ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ

1. 1. ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΝΙΑΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε. ΤΜΗΜΑΤΟΣ Γ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

Ενημέρωση της Δ/νσης μόνο σε θετική περίπτωση φοίτησης των μαθητών/τριών

1. 2. ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

Σας κοινοποιούμε συνοδευτικά τα παρακάτω υπηρεσιακά θέματα και παρακαλούμε για την εκτύπωσή τους και την ενημέρωση του εκπ/κού σας προσωπικού ενυπόγραφα και την πιστή εφαρμογή τους.

2.1 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΘΕΜΑ 1^Ο : «Διδασκαλία της 2^ης ξένης γλώσσας στα δημοτικά σχολεία για το σχ. έτος 2012-2013»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :Φ.52/278/49184/Γ1/2-5-2012

Σας γνωρίζουμε ότι από το σχ. έτος 2012-2013 η 2^η ξένη γλώσσα, η οποία θα διδάσκεται για 2 ώρες την εβδομάδα σε 6/θέσια και άνω δημοτικά σχολεία, καθώς και σε σχολεία με ΕΑΕΠ, θα είναι Γαλλική ή Γερμανική.

Για τον ορθό και έγκαιρο προγραμματισμό  σας στέλνουμε προς συμπλήρωση τους πίνακες  Π1α, Π1β ,υπεύθυνη δήλωση και για τα σχολεία ΕΑΕΠ τους πίνακες Π3α,  Π3β , υπεύθυνη δήλωση. Παρακαλούμε να τα αποστείλετε έως και την Παρασκευή 1/6/2012.

ΘΕΜΑ 2^Ο : «Υποβολή στατιστικών στοιχείων»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :Φ.7/264/44791/Γ1/23-4-2012

Παρακαλούμε να μας αποστείλετε ηλεκτρονικά και εγγράφως μέχρι 1-6-2012 συμπληρωμένους:

Α. τους πίνακες: Π1, Π3 και Π 5 που αφορούν στοιχεία Δημοτικών σχολείων

Β. τους πίνακες Π2 και Π4 που αφορούν στοιχεία Νηπιαγωγείων

ΘΕΜΑ 3^Ο : «Ενημέρωση για δημοσίευση Υπουργικών Αποφάσεων»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :Φ.50/159/35811/Γ1/30-3-2012

ΘΕΜΑ 4^Ο : «Ηλεκτρονική διανομή Ανακοινώσεων από τις Πρεσβείες του Βασιλείου των Κάτω Χωρών και από ιστοσελίδα του Υπουργείου Εξωτερικών του κράτους αυτού»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :43627/ΣΤ5/18-4-2012

ΘΕΜΑ 5^Ο : «Χορήγηση βεβαιώσεων αντιστοιχίας ξένων τίτλων»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. : Φ.815.4/229/εξ.35512/Ζ1/εις.26589/Ζ1/30-3-2012

ΘΕΜΑ 6^Ο : «Άδεια εισόδου σε δημοτικά σχολεία»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :Φ.6/229/39983/Γ1/9-4-2012

ΘΕΜΑ 7^Ο : «Παρακράτηση συνδρομής»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :3366/9-5-2012

ΘΕΜΑ 8^Ο : «Αίτηση παραίτησης»

Παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί που σκοπεύουν  να υποβάλουν αίτηση παραίτησης, να επικοινωνήσουν με το οικονομικό τμήμα της Δ/νσης Π.Ε. Βοιωτίας το αργότερο έως τις 5-6-2012, έτσι ώστε να μη συμπεριληφθούν στις μισθοδοτικές καταστάσεις Ιουλίου 2012. Σε αντίθετη περίπτωση θα ακολουθήσουν αναγκαστικά τη διαδικασία επιστροφής χρημάτων ως αχρεωστήτως καταβληθέντων.

