Παρακάτω θα βρείτε τις λύσεις των ασκήσεων συντακτικού. Προσοχή! Το κάθε χρώμα αντιστοιχεί σε έναν συντακτικό όρο! Αν έχετε απορίες, μπορείτε να τις σημειώσετε και να τις συζητήσουμε την Πέμπτη στο μάθημα!
Συγγραφέας: ΚΟΤΑΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ | Κατηγορία Γλώσσα | , στις 28-04-2020
Συγγραφέας: ΚΟΤΑΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ | Κατηγορία Γλώσσα | , στις 27-04-2020
Καλησπέρα πεμπτάκια!
Ολοκληρώσαμε το πρώτο μας τηλεμάθημα και θέλω να σας ευχαριστήσω που τα καταφέραμε τόσο καλά! 🙂 Τώρα όμως, όπως είπαμε και προηγουμένως, πρέπει να συνεχίσουμε το διάβασμα (με μεγαλύτερη προσπάθεια πια) και να προχωρήσουμε στις ασκήσεις που σας έχω ετοιμάσει!
Θα διαβάσετε πολύ καλά όσα είπαμε για τις ρηματικές και ονοματικές φράσεις στο βιβλίο και στη γραμματική (σελ.181). Μπορείτε να δείτε τη θεωρία και εδώ αλλά και στη παρουσίαση που ακολουθεί! Εάν κάτι σας δυσκολέψει, το σημειώνετε ώστε να το δούμε στο επόμενο μάθημα την Πέμπτη!
Δραστηριότητες!
1.Ακολουθούν μερικές ασκήσεις, τις οποίες μπορείτε να λύσετε στο τετράδιο σας και να μου τις στείλετε! Για να δείτε το αρχείο πατήστε Ασκήσεις Γλώσσας #7-Ενότητα 9!
2.Πατήστε εδώ για να εξασκηθείτε σε όσα μάθαμε με ένα quiz γραμματικής!
3.Ας θυμηθούμε ξανά το επίθετο πολύς-πολλή-πολύ και το επίρρημα πολύ! Μπορείτε να βρείτε όσα χρειάζεστε στη γραμματική σας (σελ. 105)! Θα θυμηθείτε πως κλίνεται το επίθετο αλλά και πως κάνουμε τη διάκριση επιθέτου και επιρρήματος! Διαβάστε και τα δύο αυτά πινακάκια!
Έπειτα θα μπείτε στη σελίδα eclass και θα κάνετε την άσκηση με τίτλο Επίθετο πολύς-πολλή-πολύ και επίρρημα πολύ! Και στο βιβλίο σελ.42, την άσκηση 2.
Σημείωση: όλα τα παραπάνω μπορείτε να τα βρείτε και στην πλατφόρμα eclass. Θα ήθελα λοιπόν να τα δείτε και εκεί ώστε να εξοικειωθείτε σιγά σιγά με τη σελίδα!
Καλή συνέχεια!!!
Συγγραφέας: ΚΟΤΑΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ | Κατηγορία Γλώσσα | , στις 24-04-2020
Καλημέρα σε όλους!
Ελπίζω να είστε καλά και να έχουμε επανέλθει όλοι και όλες στη δράση των μαθημάτων! Πλησιάζει το Σαββατοκύριακο κι περιμένω να μου στείλετε την έκθεση που είπαμε χθες!
Αλλά ας 
θυμηθούμε και μερικά πραγματάκια για το συντακτικό και τους όρους της πρότασης!
Ελπίζω να έχετε τη θεωρία που είχαμε μοιράσει στην τάξη, για να θυμηθούμε ξανά τους όρους: Υποκείμενο-Ρήμα-Αντικείμενο, Κατηγορούμενο!
Μπορείτε βέβαια να πατήσετε και εδώ και να δείτε συγκεντρωμένες μερικές πληροφορίες. (πηγή: Ψηφιακή Τάξη,Θρανία)
Εδώ θα βρείτε ένα χρήσιμο βίντεο για τα μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα!
Όταν ολοκληρώσετε την επανάληψη σας, προχωράμε και σε μερικές ασκήσεις!
1. Άσκηση πολλαπλής επιλογής με τίτλο «Συντακτικοί όροι της πρότασης» στο eclass. (συνδέεστε, επιλέγετε Ασκήσεις και πατάτε στον τίτλο της άσκησης)
2. Εδώ, θα βρείτε το Επαναληπτικό Γλώσσας #6, το οποίο μπορείτε να λύσετε και στο τετράδιο σας!
Οι λύσεις θα ανέβουν την Κυριακή, οπότε καλό είναι να έχετε ολοκληρώσει έως τότε τις παραπάνω ασκήσεις! Περιμένω τα σχόλια σας για τις ασκήσεις αλλά και τα νέα σας φυσικά!!!
Καλή συνέχεια! 🙂
Συγγραφέας: ΚΟΤΑΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ | Κατηγορία Γλώσσα | , στις 23-04-2020
Καλημέρα πεμπτάκια μου!
Χρόνια πολλά και Χριστός Ανέστη!
Ελπίζω να περάσατε όμορφα τις διαφορετικές διακοπές του Πάσχα! Πιστεύω πως όλοι ξεκουραστήκαμε αρκετά και γεμίσαμε τις μπαταρίες για να επανέλθουμε στα διαδικτυακά, σχολικά μας καθήκοντα!
Λοιπόν, για να βρούμε σιγά σιγά τους ρυθμούς μας ας ξεκινήσουμε με μια εργασία γραπτού λόγου. Η πρώτη μας εργασία είναι μια μικρή έκθεση σε μορφή φιλικής επιστολής, όπως είχαμε γράψει και στην τάξη!
Το θέμα μας; Μα φυσικά πως περάσαμε το φετινό Πάσχα, με τις συνθήκες που επικρατούν! Τι κάναμε, εάν πήγαμε κάπου ή είδαμε συγγενείς και φυσικά τα συναισθήματα και οι σκέψεις μας για όλα αυτά!
Προσοχή!!! Η έκθεσή μας θα είναι ένα φιλικό γράμμα (με παραλήπτη εμένα ή κάποιον φίλο/φίλη σας! 🙂 ) και θα πρέπει να ακολουθήσουμε τους κανόνες που έχουμε μάθει για τη συγγραφή του! Για να θυμηθείτε πως γράφουμε ένα φιλικό γράμμα, πατήστε εδώ! (θα βρείτε το ίδιο αρχείο στα Έγγραφα στο eclass) Προσέχουμε πάντα τον χωρισμό των παραγράφων και ελέγχουμε την ορθογραφία μας!
Οδηγίες για αποστολή εργασιών: Θα περιμένω τις εκθέσεις σας έως την Κυριακή με μήνυμα στο eclass. Θα μπείτε στη σελίδα eclass με τους κωδικούς σας. Θα επιλέξετε το μάθημα στο οποίο έχετε εγγραφεί με όνομα Ε’ τάξη και στην αριστερή στήλη θα επιλέξετε τα Μηνύματα. Εκεί μπορείτε να επισυνάψετε αρχείο ή φωτογραφία της εργασίας σας και να μου το στείλετε. Παρακαλώ να ακολουθήσετε όλοι αυτήν τη διαδικασία και να με ενημερώσετε εάν αντιμετωπίσετε κάποια δυσκολία. Η σελίδα eclass θα μας είναι απαραίτητη από την επόμενη εβδομάδα για τις εργασίες μας και το διαδικτυακό μας μάθημα!
Για οποιαδήποτε δυσκολία αφήστε σχόλιο παρακάτω για να βοηθήσω σε ό,τι μπορώ!
Α
ύριο θα λάβετε οδηγίες εδώ αλλά και στα e-mail που έχετε δηλώσει για το πρόγραμμα των ηλεκτρονικών μας συναντήσεων την επόμενη εβδομάδα!
Μείνετε συντονισμένοι!!! 🙂
Συγγραφέας: ΚΟΤΑΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ | Κατηγορία Γλώσσα | , στις 12-04-2020
Συγγραφέας: ΚΟΤΑΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ | Κατηγορία Γλώσσα, Επετειακά-Γιορτές | , στις 10-04-2020
Καλημέρα πεμπτάκια μου!
Ελπίζω να είστε όλοι καλά! Λογικά, θα έχετε όλοι ολοκληρώσει την επανάληψη της γεωγραφίας από την Τετάρτη, οπότε περιμένω να μπείτε στο e-class και να δοκιμάσετε όσα θυμάστε στην άσκηση που σας έχω ετοιμάσει! (Μπορείτε να πατήσετε την επιλογή δεξιά e-class, συμπληρώνετε κωδικούς και θα βρεθείτε στο μάθημα μας, έπειτα επιλέξτε τις ασκήσεις από την αριστερή στήλη). Περιμένω να δω τις προσπάθειες όλων των παιδιών!
Καθώς πλησιάζει λοιπόν η γιορτή του Πάσχα, ας ασχοληθούμε σήμερα με ένα κείμενο από το ανθολόγιο μας που αναφέρεται στο πιο γνωστό νομίζω πασχαλινό έθιμο! Τα κόκκινα αυγά! Αυτός είναι και ο τίτλος του κειμένου μας! Θα το βρείτε στη σελίδα 175 στο ανθολόγιο ή διαφορετικά μπορείτε να το διαβάσετε πατώντας εδώ!
Το κείμενο είναι γραμμένο από τον Γρηγόριο Ξενόπουλο, ο οποίος ήταν διευθυντής στο περιοδικό Η Διάπλασις των Παίδων. Εκεί έγραφε με το ψευδώνυμο Φαίδων και το κείμενο που θα διαβάσουμε είναι μια απάντηση στη στήλη της αλληλογραφίας, σε κάποιον που ρώτησε για το έθιμο των κόκκινων αυγών!
Αφού τελειώσετε την ανάγνωση ας προχωρήσουμε!
Δοκιμάστε τις γραμματικές σας γνώσεις σε ένα κουίζ με λέξεις του κειμένου. Πατήστε εδώ!
Δραστηριότητα: Ψάξτε πληροφορίες για ένα πασχαλινό έθιμο! Πού και πότε γίνεται, τι ακριβώς συμβαίνει σε αυτό το έθιμο; Αν δεν μπορείτε να βρείτε πληροφορίες , μπορείτε να γράψετε για ένα έθιμο που γνωρίζετε ήδη εσείς ή οι γονείς σας! Σκεφτείτε πως είμαστε στην τάξη μας και θα διαβάσετε όσα γράψετε στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες σας!!!!
Αργότερα θα σας ανεβάσω κι εγώ μερικές πληροφορίες για πασχαλινά έθιμα που συναντάμε σε διάφορα σημεία της Ελλάδας!!!
Απαντήσεις εργασιών: Να στείλετε τις απαντήσεις σας είτε σε αρχείο είτε σε φωτογραφία μέσω της επιλογής Μηνύματα στο e-class. Επίσης το παραπάνω αρχείο βρίσκεται στα Έγγραφα σε μορφή word και όποιος θέλει μπορεί να το κατεβάσει στον υπολογιστή του, να δώσει εκεί τις απαντήσεις του και έπειτα να μου το στείλει!
Καλή συνέχεια σε όλους!!!
Συγγραφέας: ΚΟΤΑΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ | Κατηγορία Γλώσσα | , στις 07-04-2020
Συγγραφέας: ΚΟΤΑΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ | Κατηγορία Γλώσσα | , στις 06-04-2020
Καλημέρα και καλή εβδομάδα!!!
Ελπίζω όλοι να είστε καλά και να περάσατε ένα όμορφο Σαββατοκύριακο. Θα ξεκινήσουμε την εβδομάδα μας με λίγη γραμματική και συγκεκριμένα με εξάσκηση στον ευθύ και τον πλάγιο λόγο! Μην ξεχνάτε πως έχετε και την ανάλογη θεωρία, η οποία θα σας βοηθήσει σε περίπτωση που δυσκολευτείτε!
Για όσους ολοκλήρωσαν την εγγραφή στο eclass, μπορείτε να μου στείλετε τις απαντήσεις σας με μια φωτογραφία ή αρχείο στα μηνύματα!
Μπορείτε να διαβάσετε για τις προσωπικές αντωνυμίες και εδώ από το βιβλίο της γραμματικής.
Και μία επιπλέον άσκηση για εξάσκηση εδώ!
Καλή συνέχεια! 🙂
Συγγραφέας: ΚΟΤΑΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ | Κατηγορία Γλώσσα | , στις 02-04-2020
Αγαπημένα μου πεμπτάκια!
Παρακάτω θα βρείτε τις λύσεις των τελευταίων ασκήσεων της γλώσσας. Να κάνετε τον έλεγχό σας, αφού ολοκληρώσετε την προσπάθεια σας!
Συγγραφέας: ΚΟΤΑΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ | Κατηγορία Γλώσσα, Επετειακά-Γιορτές | , στις 02-04-2020
Σήμερα, λοιπόν, 2 Απριλίου, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Η ημέρα αυτή καθιερώθηκε το 1966 από το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για τη Νεότητα (IBBY) και επιλέχθηκε η συγκεκριμένη ημερομηνία καθώς ήταν η ημέρα γενεθλίων του Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), σίγουρα όλοι γνωρίζετε τα παραμύθια του «Η βασίλισσα του χιονιού», «Το κοριτσάκι με τα σπίρτα» κ.ά.
Στο τελευταίο μας μάθημα στη Γλώσσα είχαμε μιλήσει για τον μαγικό κόσμο των βιβλίων! Τα βιβλία προσφέρουν στους αναγνώστες νέους κόσμους και μάς δίνουν την ευκαιρία να μπλεχτούμε σε νέες περιπέτειες και αναζητήσεις!!! Μάς προσφέρουν γνώσεις, εμπειρίες και μπορούμε να γίνουμε κι εμείς για λίγο ήρωες στις φανταστικές τους ιστορίες! Ένα βιβλίο μπορεί να αποδειχτεί ο καλύτερος φίλος για τις ατέλειωτες ώρες που περνάμε στο σπίτι, ειδικά κάτω από αυτές τις συνθήκες που ζούμε τον τελευταίο καιρό. Και να θυμάστε αυτό που διαβάσαμε στο τελευταίο μας μάθημα «Το φως των βιβλίων δεν σβήνει ποτέ!»
Με αφορμή λοιπόν τη σημερινή ημέρα ακολουθεί ένα απόσπασμα από ένα παιδικό βιβλίο, αρκετά επίκαιρο θα έλεγα 🙂 Είναι το βιβλίο «Μια αστεία επιδημία» του Βασίλη Παπαθεοδώρου. Αναφέρεται στο απομακρυσμένο πριγκιπάτο της Σουρλανδίας, όπου αρχίζει ξαφνικά να εξαπλώνεται μια περίεργη επιδημία… μια επιδημία γέλιου. Οι κάτοικοι γελάνε χωρίς σταματημό , προς μεγάλο εκνευρισμό του μοχθηρού πρίγκιπα Οράτιου…
Ας το διαβάσουμε λοιπόν….
Μπορείτε να διαβάσετε το βιογραφικό σημείωμα του συγγραφέα εδώ.
Επίσης μπορείτε να ακούσετε το τέταρτο κεφάλαιο από το συγκεκριμένο βιβλίο εδώ!
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
1. Φτιάξτε τη δική σας αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα παιδικού βιβλίου 2020.
2. Αφού διαβάσετε το κείμενο να απαντήσετε στις ερωτήσεις:
α.Σας θυμίζουν κάτι από το σήμερα όσα περιγράφονται στο πρώτο κεφάλαιο του βιβλίου;
β.Πώς κρίνετε τον Οράτιο Σουρ ως πρίγκιπα της Σουρλανδίας;
γ.Είστε κι εσείς μικροί συγγραφείς!!! Ποια αστεία επιδημία θα επιλέγατε να εξαπλωθεί στον κόσμο ή στη χώρα σας; Πώς θα ονομάζατε αυτή τη χώρα;
Περιμένω τις απαντήσεις σας στο e-mail gramkotani@sch.gr ή και στα σχόλια μέχρι την Κυριακή 5 Απριλίου.
Να έχετε μια όμορφη μέρα! 🙂
