Αρχείο κατηγορίας Διαφοροποιημένη διδασκαλία

Ανεστραμένη τάξη

Εμπειρίες από την Αξιοποίηση της Ανεστραμμένης Τάξης για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Χαράλαμπος Ν Μουζάκης, Γιώργος Κουτρομάνος, Γρηγόριος Ζερβός, Ιωάννης Σουδίας, Βικτωρία Κατσιαγιάννη Περίληψη Η παρούσα έρευνα αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης ερευνητικής προσπάθειας, αντικείμενο της οποίας είναι … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Διαφοροποιημένη διδασκαλία | Σχολιάστε

Διαφοροποιημένη διδασκαλία

«Η παραδοσιακή διδασκαλία παραμένει στο κύριο μέρος  της μια προσπάθεια μεταφοράς και μεταβίβασης γνώσεων σε τάξεις όπου οι μαθητές θεωρούνται αδιαφοροποίητος ομοιογενής πληθυσμός (Koutselini & Persianis, 2001). Όμως, όλες οι τάξεις ήταν ανέκαθεν μεικτές ως προς το μαθησιακό στυλ και … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Διαφοροποιημένη διδασκαλία | Σχολιάστε