Αρχεία 'Ανθρώπινα Δικαιώματα' Κατηγορία

Απρ 10 2013

Άρθρα του/της ΣΤΑΥΡΟΥ ΑΡΓΥΡΩ

ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Η παιδεία δεν είναι μόνο ένα βασικό ανθρώπινο δικαίωμα , αλλά και το ισχυρότερο όπλο των φτωχών που αγωνίζονται να βελτιώσουν τις ζωές τους και να ξεφύγουν από την απόλυτη φτώχεια.Απολαμβάνοντας το δικαίωμα της εκπαίδευσης, οι άνθρωποι θα μπορέσουν να βρουν δουλειά , ώστε να έχουν κάποιο εισόδημα που θα τους εξασφαλίσει τροφή , στέγη και αυτοεκτίμηση.Μόνο με την παιδεία ο άνθρωπος μαθαίνει να σέβεται τη διαφορά και ο σεβασμός στην διαφορά είναι αυτός που προωθεί την ισότητα.Ωστόσο πολλά παιδιά υποφέρουν εξαιτίας της διαφοράς τους , όπως τα παιδιά των υποανάπτυκτων χωρών αλλά και τα παιδιά στα πλαίσια των συνόρων της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Σε κάθε γωνιά της γης μπορεί να διαπιστώσει κανείς ότι  παρέχεται παιδεία που ενισχύει την ανισότητα .Πώς γίνεται να υπάρχουν εκατομμύρια παιδιά στον κόσμο, τα οποία δεν μπορούν να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση , επειδή στις χώρες τους γίνονται διακρίσεις εθνικότητας , θρησκείας και φύλου  ή γιατί επικρατεί εμπόλεμη κατάσταση ;Πώς δικαιολογείται το γεγονός ότι σε πολλά παιδιά λείπουν βιβλία , τετράδια και μολύβια; Και πώς δικαιολογείται τα σύγχρονα σχολεία να στερούνται υλικοτεχνικής υποδομής;

Γιατί ακριβώς λείπουν τα χρήματα για όλα αυτά.Τα χρήματα τα οποία τα διαχειρίζονται αυτοί που ασκούν την πολιτική εξουσία  προς όφελος των δυνατών.
Στο άρθρο 16 Παρ. 2 του συντάγματός μας αναφέρεται:Η παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του κράτους και έχει ως σκοπό τη φυσική , πνευματική , επαγγελματική και ηθική  εξύψωση των Ελλήνων, την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης και τη διάπλασή τους σε υπεύθυνους και ελεύθερους πολίτες .
Εφόσον λοιπόν για το κράτος αποτελεί βασική αποστολή, γιατί υπάρχουν σχολεία χωρίς απαραίτητη υποδομή, χωρίς καθηγητές , αίθουσες και θέρμανση;Πώς εξηγείται η στροφή πολλών παιδιών και γονέων προς την ιδιωτική εκπαίδευση;Μήπως θα πρέπει να αντιδράσουμε απέναντι στην αδιαφορία των ισχυρών απέναντι στους πολλούς  και αδύναμους;
Η παιδεία μας ανήκει . Είναι ένα από τα σημαντικότερα δικαιώματά μας και δεν θα πρέπει να την αφήσουμε να καταλήξει υποχείριο των ισχυρών . Πρέπει να υπερασπιστούμε αυτό το δικαίωμά μας με κάθε τρόπο. Μόνο  μέσα  από την πνευματική καλλιέργεια ο άνθρωπος ανοίγει τους ορίζοντες του,  αμφισβητεί,  διεκδικεί, αγωνίζεται και εξελίσσεται.Μόνο με την καλλιέργεια του πνεύματος υψώνει το αναστημά του και δεν υποτάσσεται στη θέληση κανενός.Εμείς οι νέοι πρέ πει να παλέψουμε,  να  διεκδικήσουμε δημόσια και δωρεάν παιδεία πρώτα σε εθνικό επίπεδο και στη συνέχεια σε ευρωπαικό επίπεδο μέσα από ατομική και συλλογική δράση.
Γιατί μας αξίζει ……σε  όλους μας!

Μία απάντηση μέχρι τώρα

Απρ 03 2013

Άρθρα του/της ΧΟΝΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

Υπάρχω,σκέφτομαι,μιλώ ελεύθερα,είμαι ενας μικρός πολίτης

Στις μέρες μας κάθε  άνθρωπος, σε κάθε γωνιά της γης, ανεξαρτήτου ηλικίας, εθνικότητας  και φύλου έχει το δικαίωμα  αφού υπάρχει να σκέφτεται και να μιλά ελεύθερα. Για να επιτευχθεί αυτό έγιναν πολλοί αιματηροί αγώνες ανά την υφήλιο. Από τις πρωτες διακηρυξεις που ψηφίστηκαν από τον ΟΗΕ ηταν η διακήρυξη των δικαιωμάτων του παιδιού..

Θεμελιώδες βήμα για την προάσπιση των δικαιωμάτων του παιδιού ήταν η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου 1989, η οποία ψήφισε ομόφωνα την Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Παιδιού το κείμενο της οποίας κλήθηκαν τα κράτη μέλη αφενός να φροντίσουν να το δημοσιεύσουν αφετέρου να φροντίσουν για την κυκλοφορία του, την αναγνώριση – ερμηνεία του κυρίως στα σχολεία και τα  πάσης φύσεως εκπαιδευτικά ιδρύματα, ανεξάρτητα της μορφής του πολιτεύματος . Στην συνθήκη ως παιδιά ορίζονται όλοι κάτω των 18 ετών.

Το επίσημο κείμενο της Διακήρυξης αυτής έγινε στις πέντε επίσημες γλώσσες του ΟΗΕ (Αγγλική, Γαλλική, Ισπανική, Κινεζική και Ρωσική).

Μέχρι τώρα όλες οι χώρες του ΟΗΕ έχουν υπογράψει και έχουν επικυρώσει τη συνθήκη εκτός από τη Σομαλία και τις Η.Π.Α.. Για την ακρίβεια οι ΗΠΑ έχουν υπογράψει την συνθήκη αλλά δεν την έχουν επικυρώσει. Η μη επικύρωση της συνθήκης σημαίνει ότι είναι νομικά ανενεργή για τις ΗΠΑ.
Τα δικαιώματα των παιδιών προστατεύονται σε εθνικό , ευρωπαικό και σε παγκόσμιο επίπεδο από τις μεγαλύτερες και γνωστότερες Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις ( ΜΚΟ ) όπως η UNICEF και  Το χαμόγελο του παιδιού.

Μέσα από αυτην την Διακήρυξη τα παιδιά  μπορούν ελεύθερα να εκφραστούν , να έχουν άποψη και γνώση για θέματα που αφορούν την ζωή τους, την επαγγελματική τους αποκατάσταση και την συμμετοχή τους στην κοινωνική ζωή.

Συνοψίζοντας τα παιδιά δεν αντιμετωπίζονταν  με τον απαιτούμενο σεβασμό από κανέναν μεγαλύτερο σε ηλικία. Πολλές φορές ασκούνταν βία σε αυτά ή χρησιμοποιούνταν για σκοπούς για τους οποίους δεν προορίζονται.

Σήμερα όμως  προστατευόμενα  από τους διεθνείς οργανισμούς έχουν τα ίδια δικαιώματα με όλους.

Όπως λέει μία αφρικανική παροιμία «ο κόσμος δεν μας προσφέρθηκε απ’ τους γονείς μας , μας τον δάνεισαν τα παιδιά μας».

Δεν υπάρχουν ακόμη σχόλια

Απρ 03 2013

Άρθρα του/της ΡΟΥΣΤΑ ΛΕΝΤΙΑΝΑ

Το σύγχρονο δημοκρατικό σχολείο.

Το σύγχρονο δημοκρατικό σχολείο είναι μια αγκαλιά για όλα τα παιδιά  ανεξάρτητα από φύλο ,εθνικότητα , κοινωνική , και οικονομική θέση, θρησκευτικές και πολιτικές αντιλήψεις.

Αυτονόητα είναι ένα διαπολιτισμικό σχολείο που στόχος του είναι η αρμονική συνύπαρξη των παιδιών η ανάπτυξη της προσωπικότητας τους και  η καλλιέργεια θετικής στάσης για  θέματα γενικού ενδιαφέροντος.

Οι όποιες διαφορές δημιουργούνται στις σχέσεις μεταξύ των μαθητών ,επιλύονται με το

διάλογο, την κατανόηση και την ενσυναίσθηση.

Καλλιεργείται ο σεβασμός στα δικαιώματα του ανθρώπου και του πολίτη  ώστε οι μαθητές  γαλουχημένοι με  δημοκρατικές  αξίες να γίνουν στο μέλλον ενεργά  μέλη της κοινωνίας.

3 Σχόλια

Μαρ 30 2013

Άρθρα του/της ΣΟΥΡΟΠΑΝΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ

ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ

Το σύνολο των μαθητών μιας τάξης, ενός τμήματος, ή και ολόκληρου του σχολείου αποτελεί μια μαθητική κοινότητα.

Στα πλαίσια κάθε μαθητικής κοινότητας τα παιδιά διαπαιδαγωγούνται ώστε μελλοντικά να εξελιχθούν σε  ενεργούς πολίτες  μιας ελεύθερης και  δημιουργικής κοινωνίας.

Το σχολείο επιδιώκει το διάλογο και τη συνεργασία ανάμεσα στον δάσκαλο και στον μαθητή, την ενίσχυση της πρωτοβουλίας των μαθητών, και παράλληλα φροντίζει να τους εφοδιάζει με ό,τι είναι αναγκαίο για να γίνουν ικανά και χρήσιμα μέλη της κοινωνίας.

Η σχολική ζωή αποτελεί το πλαίσιο όπου καθημερινά δοκιμάζονται οι κοινωνικές σχέσεις και η αντίληψη ζωής που το ίδιο το σχολείο διαμορφώνει. Για να εκπληρώσει το σχολείο την αποστολή του πρέπει να είναι χώρος ανοιχτός ως προς τις ιδέες, αλλά και αποδεκτός από μαθητές και καθηγητές.

Μια από τις πλέον δημοκρατικές διαδικασίες που πραγματοποιούνται στη σχολική κοινότητα είναι η ανάδειξη των μαθητικών συμβουλίων. Στην εκλογική διαδικασία, θεσμό της δημοκρατίας, συμμετέχουν για πρώτη φορά στη ζωή τους οι μαθητές.

Εκλέγουν τους αντιπροσώπους τους οι οποίοι με τη σειρά τους θα συμβάλλουν στην προώθηση των συμφερόντων της σχολικής κοινότητας.

Θα επιδιώξουν μια συνεργασία με το εκπαιδευτικό προσωπικό, έτσι ώστε να γίνει αποτελεσματικό το εκπαιδευτικό έργο.

. Μέλημα των μαθητικών συμβουλίων πρέπει να είναι από τα πιο μικρά και ασήμαντα θέματα, έως και τα πιο πολύπλοκα ζητήματα. »Καθαριότητα, κοινωνικές σχέσεις, πολιτιστικές δραστηριότητες, φιλανθρωπικό έργο, διαμεσολάβηση για την αντιμετώπιση φαινομένων ενδοσχολικής βίας, προστασία  του περιβάλλοντος,  βελτίωση και προαγωγή του συνολικού έργου της σχολικής κοινότητας.»

Οι μαθητές μέσα από το ρόλο τους ως ενεργοί μικροί πολίτες συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας ανοιχτής αλληλέγγυας  και δημοκρατικής κοινωνίας. Εξάλλου το σχολείο λειτουργεί ως μικρογραφία της ευρύτερης κοινωνίας.

Δεν υπάρχουν ακόμη σχόλια

Μαρ 26 2013

Άρθρα του/της ΣΤΑΥΡΟΥ ΑΡΓΥΡΩ

Μια πολύ σημαντική ημέρα…….

 

 

Η παγκόσμια ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων ή αλλιώς ημέρα κατά του ρατσισμού και της ξενοφοβίας γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου . Η ημέρα αυτή καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του Ο.Η.Ε. το 1966, σε ανάμνηση ενός τραγικού γεγονότος που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη. Στις 21 Μαρτίου 1960 η αστυνομία της Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ ,κατά νεαρών διαδηλωτών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70  άνθρωποι.Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν κατά των νόμων του Απαρντχάιντ , που είχε επιβάλει η μειοψηφία των λευκών , εφαρμόζοντας την ανισότητα ανάμεσα στις φυλές.
Κάθε χρόνο τέτοια μέρα καλούμαστε να   ενώσουμε τις φωνές μας για τα θύματα του ρατσισμού , των φυλετικών  διακρίσεων ,της ξενοφοβίας και της μισαλλοδοξίας. Δυστυχώς στις μέρες μας εντοπίζεται ακόμη ρατσισμός όχι μόνο ανάμεσα στους έγχρωμους και τους λευκούς , αλλά και ανάμεσα σε άτομα διαφορετικών χωρών , απέναντι σε άτομα με ειδικές ανάγκες, ανάμεσα στις γυναίκες και στους άντρες κτλ..
Η βία , η μισαλλοδοξία και ο ρατσισμός υπονομεύουν την κοινωνική συνοχή , βάζουν σε κίνδυνο τους δημοκρατικούς θεσμούς και καταπατούν τα ανθρώπινα δικαιώματα .Ρατσιστής δε γεννιέται κανείς , αλλά διαμορφώνεται όταν βρεθεί το κατάλληλο περιβάλλον , είτε αυτό είναι οικογενειακό είτε σχολικό.
Είναι χρέος όλων μας να αποκτήσουμε τις αξίες του σεβασμού στην ανθρώπινη ύπαρξη , στην  ελευθερία , στην ισότητα και στην αλληλεγγύη.
( να και ένα μικρό αλλά με βαρυσήμαντο νόημα ποίημα σχετικά με τον ρατσισμό)
»Όταν γεννιέμαι , είμαι μαύρος
Όταν μεγαλώσω , είμαι μαύρος
Όταν κάθομαι στον ήλιο , είμαι μαύρος
Όταν φοβάμαι , είμαι μαύρος
Κι όταν πεθαίνω , ακόμα είμαι μαύρος.
Κι εσύ λευκέ άνθρωπε
Όταν γεννιέσαι , είσαι ροζ
Όταν μεγαλώνεις ,γίνεσαι λευκός
Όταν κάθεσαι στον ήλιο, γίνεσαι κόκκινος
Όταν κρυώνεις , γίνεσαι μπλε
Όταν φοβάσαι , γίνεσαι κίτρινος
Όταν αρρωσταίνεις , γίνεσαι πράσινος
Κι όταν πεθαίνεις , γίνεσαι γκρι
Και αποκαλείς εμένα έγχρωμο ;»

2 Σχόλια