Αρχική
Δράσεις του Σχολείου
Εργασίες Μαθητών
Χριστουγεννιάτικες ευχές μαθητών της Α’ τάξης – Σχ. Ετος 2023-24
Εργασίες Μαθητών- Τάξη Β’ (2019)
Ευχές Β2 2022-23
Τμήμα Γ4 (2017)
Τμήμα Γ1 (2017)
Ερωτήσεις Πληροφορικής 2022-23
Θεματική εβδομάδα
ΑΘΕΑΤΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
Απλά ένα ακόμα ιστολόγιο Blogs.sch.gr
25η Μαρτίου 1821
Μαρ 2017
11
https://blogs.sch.gr/gavriilid/files/2017/03/ΗΡΩΕΣ.mp4
από
ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
κάτω από:
Γενικά
| |
Δεν υπάρχουν σχόλια »
Αφήστε μια απάντηση
Για να σχολιάσετε πρέπει να
συνδεθείτε
.
Αρχική
Τμήμα Γ2 (2021)
Ερωτήσεις Πληροφορικής 2022-23
Εργασίες Μαθητών
Τμήμα Γ1 (2017)
Τμήμα Γ4 (2017)
Εργασίες Μαθητών- Τάξη Β’ (2019)
Αρχική
Θεματική εβδομάδα
Δράσεις του Σχολείου
Ευχές Β2 2022-23
Χριστουγεννιάτικες ευχές μαθητών της Α’ τάξης – Σχ. Ετος 2023-24
Γενικά
Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού
21 Μαρτίου, 2024
Συμμετοχή εκπαιδευτικών του 2ου Γυμνασίου στο πρόγραμμα ERASMUS+ 2022-23
25 Μαΐου, 2023
Εξασκηθείτε στα Γερμανικά !!!
17 Μαρτίου, 2023
200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση – 1821-2021
27 Μαρτίου, 2021
25η Μαρτίου 1821
11 Μαρτίου, 2017
blogs.sch.gr
Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση
Βιβλιοθήκη Εκπ.Λογισμικού ΕΛ/ΛΑΚ
Δικτυακή πύλη sch.gr
Εκπ/κό υποστηρικτικό υλικό
Ηλ. περιοδικό e-Emphasis
Ηλεκτρονικές κάρτες
Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης η-τ@ξη
Ιστολόγιο Ομάδας ανάπτυξης blogs.sch.gr
Μαθητική πύλη students.sch.gr
Υπηρεσία video ΠΣΔ
Σύνδεση
Κλείσιμο
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
A-
A+
Πλοήγηση Πληκτρολόγιου
Ευανάγνωστη Γραμματοσειρά
Αντίθεση
Επιλέξτε χρώμα
μαύρο
άσπρο
πράσινο
μπλε
κόκκινο
πορτοκαλί
κίτρινο
navi
Υπογράμμιση συνδέσμων
Επισήμανση συνδέσμων
Εικόνες σε κλίμακα του γκρι
Αντιστροφή Χρωμάτων
Αφαίρεση στυλ
Επαναφορά αρχικής κατάστασης
Κλείσιμο
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων
Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
Σύνδεση
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Εντάξει
Διαβάστε περισσότερα
Αφήστε μια απάντηση
Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.