ΚΟΡΟΝΟΙΟΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΟΡΩΝΟΙΟΣ
Παρακολουθούμε το βίντεο
«Κορωνοϊός, ο πονηρός ταξιδευτής – Ενημερωτικό βίντεο picou picou»
Παρακολουθούμε το βίντεο για το ανοσοποιητικό σύστημα του ανθρώπου
«Πως λειτουργεί το σώμα μου – Οι φρουροί του οργανισμού»
Ποίημα – Αναταραχή στο δάσος- Μια ιστορία με τον Κορονοϊό
Αναταραχή στο Δάσος
Μια φορά κι έναν καιρό
σένα δάσος μακρινό
ζούσαν όμορφα πουλιά,
ζώα, έντομα, ερπετά.
Όλα τα μικρά ζωάκια
Κάθε μέρα ανελλιπώς
για να μάθουν γραμματάκια
πήγαιναν στο σχολειό.
Οι γονείς τους εργασία
για να φέρουν φαγητό,
οι παππούδες και οι γιαγιάδες
βόλτα βγαίναν στο βουνό.
Η ζωή ήταν ωραία
ζούσαν όλοι ειρηνικά
μα μια μέρα ξαφνικά
εμφανίστηκε στο δάσος
ένα πλάσμα στρουμπουλό,
και πολύ επιθετικό.
Γύρω του είχε κορόνες
που κολλούσανε παντού
κι όνομα του δώσαν τότε
και το είπαν κορονοϊό.
Για να ζήσει , να φουσκώσει
ήθελε πολύ φαΐ
Όλη μέρα τριγυρνούσε
κάτι νόστιμο να βρει
Προτιμούσε τους μεγάλους
να τους κάνει μια χαψιά.
Μα δεν χόρταινε αρκετά
έτρωγε και τα μικρούλια
που ήτανε πιο τρυφερά.
Μόλις μάθαν οι μεγάλοι
τι συμβαίνει στο χωριό
τους επιάνει πανικός.
Ψάχνουν τρόπο να γλιτώσουν,
να σωθούν απ το κακό
και μια μόνο λύση βρίσκουν
που τη λένε περιορισμό.
Μες στα σπίτια τους να μένουν
έπρεπε όλοι κλεισμένοι,
τα χεράκια τους να πλένουν
κι έξω να μην πολυβγαίνουν,
δύναμη να μην του δίνουν
να μη γίνεται χοντρό.
Και στα σπίτια όλοι μέσα
θυμηθήκαν τα παλιά
πως περνούσανε τα χρόνια,
όταν ήτανε παιδιά.
Άκουγαν τα παραμύθια
γύρω γύρω απ τη φωτιά,
διάβαζαν πολλά βιβλία,
έπαιζαν με τα παιδιά,
μαγειρεύαν, συζητούσαν
και αγαπήθηκαν ξανά.
Ήθελαν, όμως, να βγούνε
πάλι έξω να χαρούνε,
μα ο φόβος τους κρατούσε
στα παράθυρα μπροστά
και κοιτούσανε το πλάσμα
να γυρνάει στη γειτονιά.
Κάποια βράδια στα μπαλκόνια
παίζαν όλοι μουσική
να ξεχάσουνε τον φόβο
και να νιώσουν δυνατοί.
Στην αρχή το πλασματάκι
έτρεχε εδώ κι εκεί
μα σιγά σιγά κουράγιο
δεν είχε πια να κουνηθεί.
Και περνούσανε οι μέρες
οι βδομάδες, ο καιρός
και σιγά σιγά το πλάσμα
έγινε πολύ ισχνό.
Δεν το βλέπανε πια έξω,
όλους να του απειλεί
και επιτέλους ήρθε η ώρα
για να βγουν στην εξοχή.
Η ζωή ξαναγυρνούσε
στους γνωστούς της τους ρυθμούς,
μα κανένας δεν ξεχνούσε
της αγωνίας τους παλμούς
και πως την κάθε δυσκολία
την περνάμε όλοι μαζί
με δημιουργία, αγάπη
και πολλή υπομονή.
Ερωτήσεις
- Πού διαδραματίζεται η ιστορία;
- Τι είδους μέρος ήταν;
- Είναι ένα πραγματικό ή ένα φανταστικό μέρος;
- Μπορείς να το ζωγραφίσεις;
- Πού θα μπορούσε να τοποθετηθεί;
- Ποιοι πιστεύετε ότι ζούσαν στο δάσος;
- Ποιος είναι ο πιο σημαντικός ήρωας;
- Ποιος άλλος είναι σημαντικός;
- Μπορείς να ζωγραφίσεις τον ήρωα;
- Τι χαρακτήρας είναι;
- Τι είδους ιστορία είναι;
- Τι συνέβη στο δάσος;
- Τι θα μπορούσε να είχε συμβεί;
- Τι σκεφτόταν, τι έλεγαν, τι ένιωθαν οι ήρωες;
- Τι από αυτά που σκεφτόταν/ ήθελαν/ έλπιζαν θα συνέβαιναν;Τι επιθυμούσαν να κάνουν;
- Τι λύση βρήκαν για να γλιτώσουν;
- Τι κάνανε μέσα στο σπίτι;
- Τι συζητούσαν μέσα στο σπίτι;
- Τι μουσική πιστεύεις ότι παίζανε;
- Τι έκανε το πλασματάκι, όταν κλείστηκαν μέσα στα σπιτικά τους; Τι να σκεφτότανε;
- Τι μάθανε τα ζωάκια από την κατάσταση αυτή;
- Πώς ξεκίνησε;
- Πως ήταν η ζωή πριν εμφανιστεί το στρουμπουλό πλασματάκι;
- Πώς ένιωσαν τα ζωάκια, όταν εμφανίστηκε το πλασματάκι;
- Πώς πιστεύεις ότι θα τελειώσει;
- Πώς τελείωσε η περιπέτεια στο δάσος;
- Πώς θα το τελείωνες εσύ;
- Γιατί συνέβη με τον τρόπο που συνέβη στη ιστορία;
- Γιατί γράφτηκε;
- Γιατί γράφτηκε με αυτόν τον τρόπο;
- Γιατί ακολούθησαν όλοι την απόφαση να μείνουν μέσα;
- Γιατί δεν έβγαιναν έξω , ενώ το ήθελαν;
- Ποιος λέει την ιστορία και γιατί;
ΠΑΖΛ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ
ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΟ ΠΆΘΗΜΑ ΤΟΥ ΚΟΡΟΝΟΙΟΥ
Εναλλακτικά
- Ακούμε το παραμύθι «Ένας δράκος με κορόνα μια φορά…»
Διαβάζουμε την ιστορία «Γίνε ο μαχητής κατά του κοροναϊού»
ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΜΙΚΡΟΒΙΑ ΠΑΝΤΟΥ – ΕΙΚΟΝΕΣ
ΣΩΣΤΟ & ΛΑΘΟΣ
ΤΡΟΠΟΙ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΥ
ΜΙΚΡΟΒΙΑ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ
Η σημασία του πλυσίματος των χεριών
Πειράματα για παιδιά
- Πείραμα με φέτες ψωμιού.
Παίρνουμε φέτες ψωμιού και τις ραντίζουμε με λίγο νερό.
Πιάνουμε μερικές φέτες με βρώμικα χέρια και τις βάζουμε σε σακουλάκια τροφών.
Σε ένα σακουλάκι βάζουμε μία φέτα που την πιάσαμε με καθαρά χέρια. Γράφουμε πάνω στα σακουλάκια για να μην ξεχάσουμε ποια είναι με καθαρά και ποια με βρώμικα χέρια.
Αφήνουμε μερικές μέρες και παρατηρούμε τι θα γίνει.
- Πώς διασπείρουμε τα μικρόβια
Βάζουμε χρυσόσκονη ή αλεύρι στα χεράκια. Το αλεύρι είναι οι ιοί. Κολλάνε παντού. Πιάνουμε τη μύτη, άλλα χεράκια. Το αλευρι κολλάει παντού!!!!
- Επίδειξη-πείραμα
Μια εξαιρετική επίδειξη για την ενίσχυση της σημασίας του ενδελεχούς πλυσίματος των χεριών.
Ρίχνουμε λίγο πιπέρι στην επιφάνεια του νερού. Θα επιπλέει. Λέμε στα παιδιά ότι το πιπέρι αντιπροσωπεύει τους ιούς.
Ζητάμε από το παιδί να βυθίσει ένα δάχτυλο απαλά στο νερό για να δει τι θα συμβεί με το πιπέρι. Τίποτα δεν συμβαίνει .
Βγάζει το δάχτυλό από το νερό, το στεγνώνει και το καλύπτει με σαπούνι χειρός. Τώρα ζητάμε να ξαναβυθίσει το δάχτυλό στο νερό. Τι συμβαίνει με το πιπέρι; Μαγεία, σωστά!
- Επίδειξη πώς ταξιδεύει ένα φτέρνισμα.
Βάζουμε λίγο χρωματισμένο νερό σε ένα μπουκάλι ψεκασμού. Απλώς χρησιμοποιούμε λίγο νερό και χρωμα τροφίμων. Ψεκάζουμε με το μπουκάλι σε ένα λευκό χαρτί για να δείξουμε πώς απλώνεται το φτάρνισμα. Παρατηρούμε πόσο μακριά μπορούν να φτάσουν τα χρωματιστά σταγονίδια και, στη συνέχεια δείχνουμε τι πρέπει να κάνουμε , όταν φτερνιζόμαστε.
ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
Αγγλικά
Ακούμε το τραγούδι στα αγγλικά και κάνουμε τις κινήσεις που λέει.
- Wash Your Hands with Baby Shark | Baby Shark Hand Wash Challenge
- Wash Your Hands Song
ΤΑ ΧΕΡΑΚΙΑ ΠΛΕΝΩ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ
ΤΑ ΧΕΡΑΚΙΑ ΠΛΕΝΩ ΝΑ ΦΥΓΕΙ Η ΒΡΩΜΙΑ
ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΑΡΑ ΜΟΥ ΧΑΘΗΚΕ Η ΠΕΤΣΕΤΑ
ΓΙ ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΥΝΆΩ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΑ ΚΟΥΝΑΩ
ΓΙ ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΥΝΑΩ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΕΓΝΩΣΟΥΝΕ
ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΑ ΜΑΛΛΙΑ
ΤΑ ΜΑΛΛΙΑ ΜΟΥ ΠΛΕΝΩ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ
ΤΑ ΜΑΛΛΙΑ ΜΟΥ ΠΛΕΝΩ ΝΑ ΦΥΓΕΙ Η ΒΡΩΜΙΑ
ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΑΡΑ ΜΟΥ ΧΑΘΗΚΕ Η ΠΕΤΣΕΤΑ
ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ ΜΟΥ ΚΟΥΝΑΩ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟ ΚΟΥΝΑΩ
ΤΑ ΟΜΟΡΦΑ ΜΑΛΛΙΑ ΜΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΕΓΝΩΣΟΥΝΕ
ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΑ ΠΟΔΙΑ
ΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ ΠΛΕΝΩ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ
ΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ ΠΛΕΝΩ ΝΑ ΦΥΓΕΙ Η ΒΡΩΜΙΑ
ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΑΡΑ ΜΟΥ ΧΑΘΗΚΕ Η ΠΕΤΣΕΤΑ
ΚΑΙ ΤΩΡΑ?
ΓΙ ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΥΝΑΩ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΑ ΚΟΥΝΑΩ
ΓΙ ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΥΝΑΩ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΕΓΝΩΣΟΥΝΕ
ΚΑΙ ΤΩΡΑ Ο ΠΟΠΟΣ
ΤΑ ΠΟΠΟ ΜΟΥ ΠΛΕΝΩ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ
ΤΟ ΠΟΠΟ ΜΟΥ ΠΛΕΝΩ ΝΑ ΦΥΓΕΙ Η ΒΡΩΜΙΑ
ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΑΡΟΣ ΜΟΥ ΧΑΘΗΚΕ Η ΠΕΤΣΕΤΑ
ΓΙ ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΥΝΑΩ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟ ΚΟΥΝΑΩ
ΓΙ ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΥΝΑΩ ΓΙΑ ΣΤΕΓΝΩΜΑ ΣΩΣΤΟ
ΧΑΡΩΠΑ ΤΑ ΔΥΟ ΜΟΥ ΧΕΡΙΑ ΠΛΕΝΩ ΕΓΩ
ΧΑΡΩΠΑ ΤΑ ΔΥΟ ΜΟΥ ΧΕΡΙΑ ΠΛΕΝΩ ΕΓΩ
ΜΙΑ ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ ΠΑΙΔΙ ΜΕΝΩ ΠΑΝΤΑ ΚΑΘΑΡΟ
ΧΑΡΩΠΑ ΤΑ ΔΥΟ ΜΟΥ ΧΕΡΙΑ ΠΛΕΝΩ ΕΓΩ
ΧΑΡΩΠΑ ΘΑ ΤΑ ΞΕΠΛΥΝΩ ΜΕ ΝΕΡΟ
ΧΑΡΩΠΑ ΘΑ ΤΑ ΞΕΠΛΥΝΩ ΜΕ ΝΕΡΟ
ΜΙΑ ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ ΠΑΙΔΙ ΜΕΝΩ ΠΑΝΤΑ ΚΑΘΑΡΟ
ΧΑΡΩΠΑ ΘΑ ΤΑ ΞΕΠΛΥΝΩ ΜΕ ΝΕΡΟ
ΧΑΡΩΠΑ ΘΑ ΒΑΛΩ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΗΠΤΙΚΟ
ΧΑΡΩΠΑ ΘΑ ΒΑΛΩ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΗΠΤΙΚΟ
ΜΙΑ ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ ΠΑΙΔΙ ΜΕΝΩ ΠΑΝΤΑ ΚΑΘΑΡΟ
ΧΑΡΩΠΑ ΘΑ ΒΑΛΩ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΗΠΤΙΚΟ
ΧΑΡΩΠΑ ΘΑ ΔΙΩΞΩ ΤΩΡΑ ΤΟΝ ΥΙΟ
ΧΑΡΩΠΑ ΘΑ ΔΙΩΞΩ ΤΩΡΑ ΤΟΝ ΥΙΟ
ΜΙΑ ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ ΠΑΙΔΙ ΤΡΑΓΟΥΔΑΚΙ ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ
ΠΩΣ ΘΑ ΕΙΣΑΙ ΠΑΝΤΑ ΚΑΘΑΡΟ
ΕΡΓΑΣΙΕΣ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΡΟΝΟΙΟ
· Κορονοϊός παιχνίδι γραμμάτων
Παιχνίδι με κανόνες υγιεινής
http://topiooraiosxoleioeinaitonipiagvgeio.blogspot.com/2020/05/blog-post_9.html
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ “ΒΑΛΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΤΗΝ ΣΕΙΡΑ
topiooraiosxoleioeinaitonipiagvgeio.blogspot.com/2020/05/blog-post_9.html
Πώς αντιμετωπίζω τον κορονοϊό
https://topiooraiosxoleioeinaitonipiagvgeio.blogspot.com/2020/05/2.html
