Παρά την πρόοδο που έχει επιτευχθεί σε παγκόσμιο επίπεδο στον τομέα της ισότητας των φύλων, σύμφωνα με το Ινστιτούτο Στατιστικής της UNESCO υπάρχουν ακόμη μεγάλα κενά μεταξύ των φύλων όσον αφορά την πρόσβαση, τα μαθησιακά επιτεύγματα και τη συνέχιση της εκπαίδευσης. Περισσότερα κορίτσια παρά αγόρια παραμένουν εκτός σχολείου και οι γυναίκες αντιπροσωπεύουν τα δύο τρίτα των 750 εκατομμυρίων ενηλίκων που στερούνται των βασικών δεξιοτήτων γραμματισμού και κυρίως ψηφιακού γραμματισμού. Η φτώχεια, η γεωγραφική απομόνωση, η ιδιότητα μέλους μειονότητας, η αναπηρία, οι πρώιμοι γάμοι και οι εγκυμοσύνες, η έμφυλη βία και οι παραδοσιακές στάσεις σχετικά με τον ρόλο των γυναικών, είναι μεταξύ των παραγόντων που εμποδίζουν τις γυναίκες και τα κορίτσια από το να ασκήσουν πλήρως το δικαίωμά τους να συμμετέχουν, να ολοκληρώσουν και να επωφεληθούν από την εκπαίδευση. Για όλα τα παραπάνω, η ατζέντα για την «Εκπαίδευση 2030» αναγνωρίζει ότι η ισότητα των φύλων απαιτεί μια προσέγγιση που «διασφαλίζει ότι τα κορίτσια και τα αγόρια όχι μόνο έχουν πρόσβαση και ολοκληρώνουν τους κύκλους σπουδών τους, αλλά ενδυναμώνονται το ίδιο μέσα στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και μέσω της εκπαίδευσης» https://en.unesco.org/themes/education-and-gender-equality.
Η πρόσφατη εμπειρία της πανδημίας λόγω λήψης προληπτικών μέτρων κατά της εξάπλωσης του ιού Covid-19 ανέδειξε ότι οι γυναίκες είναι πιο ευπαθείς στις επιπτώσεις που σχετίζονται με τον ιό Covid-19 λόγω της ύπαρξης διακρίσεων κατά του φύλου. Οι γυναίκες επλήγησαν ιδιαίτερα με την απώλεια των θέσεων εργασίας σε ποσοστό μεγαλύτερο από εκείνο των αντρών. Εκτός αυτού, αυξήθηκε το βάρος των οικογενειακών υποχρεώσεων των γυναικών με τη μη πληρωμένη φροντίδα των ανήλικων μελών της οικογένειας και των νοσούντων μελών της οικογένειας, που κυρίως επιβάρυνε τις γυναίκες. Γεγονός επίσης που προβληματίζει είναι η αύξηση αναφορών για περιστατικά ενδοοικογενειακής βίας. https://www.mckinsey.com/featured-insights/future-of-work/covid-19-and-gender-equality-countering-the-regressive-effects#
Στο πεδίο της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε θέματα ισότητας των φύλων και καταπολέμησης της έμφυλης βίας διαπιστώθηκε έλλειμμα και γι’ αυτό κρίθηκε επιτακτική η ανάγκη ευαισθητοποίησης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών της περιοχής της Θράκης.
Στόχοι
Στόχος του έργου είναι η κατάρτιση και ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας στο ζήτημα της ισότητας των φύλων και της καταπολέμησης της έμφυλης βίας μέσω της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών διαφορετικών τύπων σχολείων με υλικό προσαρμοσμένο και διαμορφωμένο στις ανάγκες της τάξης τους.
Το έργο συσχετίζεται με τους στόχους του Προγράμματος και συνεισφέρει στο αντίστοιχο προσδοκώμενο αποτέλεσμα, καθώς θα επιμορφωθούν 20 εκπαιδευτικοί από διάφορους τύπους σχολείων και στη συνέχεια κάθε εκπαιδευτικός θα λειτουργήσει ως πολλαπλασιαστής στη σχολική κοινότητα. Οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί θα εφαρμόσουν τις διδακτικές πρακτικές σε 200 μαθητές (γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης και μουσουλμανόπαιδες) αριθμός πολύ σημαντικός για την περιοχή.
Η ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών και στη συνέχεια των μαθητών μέσω των εκπαιδευτικών, παρέχει μια ευκαιρία, για ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών στην προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, καθώς η ισότητα των φύλων είναι αναγκαία προϋπόθεση για την επίτευξη ειρηνικών και χωρίς αποκλεισμούς κοινωνιών για βιώσιμη ανάπτυξη.
