Τα τεταρτάκια

Ρώτα το νερό… τι τρέχει

 Γραμματική κεφαλαίου

Δραστηριότητες

1. Να ψάξεις στο λεξικό τη σημασία των λέξεων οφείλω και ωφέλιμος και να γράψεις την  απάντησή σου στον τοίχο της ψηφιακής μας τάξης. Αν δεν μπορείς να μπεις στην ψηφιακή  τάξη,να μου στείλεις τις απαντήσεις. Για το λεξικό κάνε κλικ εδώ.

2. Κάνε κλικ εδώ για να ασχοληθείς με τις παρομοιώσεις.

3.Ώρα να θυμηθείς τα ρήματα σε -άω ή -ώ,  εδώ.

4. Συντομογραφίες εδώ και αρκτικόλεξα εδώ .

5. Ισοσύλλαβα ουσιαστικά εδώ και ανισοσύλλαβα εδώ.

Μην ξεχάσεις να στείλεις φωτογραφίες με τις λύσεις.

Γεωγραφικά διαμερίσματα και νομοί της Ελλάδας

Κάνε με το ποντίκι σου κλικ στην εικόνα για να μελετήσεις τα γεωγραφικά διαμερίσματα.

Τώρα κάνε το παρακάτω κουίζ. Βγάλε μία φωτογραφία το αποτέλεσμα και στείλε το μου με e-mail.

Μελέτησε τον παρακάτω χάρτη με τους νομούς.

Τώρα κάνε το κρυπτόλεξο. Μην ξεχάσεις να βγάλεις μια φωτογραφία και να την στείλεις με e-mail.

Γεωμετρικά χρόνια

Κάνε με το ποντίκι σου κλικ στην εικόνα για να διαβάσεις την επανάληψη.

Κάνε με το ποντίκι σου κλικ στην εικόνα για να κάνεις το κουίζ.  Όταν τελειώσεις, βγάλε φωτογραφία το αποτέλεσμα και στείλε το μου με e–mail.

Κάνε με το ποντίκι σου  κλικ στην εικόνα  για να κάνεις το κουίζ.  Όταν τελειώσεις, βγάλε φωτογραφία το αποτέλεσμα και στείλε το μου με e–mail.

Διαβάζω την γραμματική της 1^ης ενότητας και κάνω το κουίζ

Γραμματική κεφαλαίου

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

Ουσιαστικά λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν πρόσωπο, ζώο, πράγμα, ενέργεια, κατάσταση, ιδιότητα π.χ. Γιάννης, σκύλος, θρανίο, τρέξιμο, ύπνος.

ΠΡΟΤΑΣΗ (ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ-ΡΗΜΑ-ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)

Απλή πρόταση λέγεται μια ομάδα λέξεων που μας δίνει ένα ολοκληρωμένο νόημα.

π.χ. Ο μαθητής διαβάζει τα μαθήματά του.

Υποκείμενο λέγεται το πρόσωπο, το ζώο ή το πράγμα που κάνει ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση.

π.χ. Ο μαθητής διαβάζει τα μαθήματά του.

Για να βρούμε το Υποκείμενο, κάνουμε την ερώτηση «ποιος, ποια, ποιο, ποιοι, ποιες, ποια;». Το υποκείμενο είναι πάντα σε πτώση ονομαστική.

Ρήμα λέγεται η λέξη που φανερώνει τι κάνει, τι παθαίνει ή σε ποια κατάσταση βρίσκεται το υποκείμενο.

π.χ. Ο μαθητής διαβάζει τα μαθήματά του.

Για να βρούμε το Ρήμα, κάνουμε την ερώτηση «τι κάνει;»

Αντικείμενο είναι η λέξη της πρότασης που μας δείχνει πού «πηγαίνει» αυτό που κάνει το υποκείμενο.

π.χ. Ο μαθητής διαβάζει τα μαθήματά του.

Για να βρούμε το Αντικείμενο, κάνουμε την ερώτηση « τι; ποιον; »

Το αντικείμενο είναι πάντα σε πτώση αιτιατική.

Δι(σ) και δυσ

Γράφονται με δι(σ) οι λέξεις που δηλώνουν ότι το δεύτερο συνθετικό τους υπάρχει δυο φορές π.χ. δισέγγονος

Γράφονται με δυσ οι λέξεις που δηλώνουν δυσκολία ή κάτι κακό π.χ. δυστυχώς.

ΕΠΙΘΕΤΑ

Τα Επίθετα είναι λέξεις που συνοδεύουν τα ουσιαστικά και δίνουν σε αυτά κάποια χαρακτηριστικά και κάποιες ιδιότητες.

Π.χ:   Το κίτρινο  αυτοκίνητο

              Η κυκλική  πλατεία

              Ο πέτρινος  τοίχος.

Τα επίθετα έχουν τρία γένη: αρσενικό, θηλυκό, ουδέτερο.

*    Συμφωνούν με το ουσιαστικό που συνοδεύουν στο γένος, στον αριθμό, στην πτώση,    με ξεχωριστές καταλήξεις το καθένα.

*    Τα επίθετα κλίνονται όπως και τα ουσιαστικά που έχουν τις ίδιες καταλήξεις.

Τα επίθετα σε –ινος,-ινη,-ινο και –ινός,-ινή,-ινό γράφοντα με ι (γιώτα).

      Εξαιρούνται τα επίθετα: ορεινός, ταπεινός, φωτεινός, υγιεινός, σκοτεινός, κοινός, φτηνός, υπεύθυνος, ανεύθυνος, επικίνδυνος

ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ 1

Ενεστώτας (κάτι κάνω ή παθαίνω τώρα) π.χ. εγώ τρέχω

Παρατατικός (κάτι έκανα ή πάθαινα στο παρελθόν συνέχεια) π.χ. εγώ έτρεχα

Μέλλοντας Εξακολουθητικός (κάτι θα κάνω ή θα παθαίνω στο μέλλον συνέχεια) π.χ. εγώ θα τρέχω

Αποσιωπητικά

Θυμηθείτε ότι τα αποσιωπητικά (…) χρησιμοποιούνται για να δείξουν ότι μια πρόταση δεν έχει τελειώσει για διάφορους λόγους: είτε από συγκίνηση είτε γιατί δε θέλουμε κάτι να πούμε είτε γιατί η συνέχεια στο κείμενο είναι ευκολονόητη.

Αφού διάβασες την γραμματική, κάνε με το ποντίκι σου κλικ στην εικόνα για να κάνεις το κουίζ.  Όταν τελειώσεις, βγάλε φωτογραφία το αποτέλεσμα και στείλε το μου με e–mail.