ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ ΕΝΟΤΗΤΑ 13: ΠΩΣ ΦΤΙΑΧΝΩ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ : ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ -ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ- ΜΗΚΟΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ -ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ

‘Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ’
Ο πίνακας αυτός έχει τον τίτλο «Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ».
Ας προσπαθήσουμε μέσω της δημιουργικής γραφής να καταγράψουμε τις σκέψεις μας (κείμενο ή ποίημα). Εγώ προσωπικά θα επέλεγα κείμενο γι αυτόν τον πίνακα. Σίγουρα όμως θα χρειαστεί να επιστρατεύσετε κάθε ψήγμα = ίχνος από τη φαντασία σας, καθώς ο δημιουργός του φημιζόταν για την αχαλίνωτη φαντασία του και το μυστήριο που κρυβόταν στα έργα του.
ΓΡΑΨΤΕ ΕΝΑ ΜΙΚΡΟ ‘ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ’, ΠΑΙΡΝΟΝΤΑΣ ΙΔΕΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ. ΜΗΝ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΤΕ ΣΑΝ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΛΛΑ ΣΑΝ ΑΦΟΡΜΗΣΗ, ΣΑΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕΤΕ.
ΒΟΗΘΕΙΑ
-Οι υδάτινοι ταμιευτήρες (φράγματα) λειτουργούν ως αποθήκες νερού. Οι βιβλιοθήκες ως τι μπορεί να λειτουργούν; Οι ταμιευτήρες νερού έχουν μεγάλο βάθος, όπως και οι σκέψεις των ανθρώπων. Παρόλα αυτά υπάρχουν και ‘ρηχά’, ‘επιφανειακά’ βιβλία , τα οποία μπορούν να καταστρέψουν το πνεύμα του ανθρώπου, γι’ αυτό ίσως υπάρχει ένα κόκκινο βιβλίο πάνω αριστερά έτοιμο να βγει από τη θέση του και να προκαλέσει πλημμύρα.
-Οι πηγές του νερού ξεκινούν από πολύ μακριά και τα νερά της συσσωρεύονται, μαζεύονται σε έναν μεγάλο ταμιευτήρα νερού. Τα περιεχόμενα των βιβλίων από πού ξεκινούν και πού καταλήγουν; Ποιοι τα γράφουν; Πού βασίζονται ; Τι τους παρακινεί να γράψουν;
-Το περιβάλλον δίπλα από την πολυθρόνα είναι πραγματικό, φανταστικό ή και τα δύο; Πώς μπορεί μεταφορικά να παρουσιαστεί η βιβλιοθήκη του κάθε ανθρώπου, το γραφείο του;
-Στ’ αριστερά και κάτω παρατηρείτε ένα ρολόι κρυμμένο μέσα στις φυλλωσιές και ταυτόχρονα απομακρυσμένο από το περιβάλλον του γραφείου. Γιατί ο ζωγράφος νομίζεις ότι το κάνει αυτό και δεν το τοποθετεί σε μια περίοπτη –ξεχωριστή θέση μέσα στο δωμάτιο; Τι μετρά το ρολόι ; Η σημασία του ρολογιού είναι σημαντική σ’ αυτό το δωμάτιο;
-Επίσης, αν παρατηρήσεις στα ράφια της βιβλιοθήκης, θα δεις ότι σχηματίζονται συνδυασμοί χρωμάτων που παραπέμπουν σε σημαίες κρατών (πρόσεξε τρίτη σειρά και προς τ’ αριστερά, η σημαία της Ολλανδίας, αλλού Σουηδίας , Ισπανίας , Ρωσίας κ.α ). Θεωρείς ότι είναι τυχαίο ή υπονοεί κάτι;
-Επίσης γύρω από την πολυθρόνα υπάρχουν κάποιες γλάστρες και μετά από αυτές αρχίζει το δάσος και η πυκνή βλάστηση, ΣΑΝ ΝΑ ΕΝΏΝΟΝΤΑΙ ΔΥΟ ΚΌΣΜΟΙ ή ΣΑΝ ΝΑ ΧΑΝΕΤΑΙ Ο ΕΝΑΣ ΜΕΣΑ ΣΤΟΝ ΑΛΛΟ.
–Το τηλέφωνο είναι μέσο επικοινωνίας των ανθρώπων. Βρίσκεται σε σημαντική θέση; Γιατί είναι εκεί;
ΕΓΡΑΨΑ ΚΑΠΟΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΙΣΑ. ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΩΣ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ή ΝΑ ΘΕΣ ΝΑ ΤΑ ΕΡΜΗΝΕΥΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ.
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ. ΠΡΩΤΑ ΟΜΩΣ ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ ΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ.
ΕΛΛΑΔΑ ΤΕΛΗ 19ου ΑΙΩΝΑ- ΤΡΙΚΟΥΠΗΣ
Καλημέρα κόσμε!
Καλωσήρθατε στο Blogs.sch.gr. Αυτό είναι το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε το “Ιστολογείν”!



