΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ

ΕΚΑΝΑΝ ΕΝΑ ΒΗΜΑ ΜΠΡΟΣΤΑ

ΚΑΙ ΤΟΝ ΜΙΚΡΟ ΠΛΑΝΗΤΗ ΜΑΣ

ΕΒΑΛΑΝΕ ΣΤΗΝ ΠΡΙΖΑ!

TI ΛΕΤΕ ΕΣΕΙΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ;

Τάξη Ε1

Περιβαλλοντικό πρόγραμμα Αντωνία Πασχαλίδη

Εκμάθηση Νοηματικής Αικατερίνη Βασιλειάδου

Εικαστική Επιμέλεια-Σενάριο,braille  Πρωτοπαπά Στέλλα

Ο δωδεκάλογος του μαθητή για την εξοικονόμηση ενέργειας.

ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Πηγή ΚΑΠΕ

Aνανεώσιμες Πηγές Ενέργειας;

Ένα μικρό χωριό στα ανατολικά της Κρήτης , η Σίτανος αποκαλύπτει στην πράξη την εικόνα ενός κρητικού χωριού που «αναπτύχθηκε» μέσα από τις επενδύσεις Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας.  Με ταχύτητα φωτός ντύθηκε στα φωτοβολταικά  χωρίς οι κάτοικοι να γνωρίζουν  κάτι και  σήμερα κάποιοι να καμώνονται για επίτευγμα ανάπτυξης .

Έτσι η Σίτανος, άλλοτε ιστορικό χωριό στο ιδιόμορφο τοπίο του «οροπεδίου των βράχων» κοντά στο Καρύδι, με το εντυπωσιακό σπήλαιο Όξω Λατσίδι στα βορειοδυτικά του και περικυκλωμένο από σημαντικά μνημεία-σταθμούς για την τοπική ιστορία, σήμερα αποτελεί μικρογραφία της αντίληψης των εταιρειών και των τοπικών φορέων για τη μελλοντική έννοια της ανάπτυξης της υπαίθρου…

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας ! χωρίς σχέδια, χωρίς μελέτες , με στόχο μόνο το κέρδος μεταμορφώνουν τα βουνά και τους κάμπους σε τέρατα ανάπτυξης.  Αυτό το περιβάλλον προσδοκάμε;

Δείτε το παρακάτω βιντεάκι και τα σχόλια δικά σας!

ΤΟ «ΟΜΟΡΦΟ»  ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΧΩΡΙΟ

Πηγή zouzounews.blogspot.gr

Το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας

Το Ταξίδι της Ηλεκτρικής Ενέργειας -The Journey of Electrical Energy

Ένα εκπαιδευτικό animation μικρού μήκους με θέμα την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας στη Δυτική Μακεδονία.

Σύμπραξη της Παιδαγωγικής Σχολής και του Τμήματος Εικαστικών & Εφαρμοσμένων Τεχνών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.

Επιστημονική επιμέλεια – συντονισμός – σενάριο: Άννα Σπύρτου – Επίκουρος Καθηγήτρια (Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης)

Σκηνοθεσία – animation – αφήγηση – μουσική: Ηλίας Πιερράκος – Φοιτητής (Τμήμα Εικαστικών & Εφαρμοσμένων Τεχνών)

Το φιλμ είναι πόνημα ενός μήνα ασταμάτητης εργασίας (μέρα-νύχτα) και αναρτάται στο διαδίκτυο για λόγους προεπισκόπησης. Οι δημιουργοί του διατηρούν κάθε δικαίωμα διαχείρισης των πνευματικών δικαιωμάτων και προβολής του.

H ώρα της ΓΗΣ!

Τον Μάρτιο δίνουμε το νέο μας ραντεβού για την ώρα της γης. Πιο συγκεκριμένο το ραντεβού έχει οριστεί στις 23 Μαρτίου, ώρα 8 και μισή το απόγευμα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι, πέρυσι  σημειώθηκε ρεκόρ συμμετοχής σε επίπεδο χωρών. Συμμετείχαν 147 χώρες και 55.000 πόλεις από όλο τον κόσμο με έναν και μοναδικό στόχο, να σβήσουν για μια ώρα τα φώτα τους.

Στο ηλεκτροδωμάτιο άραγε τι θα συμβεί;

«μου σηκώθηκε η τρίχα κάγκελο!!!»

Το διαδραστικό παιχνίδι της Μαρίνας Τομαρά

ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΔΩΜΑΤΙΟ της Μ.Τομαράς

Το ηλεκτρο-δωμάτιο είναι ένα διαδραστικό παιχνίδι για τον ηλεκτρισμό. Το παιχνίδι απευθύνεται κυρίως σε μαθητές της Ε’ δημοτικού και μέσω αυτού επιδιώκεται να καλυφθούν όσο το δυνατόν

ΠΑΤΑΜΕ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ

περισσότερο οι διδακτικοί στόχοι της ενότητας “Ηλεκτρισμός” του σχολικού βιβλίου “ΦΥΣΙΚΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ – Ερευνώ και Ανακαλύπτω” (ΥΠΑΙΘΠΑ, ΠΙ), σύμφωνα με τα όσα προβλέπει σχετικά το επίσημο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών.
Το παρόν παιχνίδι αναπτύχθηκε στο πλαίσιο διπλωματικής εργασίας στο Διαπανεπιστημιακό Διατμηματικό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Τεχνολογίες της Επικοινωνίας και της Πληροφορίας για την Εκπαίδευση»

Περιγραφή
Το “ηλεκτρο-δωμάτιο” αποτελεί μια προσπάθεια υλοποίησης ενός ρεαλιστικού διαδραστικού περιβάλλοντος, το οποίο προσομοιώνει ένα πραγματικό «εργαστήριο» ηλεκτρικών κυκλωμάτων. Το παιχνίδι είναι σχεδιασμένο με βάση την ανακαλυπτική θεωρία προσέγγισης της γνώσης και εμπεριέχει χαρακτηριστικά που απορρέουν από τις εποικοδομητικές θεωρίες μάθησης. Έχει σαν πρωταρχική του επιδίωξη τόσο την ενθάρρυνση της μάθησης όσο και την διασκέδαση του μαθητή και περιλαμβάνει ένα πλήθος από διαδραστικά πειράματα, τα οποία παρουσιάζονται περισσότερο ως ρεαλιστικές αναπαραστάσεις αντικειμένων και διατάξεων της καθημερινής ζωής και λιγότερο ως εργαστηριακές ασκήσεις.

Στόχος
Ο κεντρικός στόχος του παιχνιδιού είναι ο παίκτης να ανακαλύψει όλες τις κρυμμένες δοκιμασίες, με ένα ελάχιστο αρχικών οδηγιών και να τις επιλύσει, συγκεντρώνοντας έτσι το μεγαλύτερο δυνατό σκορ.

Μαρίνα Τομαρά,Med, Εκπαιδευτικός, Φυσικός Ραδιοηλεκτρολόγος, email: mtomara@sch.gr

«Ενέργεια: Ποιές οι επιλογές για το μέλλον;»

Η έκθεση έχει σχεδιαστεί από την ΜΚΟ «GoodPlanet» και έχει μεταφραστεί και προσφέρεται από το Γαλλικό Ινστιτούτο. Η έκθεση συνοδεύεται από επιδείξεις πειραμάτων φυσικής που σχεδιάστηκαν και υλοποιούνται από το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας και ένα πρόγραμμα δραστηριοτήτων πολυμέσων .  Στόχος της έκθεσης είναι να ευαισθητοποιήσει του μαθητές στα θέματα των βιώσιμων πηγών ενέργειας.

Την Παρασκευή 1 Φεβρουαρίου 2013, η Ημερίδα με τίτλο «Ενέργεια: περιβαλλοντικές και εκπαιδευτικές προκλήσεις» που θα πλαισιώσει την έκθεση από τις  10.30πμ, απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Β/β΄θμιας και Α/βάθμιας Εκπαίδευσης και είναι ανοιχτή σε κάθε ενδιαφερόμενο. Μετά το πέρας της ημερίδας θα δωθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

09.30-10.30  Εγγραφές- ξεναγήσεις στη μόνιμη και περιοδική έκθεση του ΜΕΤ

10.30-11.00  Χαιρετισμοί

11.00-12.00 Ομιλίες

Παναγιώτης Γιαννούλης, Καθηγητής, Τμήμα Φυσικής Π.Π.

«Ενεργειακές Χρήσεις: Αξιοποίηση των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας και  Περιβαλλοντικές Επιπτώσεις»

Αντώνης Θ. Αλεξανδρίδης, Καθηγητής, Τ.Η.Μ.Τ.Υ. Π.Π.

«Ενέργεια και Περιβάλλον: Συμβολή των αιολικών, φωτοβολταικών συστημάτων και μικρών υδροηλεκτρικών»

Ιωάννης Τρυπαναγνωστόπουλος, Αν. Καθηγητής Τμ. Φυσικής Π. Π.

«Ηλιακή Ενέργεια, ένας εθνικός αναπτυξιακός δρόμος»

Συζήτηση

12.00-12.15   Διάλλειμα Καφές

12.15-13.00   Ομιλίες

Γιώργος Ζησιμόπουλος, Φυσικός MSc, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Αιγίου

“ Fuel Cell και πειραματική διδασκαλία στο θεματικό πεδίο  ΕΝΕΡΓΕΙΑ”

Νίκος Ξανθόπουλος, Δρ Φυσικός, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Πάτρας

«Eνέργεια και Σχολείο»

Συζήτηση

13.00-14.30  Ξενάγηση στο ΜΕΤ και την έκθεση

Στο πλαίσιο της έκθεσης προγραμματίζονται εκπαιδευτικές δράσεις για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, από 1-15 Φεβρουαρίου 2013, καθώς και για την Πρωτοβάθμια από από 18-28 Φεβρουαρίου 2013.

Για πληροφορίες ή/και ραντεβού παρακαλούμε επικοινωνείστε με το προσωπικό του Μουσείου στα:

Tηλ.  2610 969973, 969972, 969732, Φαξ2610969799 Email stmuseum@upatras.gr

Το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας βρίσκεται στην Πανεπιστημιούπολη κάτω από το Πάρκο της Ειρήνης και πίσω από το Εκκρεμές του Φουκώ. Είναι ανοιχτό στο κοινό από Δευτέρα έως Παρασκευή 9.00-14.00, εκτός από τις επίσημες αργίες.

ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΜΑΘΕΤΕ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ «Το σχολείο της ενέργειας»

Ενέργεια από σκουπίδια!

Το 1893 οι τοπικές αρχές του Αμβούργου υποχρεώθηκαν να κατασκευάσουν ένα εργοστάσιο καύσης απορριμμάτων μετά από επιδημία χολέρας στη Γερμανία. Βρετανοί ειδικοί βοήθησαν ιδιαίτερα στην κατασκευή του εργοστασίου καθώς οι ίδιοι είχαν δημιουργήσει αρκετά νωρίτερα στο Λονδίνο την πρώτη τέτοια μονάδα στην Ευρώπη.

Μετά από εκατό χρόνια και 75 παρόμοια εργοστάσια στη Γερμανία, όπως αναφέρει το ΑΜΠΕ, οι αρχές της χώρας αντιλήφθηκαν πως έπρεπε να ξοδεύουν αρκετά χρήματα για να διαχειριστούν τα σκουπίδια. Έτσι προσανατολίστηκαν στην αναζήτηση νέων τεχνολογιών, ώστε από τη διαχείριση των απορριμμάτων να υπάρχει κέρδος. Με ποιόν τρόπο; Με την παραγωγή ενέργειας από αυτά, την επαναχρησιμοποίηση παλαιών πραγμάτων και την ανακύκλωση.

«Μέχρι το 2005, παρά την εξέλιξη που είχε επιτευχθεί στον τομέα αυτό, πετούσαμε στα σκουπίδια το 75% των απορριμμάτων. Μετά και τις έντονες αντιδράσεις για την καύση η Γερμανία στράφηκε περισσότερο στην ανακύκλωση, την κομποστοποίηση, την επαναχρησιμοποίηση αντικειμένων μετά την μετατροπή τους. Σήμερα η επαρχία Καλβ στο Μέλανα Δρυμό της Γερμανίας .

Η  περιφέρεια της Κρήτης  ξεκίνησε συνεργασία με την πόλη Καλβ με  μια πιλοτική εφαρμογή για τη δυνατότητα υιοθέτησης της διαλογής των απορριμμάτων «στην πηγή», η Περιφέρεια βρισκόταν ήδη στο στάδιο της κατασκευής των μονάδων χωρίς να μπορεί να υπολογίσει τα αποτελέσματα από την μελλοντική λειτουργία τους.
Η  ευαισθητοποίηση των πολιτών όμως είναι το σημαντικότερο όλων αυτών των  πράσινων προσπαθειών
Σε αυτό το πνεύμα χρειάζεται ενημέρωση των μαθητών και των καθηγητών στα σχολεία αλλά και η  προσέγγιση του πολίτη ώστε να γνωρίζει τι είναι εκείνο που ωφελεί και τι αυτό που βλάπτει. Ο  πολίτης  πρέπει να είναι μέρος των αποφάσεων, να ενημερώνεται σωστά και να αντιλαμβάνεται το μέγεθος της ευθύνης που έχει, ώστε το σύστημα διαχείρισης απορριμμάτων που θα επιλεγεί να του αποφέρει τα περισσότερα.

Πράσινες επενδύσεις για την παραγωγή ενέργειας από σκουπίδια και υπολείμματα αγροτικών προϊόντων προωθούνται  και σε άλλα μέρη της  Ελλάδας.

Θυγατρική εταιρεία των Ελληνικών Πετρελαίων ετοιμάζει επένδυση για μονάδα παραγωγής ενέργειας στο νομό Έβρου που θα έχει ισχύ, 4,68 μεγαβάτ.

Ως καύσιμο θα αξιοποιούνται υπολείμματα καλλιέργειας καλαμποκιού, σιτηρών και βαμβακιού.

Στη νέα μονάδα αναμένεται να δημιουργηθούν περισσότερες από 50 θέσεις εργασίας και θα κατασκευαστεί στη δήμο Τυχερού του Έβρου.

Στον προγραμματισμό της εταιρείας είναι η κατασκευή του εργοστασίου να ολοκληρωθεί μέχρι τα μέσα του 2013, αφού θα έχουν ληφθεί οι άδειες εγκατάστασης, ώστε να λειτουργήσει μέσα στην ίδια χρονιά.

Στη Θεσσαλονίκη σχεδιάζεται η κατασκευή δύο μονάδων παραγωγής ενέργειας από σκουπίδια. Υπολογίζεται ότι τα έσοδα για το ελληνικό δημόσιο από την πώληση της ηλεκτρικής ενέργειας αναμένεται να αγγίξει τα 3.7εκατομμύρια ευρώ.

Στο νομό Αχαϊας σχεδιάζεται η δημιουργία μονάδας επεξεργασίας της λυματολάσπης από τον βιολογικό καθαρισμό της Πάτρας για την παραγωγή ενέργειας.

Η νέα μονάδα αναμένεται να δημιουργήσει, περισσότερες από 50 θέσεις εργασίας άμεσα και έμμεσα απασχολούμενων, στην παραγωγή και τη συγκέντρωση 40-50.000 τόνων βιομάζας, που είναι απαραίτητοι για τη λειτουργία του εργοστασίου.

Στον προγραμματισμό της εταιρείας είναι η κατασκευή του εργοστασίου να ολοκληρωθεί μέχρι τα μέσα του 2013, αφού θα έχουν ληφθεί οι άδειες εγκατάστασης κλπ, ώστε να λειτουργήσει μέσα στην ίδια χρονιά.

Οι ανανεώσιμες πηγές είναι τομέας στον οποίο τα ΕΛ.ΠΕ. άρχισαν να δραστηριοποιούνται, είτε αυτοτελώς, είτε με τη συμμετοχή τους σε μικτά σχήματα από το 2006. Αυτή τη στιγμή βρίσκονται σε διάφορα στάδια ανάπτυξης μονάδες με ισχύ πάνω από 30 μεγαβάτ.

Πηγή: http://www.skai.gr/news

ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΠΟ… ΠΑΝΤΟΥ!

Δεν είναι μόνο ο άνεμος και ο ήλιος που μας παρέχουν καθαρή ανανεώσιμη ενέργεια. Τα σκουπίδια, την κοπριά, τα κύματα, το τηγανόλαδο, ακόμη και τα παλιρροϊκά ρεύματα έχουν επιστρατεύσει στο εξωτερικό για να παράξουν «πράσινη» ενέργεια!

Θέρμανση και ζεστό νερό από… σκουπίδια

Στο Αμβούργο, με το σύστημα ανακύκλωσης και αποτέφρωσης των υπολειμμάτων μειώνουν τα σκουπίδια τους, αλλά παράγουν και ενέργεια! Το πρόγραμμα ανακύκλωσης συμπληρώνεται από τη λειτουργία τριών αποτεφρωτών όπου καταλήγουν όσα απορρίμματα δεν ανακυκλώνονται. Πρόκειται για αποτεφρωτές τελευταίας τεχνολογίας με ελάχιστη επιβάρυνση για το περιβάλλον, οι οποίοι με τη θερμότητα που παράγουν τροφοδοτούν και το σύστημα θέρμανσης και παρέχουν ζεστό νερό σε αρκετές συνοικίες της πόλης!

Τα κύματα ως ενεργειακή δύναμη!

Ποιος είπε ότι τα κύματα σκάνε στο βρόντο; Tα τελευταία χρόνια πολλές χώρες εκμεταλλεύονται τη δύναμη των κυμάτων για να παράξουν ενέργεια. Στη Δανία, το πιλοτικό σύστημα Wave Dragon αποτελείται από δύο πλωτές πλατφόρμες, οι οποίες περισυλλέγουν το νερό των κυμάτων σε στάθμη υψηλότερη από τη μέση στάθμη της θαλάσσιας επιφάνειας. Η διαφορά στη στάθμη χρησιμοποιείται για να κινήσει τις τουρμπίνες του συστήματος. Αναμένεται να δοκιμαστεί ένα πανομοιότυπο σύστημα στην Ουαλλία για τα επόμενα πέντε χρόνια.

Το πρώτο σύστημα παραγωγής ενέργειας από τα κύματα για εμπορική εφαρμογή, όμως, άρχισε να λειτουργεί στο νησάκι Ισλεϊ της Σκωτίας το 2000. Ο συλλέκτης ενέργειας του συστήματος αποτελείται από ένα πλάγιο θάλαμο από μπετόν που βρίσκεται πάνω στους βράχους και έχει πρόσβαση που επιτρέπει την ελεύθερη είσοδο και έξοδο του νερού των κυμάτων από τον κεντρικό θάλαμο. Οταν τα κύματα εισέρχονται στο θάλαμο, το επίπεδο του νερού ανεβαίνει και συμπιέζει τον αέρα στην κορυφή του θαλάμου. Ο συμπιεσμένος αέρας κινεί την τουρμπίνα. Καθώς το νερό υποχωρεί γίνεται αναρρόφηση του αέρα λόγω υποπίεσης στο θάλαμο και διατηρεί την κίνηση της τουρμπίνας. Με τη βοήθεια της γεννήτριας του συστήματος 500 KW τροφοδοτούν το δίκτυο του νησιού με ενέργεια που καλύπτει τις ανάγκες 300 νοικοκυριών.

Επανάσταση όμως αναμένεται να φέρει μια νέα τεχνολογία στα κυματικά πάρκα. Πρόκειται για ένα θαλάσσιο μεταλλικό φίδι (Pelamis) μήκους 170 μέτρων που διαθέτει τρεις γεννήτριες συνολικής δυναμικότητας 750 KW και αποτελείται από κυλίνδρους και αρθρώσεις με υδραυλικά έμβολα που ταλαντώνονται. Με αυτό τον τρόπο αντλούν την ενέργεια των κυμάτων και στέλνουν λάδι σε συσσωρευτές. Το λάδι βγαίνει από τους συσσωρευτές και προκαλεί περιστροφή του υδραυλικού κινητήρα που ενεργοποιεί μια γεννήτρια. Με ένα υποθαλάσσιο καλώδιο μεταφέρεται το ρεύμα στο σταθμό ελέγχου της παραλίας.

Το πρώτο τέτοιο κυματικό πάρκο είναι στην Πορτογαλία, αποτελείται από τρία Pelamis και αναμένεται να τροφοδοτήσει με ενέργεια 2.000 νοικοκυριά. Η εταιρεία στοχεύει μελλοντικά στη δημιουργία 40 Pelamis που θα παρέχουν ηλεκτρισμό σε 20.000 νοικοκυριά.

Από το τηγανόλαδο στο βιοντίζελ

Με ένα φιλόδοξο πρόγραμμα συλλογής χρησιμοποιημένων φυτικών ελαίων (τηγανόλαδο) και ζωικών λιπών η Επιτροπή Κοινής Ωφέλειας του Σαν Φρανσίσκο ευελπιστεί να τροφοδοτούνται στο μέλλον όλα τα οχήματα της πόλης με βιοντίζελ! Το πρόγραμμα επιχορηγείται από την Επιτροπή, στα καθήκοντα της οποίας υπάγεται και η συντήρηση των υπονόμων. Κάθε χρόνο η Επιτροπή υποχρεώνεται να πληρώνει περίπου 3,5 εκατομμύρια δολάρια προκειμένου να καθαρίσει τους υπονόμους από το τηγανόλαδο. «Πρόκειται για μια περίπτωση όπου μια άσχημη κατάσταση έχει μετατραπεί σε καθαρή νίκη», ανέφερε ο γενικός διευθυντής της Επιτροπής. Τα χρησιμοποιημένα φυτικά έλαια και τα ζωικά λίπη μεταφέρονται στον Εμπορικό Σταθμό Μεταφοράς Λαδιού και αφού υποστούν επεξεργασία πωλούνται στη βιομηχανία βιοκαυσίμων. Εάν το πρόγραμμα αυτό πάει καλά, τότε η πόλη θα προχωρήσει στην κατασκευή σταθμού παραγωγής βιοντίζελ.

Ανεμογεννήτριες στη… θάλασσα

Ανεμογεννήτριες ναι, αλλά πού; Οχι σε πλαγιές, σε νησιά ή σε ραχούλες, αλλά στο… πέλαγος! Το μεγαλύτερο υπεράκτιο αιολικό πάρκο στον κόσμο άρχισε τη λειτουργία του στη Δανία το 2007. Το Χορνς Ρεβ, που είναι το ενδέκατο υπεράκτιο πάρκο της χώρας, βρίσκεται… κυριολεκτικά μέσα στη Βόρεια Θάλασσα -όπου οι άνεμοι είναι πιο ισχυροί απ’ ό,τι στη στεριά- και αποτελείται από 80 ανεμογεννήτριες δυναμικότητας 160 MW που τροφοδούν με ενέργεια 150.000 νοικοκυριά. Αυτή τη στιγμή, η Δανία παράγει το 20% της ενέργειας από την αιολική και έχει βάλει ως στόχο να καλύπτει το 75% των αναγκών της σε ρεύμα από τα θαλάσσια αιολικά πάρκα μέχρι το 2025.

Και ρεύμα από κοπριά

Μια ομάδα χοιροτρόφων στην Κύπρο αποφάσισε να επενδύσει… στην κοπριά των χοίρων! Η ιδέα τους απλή και πραγματοποιήσιμη: η κοπριά θα θερμαίνεται και θα εκλύει μεγάλες ποσότητες μεθανίου, το οποίο θα δίνει ενέργεια σε μια γεννήτρια. Στη συνέχεια το ρεύμα θα διοχετεύεται στο δίκτυο της Αρχής Ηλεκτρισμού Κύπρου. Η ομάδα έχει ήδη προχωρήσει στη σύσταση εταιρείας με σκοπό τη δημιουργία ενός σταθμού βιολογικής επεξεργασίας χοιρολυμάτων. Στον σταθμό αυτό θα παράγεται το βιοαέριο, το οποίο θα μετατρέπεται σε ηλεκτρική ενέργεια και θα πωλείται στην ΑΗΚ. Η προσπάθεια των χοιροτρόφων υποστηρίζεται και από την κυπριακή κυβέρνηση που θα χρηματοδοτήσει με 700.000 ευρώ την ανέγερση του σταθμού επεξεργασίας των χοιρολυμάτων.

ΤΑ ΠΑΛΙΡΡΟΪΚΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΟΥΝ ΡΕΥΜΑ

Eνα πρωτοποριακό σύστημα παραγωγής ενέργειας από τα παλιρροϊκά ρεύματα άρχισε πρόσφατα να λειτουργεί στη λίμνη Strangford Lough της Βόρειας Ιρλανδίας. Το σύστημα που ονομάζεται SeaGen ζυγίζει 1.000 τόνους και τοποθετήθηκε στον πυθμένα της λίμνης τον Απρίλιο. Μοιάζει με αναποδογυρισμένο ανεμόμυλο και βρίσκεται 400 μέτρα από την ακτή. Αποτελείται από δύο πανομοιότυπα πτερύγια που κάνουν 14 περιστροφές το λεπτό και μία γεννήτρια. Το ρεύμα που παράγεται μεταφέρεται με καλώδιο στο εθνικό δίκτυο. Η ενέργεια είναι 100% ανανεώσιμη και επιπλέον η οπτική και ακουστική όχληση είναι μηδαμινή. Το σύστημα θα δοκιμαστεί για τρεις μήνες προτού αρχίσει την τροφοδότηση ενέργειας σε 1.140 νοικοκυριά. Κατά την περίοδο αυτή θα βρίσκονται στο Strangford Lough πανεπιστημιακοί ερευνητές προκειμένου να διασφαλιστεί ότι το SeaGen δεν θα απειλήσει την οικολογία της προστατευόμενης περιοχής. Πάντως, οι βρετανικές εφημερίδες έχουν αρχίσει να μιλούν για «επανάσταση» στον τομέα της παραγωγής ενέργειας από ανανεώσιμες πηγές.

ΠΗΓΗ   ΝΑΤΑΣΑ ΣΙΝΙΩΡΗ,www.kathimerini.gr


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων