Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης «Αξιοποίηση Κήπου και Αύλειου Χώρου του Νηπιαγωγείου» για το σχολικό έτος 2022-2023, αλλά και στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+2022 ΚΑ1 με τίτλο «Η Τέχνη και η Δημοκρατία στο Νηπιαγωγείο μέσα από καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις» αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε επιδαπέδια ψυχοκινητικά παιχνίδια στην αυλή, έτσι ώστε οι μικροί μαθητές-τριές μας μέσα από παιχνιώδεις και βιωματικές εμπειρίες να έρχονται σε επαφή καθημερινά, με τα δημιουργήματα διάσημων ζωγράφων όπως ο Μιρό, ο Νταλί, ο Καντίνσυ, ο Μοντριάν κ.ά.
Απολαύστε τα δημιουργήματα αυτά στις εικόνες που ακολουθούν!
Το έργο Erasmus+ KA122, με τίτλο “Η Τέχνη και η Δημοκρατία μέσα από καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις” είναι χρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Παράλληλα, δίπλα στον κάθε πίνακα του Υπαίθριου Μουσείου υπήρχε και μια εικαστική εγκατάσταση: μια μεγάλη άδεια κορνίζα που περιελάμβανε κάποια από τα αντικείμενα του αντίστοιχου πίνακα. Τα παιδιά, κατά τις προηγούμενες ημέρες είχαν περιηγηθεί στο Υπαίθριο Μουσείο, είχαν παρατηρήσει τους πίνακες, είχαν αναρωτηθεί και συζητήσει για τα γεγονότα εκείνης της εποχής. Ακόμα, είχαν τη δυνατότητα να «μπουν μέσα» στον πίνακα και να τον ζωντανέψουν, χρησιμοποιώντας τα αντικείμενα.
Την ημέρα της γιορτής ήταν η ώρα να ξεναγήσουν τους γονείς τους, ακολουθώντας την ιστοριογραμμή των γεγονότων που οδήγησαν στην ένδοξη Ελληνική Επανάσταση του 1821!
Παράλληλα, ο οργανισμός υποδοχής Europass Teacher Academy, στα πλαίσια της γνωριμίας, επικοινωνίας, ανταλλαγής απόψεων και συνεργασίας με ομότιμους άλλων χωρών, διοργάνωσε την υλοποίηση ενός μαθήματος με αντικείμενο τη Διαφοροποιημένη Παιδαγωγική. Στο μάθημα αυτό συμμετείχαν, εκτός από την εκπαιδευτική ομάδα του νηπιαγωγείου μας, εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την Γερμανία, τη Σουηδία, τη Δανία, την Ολλανδία και την Πολωνία. Το μάθημα αυτό υπήρξε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εμπειρία, καθώς, μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και κατασκευές με πηλό, επικοινωνήθηκαν οι διαφορετικές προσεγγίσεις των εκπαιδευτικών συστημάτων της κάθε χώρας, στο θέμα της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας, αλλά και οι κοινοί τους προβληματισμοί.
Ακόμα, διοργανώθηκαν από τον οργανισμό υποδοχής δύο πολιτιστικές ξεναγήσεις, η μία στην πόλη της Φλωρεντίας και η δεύτερη στην ευρύτερη περιοχή της Τοσκάνης. Στις ξεναγήσεις αυτές συμμετείχε το σύνολο των εκπαιδευτικών που, στα πλαίσια ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus, παρακολουθούσαν μαθήματα στον ίδιο οργανισμό με την εκπαιδευτική ομάδα του νηπιαγωγείου μας. Μέσα από τη συμμετοχή σε αυτές, δόθηκε στα μέλη της ομάδας μας η ευκαιρία να γνωρίσουν το ιστορικό πλαίσιο στο οποίο γεννήθηκε η Αναγέννηση, τα έργα τέχνης των σημαντικότερων εκπροσώπων της και γενικά, την ανεκτίμητη πολιτιστική κληρονομιά της Φλωρεντίας. Η δεύτερη ξενάγηση, στα περίχωρα της Τοσκάνης, η επίσκεψη στην υπέροχη μεσαιωνική πόλη της Σιένας και σε τοπικά οινοποιεία έδωσε στους συμμετέχοντες μια γεύση της κουλτούρας της περιοχής.