Αυτή τη στιγμή έχουν χαθεί όλες οι εικόνες από τα άρθρα!! Δεν μπορούμε να ανεβάσουμε καμιά εικόνα/αρχείο και τα avatars όλων έχουν αλλάξει !!
Να υποθέσω ότι γίνεται κάποια συντήρηση;
Μάλλον δεν είναι ώρα για backup από μέρους μας !!
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Νοέ 26 2011
Αυτή τη στιγμή έχουν χαθεί όλες οι εικόνες από τα άρθρα!! Δεν μπορούμε να ανεβάσουμε καμιά εικόνα/αρχείο και τα avatars όλων έχουν αλλάξει !!
Να υποθέσω ότι γίνεται κάποια συντήρηση;
Μάλλον δεν είναι ώρα για backup από μέρους μας !!
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/11/26/%cf%84%ce%b9-%ce%b3%ce%af%ce%bd%ce%b5%cf%84%ce%b1%ce%b9-%cf%84%cf%8e%cf%81%ce%b1/
Νοέ 05 2011
Ένα πρόβλημα που σχεδόν όλοι οι εκπαιδευτικοί που καλούνται να διδάξουν Πληροφορική αντιμετωπίζουν, και το οποίο, τουλάχιστον σε κεντρικό επίπεδο, δεν αναμένεται να λυθεί εύκολα στο άμεσο μέλλον, είναι τα παλιά εργαστήρια Πληροφορικής. Ακόμα μια φορά το ελεύθερο λογισμικό έρχεται να δώσει λύση …. Ίσως με την πρώτη ματιά ένα εργαστήριο που τα τερματικά αποτελούνται …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/11/05/%ce%b4%ce%bf%cf%85%ce%bb%ce%b5%cf%8d%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%cf%82-%cf%83%ce%b5-%cf%80%ce%b1%ce%bb%ce%b9%cf%8c-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%ae%cf%81%ce%b9%ce%bf-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%84/
Νοέ 01 2011
Οι περισσότεροι μαθητές είναι εξοικειωμένοι αλλά και ενεργοί χρήστες κινητής τεχνολογίας. Αν και διευκολύνει το διαμοιρασμό και την ανταλλαγή πληροφοριών, το κινητό μπορεί να αποτελέσει ένα επικίνδυνο εργαλείο αν δεν χρησιμοποιηθεί σωστά. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές χρησιμοποιούν τα έξυπνα κινητά τους (ή και κουτά ενίοτε) για να μοιράζονται πράγματα που ποτέ δεν θα έκαναν σε κανονικές συνθήκες. Από ακατάλληλα σχόλια ως το sexting, όλα αυτά μαζί συντελούν σε ένα επικίνδυνο ναρκοπέδιο.
Έτσι ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού στη διατήρηση της ασφάλειας των μαθητών στο διαδίκτυο; Οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία μπορούν να μπλοκάρουν ιστοσελίδες σε υπολογιστές, αλλά όταν πρόκειται για το προσωπικό τηλέφωνο ενός μαθητή … αυτό αποτελεί μια δύσκολη περιοχή.
Έτσι, αντί να βλέπουν το πρόβλημα ως κάτι που πρέπει να μπλοκαριστεί, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δουν το «over-sharing» από τους μαθητές ως κάτι που πρέπει να αντιμετωπιστεί. Το πρώτο βήμα είναι να προσδιοριστούν τα όρια τα οποία θα πρέπει να καθοριστούν.
Δείτε το παρακάτω βίντεο και διαβάστε τον 5σέλιδο οδηγό του εκπ/κού.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/11/01/%ce%bf-%ce%bf%ce%b4%ce%b7%ce%b3%cf%8c%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b1%cf%83%cf%86/
Οκτ 11 2011
Από εχτές ενεργοποίησα το νέο theme Graphene. Το θέμα αυτό το πρότεινα στην ομάδα υποστήριξης να μας το προσθέσουν. Η ομάδα το έβαλε στα διαθέσιμα θέματα και τους ευχαριστώ που ανταποκρίθηκαν. Ένα “μειονέκτημα” είναι ότι πολλά μηνύματα από το θέμα δεν είναι μεταφρασμένα στα Ελληνικά. Βέβαια με κούρασε λίγο για να τα βάλω όλα (όσα …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/10/11/%ce%bd%ce%ad%ce%bf-%ce%b8%ce%ad%ce%bc%ce%b1-theme-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b5%ce%bc%cf%86%ce%ac%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%cf%89%ce%bd-blogs-%ce%bc%ce%b1%cf%82/
Μάι 13 2011
Στη σελίδα https://blogs.sch.gr/moulotsios, μπορείτε να δείτε ένα πολύ ενδιαφέρον ιστολόγιο αφιερωμένο στον Έλληνα πεζογράφο Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη. Το ιστολόγιο είναι δημιουργία του Σωκράτη, ετών 14 και μαθητή της Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο του διαγωνισμού «100 χρόνια μετα..» (http://www.i-create.gr). Μια πολύ αξιόλογη προσπάθεια που αξίζει υποστήριξη και προβολή. Να σημειωθεί, ότι όλες οι σελίδες του ιστολογίου είναι προϊόν …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/05/13/%cf%86%cf%84%cf%89%cf%87%cf%8c%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ac%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%82-%e2%80%93-%ce%ad%ce%bd%ce%b1-%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%b9%ce%bf-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84/
Μαρ 22 2011
Οδηγίες της ΠΕΚΑΠ για ενσωμάτωση ανακοίνωσης pop-up διαμαρτυρίας στα site των σχολείων μας. ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ Σας τα παραθέτω:
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/03/22/%ce%b5%ce%bd%cf%83%cf%89%ce%bc%ce%ac%cf%84%cf%89%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%bf-site-%ce%bc%ce%b1%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%bc%ce%b1%cf%81%cf%84%cf%85%cf%81%ce%af%ce%b1%cf%82/
Μαρ 15 2011
Άλλη μια μέρα σήμερα που το ΠΣΔ και οι χρήστες του ήταν στις δόξες τους. Από τις 11 το πρωί προσπάθησα να δω την ιστοσελίδα μου. Πέρασε αρκετή ώρα που εμφάνιζε μήνυμα ότι δεν υπάρχει ή ότι δεν υφίσταται σύνδεση στο διαδίκτυο. Το μεσημέρι λοιπόν πήρα το εξής μήνυμα: Το μήνυμα αυτό διαπίστωσα ότι εμφανίζεται …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/03/15/%cf%84%ce%bf-%cf%80%cf%83%ce%b4-%cf%83%ce%ae%ce%bc%ce%b5%cf%81%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%b9%cf%82-%ce%b4%cf%8c%ce%be%ce%b5%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85/
Μαρ 05 2011
Στα σχόλια που βρίσκω στο blog μου, βλέπω πολλά μηνύματα από spammers που κάνουν “βόλτες” στο ΠΣΔ. Τα περισσότερα είναι από το ίδιο IP και γράφουν (στα αγγλικά) ότι “θαυμάζουν” τα άρθρα μου και “θα ήθελαν” να γράψω στις ιστοσελίδες τους !!! Κάποια άλλα είναι ακόμα πιο ενοχλητικά και “παροτρύνουν” να αγοράσουμε χάπια επιμήκυνσης (όχι …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/03/05/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bb%ce%bf%ce%af-spammers-%ce%ba%ce%ac%ce%bd%ce%bf%cf%85%ce%bd-%ce%b2%cf%8c%ce%bb%cf%84%ce%b5%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%80%cf%83%ce%b4/
Πρόσφατα σχόλια