2.2 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

• ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΘΕΜΑ 9^Ο : «Διεξαγωγή ¨εξωτερικής αξιολόγησης¨ από την Ανάδοχο εταιρεία INTRAWAY Μονοπρόσωπη ΕΠΕ στο πλαίσιο των Πράξεων: Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των ΑΠ 1,2,3 του ΕΠ: Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση του ΕΣΠΑ»-ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :3917/2-4-2012

ΘΕΜΑ 10^Ο : «5^ο Φεστιβάλ Μαθητικών Ταινιών»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :40941/Γ2/10-4-2012

ΘΕΜΑ 11^Ο : «Ευρωπαϊκό Έτος για την Ενεργό Γήρανση και την Αλληλεγγύη μεταξύ των Γενεών 2012»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :38101/Ι7/4-4-2012

ΘΕΜΑ 12^Ο : «Ημερίδα αγώνων στίβου»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :3383/9-5-2012

ΘΕΜΑ 13^Ο : «Γιορτή Κυκλοφοριακής Αγωγής»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :3423/9-5-2012

• ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

ΘΕΜΑ 14^Ο : «Προσέγγιση της αρχαίας ελληνικής γλώσσας και σκέψης μέσα από την «Αντιγόνη» του Σοφοκλή»

2.3 ΘΕΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ 15^Ο : «Κατάθεση δικαιολογητικών εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και στην Α τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2012-2013»

ΣΧΕΤ.: Αρ. Πρ. :Φ.6/261/44789/Γ1

ΕΚΤΥΠΩΣΤΕ ΤΟ ΔΙΑΒΙΒΑΣΤΙΚΟ

Σήμερα Τρίτη 24 Ιανουαρίου 2012 και ώρα 11.30 π.μ.  κόψαμε την Πρωτοχρονιάτικη πίτα μας, στα γραφεία της Διεύθυνσης Π.Ε. Βοιωτίας και ανταλλάξαμε ευχές για μια δημιουργική και επιτυχημένη εκπαιδευτικά χρονιά. Εκτός από τους εργαζόμενους στη γραμματεία της Διεύθυνσης Π.Ε Βοιωτίας παραβρέθηκαν οι σχολικοί σύμβουλοι, τα μέλη του ΠΥΣΠΕ, ο αναπληρωτής του Διευθυντή Εκπαίδευσης και διευθυντής του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας κ Σταύρου Σταύρος και οι διευθυντές των δημοτικών σχολείων της Λιβαδειάς.

Ο Διευθυντής Π.Ε Βοιωτίας με την ευκαιρία της συγκέντρωσης αναφέρθηκε στις δυσκολίες αλλά και στις προκλήσεις που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε με δημιουργικότητα οι εκπαιδευτικοί το 2012, αλλά και τις αυξημένες ευθύνες που απορρέουν από τον κοινωνικά σημαντικό επαγγελματικό ρόλο μας, την κρίσιμη αυτή περίοδο για τηχώρα. Στους συγκεντρωμένους απεύθυναν σύντομο χαιρετισμό οι σχολικοί σύμβουλοι: κ. Α. Γεωργαντάς, η κ Ασημίνα Σκόνδρα και η κ Σπυριδούλα Κατσιφή Χαραλαμπίδη. Στη συνέχεια τα στελέχη της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είχαν την ευκαιρία  μέσα σε ένα χαλαρό και ευχάριστο κλίμα, με ένα ποτηράκι καλό ντόπιο κρασί στο χέρι να ανταλλάξουν απόψεις και να γνωριστούν καλύτερα τόσο μεταξύ τους όσο και με τους νέους σχολικούς συμβούλους.

Σεμινάριο  ενδοσχολικής επιμόρφωσης με τίτλο : “Ανάπτυξη διαπολιτισμικού  διαλόγου και διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς στο πολυπολιτισμικό σχολείo”. H επιμόρφωση οργανώθηκε από το Σύλλογο Διδασκόντων του Δημοτικού Σχολείου Οινοφύτων και  πραγματοποιήθηκε  στις 16 Δεκεμβρίου 2011 & στις  13 Ιανουαρίου 2012 στο Κέντρο Εκκλησιαστικής Διακονίας Οινοφύτων υπό την Αιγίδα των σχολικών συμβούλων και της Διεύθυνσής Π.Ε. Βοιωτίας.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου

12:00 – 12:30  Έναρξη σεμιναρίου

Γεώργιος Γκάρτζιος, Διευθυντής ΠΕ Βοιωτίας

Απόστολος Γεωργαντάς, Σχολικός Σύμβουλος

12:00 – 15:00 O ρόλος των εκπαιδευτικών σε σχολεία με

πολυπολιτισμική σύνθεση.

Παύλος Χαραμής

Εκπαιδευτικός, Msc στην Κοινωνιολογία

15:00 – 15:30  Διάλειμμα

15:30 – 18:00 Ανάπτυξη συνεργασίας με φορείς και παράγοντες

των χωρών προέλευσης των αλλοδαπών μαθητών

Παύλος Χαραμής

Εκπαιδευτικός, Msc στην Κοινωνιολογία

Παρασκευή 13 Ιανουαρίου

12:00 – 17:45 Προβλήματα συμπεριφοράς και κοινωνικής

ένταξης των μαθητών

Ελένη Σπαθάρη – Μπεγλίτη

Επίτιμη Σχολική Σύμβουλος

Ως στόχοι της εκπαιδευτικής δραστηριότητας μπορούν να θεωρηθούν  «η διαμόρφωση κλίματος διαπολιτισμικού διαλόγου, σεβασμού και επικοινωνίας σε επίπεδο σχολικής μονάδας  μέσα από την ανάδειξη της διαφορετικότητας  ως σημαντικής συνιστώσας για τη μάθηση του συνόλου των μαθητών (γηγενών και αλλοδαπών- παλιννοστούντων» . «Η ενίσχυση του ρόλου του εκπαιδευτικού στο επίπεδο της σχολικής μονάδας ώστε να συμβάλει αποτελεσματικά στην προετοιμασία όλων των μαθητών για την μελλοντική συνύπαρξη τους σε μια πολυπολιτισμική κοινωνία, αξιοποιώντας δημιουργικά την πολιτισμική ετερότητα» . Επίσης, επιδιώκεται «να ενισχυθούν γλωσσικά οι αλλοδαποί και παλιννοστούντες μαθητές που αντιμετωπίζουν προβλήματα στη γλώσσα». Στο πλαίσιο αυτό επανεξετάζεται η συμβολή της μητρικής γλώσσας του μαθητή (δηλαδή, του εννοιολογικού δικτύου  και των δεξιοτήτων  που έχει αναπτύξει ο μαθητής σ΄ αυτήν) ως δυναμικό που μπορεί να μεταφερθεί και να βοηθήσει την  μάθηση της γλώσσας στην  χώρα υποδοχής αλλά και την γενικότερη γλωσσική του ανάπτυξη.

Το ελληνικό δημόσιο σχολείο -με την βοήθεια βέβαια φορέων που έχουν ευρύτερη εμπειρία  και γνώση- αναλαμβάνει την ευθύνη  για να αντιμετωπίσει την εκπαίδευση των παιδιών αλλοδαπών και παλιννοστούντων που συμπεριλαμβάνονται στο μαθητικό του δυναμικό  με σκοπό να εξασφαλίσει την κατά το δυνατόν ισότιμη εκπαίδευση τους σε κοινές ομάδες με γηγενείς μαθητές  και να προωθήσει αποτελεσματικά την κοινωνική τους ένταξη» . Συνειδητοποιεί ότι χρειάζεται ο ίδιος ο σχολικός οργανισμός να αναλάβει μια συστηματική και οργανωμένη προσπάθεια για την αντιμετώπιση τωνερωτημάτων που προκύπτουν κατά την εκπαίδευση των αλλοδαπών και παλιννοστούντων παιδιών που διαμένουν στην χώρα μας,  με όλα τα ενδεχόμενα προβλήματα και βέβαια να αναπτύξει την απαραίτητη λειτουργική και παιδαγωγική ευελιξία.

Στο φάκελο του σεμιναρίου περιλαμβάνονταν τα παρακάτω κείμενα:

Ο ρόλος των εκπαιδευτικών σε σχολεία με πολυπολιτισμική σύνθεση του Παύλου Χαραμή

Ανάπτυξη συνεργασίας με φορείς και παράγοντες των χωρών προέλευσης των αλλοδαπών μαθητών του  Παύλου Χαραμή

Προβλήματα συμπεριφοράς  και κοινωνικής ένταξης των μαθητών της Ελένης Σπαθάρη Μπεγλίτη.

One Hundred Percent American του Ralph Linton

Η οπτική του άλλου: Ο λύκος διηγείται τη συνάντηση του με την Κοκκινοσκουφίτσα της Ελένης Σπαθάρη- Μπεγλίτη

Συνάντηση πραγματοποιήθηκε σήμερα  Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2011 στα γραφεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας ΠΕ Βοιωτίας   ανάμεσα στον Διευθυντή Π. Ε και τα Διοικητικά  Συμβούλια των Συλλόγων  Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λιβαδειάς και Θήβας. Από την πλευρά του Διευθυντή χαιρετίστηκε το γεγονός ως αφετηρία μιας πιο   συστηματικής και συχνής επικοινωνίας  συνεργασίας ανάμεσα στους συλλόγους και την Διεύθυνση Π.Ε. Η  διαφάνεια  και η άμεση ενημέρωση όλων των εκπαιδευτικών είναι στις άμεσες προτεραιότητες  της Διεύθυνσης και για το σκοπό αυτό αξιοποιούνται τόσο το διαδίκτυο ( blogs,email, mail- list κ.λ.π.) όσο και οι παραδοσιακές μορφές επικοινωνίας. Σημαντικό βήμα σε αυτή την κατεύθυνση θεωρείται  τόσο η άμεση ανάρτηση στο διαδίκτυο όλων των αποφάσεων  του ΠΥΣΠΕ  όσο και ο συλλογικός έλεγχος που υφίστανται  αυτές από τους εκπαιδευτικούς.  Από την πλευρά του ο Διευθυντής δήλωσε ότι  θεωρεί ότι τα πιθανά λάθη πρέπει να επισημαίνονται και να επιχειρείται η διόρθωσή τους ή έστω η άρση των συνεπειών που έχουν παράγει.

Μερικά από τα θέματα που ετέθησαν κατά την διάρκεια του φιλικού και δημιουργικού διαλόγου ήταν τα εξής:

Αποσπάσεις- Βελτίωση θέσης Τοποθετήσεις: Από τους συμμετέχοντες επισημάνθηκε ότι ο μεγάλος αριθμός αιτήσεων για βελτίωση θέσης και το παρατεταμένο χρονικό διάστημα που επιτράπηκε και γίνονται δεκτές επέτρεψε βέβαια σε ένα αριθμό εκπαιδευτικών να προσεγγίσουν την σχολική μονάδα που επιθυμούσαν αλλά παράλληλα δημιούργησε  το αίσθημα αδικίας σε όσους δεν ακολούθησαν αυτήν την τακτική. Όπως παρατήρησαν κάποιοι εκπαιδευτικοί,  κατέληξαν, σε ορισμένες περιπτώσεις, να βλέπουν συναδέλφους με αρκετά λιγότερα μόρια να τοποθετούνται σε καλύτερες θέσεις- μετά βέβαια μια  «διαδρομή» σε ενδιάμεσες τοποθετήσεις.  Επίσης, σε κάποιες περιπτώσεις οι μετακινήσεις αυτές δημιούργησαν πρόβλημα σε σχολικές μονάδες που χρειάστηκε να αλλάξουν κατανομή τάξεων και πρόγραμμα 2 και 3 φορές.  Μερικές από τις ιδέες που προτάθηκαν ήταν να τεθεί λ.χ. περιορισμός στον αριθμό βελτιωτικών αιτήσεων που μπορεί να υποβάλλει ένας εκπαιδευτικός  και επίσης να περιοριστεί το χρονικό διάστημα που αυτές θα υποβάλλονται….

Για να διαμορφωθεί ένα συναινετικό πλαίσιο για την διαχείριση των θεμάτων που αφορούν στην λειτουργία του ΠΥΣΠΕ εκτιμήθηκε ότι πρέπει   προηγηθεί πλατύς διάλογος ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς με πρωτοβουλία των συνδικαλιστικών συλλόγων και τελική οριστικοποίηση των προτάσεων σε μια   συνάντηση συζήτηση και με τους αιρετούς του κλάδου.

Η αποτελεσματική και σωστή διαχείριση προσωπικού προϋποθέτει τον καθορισμό  σαφών και διαφανών κριτηρίων αλλά και την αντιμετώπιση του προβλήματος των εκπαιδευτικών που παραμένουν στην διάθεση της Υπηρεσίας χωρίς οργανική θέση για αρκετά χρόνια, λόγω που περιορισμένου αριθμού των οργανικών θέσεων και τις συγχωνεύεις των σχολικών μονάδων.

Η επικοινωνία με την Υπηρεσία: Αρκετοί από τους συμμετέχοντες έθεσαν  με επίταση το πρόβλημα της τηλεφωνικής  επικοινωνίας με τη γραμματεία της Διεύθυνσης (συχνά είναι οι γραμμές κατειλημμένες).Από την πλευρά του διευθυντή επισημάνθηκε η ανάγκη για την αγορά  τηλεφωνικού κέντρου που θα βοηθήσει να βελτιωθεί η λειτουργικότητα της υπηρεσίας αλλά και να μειωθεί σημαντικά το κόστος της επικοινωνίας με τις σχολικές μονάδες,  τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους πολίτες γενικότερα. Τόνισε ότι έχουμε κινηθεί στην κατεύθυνση αυτή έγκαιρα και περιμένουμε την σχετική έγκριση από την Περιφερειακή Ενότητα της Βοιωτίας.

Ως επακόλουθο της παραπάνω συζήτησης ετέθησαν και τα άλλα  προβλήματα που δημιουργεί η κατάργηση του1^ου Γραφείου Π.Ε. στην Θήβα. Η μεταφορά των λειτουργιών αλλά και του αρχείου του, απαιτεί μεγάλη προσοχή και αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα. Χρειάζεται να βρεθούν πρακτικές λύσεις  για τα προβλήματα που δημιουργούνται και  τα οποία δεν έχουν αναδειχθεί ακόμη σε όλη τους της έκταση. Τα διοικητικά συμβούλια ανέλαβαν την πρωτοβουλία να ζητήσουν την δέσμευση του χώρου που ήταν εγκατεστημένη η υπηρεσία στο Διοικητήριο της Θήβας για όσο χρόνο είναι απαραίτητο…

Από μέρους των συνδικαλιστικών οργάνων ετέθησαν θέματα όπως η ανάγκη για  διαφάνεια σε κάθε απόφαση,  τα κριτήρια με τα οποία γίνονται οι  αποσπάσεις στη γραμματεία και ζητήθηκε να μην παραμένουν εκπαιδευτικοί για μεγάλο χρονικό διάστημα στα γραφεία, μακριά από την διδακτική πράξη.

Το ζήτημα της συνδρομής και της παρακράτησης τους, το αν θα αλλάξουν τα μόρια των σχολείων στην περιοχή της Θήβας τώρα που καταργήθηκε το 1^ο Γραφείο, ο πιθανός νέος κύκλος συγχωνεύσεων και η ανάγκη της σταθερής αποστολής εκκαθαριστικών σημειωμάτων ήταν μερικά από τα άλλα θέματα που απασχόλησαν την συζήτηση…

Συνάντηση πραγματοποιήθηκε σήμερα Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου 2011  και ώρα 12:00 στο γραφείο του Δημάρχου Ορχομενού αντιπροσωπείας της Διεύθυνσης Π.Ε. Βοιωτίας  με το Δήμαρχο και υπηρεσιακούς παράγοντες του Δήμου. Η αντιπροσωπεία της Διεύθυνσης Βοιωτίας αποτελούνταν από τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας Γκάρτζιο Γιώργο, την Σχολική Σύμβουλο των Νηπιαγωγών Σαλαγιάννη Μαρία, την Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων Χατζή Δήμητρα, και τον Γραμματέα του ΠΥΣΠΕ Μαστοθανάση Κώστα. Στην συνάντηση συζητήθηκαν θέματα όπως η μεταφορά του 2^ου Νηπιαγωγείου Ορχομενού  σε κτήριο που  να καλύπτει τις παιδαγωγικές ανάγκες και την ασφάλεια  των 70 νηπίων του, η καθυστέρηση στην συγκρότηση  των Καλλικρατικών  σχολικών επιτροπών και την δημοσίευση τους σε ΦΕΚ, οι δυσκολίες που προέκυψαν κατά το τελευταίο τρίμηνο στην μεταφορά των μαθητών ιδιαίτερα στο Δημοτικό σχολείο του ΑγίουΔημητρίου αλλά και τα προβλήματα που αναμένεται να δημιουργηθούν από την 1^η του έτους εξαιτίας του άγονου των σχετικών διαγωνισμών. Ο Δήμαρχος, τα στελέχη του υπουργείου Παιδείας και οι υπηρεσιακοί παράγοντες του Δήμου  συμφώνησαν να εντείνουν την συνεργασία τους ώστε να ξεπεραστούν τα προβλήματα που παρουσιάζονται  κατά το μεταβατικό στάδιο μέχρι την πλήρη  και ουσιαστική ανάληψη των νέων αρμοδιοτήτων  από το Δήμο. Ως κοινός στόχος θεωρείται η εφαρμογή του σαφούς νομοθετικού πλαισίου  του διέπει τη λειτουργία των σχολικών επιτροπών  και η αποτελεσματική  αντιμετώπιση από τους Δήμους των θεμάτων που άπτονται της λειτουργίας των σχολικών μονάδων (χρηματοδότηση, μεταφορές, ενοικιάσεις κτηρίων, σίτιση κ.λ.π.)

Στην συνέχεια συνεδρίασε (Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου 2011  και ώρα 13:00) στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού Καταστήματος του Ορχομενού η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας του Δήμου  η οποία συγκροτήθηκε  με την 155/2011 του Δημάρχου Ορχομενού με αριθμό πρωτοκόλλου 12556/10-10-2011 μετά την 14664/1-12-2011 πρόσκληση του προέδρου της. Η επιτροπή αποτελείται από τους : Ζυγούρη Γεώργιο ( Πρόεδρο του Δημοτικού Συμβουλίου Ορχομενού), Δαμιανίδη Χρήστο (Διευθυντή του Γενικού Λυκείου Ορχομενού), Γκάρτζιο Γεώργιο (Διευθυντή Π.Ε. Βοιωτίας), Καρανάσου Αικατερίνη (εκπρόσωπο της ΕΛΜΕ Βοιωτίας), Δάρα Κωνσταντίνο και Νταβαλούμη Ιωάννη  (εκπροσώπους των παραγωγικών τάξεων) και Κοντοθανάση Ευαγγελία ( εκπρόσωπο των γονέων & κηδεμόνων). Την επιτροπή απασχόλησαν οι κατανομές κονδυλίων ανάμεσα στις σχολικές επιτροπές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η αξιοποίηση  του ποσού των 13.280,00 Ευρώ  που αφορά στην συντήρηση  και επισκευή των σχολείων, η διάθεση αίθουσας Δημοτικού Σχολείου για την «παροχήμαθημάτων χορού» και η πρόταση του Διευθυντή της Πρωτοβάθμιας για συγχώνευση των 1^ου και 3^ου Νηπιαγωγείου Ορχομενού που μετά την μεταφορά τους στο νέο κτηριακό συγκρότημα συστεγάζονται και επομένως δεν χρειάζεται να βρίσκονται υπό διαφορετική διοίκηση. Η κατανομή των κονδυλίων που προβλέπονται για τις λειτουργικές ανάγκες των σχολικών μονάδων έγινε με το κριτήριο του μαθητικού πληθυσμού της κάθε βαθμίδας στη βάση της αναλογικότητας. Από την πλευρά του εκπροσώπου της Δευτεροβάθμιας προβλήθηκε το επιχείρημα ότι το κριτήριο αυτό πρέπει να παραβιαστεί υπέρ της σχολικής επιτροπής των σχολικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας  με το επιχείρημα «των αυξημένων αναγκών  του Λυκείου» λόγω των εξετάσεων  που πρόκειται να δώσουν η μαθητές της Γ τάξης του. Ο Διευθυντής Π.Ε. εξέφρασε την έκπληξή του από την προβολή ενός τέτοιου «επιχειρήματος»  και ζήτησε η κατανομή των κονδυλίων για  τις λειτουργικές  ανάγκες  να γίνεται με βάση προκαθορισμένα, διαφανή, σαφή και μετρίσιμα κριτήρια έτσι ώστε να είναι δυνατή και η αποτίμηση της αποτελεσματικότητάς τους. Για την ιεράρχηση των  επισκευαστικών αναγκών στο επίπεδο της κάθε σχολικής μονάδας  αποφασίστηκε να πραγματοποιηθεί επίσκεψη μελών της  επιτροπής στις σχολικές μονάδες για επιτόπου εκτίμηση των αναγκών. Στην βάση αυτής της απόφασης παρακαλούμε  τους Διευθυντές και τους Συλλόγους Διδασκόντων των Σχολικών Μονάδων  που βρίσκονται στα όρια του Δήμου Ορχομενού, να συντάξουν έκθεση με ιεράρχηση των σχετικών αναγκών που έχουν οι σχολικές τους μονάδες και να την απευθύνουν στο Δήμο  Ορχομενού με κοινοποίηση στην Διεύθυνση Π.Ε. Βοιωτίας. Τέλος, σχετικά με την συγχώνευση των δύο συστεγαζόμενων Νηπιαγωγείων ο πρόεδρος στης Δημοτικής Επιτροπής εξέφρασε επιφυλάξεις. Έκπληξη μας προκάλεσε το γεγονός ότι στην σύνθεση της επιτροπής δεν εκπροσωπείται ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης…