Οκτ 10 2014
Για δεύτερη χρονιά φέτος, στο ίδιο σχολείο. Πέρυσι όταν πήγα, βρήκα στο εργαστήριο 12 υπολογιστές ενεργούς με Windows XP και έναν server με Windows 2003. Οι 12 υπολογιστές είναι παλιάς τεχνολογίας με μνήμη περίπου 512 ΜΒ CPU P4 1,7GHz και 40 GB σκληρούς δίσκους, Το εργαστήριο δούλευε πολύ καλά χωρίς προβλήματα. Παρόλα αυτά,
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2014/10/10/%cf%80%ce%b1%ce%bb%ce%b9%cf%8c-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%ae%cf%81%ce%b9%ce%bf-%ce%bc%ce%b5-linux-ltsp-server-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-linux-corner-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1/
Σεπ 28 2013
Αγόρασα λοιπόν το CASIO PB-1000 τον Απρίλιο του 1987. Με πολλά «καλούδια». Επέκταση μνήμης 32ΚΒ, τη μονάδα με τη δισκέτα, την παράλληλη θύρα και την σειριακή (RS-232C). και μαζί με τον οδηγό δισκέτας:
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2013/09/28/%cf%80%cf%8e%cf%82-%ce%ac%cf%81%cf%87%ce%b9%cf%83%ce%b1%ce%bd-%ce%bf%ce%b9-%ce%b4%cf%85%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%bc%ce%bf%cf%85-%cf%83%ce%ba%ce%ad%cf%88%ce%b5%ce%b9%cf%82-3/
Σεπ 21 2013
Κάποια μέρα λοιπόν πήγα στο σπίτι ενός συμφοιτητή μου (μέχρι τότε δεν έτυχε να κάνουμε πολύ παρέα). Εκεί λοιπόν είδα αυτό:
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2013/09/21/%cf%80%cf%8e%cf%82-%ce%ac%cf%81%cf%87%ce%b9%cf%83%ce%b1%ce%bd-%ce%bf%ce%b9-%ce%b4%cf%85%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%bc%ce%bf%cf%85-%cf%83%ce%ba%ce%ad%cf%88%ce%b5%ce%b9%cf%82-2/
Σεπ 21 2013
Όλα άρχισαν όταν τέλειωσα το Λύκειο, αρχές δεκαετίας του 1980. Τότε που ο πατέρας μου, μου αγόρασε ένα … προγραμματιζόμενο κομπιουτεράκι … το CASIO FX-3600P: και μια από τις σελίδες του που αναφέρεται στον προγραμματισμό του:
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2013/09/21/pos-archisan-oi-dyadikes-moy-skepseis-1/
Μαρ 30 2013
Μαθήματα ανθρωπιάς και στήριξης του πλησίον δίνουν τις τελευταίες ώρες οι μαθητές της Γ’ τάξης του Λυκείου των Δεμενίκων στην Πάτρα, οι οποίοι προχώρησαν σε μια κίνηση η οποία θα συζητηθεί αλλά και θα μείνει χαραγμένη για καιρό στις μνήμες των μελών του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας της περιοχής. Οι μαθητές του λυκείου πριν από …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2013/03/30/%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%ad%cf%82-%cf%80%ce%bf%cf%85-%ce%b8%cf%85%cf%83%ce%af%ce%b1%cf%83%ce%b1%ce%bd-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%ce%b5%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%ae%ce%bc%ce%b5%cf%81/
Οκτ 17 2012
Αν δώσεις ένα ψάρι σ’ έναν άνθρωπο θα φάει μια φορά.
Αν του μάθεις να ψαρεύει θα τρώει σ’ όλη του τη ζωή.
Αν τα σχέδιά σου είναι για ένα χρόνο σπείρε σπόρους.
Αν είναι για δέκα χρόνια, φύτεψε ένα δέντρο.
Αν είναι για εκατό χρόνια, μόρφωσε το λαό.
Σπέρνοντας μία φορά σπόρους, σοδιάζεις μια φορά.
Φυτεύοντας ένα δέντρο, σοδιάζεις δέκα φορές.
Μορφώνοντας το λαό, σοδιάζεις εκατό φορές.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2012/10/17/%ce%bc%ce%bf%cf%81%cf%86%cf%8e%ce%bd%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%cf%82-%cf%84%ce%bf-%ce%bb%ce%b1%cf%8c-%cf%83%ce%bf%ce%b4%ce%b9%ce%ac%ce%b6%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b5%ce%ba%ce%b1%cf%84%cf%8c-%cf%86%ce%bf/
Ιούν 23 2012
Η Google τιμά σήμερα τα 100ά γενέθλια του Άλαν Τούρινγκ με ένα διαδραστικό Doodle για τον μεγάλο αυτό επιστήμονα της επιστήμης της Πληροφορικής. Το σημερινό Doodle είναι μια μηχανή Τούρινγκ, η οποία πρόκειται για ένα υποθετικό υπολογιστικό μοντέλο που κατασκεύασε ο Άλαν Τούρινγκ το 1936. O Άλαν Τούρινγκ γεννήθηκε στις
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2012/06/23/%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-100%ce%ae-%ce%b5%cf%80%ce%ad%cf%84%ce%b5%ce%b9%ce%bf-%ce%b3%ce%b5%ce%bd%ce%b5%ce%b8%ce%bb%ce%af%cf%89%ce%bd-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%ac%ce%bb%ce%b1%ce%bd-%cf%84/
Μαΐ 19 2012
Θέλω να ευχηθώ σε όλους τους υποψήφιους στις Πανελλήνιες που αρχίζουν την ερχόμενη Δευτέρα: ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΟΧΩΝ ΣΑΣ. Να θυμάστε ότι είναι μια σημαντική «μάχη» που δίνετε στη ζωή σας. Και φυσικά δεν είναι η μοναδική. Θα δώσετε κι άλλες «μάχες» ίσως πιο σημαντικές. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΛΟΙΠΟΝ
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2012/05/19/%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%b7-%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%84%cf%85%cf%87%ce%b9%ce%b1-%cf%83%ce%b5-%ce%bf%ce%bb%ce%bf%cf%85%cf%83-%cf%84%ce%bf%cf%85%cf%83-%cf%85%cf%80%ce%bf%cf%88%ce%b7%cf%86%ce%b9%ce%bf%cf%85/
Αν αντιμετωπίζετε προβλήματα με το blog ή αν θέλετε να μου πείτε τη γνώμη σας για την εμφάνισή του κάντε κλικ στην παραπάνω εικόνα.
Εκπαιδευτικός οδηγός αξιοποίησης του διαδραστικού πίνακα.
Αν σας ενδιαφέρει κάντε κλικ στην εικόνα.
Ηλεκτρονικός Αναγνώστης PC ΝΕΑ ESOS ΤΟ ΣΤΕΚΙ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ
Σπούδασα μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο Πατρών και στη συνέχεια πληροφορική στο ΤΕΙ Αθήνας.
Από το 1997 υπηρετώ (σ)την Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΖΑΜΑΝΗΣ
Πρόσφατα σχόλια