Αρχείο για την κατηγορία “Χωρίς κατηγορία”

_8ος Λογοτεχνικός διαγωνισμός Πεντζικης 2019-20_2η ανακοίνωση_

 Synodeutiki Prosklisi Scuole Duino 2019-2020

Junior Achievement Greece-ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ_

ΕΓΚΡΙΣΗ 4ου ΕΛΛ ΥΠΟΥΡΓ

Έγκριση_Διαγωνισμού_Σχολ.Εφημερίδας_ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ-ΟΛΛΑ_Δικαίωμα

Ενημέρωση για το Διαγωνισμό Jan Amos Comenius της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

Έγκριση 39ου Παν Μαθ Διαγ Ευρ Μέρας Σχολείων

 Έγκριση Αγώνων Τέχνης

BRITISH COUNCIL W_

  4ο Μαθ. Καλλ. Φεστιβάλ Pierce-Αμερ. Κολλ. Ελλάδος

 6ος Παν. Μαθ. Διαγ. Σκίτσ-Κόμικς-Γελ.-ΣΚΙΤΣΟΦΡΕΝΕΙΑ-PIERCE

 Έγκριση 7ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου από το European School Radio για μαθητές -τριες Π.Ε. και Δ.Ε./Προκήρυξη

Παν. Μαθ. Διαγ.-Ε.Κ.Α.Δ. ΙΤΕ-SaferInternet4Kids-ΠΕ κ ΔΕ\

 ΕΓΚΡΙΣΗ 9ου ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ

18ο Μοντ. Ην. Εθνών Θεσ.κης TMUN (HMUNO)-Δεκέμβριος 2019

 Αγώνες Έντεχν. κ Ρητορ. Λόγου στην Αγγλ. Γλ.-PIERCE Αμερ. Κολ.

 ΙΗ Πανελ. Μαθητ. Διαγ. Δοκιμίου – ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ /ΙΗ΄ Πανελ. Μαθητ. Διαγ. Δοκιμίου – ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ – σχ. έτ

2ος Μαθ. Διαγ. Οπτικ. κ Ψηφ. Δημ.-Εκπ. Ραδιοτηλ.- ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΣΟΥ

/ΣΥΝ-ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-Η ιστορι-α της πο-λης μου_2019-2020

_ΕΓΚΡΙΣΗ_ΔΡΑΣΕΙΣ GOETHE_BERLIN PASCH

 ΕΓΚΡΙΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΠΑΜΕ ΛΙΜΑΝΙ

Παν. Μαθ. Διαγ. Επιχειρ. THE DIAMOND CHALLENGE-PIERCE Αμερ. Κολ.

 

 

 

 

 

Comments Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ-ΕΓΚΡΙΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΝ

Θερμές ευχές για μια νέα σχολική χρονιά γεμάτη χαρά, αγάπη, δημιουργία!

 

Comments Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ευχές Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων για τη νέα σχολική χρονιά

Comments Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλοκαιρινές ευχές Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων

Comments Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ευχές Πάσχα Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων

Comments Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο


© 2013-2015 Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ.Ε. Ηλείας

Κατασκευή-Επιμέλεια ιστολογίου: Γοροζίδης Γεώργιος, PhD, MSc, ΠΕ11

I Support the Bring Them Back Campaign
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων

***Η σελίδα έχει πληροφοριακό χαρακτήρα. Στοχεύει στην ενημέρωση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών και μαθητών που ασχολούνται με τα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων***