Στο 3ο εργαστήριο είδαμε 3 ολιγόλεπτα βιντεάκια που εξηγούν τον κύκλο του νερού:

και στην συνέχεια συμπληρώσαμε το ποιηματάκι “Οι σταγονούλες”

Στο 2ο εργαστήριο χρωματίσαμε τις σταγονίτσες μας

και τραγουδίσαμε τον “Κύκλο του νερού”

Ξεκινώντας την πρώτη μας επαφή με το θέμα του κύκλου του νερού, ακούσαμε την ιστορία του Μπαμπακένιου…

και κάναμε το 1ο φύλλο εργασίας

Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ Δημιουργική                                         Σκέψη και Πρωτοβουλία

Υποθεματική: STEM – Ρομποτική

Τίτλος: STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική

ΤΑΞΗ: Β1

Δεξιότητες που καλλιεργούνται:

Α. Δεξιότητες μάθησης: κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα

Β.Δεξιότητες Ζωής: Υπευθυνότητα, πρωτοβουλία, οργανωτική ικανότητα, προγραμματισμός,  παραγωγικότητα, κοινωνικές δεξιότητες, προσαρμοστικότητα, υπευθυνότητα.

Γ. Δεξιότητες της τεχνολογίας και επιστήμης: Δεξιότητες μοντελισμού και προσομοίωσης, πληροφορικός γραμματισμός – Τεχνολογικός γραμματισμός, δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής  χρήσης των νέων τεχνολογιών, συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας

Δ. Δεξιότητες του νου: Στρατηγική σκέψη, Επίλυση προβλημάτων, κατασκευές, πλάγια σκέψη

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική», έχει σκοπό να έρθουν σε επαφή οι μαθητές/ήτριες με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία.

Στόχοι του εν λόγω προγράμματος είναι τα παιδιά, να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά της μάθησης μέσα από τον προβληματισμό, να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα, να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων και να αναζητήσουν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική.