Στο πλαίσιο της υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης «Ας μεγαλώσουμε με το βιβλίο!», οι μαθητές/τριες της Α’, Β’, Γ’ και ΣΤ’ τάξης με την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών τους επιδόθηκαν στη συγγραφή παραμυθιών με θέμα: «Τα φεγγαροπαπούτσια και η κόρη του Ήλιου» προκειμένου να συμμετάσχουν στον 9^ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού. Ο διαγωνισμός αυτός προκηρύχθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το 5^ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων και το Δημοτικό Σχολείο Λητής (https://contestfairytale.wordpress.com/2024/12/).

Ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας!

Ενδεικτικό υλικό από την εργασία των μαθητών/τριών μέσα στην τάξη

Β’ τάξη

Πριν τη συγγραφή του παραμυθιού, οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κ. Λιάκου Γεωργία ξαναθυμήθηκαν τα δομικά στοιχεία του παραμυθιού τα οποία είχαν επεξεργαστεί αναλυτικά στην 7^η Ενότητα της Γλώσσας «Πώς λέμε ΟΧΙ;».

Έχοντας ως βάση τις παραπάνω πλαστικοποιημένες καρτέλες και τους σελιδοδείκτες που μοιράστηκαν από την εκπαιδευτικό, τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά και έγραψαν το δικό τους πρωτότυπο παραμύθι.

Την Τετάρτη 2-4-2025, τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές/τριες της Α’, Β’ & Γ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση φιλαναγνωσίας με τίτλο: «ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ!» κατόπιν πρόσκλησης της Κυψέλης, της σχολικής βιβλιοθήκης του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού, και της ομάδας «Νηπιαγωγοί εν δράσει» του Συλλόγου Εκπαιδευτικών «Δ. Θεοτοκόπουλος».

Αρχικά, έγινε ακρόαση του παραμυθιού «Ο Τζικιτζίκ, ο Κρικικρίκ… και η παράξενη χορωδία του δάσους» (Συγγραφέας: Μάγος Κώστας, Εικονογράφηση: Χαδουλού Κατερίνα, Μουσική-Στίχοι: Ζωγράφου Τατιάνα) από το «Παραμύθι Χωρίς Όρια», την πρώτη ηλεκτρονική βιβλιοθήκη παραμυθιών η οποία απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας με προβλήματα όρασης (https://www.youtube.com/watch?v=y7hlDixdJjA). Πρόκειται για ένα παραμύθι με θέμα τη φιλία και τη συντροφικότητα, την πολυφωνία και το σεβασμό της διαφορετικότητας.

Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε τρεις (3) ομάδες. Η 1^η ομάδα ζωγράφισε την παράξενη χορωδία του πευκοδάσους, η 2^η ομάδα έγραψε ένα ποίημα εμπνευσμένο από το παραμύθι και η 3^η ομάδα σχημάτισε με τη βοήθεια του τάνγκραμ τα πουλιά που απαρτίζουν την παράξενη χορωδία.

Ιδού το παραγόμενο προϊόν κάθε ομάδας!

Οι δημιουργίες των παιδιών ανέβηκαν στο συνεργατικό Padlet του «ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ!» (https://padlet.com/chariklia84/padlet-hw2fkewmu9vynxc5).

Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ σε όλα τα παιδιά για τη συνεργασία και τα έργα που δημιούργησαν!

Για την υλοποίηση αυτής της δράσης στο σχολείο μας συνεργάστηκαν οι ακόλουθοι εκπαιδευτικοί: Τσιλιούκα Δέσποινα (εκπ/κός αγγλικής γλώσσας & υπεύθυνη σχολικής βιβλιοθήκης), Μοσχονά Καρολίνα (εκπ/κός φυσικής αγωγής), Βαούτη Μαγδαληνή (εκπ/κός Α’ τάξης), Λιάκου Γεωργία (εκπ/κός Β’ τάξης) και Παπουτσή Παναγιώτα (εκπ/κός Γ’ τάξης).

Φυσικά λάβαμε και το αναμνηστικό μας!