Η Ε' τάξη παρουσιάζει…

Δημοτικό σχολείο Ποσειδωνίας Σύρου

Δημιουργία φόντου

Φεβ 201626

Είδαμε το blog μας ως τώρα κι η κυρία μας έδειξε τα κείμενα που έχουμε γράψει ως τώρα. Είπαμε να φτιάξουμε ένα φόντο για την παρουσίασή μας. Όλοι μαζί αρχίσαμε να φτιάχνουμε τα αστέρια για το φόντο και συμφωνήσαμε για τον τίτλο «Δυο κόσμοι συναντιούνται». Χωριστήκαμε σε δυο ομάδες και η μια ομάδα έφτιαχνε τα αστέρια και οι άλλοι έφτιαχναν τον τίτλο για την αφίσα μας. Διορθώσαμε το πρόγραμμα Scratch για την κατασκευή μας: όταν αυτή κινείται μπροστά να κινείται παρόμοια κι η φιγούρα στο πρόγραμμα. Μετά, όλοι μαζί κολάγαμε τα αστέρια. Η κυρία μας είπε ότι στον διαγωνισμό θα μας ρωτήσει ένας κριτής πώς τα φτιάξαμε.

Βασίλης

Ηχογραφήσεις και ταμπελάκια

Φεβ 201612

Είχαμε γράψει μιαν άλλη φορά μια εισαγωγή για το σκηνικό μας. Αυτήν τη φορά ηχογραφήσαμε την εισαγωγή μας. Αυτό όμως μας πήρε πολύ ώρα γιατί χρειαζόταν τα αγόρια να μιλήσουν όλα μαζί και σωστά. Επίσης κάναμε ταμπελάκια με τα ονόματά μας και το όνομα της ομάδας μας. Τα τυπώσαμε και μετά θα τα πλαστικοποιήσουμε. Φτιάξαμε και πάλι τον κώδικα στο Scratch.

Μαργαρίτα

Διορθώσεις στο πρόγραμμα κι αλλαγές στην κατασκευή

Φεβ 20165

Μπήκαμε στο scratch και αντιγράψαμε το αρχείο το αρχείο που είχαμε φτιάξεια μιαν άλλη φορά. Τώρα το διορθώσαμε το πρόγραμμα γιατί αλλάξαμε αισθητήρα. Τραβήξαμε φωτογραφίες. Μας έφυγε το γρανάζι από το αμαξάκι αλλά το διορθώσαμε. Τα γρανάζια έφευγαν, γι αυτό βρήκαμε stopper. Παιδευτήκαμε γιατί ήταν σε στραβή θέση οι ρόδες. Δηλαδή κατά κάποιον τρόπο ήταν λοξές.

Τρομάξαμε γιατί το αμαξάκι ξεκίνησε από μόνο του.  Όπως φάνηκε, κάτι δεν είχαμε στερώσει καλά. Στο τέλος δούλεψε. Η Χαρά κατέστρεψε το αυτοκινητάκι και μετά το ξαναέφτιαξε. Όλοι παίξαμε με το αυτοκίνητο. Αρχίσαμε να βγάζουμε φωτογραφίες και να τραβάμε βίντεο. Φωτογραφίσαμε τα χέρια μας πάνω σε ένα χαρτόνι σε σχήμα αστεριού. Για πλάκα την πρώτη φορά, αλλά μετά τα βάλαμε σε σχήμα αστεριού, γιατί η ομάδα μας είναι «τα επτάστερα»

Νίκος

Ό,τι έπιανε η κυρία, καταστρεφόταν

Φεβ 20165

Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες στην μία φτιάξαμε ένα μηχάνημα το οποίο το χρειαζόμαστε για τον διαγωνισμό κι η άλλη ομάδα ηχογραφούσε ένα κείμενο που γράψαμε. Αχ, κυρία τι μας κάνετε. Πάλι από την αρχή; Όλα τα καταστρέφετε! Τι σας έχει πιάσει σήμερα; Τα ξαναφτιάχναμε και τα ξαναφτιάχναμε. Τι να κάνουμε! Όλο το απόγευμα ό,τι έπιανε η κυρία, κατεστρεφόταν.

Χαρά

Ζητήσαμε βοήθεια

Φεβ 20165

Η κυρία μας έδειξε πώς να φτιάξουμε κάτι γρανάζια και να τα ενώσουμε με έναν κινητήρα και όλα αυτά να ενώνονται για να κινείται ένα ασανσέρ. Αλλά η κυρία δεν είχε ένα κομμάτι για το ασανσέρ και για αυτό το ζήτησε από έναν συνάδελφό της να της το δανείσει αν μπορούσε. Ακόμα, είχαμε ένα πρόβλημα στον μηχανισμό κι η κυρία μας ζήτησε και πάλι βοήθεια από έναν άλλο συνάδελφο. Πολύ καλούς συναδέλφους έχει η κυρία μας, τον κ.Μανώλη Αργυρό και κ.Φώτιο Φωτεινάκη. Τους ευχαριστούμε πολύ! Τελικά ολοκληρώσαμε την κατασκευή μας.

Μαργαρίτα

6η συνάντηση για το ρομποτάκι- Scratch-άρουμε και γελάμε

Ιαν 20162

Ήρθε η στιγμή να συνδέσουμε την κατασκευή μας με τον υπολογιστή και συγκεκριμένα με το πρόγραμμα Scratch, ώστε η κατασκευή μας να κινηθεί παίρνοντας εντολές από το προγραμματιστικό περιβάλλον. Πώς όμως θα κάνουμε αυτό που υπάρχει στην πραγματικότητα να παρουσιάζεται και στον υπολογιστή; Πώς θα αναπαραστήσουμε σωστά και όσο μπορούμε πλήρως αυτό που συμβαίνει πάνω στο θρανίο μας, με ψηφιακό τρόπο; Πώς μπορούμε να «μετατρέψουμε» την πραγματική ζωή σε virtual reality; Η ανάγκη μας οδήγησε να λειτουργούμε με 4 ανοικτές εφαρμογές ταυτόχρονα: εξερεύνηση των Windows, επεξεργαστή φωτογραφίας, αναζήτηση εικόνων στο Google, προγραμματιστικό περιβάλλον. «Μα πόσα κυρία έχουμε ανοικτά;». Και το καλύτερο: οι ιδέες έπεφταν «βροχή». Ο ένας μετά τον άλλον έλεγαν πώς θα κάνουμε το ένα, πώς θα κάνουμε το άλλο. Και γέλια και κέφι…

Παιδιά μου, σας ευχαριστώ για μια από τις καλύτερες συναντήσεις που είχαμε ποτέ!

Μαρία Ιωσηφίδου – προπονήτρια για το ρομποτάκι

5η συνάντηση για το ρομποτάκι

Ιαν 20162

Μας έλεγε η κυρία για τα γρανάζια και τους άξονες και μας έδωσε εξαρτήματα για να φτιάξουμε ένα αυτοκίνητο. Και είδαμε και πάλι την εικόνα που είχαμε διαλέξει. Αρχίσαμε να προσπαθούμε να ταιριάξουμε σωστά τα LEGO. Τελικά, το φτιάξαμε σωστά και καταφέραμε να το κινήσουμε. Μετά, το γεμίσαμε με LEGO. Δεν σας το δείχνουμε όμως γιατί είναι η έκπληξή μας για τον διαγωνισμό.

Βασίλης

4η συνάντηση για το ρομποτάκι – κινείται;

Δεκ 201512

Συζητήσαμε για το τι θα φτιάξουμε. Είδαμε εικόνες στον υπολογιστή για να πάρουμε ιδέες και τα αποθηκεύσαμε. Ψηφίσαμε από 2 εικόνες. Αρχίσαμε να φτιάχνουμε. Τα κορίτσια ξεκίνησαν την ιστορία γράφοντάς την στον υπολογιστή. Κι ο κινητήρας μας; Τελικά κινήθηκε! Αποχαιρετιστήκαμε.

Νίκος

3η συνάντηση για το ρομποτάκι – συνδεόμαστε με το Scratch

Δεκ 201512

Συζητήσαμε για την κατασκευή και τα πρακτικά. Μετά μιλήσαμε για το πώς θα την κάνουμε να κινείται. Αρχίσαμε να φτιάχνουμε την κατασκευή και το Scratch. Βρήκαμε τον κινητήρα και τα εξαρτήματα που θα χρειαζόμασταν. Ενώσαμε την ρόδα με τον κινητήρα, τον συνδέσαμε με το χάμπ και το υπολογιστή. Τι να δούμε; Κυρία γιατί δεν γυρνάει; Τελικά όμως δεν γύρισε, γιατί η συνάντηση έφτασε στο τέλος της.

Χαρά

2η συνάντηση για το ρομποτάκι – το όνομα της ομάδας

Νοέ 201510

Όλοι μαζί συζητήσαμε κάποιες ιδέες για τίτλους της ομάδας.

Η Χαρά είπε για τα αστέρια, ο Άγγελος είπε για μετεωρίτες του γαλαξία, ο Βασίλης είπε για τα επτάστερα και ο Νίκος είπε για τον εξωγήινο κόσμο.

Μετά ψηφίσαμε. Τα αστέρια είχαν έναν ψήφο, ο εξωγήινος κόσμος είχε τρεις, τα επτάστερα είχαν πέντε, οι μετεωρίτες του γαλαξία είχαν πέντε, αλλά στο τέλος βγήκαν τα επτάστερα. (Μπορούσαμε να ψηφίσουμε δύο ονόματα για την ομάδα).

Αφού λοιπόν ψηφίσαμε, είδαμε το υλικό. Σκεφτήκαμε ιδέες για το δικό μας ρομποτάκι.

Ο Νίκος είπε κάτι για εξωγήινους, η ιδέα της Χαράς ήταν για τον μικρό πρίγκιπα, η ιδέα του Άγγελου ήταν για ένα διαστημόπλοιο, η ιδέα του Βασίλη ήταν για ένα διαστημόπλοιο και έναν εξωγήινο. Στο τέλος είδαμε LEGO για να σχεδιάσουμε την επόμενη φορά, το δικό μας ρομποτάκι.        

Μαργαρίτα

« Παλιότερα άρθρα


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων